【熱門】六年級日記範文彙編十篇

六年級日記 篇1

今天，我和媽媽還有劉傑和他的媽媽一起去吃燒烤。

我們來到商業大廈裏，坐着電梯到了4樓，我們就走進一個燒烤店。媽媽給了服務員87元。我們拿了一個盤子和一個夾子，就到放着許多的好吃的櫃子裏去夾燒烤的東西，我夾、了：雞翅、牛肉、羊肉、鴨肉、白菜我拿着盤子回到座位上去燒烤，我饞涎欲滴，十分想吃。這時劉傑和他的媽媽也夾好吃的了，我們很高興。

坐在一起烤的吃，很有意思，怎麼還沒有烤好，我餓了。還是我幫媽媽一起烤快一點，先學着媽媽的樣子，撒是油，加點調料，用夾子翻來翻去，終於可以吃了。我帶劉傑去拿可樂，我又拿了一個盤子，去夾水果吃。我夾了葡萄、哈密瓜、西瓜，我大口大口的吃了起來。媽媽說：好了，慢慢吃。我聽完，我的嘴巴不聽使喚的吃的津津有味，狼吞虎嚥。我拿起可樂對劉傑說：生日快樂。劉傑說：謝謝我們就吃，吃完了，就繼續夾。我們吃的很飽，很開心。

我下一次一定還要吃。青陽的美食太棒了！我愛青陽！

六年級日記 篇2

今天，陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的好天氣。我拿了新買的風箏——“笑臉”和奶奶一起直奔中心廣場。

中心廣場真大，大概有可以抵過2個足球場。四圍是水泥地，中間是用大理石鋪砌的運動場。爲了讓廣場立體起來，在廣場的一些地方還設有大大小小的不同形狀的花壇和綠茵茵的草坪。運動場的兩側又架有供遊客休息的石凳和石椅。

今天的廣場特別熱鬧，有散步的，有聊天的，有飛一樣溜冰的，有相互追逐嬉戲的，可大多是比我早到而放風箏的;怪不得我老遠就看到廣場上空有不少飄蕩的風箏呢!哦，有金魚、老鷹、飛機、蝴蝶、蜻蜓……他們色彩鮮豔，飄來晃去，把天空中畫成一幅美麗的圖畫。

我急急的選了個地方，叫奶奶迎着風舉起我的“笑臉”;我呢，迎着風一路小跑，一邊跑一邊還放着線。我的“笑臉”飛起來了，而且越飛越高，越飛越高;漸漸的，漸漸的，好象超越了廣場上所有的風箏。我的“笑臉”晃晃蕩蕩，晃晃蕩蕩，那得意的勁兒，簡直成了風箏中的國王。它悠悠然的飄蕩在高空中，似乎在向太陽問好，好象在同白雲握手，廣場上的人們無不懷着羨慕的眼神循着線來看我，說：“好高的風箏啊!真棒!”

我正當得意得沾沾自喜的時候，一個溜冰的朋友突然閃電般的橫衝過來，“哦呀!”我還沒有弄清是怎麼一回事，就把我撞翻在地;我手中繫着風箏的線圈“啪”地飛了出去。我顧不上疼痛，連忙一個鯉魚翻身，跑上前去，撿回線圈。可是，我的“笑臉”已經從空中歪歪斜斜的栽着筋斗掉下來了，“嚓”的落在草地上，嵌在花叢中。我想我的“笑臉”一定變成“哭臉”了，又氣又急，正想找剛纔撞我的那個冒失鬼算帳。

只見那冒失鬼，比我長不了多少，與我差不多年紀，最多也12歲上下。他似乎比我更慘。他早已“嘴肯泥”，齜牙咧嘴的，還流着鮮血，顯然痛極了。

我奶奶真是好心得出奇，她居然不來幫我而去幫他，扶着他走到石椅前，讓他坐下，給他揩血，給他撣衣服，還問他“痛不痛”，問他“會不會走”。可他坐在石椅上褪去了溜冰鞋，耷拉着臉，很想大哭;可終於沒有哭出來。他坐了一會，又站了起來，提着剛脫下的溜冰鞋一瘸一拐的走了。見他這副可憐的樣子，我也只好自認晦氣和倒黴了，沒有勇氣再去興師問罪了。可這時我的放風箏的好心情幾乎沒了。奶奶看出了我的心情，走過來，摸摸我的頭，笑着說：“敏敏，跌個跤算什麼，沒關係的;我們再來，風箏還會飛起來。”

我擡頭看看奶奶，見奶奶一臉慈祥的笑;笑容裏還充滿鼓舞的力量。

我覺得奶奶做得對，想得好，我把“笑臉”翻了個身，給了奶奶拿着，輕輕地對“笑臉”說：“好朋友，奶奶是好樣的。我們再來，加油!”

“笑臉”似乎聽懂了我的話，在奶奶手中迎着春風“颯颯”一響，擺了擺飄帶，奶奶好象也懂得和理解了什麼，她老人家居然將“笑臉”高高舉起，我隨即又一次小跑，“笑臉”又一次飛上了湛藍的天空……

奶奶今天的行爲深深地教育了我，我覺得奶奶真牛!

六年級日記 篇3

心情：一般般吧。天氣：一般般吧。日期：（這可不一般，一天一個樣）8月9號

今天過的還是那麼的快，只要我和弟弟在一起，時間永遠都是那麼的迅速。我們總是達到鬧鬧的，罵罵咧咧的，但我們覺得很快樂。可我老媽並不這麼認爲，他動不動就說我和小孩子一般見識。說我天天不知道該幹什麼，當一天和尚撞一天鐘的。找小孩來消磨時間，不學習。我的天啊～我都要煩死了！本來的好心情一下子就跌了一級一般般的心情，呵呵

我媽媽呀，天天說我：你看看別人家小孩和人家弟弟妹妹相處的那麼好，長大了人家弟弟妹妹一定會好好對人家。哪像你們倆，一天天的就會鬥嘴，長大還不得打架啊！唉，有時候我媽還叫我管我弟，不聽話還叫我打他。

切，真是的。一會叫我打他，一會又叫我和他好好相處，現在的大人唉～

長大，說起長大？嘛，我總是愛做白日夢。長大了，我肯定上班啦，就不能和弟弟在一起了。沒關係的，還是會常聯繫的，我們那是什麼關係啊嘻嘻。到時候，有個什麼同學聚會什麼的我就拉上我那老弟。哦，高高的個子，但沒姚明那麼高的啦。帶着黑黑的墨鏡，哈哈~有點前後矛盾啊。在那小小的眼睛上面，當然啦他那水靈靈眼睛可是很有才滴，這小子那神情的小眼睛深淵而明眸，讓別人都看的失神。嘿，那別提有多帥了。那些同學朋友們見到啦說呦，新交的男朋友啊，好酷啊！我不說話，哈！心裏別提有多美了，我男朋友要知道我不帶他去，不得生氣死，，哈哈誰叫他不如我老弟呀！！開個小玩笑，呵呵。但我可不想天天和吵吵罵罵的，你追我，我打你的。

哎，一想到要回老家上學，我就生氣。其實應該高興的，因爲可以鍛鍊我的自己生活能力。可是住校就不能常見到弟弟了，唉。沒關係，沒關係的，要想想好好老家上學呀。考個好成績，回北京叫那些笑話我學習不好的人見識見識，我也炫耀炫耀。哼，到時候叫我老弟向我學習。等我走向社會找到工作有錢了，我一定讓我弟實現我當年沒有實現的夢想吉他考滿級。我會叫他更加倍的學習，上更好的大學，找到更輕鬆的工作，賺更多的money耶i。然後一起養爸媽！！

六年級日記 篇4

自從放假以後，天天都是下着綿綿細細雨，今天終於放晴了，看着這樣的好天氣心裏特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就從家裏出發了，朝着目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象着同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的'母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後纔出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走着幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。

這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！

六年級日記 篇5

20xx年 X月X日 天晴

中秋之夜，我坐在窗前，等待那一輪明月，人們常說：“月到中秋分外明。”這話果然不錯，瞧！月亮帶着一圈金環露出了朦朧的臉龐。它先是金黃金黃的，慢慢穿過一層輕煙似的薄霧，向上升着升着，就在一瞬間，我捕捉到月兒的顏色變淺了，變白了！天幕閃爍着稀稀落落的星星。它終於露出了神祕的面紗。圓的那樣美麗，那樣有趣。

“玉盤”射出的一道道朦朧的白光射入了我的心扉，使我不禁浮想聯翩。

啊！皎潔的月兒，你讓我看到了你不爲人知的一面：美麗的嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內，我彷彿看到了那悽怨的眸子，曼妙的身姿，耳邊迴盪起那悲涼的樂曲；執迷不悟的吳剛在日復一日，年復一年的砍着那顆不斷的桂花樹，魁梧的身子在若大的廣寒宮內是那樣的渺小；小玉兔在廣寒宮內爲嫦娥仙子夜以繼日的搗藥……我多想去慰問一下寂寞的嫦娥，多想去陪小玉兔快樂的玩耍，多想去勸勸那固執的吳剛……可月兒又那樣的遙不可及：我想借大雁的翅膀，在這團圓的時刻飛向皓月的懷抱，可大雁也無法飛那麼高；我想要借彩虹橋登上那神祕未知的星球，見識一下你的真容，可是當彩虹出現時，你卻不知道在哪和我捉迷藏……我只能抱着神祕的幻想，在腦海裏拼出你的模樣。

看着這一輪明月我又想起家鄉的親人，真是應了那句“每逢佳節倍思親。”我久久的凝望着月兒，聽爸爸講着那古老而又美麗的傳說，腦海裏又浮現出一幅幅美麗的畫面……

六年級日記 篇6

今天，爸爸媽媽帶我來到了風景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準會想起那裏的鴨子和溫泉，我們今天就體驗了白市驛溫泉的獨特之處。

我們剛來到溫泉的大門前時，就遠遠地聽見一陣清脆的叫聲：“歡迎光臨，歡迎光臨。”聽到這個聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的來源，可是怎麼也找不到，這時又一個聲音響了起來：“笨蛋，快看上面呀！”仔細一看，原來是一隻鸚鵡。我在心裏想：這裏的迎賓方式可真特別呀！溫泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天溫泉。這裏的溫泉可真多！有如來泉、礦沙浴、牛奶浴……。

在那麼多的溫泉，我最喜歡的便是“孔聖泉”了。

孔聖泉是在一個山洞中間，溫度大約有65攝氏度左右，是這裏最燙的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什麼人從中間切開了一樣，溫度從上到下越來越熱。看到了它的這個特點，我便想下到這個下面去，進行一次探險。我先把腳尖放在水平線上，試一試溫度，嗯，溫度沒有多高，有了這個感覺，我大起了膽子使出了一招“猛龍入海”，“嗖”的鑽了進去。“啊”伴隨着我的一聲慘叫，一個滿身通紅的我從池子中跳了起來。旁邊一位好心的阿姨對我說：“小妹妹，我早就說過，這個池子非常湯，誰也受不了”“阿姨，你知道的，爲什麼不告訴我？”“我說過，可你不聽。”說完了，我就嘟着嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛纔的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領情，捧着肚子笑了起來……。

這次溫泉之旅便在笑聲中結束了。

六年級日記 篇7

我是一朵花，被主人種在一個花盆裏，只是一個普通的盆景。我被主人放在陽臺上，而我的前面就是一扇窗，透過玻璃窗可以讓我看到外面的世界。

一天，外面陽光明媚。主人便把我搬到窗外，放在花架上，讓我好好洗個日光浴。細膩的陽光灑在我的身上，暖洋洋的，令我倍感舒暢。我的心情也變得格外好。這時，一隻小蜜蜂飛了過來。它來到我的身邊，看着我，然後又飛近了一些。我看見它在空中待了片刻，又慢慢地靠近了我的花蕊。我看見它快樂地在我的花瓣上點呀點，雖然弄得我癢癢的，但是我依然任由它在我的花瓣上隨意地採蜜。過了會兒，它走了，又飛到另一朵花上去了。我想它一定很開心吧。這樣的下午讓我也覺得很快樂。

過了幾天，不再是晴空萬里，不知哪裏來的滾滾烏雲，遮住了太陽，接着是一聲悶雷，震得我下了一跳。我還沒來得及反應，先是一滴小水珠落下來，隨後便是瓢潑大雨。瞬時，我便被許多豆大的雨點打彎了身子，我可不喜歡此時的這種感覺，就像是被重物壓着，挺不起腰來。不一會兒，我的主人把我搬回了房子裏。雨滴打在玻璃窗上“啪啪”地響，我在心中默默地期盼着陽光。

日子一天一天的過去，我透過窗子看到了很多很多。鳥兒在冬天飛走，春天我又會聽到他們的啼叫；太陽在傍晚時落下，清晨又會慢慢地從東方升起。總會有鳥兒爲我唱歌，總會有蜜蜂立在我的花蕊上。

偶爾有一羣白鴿從天空掠過，伴着鴿子的聲音，我會感到世界的寧靜，這種寧靜很好，真的......

六年級日記 篇8

我從來就不是一個小氣的人。我要從我的壓歲錢裏取出一部分用來買新年禮物。買一個髮箍送給媽媽，這是媽媽自從燙了頭髮就一直想要的東西；買一張賈斯汀·比伯海報送給寶姐，那是她的偶像；買些小玩意兒、賀卡送給同學們，我們以班爲家，是親親熱熱的一家人……其實這些東西都只是一兩元的東西，但是送出去的卻是一份溫暖。

小結：新年快樂！也許當大家收到禮物的時候已經不是新年了，但即使時間變了，我對大家的情誼沒有變。

六年級日記 篇9

花兒帶着點憂傷悄悄地落了，雨絲帶着點嘲笑輕輕地過了，漸漸地，我開始長大了，開始懂得了，知道發現關愛就要好好珍惜，所以我不再任性了，我用力的挽留着，我只祈求溫暖，一切的事情我都努力想開，我都盡力把它想的很好很好，她們總是有很多無奈的理由纔會那樣的吧，她們還是很喜歡我的吧，是我做的不夠好吧，我盡力地不再需要她們，我要學着自己獨立，只要，只要她們還繼續喜歡我，只要她們不要忘了我，我就繼續地，做個天真的小孩，但是得學着自己依賴，自己保護自己，自己依賴自己，不要露出一絲破綻。

六年級日記 篇10

課題：繪畫日記

課時：2課時

課堂類型：造型 表現

教學目標：

1、讓學生學習用繪畫的形式記錄生活感受。

2、通過繪畫日記的實踐，提高學生髮現美、創造美的能力。

3、通過繪畫日記的練習，提高學生繪畫水平。

教學重難點：

1、學習繪畫日記的表現特點，要學會抓主要情節和主要感受。

2、繪畫日記的繪製。

教具學具：繪畫用具

教學過程：

一、組織教學：

二、講授新課：

1、導入：日記，一般指用文字形式，記錄我們每天的生活內容或思想感受。

2、新授：

（1）日記的特點與表現形式

師問：你見過用什麼形式記日記？

小結：一般人們都是用文字記日記。但繪畫的形式也可以記日記。

師問：文字日記與繪畫日記的各自特點是什麼？

小結：兩種形式的目的是相同的，但文字形式的特點是易於表達心理感受，而繪畫日記的特點是具有直觀性、形象性，更有趣味。

（2）繪畫日記的組成部分。

小結：由繪畫部分和文字部分組成。文字部分有日期、天氣的記錄和簡潔的文字敘述。繪畫部分要抓主要情節。

（3）繪畫日記的完成過程。

構思：從一天中使你感受最深的、有意義的事情中選擇素材、構思。

繪畫與文字表現：無論先構思文字還是先構思畫面，具體安排時最好先從繪畫開始，畫面完成後，再根據構圖需要寫上文字。也就是要讓文字的位置安排服從於畫面構圖。

三、學生作畫，教師輔導：

四、小結：表揚優秀作業