我最喜歡的老師作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　我最喜歡的老師作文1

一說到老師，我感覺讓我印象最深刻的是現在的班主任王明明。一講到他如果你是我班同學，你就會對他有很多的怨言，那麼爲什麼呢？她特別喜歡佔我們的課，比如政治可比如地理課，美術課，音樂課，生物課她可以一節課都不放過。你想想，一週只有一節美術課，只有一節音樂課，也就兩節地理課和兩節美術課。她都佔掉了別的老師上什麼呢？

記得在這次月考之前，不知道爲什麼她比往常的考試都要重視很多，一週他就佔掉了吧，捷克左右，就意味着別的老師的課我們就上了一節生物課，而他又站了一節政治課。誰正好是八節課嗎？可是我們班同學都特別的不願意，我也不願意。益州就那麼幾節課，你還給佔掉了，但是事後我又想如果他不佔課，我們的課根本不夠，怎麼講這樣子怎麼講練習怎麼給我們提高成績呀。而且他賺了這麼多課，她上了這麼多課，她也拿不到多餘的錢。他這是爲了什麼呢？還不都是爲了讓我們的成績上去嗎？還不都是爲了我們嗎？

他總是讓我們考試那個星期一我們會比別的班要多上一節課，因爲兩節課正好拿來考試。但是他不會光讓我們考數學，他會讓我們考物理，他特別重視我們物理跟英語，他說我們的物理跟英語不好，我們要多背背，多記記。他會自己拿錢去買物理資料拿過來給我們印。我之前真的很討厭這個老師。我覺得他這個人一點都不好。但是有的時候我想想她對我們其實還是很好的。他是不是有個數學課上面在講物理卷子？我當時就在想這是怎樣的老師可以放棄自己的課，不上去講物理卷子呢？

後來我發現這是一個好老師突然間，我對他產生了敬佩的心意。

　　我最喜歡的老師作文2

在我小學生涯中，碰到過很多喜歡的老師，有漂亮帥氣的、有嚴厲的、溫柔的，但是讓我最喜歡的還是我上四年級的語文老師——周老師。周老師長着一雙細細的小眼睛，扎着一個不長不短的馬尾巴，平時臉上總是帶着笑容，同學們都很喜歡她，不過周老師也有嚴肅的時候，同學們只要看見她皺一下眉，就知道該安靜了。

記得周老師剛接我們班的時候，同學們都比較緊張，老師要求我們每天都要回去默寫課文和詞語，然後第二天上課的時候都會默寫，如果默寫超過12次全對，那就可以跟老師換取一個心願，於是我每天回家認真複習默寫，那段時間我的語文成績明顯有了提高，同學們也都一樣，在不知不覺中進步了很多，漸漸的，同學們都開始喜歡周老師了。後來，當我默寫滿了12次時，周老師問我“你有什麼願望，都可以跟我提哦，老師一定盡力幫你完成！”“周老師，我只想跟您合照”。周老師聽了後，笑着拿出手機帶我來到胡錦濤提字的牆前，跟我拍了那張合影。之後，這張合影就一直襬在了我的書桌上，陪伴我走過了近兩年的時間。

還記得四年級的時候，我的語文成績每次總在85分左右，記得有一次試卷發下來後，周老師叫我到到她的辦公室去，我害怕極了，以爲周老師要批評我呢，到了辦公室後，周老師親切的對我說“雖然你每次都能考到85分，但是老師希望你能再努力努力，我相信你一定會超越自我，達到90分以上，怎麼樣，有沒有信心能夠突破？”聽了周老師的話，我才暗自鬆了一口氣，點點頭，暗暗下定決心，一定不辜負老師的期望。之後，我便按照老師的要求，更加努力學習，終於在後來的考試中成功突破了90分。從那之後，每次我考到90分時，都會回家對着我和周老師的合影說聲“謝謝老師，我一定繼續努力”！

現在，雖然周老師不再教我們了，可我還是想對周老師說：老師，謝謝您教給我知識並鼓勵我，我喜歡您，永遠都不會忘記您！

　　我最喜歡的老師作文3

我最喜歡我們的英語老師。英語老師的名字叫王曉燕，因爲英語老師總是讓我們說英語，所以每到放學時都會有三分之二的同學對她說：“bye，misswang！”

misswang長着一對炯炯有神的大眼睛，一頭棕色的短髮，挺直的鼻樑下有一張櫻桃小嘴。misswang的臉上總是掛着一絲微笑，見到每一個人都會對他（她）微笑，好像每一個人她都認識似的。

misswang不僅英語好，畫畫也好，我們班辦黑板報或者開家長會時，我們班的黑板上總是少不了她的畫和粉筆字。

misswang不僅愛笑，而且還幽默。我們一起來看看misswang的兩件趣事吧！

有一次，我們上英語時，misswang教我們milk（牛奶）和juice（果汁）的時候，班裏的一名女同學舉起了她帶的果汁，misswang走過去問這名女同學：“吸管呢？”拿出來後，misswang竟把吸管插了進去，“咕咚咕咚”地吸了幾口，然後還給了那名女同學，接着上課。爲什麼misswang要吸幾口呢？哈哈，那是因爲果汁瓶上用英文寫着：“請把吸管插進去，吸幾口。”

還有一次，misswang給我們講“howoldareyou？”(你幾歲了？)時，misswang給我們講了一個笑話：

有兩個人正在交談，甲：“你都會哪些英語？”乙：“我會‘你幾歲了’。”甲：“那好，說來聽聽。”但他發出來的音卻是“猴打油”。

聽完了笑話，我們全班都笑了，有誰見過猴子會打油呢？

這就是我最喜歡的老師——misswang。

　　我最喜歡的老師作文4

我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長着黑色的長髮，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。

王老師有時很溫柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業。我應該交作業。我沒有交作業，試圖混過去。然而，我非常擔心，擔心老師會發現我沒有把作業交給父母。老師正在講臺上批改作業。也許他發現我沒有作業，於是說：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業在哪裏？我不敢說謊，但讓我們實話實說。我說我忘了寫，卻發現老師說：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業，並彌補錯誤。”我點點頭，一顆懸着的心放了下來。

老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習後，我沒有跟着團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點害怕的時候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學後爲什麼不跟着團隊？”我回答說：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺。”。老師生氣地說：“誰不想馬上去宿舍？”我說，“我知道我錯了。”老師嚴厲地說，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。

王老師非常關心學生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰幹的？大家都說是韓。王先生聽後，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。

這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴格，關心學生。我們都非常喜歡她。

　　我最喜歡的老師作文5

微風輕撫，花兒綻放，您的臉上掛滿一絲絲的憂愁。您傳授知識，卻受到反抗；您無私奉獻，卻得不到回報。這，就是我最喜愛的老師——趙雪培。

您溫和的雙手，已被繁多的作業折磨；您嚴厲的嘴巴，蘊含着對我們滿懷的關心；您善意的目光，時刻催促着我們前進。

就在那天，下午的英語課結束後，您臉上烏雲密佈，冷冷地說出幾句“昨天的作業很多人沒交，趕快交啊！”可過了許久，只有那麼幾個人交了，您忍不住把沒交的名字讀了出來。當讀到我時，我心頭一愣，昨天把作業放在櫃子裏，忘記帶了。我去辦公室跟您解釋，您卻說：“忘記帶了這不是讓你逃避不交作業的理由，我管你有沒有寫，你反正現在重新做一次，交給我。”

我很不情願的回到座位上重新寫起來，心裏一直很埋怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了！我埋頭一邊寫着一邊埋怨，最終我將作業交上去了。

可是，第二天您就把作業退了回來，說作業質量不合格，重寫一份再交上去，並且要拿上那份不合格作業。我又認認真真地寫了一遍，按您的要求就去找您了。

您問我：“作業爲什麼不合格？”

我有些怨氣地說：“老師您忘了嗎，我是忘記拿，您讓我重新寫一份，然後慢工出細活啥的……”

您說：“就是因爲忘記不合格嗎？不要存在應付心理，寫完不是目的，重要的是每天讓自己的字體有所進步，是不是？”

“是，是，是是…”我忙點頭。

“以後可不能忘記帶作業。”您拿過我的作業，指給我看，“你看，這個字母和這個字母的豎是不是不平行？要讓它更平行才能讓它更美觀，還有這個……”

聽着您詳細、耐心的指導，我的怨氣漸漸地消失了。老師，您嚴謹的教學態度令我欽佩，能有這樣的老師教我真是我的幸福。

那以後，我知道您的嚴厲只是爲了突出你的心意，您並不是要責怪我，只是爲了讓我更細心，您的心意我明白了，我一定會用我的成績好好報答您，您就是我最愛的老師。

　　我最喜歡的老師作文6

他，個子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒有什麼特別之處。這便是我最喜歡的老師，我的班主任——史老師。

我最喜歡的這位老師，可以說是一位德才兼備的老師，也有很多的特長。他身爲我們的班主任，也是語文老師。首先他精通各種小說，其次是一位籃球行家，最後可以說是語文專家。下面，我就一一說一下吧！

爲什麼說他是精通小說呢？原因也並不複雜，只因爲他讀過很多很多書，中國的、外國的、古代的、現代的、歷史的、人物的、武俠的、言情的，當他給你講其中的故事或情節時，你會有身臨其境的感覺。在你聽的過程中，你也會感覺到在當時的那個環境中，彷彿他也親身經歷了似的。每每有閒暇時間，他都會給大家講很多很多關於各種小說的故事，特別是武俠小說。他的講解生動、具體。我個人認爲，他的講解能力能和著名的評書演說家單田芳先生相媲美。因爲我也喜歡小說，所以，也喜歡史老師這個小說演說家。

史老師不但是一位精通小說的演說家，而且還是一位熱愛籃球事業的人。在籃球場上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說，他上一位忠實的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因爲他的身高根本就不適合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現，出乎我們所有同學的意料，看！又是一個上籃，真漂亮。雖然說他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那麼高的個，就一定不會在我國NBA打入的球星姚明之下。因爲我平時也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個人。

下面我就說一下史老師這位語文專家吧！對於他上語文課的方法，我覺無人能及。他的方法獨特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語文課了，別的老師上語文課，我就覺得沒有精神，雖然說身在教室裏，但心已經飛到九霄雲外了。真有點“身在曹營，心在漢”的感覺。他的課是那樣生動鮮明。因此，我便覺的語文更容易學。因爲史老師的方法好，同學們人人叫絕，自然而然的，他便成爲了我心目中的語文專家了。

我喜歡小說，喜歡籃球，喜歡語文，更喜歡精通這些的史老師。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個人了呢？反正，我最喜歡的老師就是史老師。

　　我最喜歡的老師作文7

班裏的同學有的喜歡平易近人的王老師，有的喜歡和藹可親的熊老師，有的喜歡嚴謹認真的張老師，而我最喜歡的是孫老師。

孫老師的個兒不高，烏黑的頭髮上扎着一朵燦爛的“金菊”，鵝蛋形的臉上常常洋溢着陽光般甜美的笑容，鼻子下面是一張妙語連珠的嘴巴。最引人注目的是那張“會說話”的眼睛，就像“探照燈”一樣經常在同學們身上掃視。十幾年的教學經驗，使她練就了一雙“火眼金睛”，不僅能及時捕捉我們身上的閃光點，還能發現我們身上的缺點呢。我常常從孫老師的眼睛裏得到無限的鼓舞和教育。

記得我剛轉到這個學校不久，人生地不熟，膽子很小，不愛說話。碰到孫老師，我的目光總是躲躲閃閃的'，不敢和她對視。有一次上課，孫老師提出一個問題，同學們都爭先恐後地回答。我怕自己不舉手遭到同學們的笑話，於是怯生生地舉起了手，但心裏卻忐忑不安，不斷地祈禱着：孫老師，可千萬別叫我呀！誰知孫老師卻偏偏叫到了我，我應聲站了起來，心裏慌亂極了，雙腿不聽使喚，像篩糠似得亂顫起來。我的臉頰火辣辣地熱，嘴脣和下巴也不停地顫動，使了好大的勁兒才張開了嘴，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同學們的目光刷地都落到了我的身上，我羞愧極了，緊咬着嘴脣，屏住呼吸，不敢擡頭。我以爲孫老師會很生氣，出人意料的是，孫老師並沒有批評我，而是輕輕地走到我的跟前。她俯下身子湊近我的臉，明亮的眼睛裏流露出特別溫暖的光芒，親切地對我說：“別緊張，相信自己是最棒的！重新回答一次！”我整理了一下思緒，鼓足勇氣，流暢地回答出了孫老師提出的問題。她的眼睛眯成了一條線，嘴角掛着滿意的笑容，用欣慰地目光望着我，彷彿在說：“答得好！”隨即，孫老師轉過身去，把眉毛往上一聳，眼睛睜得溜圓，語重心長地對大家說：“同學們要記住，自信是成功的第一祕訣！”孫老師地眼睛像含了蜜糖，在她柔和的目光中，我找到了自信，心裏覺得特別的甜蜜！

孫老師的眼睛也有令人生畏的時候。有一次，我在課堂上偷偷地玩起紙牌來。被孫老師發現後，她的臉一下子拉了下來，眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。雖然孫老師沒有開口訓斥，但我卻領悟到了她目光中的話語：“上課要專心聽講，不能做小動作！”我的臉漲得紅蘋果似的，不好意思地低下了頭，聚精會神地聽起課來。

孫老師就是這樣一位對學生負責的老師。她的眼睛裏充滿了信任和關愛。每次回想起和孫老師在一起的點點滴滴，就會有一股暖流在我的心頭流淌。

　　我最喜歡的老師作文8

韶華匆匆，光陰易逝，擡望眼，又是一年秋水長天；鴻鵠南飛，萬山紅遍，恍惚間，年年複復今又教師……任時光流逝，轉瞬間，這時已到初三，中考一天天臨近，都說我們應該努力，再努力，可我們誰又會忘記那些默默“燃燒”的“蠟燭”呢？他們不追名逐利，只求無聲地做一名園丁，無怨無悔地奉獻自己的青春。再美的花朵也比不上你們的品質；再多的金錢也抵不上你們的價值；再優美的詩句寫不完你們的故事；再華麗的詞藻也述不了你們的執着、奉獻……

在此，蔣老師，我祝您節日快樂！蔣教師是我們班的物理老師，他身材並不算高大，只有1米7左右，不算太引人注目，但他臉上似乎永遠掛着笑容，每次看見我們，總朝我們咧開嘴笑，讓我們總有點兒忍不住想笑。在學習上，他一點兒也不馬虎，總準時上課，在讀完作業後佈置一兩個思考題讓我們思考，但在上新課時，他卻似乎有永遠講不完的小玩笑，在課上“借題發揮”一下，總逗得我們哈哈大笑。有一次，他在講“慣性” 時，爲了證我們更容易理解，“隨一物體一同運動的另一物體在離開第一個物體時具有慣性”，就將手裏握一支粉筆，舉到頭頂上方，開始向前行走，到大約勻速直線運動時，放手讓粉筆落下，結果自然和他預測的一樣，粉筆正好落在他的頭上。

我們聽到粉筆落到他頭上時發出的“啪”一聲時，自然全都哈哈大笑起來，引的正在隔壁上課的班主任曾老師趕來看到底發生了什麼事，她開始時還以爲我們在吵鬧呢！由於蔣老師上課時，他自己別具一格的教學方法，使得我們班最喜歡上的主課就是物理。喜歡上的課的成績自然就不會令人失望。在考試中，我們班的物理成績一直在年級組名列前茅，這都讓班主任曾老師“嫉妒”呢！但是，你知道蔣老師在學校什麼部門工作嗎？你一定會大跌眼鏡的，他可是政教處的！傳說，政教處的老師可是很厲害的，“訓”學生是有一手的，可我們一直到今天也沒能想明白像蔣老師這樣的老師怎麼會進政教處？所以有同學說：“估計校長一時眼花，看錯名字了！”不管怎麼說，蔣老師依舊是我們心目中最幽默、最寬宏大量、最讓人難忘的老師。

我想，這樣的老師可能以後再也遇不到了，所以，我們一定要珍惜每一節物理課的時間，珍藏這一段金色的歲月。老師，你是燈塔，照亮我們探索着前進的腳步；你是航船，載我們衝破重重障礙，走向輝煌；你是粉筆，爲我們的學業而付出青春；你是風箏，帶我們高飛，飛向成功……蔣老師，您永遠在我心中。祝所有老師，教師節快樂！

　　我最喜歡的老師作文9

我最喜歡的老師是作文班的竹心老師。她是一個非常幽默，見多識廣的人，她總是和我們打成一片，更像是我們的一個朋友。

每次作文課，她都會抽空跟我們講解古典詩詞和現代詩。春天的時候，她帶着我們念，“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”，或者，“枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。”秋天的時候，她教我們讀，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，“空山新雨後，天氣晚來秋。”她還會給我們講解每一個作者的生平故事，歷史背景，枯燥的課堂在她的帶領下生動有趣，讓我這一個對詩詞毫不感興趣的人也有了背誦古詩的興趣，還有了要試着寫詩的衝動。

她給我們講各種各樣的作文素材，從這些故事裏我還學到了人生的道理。比如，永不言敗的菸草大王褚時健，在地震中站起來的舞者廖智，比如武俠大俠金庸創造的奇妙世界，樊建川創辦的民間博物館。竹心老師講的課爲我打開了一扇窗戶，讓我認識了外面的世界有多麼精彩。她還會放一些特別好看的紀錄片給我們欣賞，比如說《航拍中國》，《地球脈動》等等。在我們看來，竹心老師是一位上知天文下知地理，神一般的人物。我特別佩服老師的記憶力，我感覺她只要看過一眼的東西，都能夠記下來。每次上課的時候，古今中外，天上地下，總是可以順手拈來，運用自如。那天給我們講全國的好大學，答老師一口氣背下來39所985大學，讓我這個完全不知道985的小屁孩聽得目瞪口呆。

她也會非常嚴厲，那就是點評我們作文的時候。對她來說，我們寫的作文簡直就像一個個病入膏肓的病人，而她就是一位醫術高明的醫生，經過她修改和批閱的作文，都可以起死回生。每一篇作文的後面，她都會給我們寫下長長的評語，有對我們性格的分析，對我們作文的分析，甚至對我們人生旅途上的一些建議，我們都覺得棒極了。

這就是我最喜歡的老師，她帶給我知識，快樂與啓迪。

　　我最喜歡的老師作文10

我最喜歡的老師是溫柔的。

她有着溫柔的目光。那目光是無聲的語言，對我充滿了期待；是燃燒的火焰，給了我巨大的熱力；是月亮的光芒，灑下靜柔如水的清輝。它將永久地埋藏在我稚嫩的心田中。

我最喜歡的老師有着溫柔的笑容。那笑容比晚霞還迷人，比陽光還燦爛，比星光還甜美；那笑容洋溢着熱情與喜悅，含苞着芬芳與幽雅，埋藏着絢麗與風姿，蘊含着韻律與細膩，展示着純淨與皎潔。那笑容似泉水流淌，似浪花蕩漾，似小舟激盪，似海鷗飛翔，似小鳥歌唱，似白雲徜徉，似禾苗茁壯成長，似花兒欣欣綻放；那笑容點燃了多少青春，催發了多少征帆，哺育了多少自信，喚醒了多少迷惘。

我最喜歡的老師有着溫柔的話語。那溫馨而柔和的話語如同晚風，嫵媚而輕柔；如同細雨，潤物細無聲；如同柳絮，飛時花滿城；如同仙境，走過一路，便勃發紅花綠草；如通過純真的抒情詩，典雅，浪漫，令人心曠神怡；如同優美的小夜曲，那誘人的旋律，悅耳動聽，婉轉悠揚，抑揚頓挫，韻味無窮，在同學們心中久久縈繞，彷彿永遠都沒有休止符；那充滿摯情的絮語，彷彿嫩葉在樹枝上發芽，那麼自然，那麼清新，沁人心脾，啓人遐思。那溫柔的話語，充滿着詩意，蘊含着哲理，啓迪我們的智慧，震撼我們的思緒，陶冶我們的情操，又顯得那麼神奇——在我的腦海裏，曾激起過多少美妙的漣漪！

我最喜歡的老師有着溫柔而美好的心靈。那心靈像豐富的五味瓶，充滿了酸甜苦辣澀；那心靈像美好的五彩橋，滿載着紅色的火熱，綠色的生機，粉色的柔和，藍色的深沉和白色的淡雅；那心靈像美麗的四季，擁有着春的博愛，夏的熾熱，秋的清爽和冬的寧靜；那心靈像火紅的石榴，到了深秋，還向人們獻出一粒粒火一樣的瑪瑙；那心靈像朝霞，伴着春暉在同學們的心房閃耀；那心靈流淌着愛的奉獻，那無私的愛心，使桃李滿天下，學子遍四方……

我最喜歡的老師外貌雅而不俗，內心溫柔而善解人意。是她用那既溫柔又充滿哲理的教學，打開了我們思想的門窗，使我們“柳暗花明又一村”，使我們領略到文學之獨特風采，使我們看到了遼闊而斑斕的新世界。

日復一日，年復一年，一些事物雖然逝去了，但留下的痕跡卻在愛的點綴下更加鮮明而深刻。“教誨如春風，日日沐我心”，我最喜歡的老師用那一絲溫柔，在我心靈的天空中，留下一道永不褪色的彩虹！

　　我最喜歡的老師作文11

人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報。我說老師像母親，關心我們，教育我們。

現在身居在大隊幹部中的我，是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——於玲老師了

於玲老師可是一個厲害的“多面手”，她的性格在不同的時候表現是不同的，就讓我一一說給你聽吧!

先說一說“幽默老師”吧。於玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的工作時，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊!可是事與願違，偏偏於玲老師還有着與此不同的另一種性格。

再說一說“嚴厲老師”吧!既然於玲老師在看到我們工作完成出色時高興，那麼在我們的工作一塌糊塗時，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴厲的教訓我們說;“要是不好好幹就不要再幹了!”這是多麼嚴厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯誤，也知道老師是恨鐵不成鋼!

“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前後的工作全都安排好了纔去開會，當我們不緊不慢的坐下時，於玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計算了一下時間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風行啊!

上面這幾種性格結合起來就是我最喜歡的於玲老師了，她有時如慈母般溫柔，有時如嚴父般嚴厲，可是不管怎麼樣，她都是最愛我們的老師。

於玲老師，您是我最喜歡的老師!

　　我最喜歡的老師作文12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句話用來形容老師最合適不過，從小學到初中,有無數老師教導過我,但是給我留下印象最深的是從初一開始教我語文的曹老師。

每當想起曹老師，我腦海裏立刻就浮現出她講課的情景：一頭燙過微卷的短髮，穿着樸素，帶上擴音器，拿着語文書，神采奕奕的站在講臺前生動形象地爲我們着講課。曹老師是一位嚴厲但又不失幽默的老師，她講課十分生動，所以我們的語文課堂氣氛既緊張又活躍，大家都十分喜歡她的課。曹老師將所有精力都全身心地投入到教學工作中，她總是放棄中午休息時間到班上來批改同學的作業。正是在曹老師孜孜不倦地教誨下，我們班的語文成績排名始終在年級名列前茅。

儘管她在課堂上是嚴厲的，但是她在課後卻也是和藹可親的。

記得有一次，我的一篇作文寫的不錯，她決定讓我在家長會上朗讀。於是中午的時候，她把我叫到了她的辦公室，辦公室裏有兩位同學也正在練習朗讀作文。她坐在椅子上專注地聽同學的朗讀，看到我進來，馬上把作文本給了我說：“來把昨天的作文讀一下。”我打開本子，有點緊張，畢竟是要在全班家長面前朗讀，這還是第一次，我試着讀了一段，她讓我停下來，和藹地說：“不要緊張，聲音大一點。”她讓我重讀這一段，讀的過程中，她一直在旁邊鼓勵我說；“聲音大一點，不要緊張。”我的聲音慢慢地提高了，朗讀的熟練程度隨之上升，一篇讀完，她高興得點了點頭說;”下午就這麼讀，加油!”。家長會如期進行，輪到我讀作文了，我走上講臺，看了一眼滿教室的家長，緊張感油然而生，我的聲音又小了下去。曹老師似乎有些着急，她在旁邊一直小聲提醒着我：“大聲一點，大聲一點。”可能因爲緊張我的聲音一直沒有顯著地提高，這時曹老師拿出了她常用的擴聲器，輕輕地將麥克風放在我的嘴邊，我愣了一下，心中非常感激曹老師的及時補救，我順利的把文章讀完，臺下響起了熱烈的掌聲，我長舒一口氣。曹老師微笑着拍拍我的肩彷彿在說讀的不錯。

這件事到現在我還記憶猶新，曹老師在學習上也對我有很大的幫助，我的語文成績也一直是保持在相對不錯的水平。可是曹老師因爲過度勞累身體健康出現了問題初三就不能繼續教我們的語文了，我們班同學都很難過。但是曹老師的諄諄教誨深深刻在我們每位同學的心中，她的敬業精神鼓舞着我們。我們也會加倍地努力，以優異的成績向老師彙報，希望老師早日康復重新回到我們身邊。

　　我最喜歡的老師作文13

誰把辛勤的汗水灑向貧瘠的荒野？誰把豐碩的果實送給飢餓的人們？誰把滿滿的溫暖填補清冷的心靈？是竹！是那渺小卻擁有頑強生命力的竹！我愛竹，是它那高尚的情操啓示了我，給了我萌芽的思考，這，是我終生的老師，也是我最喜歡的老師。

喜歡“千磨萬擊還堅韌”的頑強，即使生長於岩石，雖然面臨貧瘠的生長環境，卻依然茂盛地生長，一節又一節，頑強地直插入天際，任憑風吹日曬，任憑霜打雨淋，卻依然蒼翠欲滴挺拔俊雅，這樣的精神又有幾個曾擁有？這樣的品格值得我們深深地斟酌與學習。曾何幾時面臨坎坷，卻不曾執意去克服，只因爲在這樣環境下生活的我們，早已養成養尊處優的性格。竹，你給的啓示讓我明白，人生難免有磨難，迎刃而解或許不是所有人都做得到，退而保全，也並非是什麼正確的舉措。困難，有什麼可怕，一種植物，都能突破厚厚的泥土層，穿過嶙峋的岩石，既而茁壯成長，既而亭亭玉立於一方水土，更何況我們，自然界中最高級的動物，那種勢如破竹的氣勢，那種乘風破浪的豪情，不屈不撓，化一切艱險爲平和，讓一切失敗轉而邁向成功。竹，我的良師，我最愛的老師，是它教會了我，如何在艱難困苦中求存，是它賦予了我頑強的拼搏。

雖，有人說竹“外強中乾”，虛有其表，我只是想說非也，它的的確確是一位老師，一位好老師。那些優質量的竹，被製成一支支完美的竹笛，聲音如此美妙，怎可知“人間難得幾回聞”。瞧，他是一位多有才華的音樂老師。它教會了我，人不能虛看其表，人也並非天生的智者，或許某一方面，在不爲人所知的某個角落，閃閃放射着自己的光芒，默默無聞，甘於寂寞，在適當時機一飛沖天，展現自己的才華。我們雖都是平凡之輩，只有付出了努力，默默地奮鬥，總會有那樣一天，會有人發現，並雕啄成美物。竹，給我的啓發，一切的一切，是如此有意義。

我最喜歡的老師——竹，你的品格，你的堅韌，你的默默，都給予了我最有價值的知識，我喜歡這樣的老師，不僅是因爲它那一首亮麗的風景線，也因爲它那一身的錚錚品質。

　　我最喜歡的老師作文14

我最喜歡的老師是在昂立教書的譚老師，因爲她講課風趣幽默，活潑生動。

叮叮叮，上課了，魅力四射的譚老師從教室門口輕盈地走進來。“哦，大家來的比我早嘛！”譚老師一發話，無論教室有多少名同學，總是能發出似雷鳴般的笑聲。“哈哈哈”，因爲她說話的口氣特別好玩，還做個輸了的表情。同學們先是眉開眼笑，她又說了一句：“這笑聲這麼散，原來是你們的門牙崩掉了，快點找回來鑲上去。”弄得大家哈哈大笑起來。一陣陣笑聲迴盪在昂立校園上空。瞧！這位譚老師是不是說話特別風趣幽默呀！

上課了，我們按譚老師的要求，集中火力在做‘專注力’訓練。突然“唔唔唔……”譚老師電話響了，是一位家長打來的電話喲，（爲了保證家長隨時找到她，她都把電話帶在身邊）她一接電話：“喂，你好！”也不知道說了些什麼，一放下電話譚老師立馬做了一個既指責又憤怒的動作，弄得我們笑得人仰馬翻，因爲她的動作是說：誰這麼大膽，敢幹擾我上課？接下來的時間裏，同學們幾乎快成了大羣笑星啦，譚老師風趣幽默的話語，大家能不笑嗎！她總是讓我們把心裏的想法與快樂毫無保留地傾述，並且把它們變成文字，太愜意了！我喜歡。

記得有一次上課，有一位同學遲到了。譚老師打趣地說：“哈哈，遲到了，按照慣例，給同學們唱一首歌吧。我來點歌名：《你是我的玫瑰，你是我的花》！”那位同學惟妙惟肖地學着譚老師，風趣地唱道 ：“你是我的玫瑰，你是我的花。”譚老師說：“那幽默詼諧的動作，簡直是猴子在爬樹嘛。”她活音剛落，同學們就早已人禁不住了。喂，你見過這麼懂幽默的老師嗎？

我喜歡譚老師，因爲她可以讓我們快樂，輕鬆，沒有壓力。譚老師真的很“完美”，因爲在她的指導下，讓我愛上了作文，愛上了閱讀。

　　我最喜歡的老師作文15

有一種愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.這種愛是偉大的、無私的,神聖的,它——就是老師的愛.

在我們成長的旅途中總會遇到許多許多的老師,我也不例外.我喜愛的老師很多,有的和藹可親,有的善解人意、、、、、、其中我最喜愛的就是我們班的班主任——曾老師.

曾老師是我們班的語文老師,曾老師有一頭漂亮的捲髮,彎月眉下有一雙“會說話”的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面有一張能說會道的嘴,曾老師很愛笑,笑起來會有兩個小酒窩.

我喜歡曾老師的教學方法,曾老師讓我們小組討論展示,增加了我們的學習興趣,鍛鍊了我們大膽發言、積極舉手,曾老師還讓同學們之間學會了合作、、、、、、曾老師交給我們的知識就像豐富的晚餐,一點一點的成爲我們健康成長的營養

我喜歡曾老師善解人意,有一次我因爲粗心忘記帶作業,當曾老師問我時,我膽怯地說自己沒有帶作業,曾老師說我是第一次沒帶作業所以原諒我一次,頓時一股暖流將我的緊張抹去.還有一次考試,還是因爲粗心,我漏寫了一道題,最後成績不是很理想,曾老師並沒有批評我只是提醒我不能怎麼粗心.

曾老師也很嚴格,我當然也喜歡曾老師嚴格的一面,曾老師不論是對我們的上課、作業還有考試都很嚴格,一絲不苟；曾老師雖然嚴格,但曾老師平時也是我們的朋友,經常和我們聊天,曾老師和同學們聊天都是笑容滿面.

曾老師像蠟燭,照亮我們前方的路,平時同學們遇到什麼不懂不會的問題都會問曾老師,曾老師都會耐心地教我們,直到我們弄懂.

曾老師,您給我們的一句話,就讓我們豁然開朗；您給我一個微笑,就讓我們信心滿滿；您給我一個眼神,就讓我們找到了方向.

花兒要感謝陽光,因爲陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露,因爲雨露滋潤它成長；大雁要感謝長空,因爲長空讓它飛翔；高山要感謝大地,因爲大地讓它高聳；大地要感謝小草,因爲小草讓它美麗、、、、、、而我要感謝老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長.曾老師,您是一位負責任的好老師.

曾老師,我愛您!您辛苦了!