初一語文如何考好？

要複習你學過的字詞，尤其是重點的。還要認真分析每篇重點課的內容，這個非常重要。要時常總結筆記，對你學語文有幫助，再多做些課外閱讀理解，大約解釋這樣了。

學語文，就是要多讀、多背、多記。

想加強閱讀理解的能力的話可以多看一些課外書，遇到看不懂的地方老師可以指導一下，引導學生自己去尋找答案。口語就是要多讀，可以選擇一些文言文來練習，這樣還可以在讀的基礎上加深對文章的理解。還有就是看文章時一定要看註釋，這是基礎。初中語文基礎知識一般都是考一些詞的`意思，病句的修改和一些字、詞的用法，難一點的就是仿寫句子，可以根據句意、句子的結構去仿寫。

閱讀，分課內閱讀和課外閱讀。課內閱讀要求在理解課文內容的基礎上去解答，平時可以多看看輔導書和基礎訓練。課外閱讀要看平時讀書的積累，首先要理解文章內容，多數題是問某句或某段在文章中起到什麼作用，這個需要多讀幾遍文章，找出關鍵的詞或句子進行分析。

另外，想提高成績做題是必不可少的，要多練習，熟悉了題型就好了。

另外，這些語文常識希望會對你有所幫助

1〔 排比〕

(定義)：結構相同或相似，內容相關，語氣一致的三個或三個以上的短語或句子排列起來，使語勢得到增強，感情得到加深的修辭方式。

(作用)：排比往往給人以一氣呵成之感，節奏感強，增強語言氣勢，加強表達效果，多用於說理或抒情。用排比說理，可以把論點闡述得更嚴密，更透徹;用排比抒情可以把情感抒發的淋漓盡致。

〔舉例〕如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

2〔反覆〕

(定義)：爲了強調某個意思，突出某種感情，有意重複使用某些詞語或句子。

(分類)：連續反覆、間隔反覆。

(作用)：突出思想，強調感情，分清層次，加強節奏感。在說理文、記敘文中運用反覆，能起到加強論點，分清條理的作用;在文藝作品特別是詩歌中運用反覆，能表達強烈深摯的思想感情，起到強調主題思想、增強旋律美的作用。

3[呼告]

敘述一件事情，當感情達到最高峯時，把想象中的人事物，都當做就在眼前，直接向他呼喚、傾訴，這就叫呼告修辭法。值得注意的是，這種修辭法，必須在情緒激動、不吐不快的時候才適合使用，否則容易得到反效果。

一、語文知識點

1.小說三要素：A人物B情節C環境

2.議論文三要素：A論點B論據C論證

3.比喻三要素：A本體B喻體C喻詞

4.記敘文六要素(五W+H)：何時when何地where何人who何因why何過how何果what

5.律詩四條件：A八句四聯(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯對偶D平聲合調

6.五種表達方式：A敘述B議論C抒情D說明 E描寫

7.六種說明文說明方法：A舉例子B列數字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義

8.三種說明文說明結構：A總分總結構B總分結構C分總結構

9.三大說明文說明順序：A按時間順序B按空間順序C按邏輯順序

10.兩種基本議論文結構：A提出問題-----分析問題-----解決問題

B提出觀點-----論證觀點-----總結觀點

11.六種議論文論證方法：A舉例法B對比法C 喻證法

D E歸謬法F

12.八種主要修辭方法：A比喻B擬人C排比D誇張

E反問G反覆F設問H對偶(簡記爲：喻擬排誇，二反設對)

13.四種人物描寫方法：A外貌描寫B語言描寫C動作描寫D心理描寫(簡記爲：外語動心)

14.七種短語類型： A並列短語B偏正短語C 主謂短語D動賓短語

E動補短語F介賓短語G的字短語(按功能劃分爲七種)

A名詞性短語B動詞性短語C形容詞性短語(按詞性分三種)

15.六種句子成分：A主語B謂語C賓語D補語E定語F狀語

16.十二詞類(性)：A名動形B數量代C副介連D助嘆擬

17.三種記敘方法(順序)：A順敘B倒敘C插敘

18.三種省略號作用：A表引文內容省略B表列舉事項省略C表說話中斷延長

19.四種波折號作用：A表解釋說明前文B表後文跳躍轉折C表聲音中斷延長D表時地數起止

20.四種引號作用：A表引用實際內容B表諷刺反語C表特定稱謂D表着重強調

小說三要素

人物;情節(開端，發展，高潮，結局);環境(自然，社會)

景物(環境)的作用

自然(渲染……氣氛;烘托……心情);社會(交代故事發生的背景)。在中間可以起推動故事情節發展的作用。

表達方式

記敘，說明，描寫，議論，抒情

表現手法(寫作手法)

對比，象徵，烘托，借景(物)抒情，託物言志，以小見大，設置懸念，欲揚先抑(先抑後揚),卒章顯志，以物喻人……