關於泥塑的作文
民俗活動的項目多種多樣，有剪紙、拓印版畫、編中國節，還有捏泥塑……其中我印象最深的就是捏泥塑了。下面是關於泥塑的作文的內容，歡迎閱讀！
關於泥塑的作文1
前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個願望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。
以後每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落裏偷偷地學着——邊看着哥哥做，手裏也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的傑作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑着說我做的是四不像。幾次之後，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間裏苦苦地自學着。
爲了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日裏，我在房間裏做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下；美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼後繼續做；做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看着自己不太成功的作品，我都認真地思考，並獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
現在，泥塑成了我無法割捨的愛好，也成了我的拿手絕活。看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱讚。
關於泥塑的作文2
野廟的神臺上坐着一尊泥塑的神像，年深月久，廟既破爛不堪，棟折榱（cui）崩，神像本身也遍體斑駁，喪失了往日的`光彩。
一隻常棲的燕子來到破廟，對神像說：“我看你這兒一年比一年的不景氣了，這個地方已不那麼安全，爲什麼不走下神臺，換個位置呢？”
“不行啊，我還是蹲在臺上的好。”神像說。
“爲什麼呢？”燕子問。
神像說：“只要我坐在臺上，就總會有人供奉香火，一下了臺，就是另外一回事了。說實在的，到了臺下，我不過是一團普通的泥土，誰還願意理會呢？”
“但如果神臺垮了，你還是得下臺，那不是更不好嗎？”
神像回答說：“即使如此也只好由它，我的方針是不到垮臺不下臺。”
“那爲什麼呢？”燕子大爲驚訝地說。
“這道理並不深奧，”神像說，“從上臺到垮臺，佔有這個神臺的時間，總比垮臺之前的任何時間都要長。你知道嗎，即使是傻瓜也會選擇最長的時間待在臺上啊。”
關於泥塑的作文3
看着桌子上的那盆帶着翅膀的“小花”我心裏就會涌上一股暖流，那是一種自豪的、幸福的感覺。
它是我操得最多心，而且是第一次做的泥塑作品。
那時候，我把它叫做陶泥。第一次見到它的時候，是在一家店裏，我和同學出去玩的時候經過那裏，我就被擺在櫃子上的五彩繽紛的各式各樣的泥塑作品吸引住了，有花，有草，有小動物……還產生了一種莫名的好感，我對自己說，我下次一定要到這裏做陶泥！
我真的又經過那家店，便和同學一起走了進去。看着櫃子上的泥塑作品，我們眼花繚亂，選好自己想做的泥塑，拿了泥，便開始笨手笨腳地做了起來。阿姨教我們：要先把硬梆梆的陶泥揉成一個圓，然後慢慢地挫成長條形，再照着樣子捏成形。只有這三步，看似很簡單，但我們做起來才知道，原來做陶泥很難！這裏捏一捏，那裏挫一挫，眼看着蘇婷的泥塑就要做好了，而我還在挫形，心裏不免有些着急，陶泥又有些硬梆梆的，手指又有些不聽使喚，急得很：麻煩死了！我不做了！我生氣的這個念頭，可一轉頭，看見蘇婷在認真地做泥塑，我很慚愧。是自己要提出來這玩，結果又第一個放棄。我想到這，我的煩躁心情全跑到九霄雲外了，又興致勃勃地做了起來。
做完了花瓶後，我還加上了花和小翅膀，還刻上了小眼睛，可愛極了。
後來，我去的次數越來越多，我成了老顧客，做的泥塑難度也越來越大，每次開始做泥塑，心裏就只有一句話：小心翼翼，千萬別急！可儘管這樣，意外還是多次光臨。
有一次印象最深刻。我做的是小灰灰，我本來想在他的臉上粘一個紅色的圓點做腮紅。可是捏不緊，於是我就用小刀在上面輕輕的按着。意外來了，我手中的小刀不小心一滑，小刀在小灰灰臉上留下了疤。我想，完蛋了，我的小灰灰毀容了……不過一會，我急中生智，又在上面加了兩個橫，自我安慰地想：這是灰太狼的兒子應有的標記！還好……
我在店裏一坐就是一下午，即便坐到腿發麻，人發睏。但我不在乎，只要堅持下去，我一定會成功的，你們說，是嗎？
關於泥塑的作文4
“泥塑”我們在平時只是隨手玩一玩，並不瞭解它真正的內涵與文化底蘊。今天我們有幸來到了老城石板街文化大院，採訪了做了一輩子泥塑的李正卿老爺爺。看到了一尊尊栩栩如生的作品，我才真正體會到了作爲非物質文化遺產的泥塑的魅力與感染力。
泥塑是一種古老的民間藝術，距今已有6～7千年的歷史，是勞動人民智慧的結晶。唐朝是泥塑藝術發展的鼎盛時期。像人人皆知的“唐三彩”與泥塑就有關係。
剛踏進文化大院，我便感受到了一種濃濃的民俗氣息，尋着這氣息，我們來到了李正卿爺爺的身旁。李爺爺已經有80歲的高齡了，可看上去精神還是那樣的矍爍。他從小就跟隨父親學習捏泥人、扎紙等民間傳統實用藝術，這麼多年從未間斷對泥塑藝術的追求和探索，這得需要多大的毅力啊!我們剛到時爺爺正在製做《三國演義》裏一系列的英雄好漢。在爺爺手裏，一尊劉備的塑像就要誕生了，栩栩如生、惟妙惟肖，彷彿會講話，會呼吸。兩根上揚的粗眉，略顯誇張的鼻子，還有那對顯眼的大耳朵，甚至連“人中”與眼瞼都一目瞭然。真像活了一般。
除了三國英雄，還有些讓人過目不忘的泥塑：歷史人物“孔子”、“李白”……神話人物“觀世音菩薩”“彌勒佛”……歷史典故“岳母刺字”和一系列的抗日戰爭 “支前”泥塑都讓我們印象深刻。我最喜歡的就是色彩鮮明的“竹林七賢”：忘情彈奏古箏的嵇康、肆意酣暢的“阮籍”、隨意撥弄琵琶的“阮咸”……一個個人物形神兼備，出神入化。
後來，在大哥哥和大姐姐的幫助下我們學習了簡單的用模型製成泥人，讓我們每個人都滿足了心願。最後我們戀戀不捨地與李爺爺告別，爺爺告訴我們只要我們願意學，他以後都可以免費教我們，我們聽了心裏樂開了花。
這次的活動不僅鍛鍊了我們的動手、動腦能力，更讓我們學到了多少在課堂上學不到的東西啊!李爺爺的耐心、毅力以及那種爲藝術獻身、學而不厭，誨人不倦的精神深深地感染了我。這真是一個好課堂啊!
