新課標人教版五年級下冊語文第一單元測試卷練習題

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　　五年級語文(下冊)第一單元教學質量抽查試題
　　班級姓名得分
　　(書寫分：3分)
　　第一部分：基礎知識積累運用(32分)
　　一、看拼音，寫詞語(5分)。
　　qīng xī fǔ mō 　xiū sè 　lǐ mào 　 shuāi jiāo
　　( ) ( 　 ) ( 　 ) ( 　 ) ( )
　　二、請選擇讀音全對的一項( )(2分)
　　A、低吟(yíng) 妖嬈(ráo) 杯水車薪(xīng)
　　B、冰碴(zhā)子隧(suì)道戎(róng)裝
　　C、矗(chù)立拘束(shù) 猙獰(níng)
　　D、匕(bì)首開鑿(zhuó) 逞(chěng)兇
　　三、找出沒有錯別字的一項。( )(2分)
　　A、嚴陣已待稀簿效率 B、美倫美奐渲染勾勒
　　C、駝鳥不翼而飛疾弛 D、摔跤商貿鬥志高昂
　　四、把下面的詞語補充完整再選擇其中的一個成語寫一句話。(4分+2分)
　　一( 　 )千里 ( 　)黃一體始料不( 　 ) 翠色( 　 )流
　　( 　 )飄帶舞杯( 　)車薪銀裝( 　)裹 ( 　 )寢忘食
　　五、選擇恰當的詞語填入句中的括號裏。(4分)
　　分辨分辯　　　開朗明朗
　　1、兄妹倆在( 　 )着白楊樹的個性特徵。
　　2、你能(　　　　)出牧場上哪是領頭羊嗎?
　　3、這些蒙古族人們具有熱情、(　　　　　)、豪爽的個性特點。
　　4、只有在草原上才能看到這樣(　　　　　)的天空。
　　六、本學期，你一定又積累了不少古詩，請寫出兩句描寫西部的詩句。 (4分)
　　(1)
　　(2)
　　七、按要求完成句子。(4分)
　　1、通過學習第一組課文，使我領略了祖國西部的奇麗風光。(修改病句)
　　2、春天的草原是多麼美麗的季節啊!(修改病句)
　　八、根據內容判斷正誤，對的在括號裏打“√” 錯的在括號裏打“×”。 (2分)
　　1、《草原》的作者是我國著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長篇小說《茶館》。( )
　　2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿大道，又是促進亞歐各國和中國的友誼之路和文化之路。( )
　　九、下列句子用了什麼修辭手法，寫在括號裏。(3分)
　　1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白着自己的心。( )
　　2、在這境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味着草原的無限樂趣。( )
　　3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。( )
　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)
　　一、閱讀《草原》選段，回答問題。(15分)
　　我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，纔到達目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麼走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條( )的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬羣，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一羣馬，馬上的男女老少穿着各色的衣裳。羣馬疾馳，( )，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十裏外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼着，飛馳着，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟着馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
　　1、填空：“迂”字是( )結構，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音節是( )。(2分)
　　2、文中有一對反義詞，它們是( )和( )。最能體現第一個詞意思的句子是
　　;最能體現第二個詞意思的句子是 (4分)
　　3、根據課文內容，在括號內填上正確的詞語。(2分)
　　4、用——劃出文中的比喻句。這個比喻妙在哪裏?
　　(3分)
　　5、草原人民具有怎樣的特點?你是從什麼地方體會出來的?(3分)
　　6、請發揮想象，我們到了蒙古包後，主人會對我們說些什麼?(2分)
　　二、閱讀短文，回答問題。(15分)
　　今天，我照例出去散步。信步走到一個西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖着輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜。”賣瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動極了。
　　正在這時，一個手戴三個金戒指，持着手機的小夥子從攤前湊過來，舉着一張“大團結”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛纔那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼裏射出怒火，轉過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團結”，晃了晃說：“怎麼樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙着接待別的顧客去了。這位大款見賣瓜人無動於衷，便再一次伸長胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去錢在我這兒不是萬能的你有手有腳沒病沒災爲什麼要我餵你啊 ”
　　周圍的人鼓起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣!”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴更重要。”聽了人們的議論，我暗自爲賣瓜的叔叔感到驕傲。
　　1、請在第2段的“ ”加上正確的標點符號。(2分)
　　2、寫出跟下列詞語意思相近及相反的詞語。(2分)
　　輕蔑( )( ) 驕傲( )( )
　　1、讓“大娘感動極了”的原因是
　　(2分)
　　2、賣瓜的叔叔“有骨氣”體現在：
　　(2分)
　　3、你認爲：賣瓜叔叔對待老奶奶和小夥子的態度爲什麼要這樣呢?(3分)
　　6、給文章加上一個合適的題目。(2分)
　　7、從賣瓜叔叔的身上你學到了什麼?(2分)
　　第三部分：習作 (35分)
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