新課標人教版小學五年級下冊語文第四單元測試卷

一、拼一拼，寫一寫。(10分)

èhàofàngsìqíngyìshìbùkědǎngtóngguīyújìn

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shāyǎqīngshòuyōngdàiyǎnyǎyìxīpòbùjídài

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二、把成語補充完整並分類。(10分)

千里()()移山()盡瘁()不屈

()自若百折()()填海()蹈火

()任怨驚慌()含辛()()奕奕

(1)形容人物神情的：

(2)形容人物意志的：

(3)形容不怕困難的：

(4)形容盡職盡責的：

三、將下列詞語按近義詞、反義詞歸類。(8分)

疑惑規劃環繞集中明豔計劃驕傲等待

擴散圍繞明麗同意期待虛心反對堅信

(1)近義詞：()——()()——()

()——()()——()

(2)反義詞：()——()()——()

()——()()——()

四、請用不同的修辭方法把句子表達得更生動。(10分)

(1)貓的眼睛真亮，。(誇張)

(2)隨風飄落的村葉。(比喻)

(3)玫瑰花的花瓣。(擬人)

(4)人類創造了歷史，?(反問)

(5)公園裏。(排比)

五、課內閱讀。(9分)

(1)描寫的是紅軍長征途中發生的一個感人至深的故事。主要人物是，作者抓住了人物的、、等方面進行細緻描寫，並按照順序娓娓敘述，表達了作者對老班長的之情。

(2)是寫的敘事抒情散文。描寫了年中國人民志願軍最後一批官兵時，在車站上同的動人情景，表現了的真摯情誼，讚揚了。

(3)《橋》一課向我們再現了的光輝形象。他把讓給

別人，把留給自己.用築起了一座不朽的橋樑。

六、課外閱讀(23分)

1、找出下列作文題目中的重點詞(題眼)，用“——”標出來。(6分)

A、美麗的校園B、紅領巾鼓舞了我C、他家富了

D、我愛班集體E、童年生活回憶F、一件令我感動的事

2、閱讀短文，做後面的題。(17分)

誰也無法描繪出他的面目，()世界上處處能聽到他的腳步。

當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。

當蓓蕾在春風中粲然(zhàn)開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產房裏以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走着，歡笑不能挽留住他的`腳步。

當枯黃的樹葉在寒風中飄飄(zhuì)落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉着而又默然地走着，嘆息也不能使他停步。

他從你的手指縫裏流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野裏和你的思想裏飛過去……

他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造着種種奇蹟。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把沙漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠鏽，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁(yǎn)和世界的運動正是由他精心指揮的。

他按時撕下一張又一張日曆，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。

他慷慨，你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。

他公正。()你權重如山、腰纏萬貫，()一介布衣、兩袖清風.他都一視同仁。沒有人能將他佔有已有，哪怕你一擲千金。他也決不會因此而施捨一分一秒。

你珍重他，他()在你的身後長出綠蔭，結出沉甸甸的果子。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。有時，短暫的一瞬會成爲永恆，這是()他把腳印留在人們心裏。有時，漫長的歲月會成爲一瞬，這是因爲濃霧和風沙(yān)沒了他的腳印。

(1)選擇判斷。(12分)

①你認爲下列()項做題目最恰當。

A.時光B.時間C.光陰D.歲月

②按拼音，在文中橫線上依次填人的字正確的一項是()

A.展掇延掩B.綻綴延淹

C.展墜衍掩D.綻墜衍淹

③文中()處填關聯詞，依次正確的一組是()

A.而儘管……儘管便因爲B.而即使……即使就由於

C.但不管……還是便因爲D.都哪怕……或是就由於

④對下面句中運用的修辭方法，判斷錯誤的一項是()

A.他悄無聲息地走着，歡笑不能挽留住他的腳步。(擬人)

B.當旭日驅散夜的殘幕時……(擬人)

C.他是一把神奇而又無情的雕刻刀……一比喻)

D.有時，漫長的歲月會成爲一瞬……(誇張)

⑤從內容上看這篇文章告訴人們的是()

A.歲月無情，不要有非分之想B.光陰似箭，要珍惜時間，發奮努力

C.時光易逝，不如及時行樂D.年華虛度，無可奈何

⑥這篇文章從表現方式上看，屬於()

A.議論B.抒情C.說理D.敘事

(2)概括這篇短文的主要內容。(3分)

(3)讀了這篇文章你會想到什麼?(2分)

七、習作。(30分)

選擇你在日常生活中看到的，或者聽到的最感動人的事情寫一篇作文。注意運用本組課文學到的表達方法，把事情記完整，寫出真情實感，寫完後自己再定個題目。