小學語文（人教版）五年級下冊（第十冊）第三單元測試卷（2套）練習題

A 卷
勇闖基礎關
一、拼音世界（11分）
1． 給拼音找朋友。(8分)
líng qiǎo xiǎn rán yōu jìng táo zuì gù yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēng píng làng jìng zhèn dìng zì ruò bōtāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( )
2.一字多音要辨清呀！（3分）
gèng( ) zhuàn ( ) nàn( )
更 轉 難
< [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ont face="Times New Roman">gēng( ) zhuǎn( ) nán( )
二、詞語天地（22分）
1．形近字組詞（5分）
艘（ ） 悟（ ） 蠟（ ） 鷗（ ） 恬（ ）
搜（ ） 梧（ ） 臘（ ） 歐（ ） 甜（ ）
2． 補充詞語，讀讀看。（4分）
井然（ ）（ ） 目不（ ）（ ） （ ）不（ ）心 小心（ ）（ ）
（ ）（ ）不動 （ ）（ ）失措 心（ ）膽（ ） （ ）不可（ ）
3．照樣子寫詞語（5分）
（1）陰森森 眼巴巴 （ ）（ ）（ ）
（2）斷斷續續 搖搖晃晃 （ ）（ ）（ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ）
（3）微波粼粼 威風凜凜（ ）（ ）（ ）
4．寫出下面各詞的近義詞或反義詞（4分）
近義詞：屹立（ ） 威嚴（ ） 鎮定（ ） 居然（ ）
反義詞：陶醉（ ） 退縮（ ） 陌生（ ） 勇敢（ ）
5．照樣子，在括號中填寫合適的詞。（4分）
例：步伐（堅定）
歌聲（ ） 感情（ ） 景色（ ） 學習（ ）
例：透露（機密）
觀賞（ ） 愛惜（ ） 珍惜（ ） 修建（ ）
三、句子沙龍（15分）
1．給句子填上合適的關聯詞語（4分）
（1）盲姑娘（ ）自己不去聽貝多芬的音樂會，（ ）讓哥哥爲難。
（2）小狐狸（ ）仍舊不吃給它的食物，（ ）沒有死。
2．加標點（3分）
盲姑娘聽得入了神 一曲完了 她激動地說 彈得多純熟啊 感情多深哪 您 您就是貝多芬先生吧
3． 下面的句子用了什麼修辭方法，請在正確的答案上作標記。（2分）
（1）每天秋天，楓葉紅得像火焰一般，好看極了。（A比喻 B擬人 C誇張 ）
（2）樹上的小鳥常常快樂的歌唱。（A排比 B 誇張 C擬人 ）
4．排列句序。（4分）
（ ）雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。
（ ）雷聲接着閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。
（ ）漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（ ）雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
（ ）忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一隻蜘蛛垂落下來逃走了。
（ ）滿天烏雲黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
（ ）池塘裏水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。
5． 注意加點詞語，練習寫句子。（2分）
橋面兩側有石欄，欄板上雕刻着精美的圖案，有的刻着兩條互相纏繞的龍，有的刻着兩條飛龍，還有的刻着雙龍戲珠。
加油站：前面的內容答完了，你還滿意嗎？認真檢查一下吧！每次完成試卷都是對我們學習成果的一次檢驗，準備好了嗎？讓我們繼續前進吧！
勇闖積累關
四、日積月累（4分）
（1） 莫等（ ），白了少年頭，（ ）悲切。
（2） 少年（ ）老學（ ）成，一（ ）光陰不可（ ）。
（3） 請再寫出兩句關於珍惜時間的名言警句：
五、精彩回放（2分）
一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋裏的一切好像披上了（ ），顯得（ ）。貝多芬望了望站在他身旁的（ ），藉着（ ），按起琴鍵來。
勇闖理解關
六、課內賞析（10分）
正太郎決定給我餓着肚子的老狐狸投送食物。每逢家裏做過油、炸豆腐什麼的，正太郎就留一些，扔進地板下面，並且每天把一杯牛奶倒在一隻鐵碗裏。過了一個月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一見正太郎，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。有時家裏沒有別人，正太郎的屋門就公輕輕地響一聲，那兩隻狐狸從稍稍拉開的門縫進來，舔正太郎的手，輕鬆自在地在屋裏踱來踱去。
1．寫出下面詞的反義詞（2分）
熟悉（ ） 細膩（ ）
2．說說你對文中劃線句子的理解。（4分）
3．從這篇課文中你感悟到了什麼？（4分）
七．課外挑戰（16分）
傘 的 故 事 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]
看見傘，我便想起了母親，心裏涌起了一種溫暖的感覺……
小時候，我們村裏沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多麼盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸着我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒孃的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！"
娘沉思良久 最後一字一句地說 買 咱買一把
聽了孃的話，我半信半疑。那年月家裏的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道孃的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐裏哐當"，滿屋裏便都是機聲了。這一夜，我枕着機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！"
娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……"
終於有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說："去吧，你要的傘！"
啊，傘！我驚叫着，從娘手裏接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之餘，我偶一擡頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裏一酸，眼裏涌出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶着這把傘就彷彿母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]
1、文中的拼音處是什麼詞語，並仔細拼拼。把它們寫在後面括號裏。（3分）
（ ） （ ） （ ）
2、聯繫上下文解釋下列詞語。（4分）
沉思良久：
欣喜之餘：
3、給第四自然段加上標點符號。（2分）
4、"她哪有錢給我買傘呢？"這句話的意思是（3分）：

5、（4分）"我偶一擡頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裏一酸，眼裏涌出了淚水……這句話中"黃油布似的臉"說明( ) 這句話表達了"我" ( )
勇闖表達關
八．習作芳園（20分）
題目：誇誇我的－－－
要求：１、把題目補充完整，填上你要誇的人，如：爸爸、老師、鄰居等。
２、寫一件真實的事，通過語言行動來反映人物某一方面的品質。
３、語句通順，前後連貫，標點正確，注意不寫錯別字。字數在4００個左右。

B 卷
勇闖基礎關
一、拼音世界（12分）
1．拼音啄木鳥。（4分）
一艘（sōu shōu）船 撕（sīshī）破 桅（wéi wěi ）杆 處（chǔ chù ）境
救生圈（quān juàn ） 遇難（nán nàn） 傭（yōng yòng）人 倉（chang cang）房
2．選擇合適的同音字組詞。（8分）
fēn ( )解 （ ）咐 （ ）芳 （ ）亂
máng 光（ ） 蒼（ ） 繁（ ） 文（ ）
二、詞語天地（24分）
1．爲加點字選擇正確的意思。（4 分）
純熟： A純淨，不含雜質 B熟練 C純粹、純正 （ ）
幽靜： A深遠，僻靜 B陰間 C隱蔽 D囚禁 （ ）
放肆： A“四”的大寫 B鋪子 C任意妄爲 （ ）
徒勞： A徒弟，學生 B步行 C信仰某種宗教的人 D徒然，無益地耗費 （ ）
2．填量詞（4分）
一（ ）帽子 一（ ）帆船 一（ ）炮彈 一（ ）工作
一（ ）曲子 一（ ）茅屋 一（ ）鋼琴 一（ ）月亮
3．補充詞語，進行分類。（12分）
( )高氣（ ） （ ）涌（ ）湃 同心（ ）（ ） （ ）耳（ ）鈴
金碧（ ）（ ） 狐（ ）虎（ ） 守（ ）待（ ） （ ）上（ ）花
（ ）頭（ ）氣 （ ）羊（ ）牢 （ ）裏（ ）一 （ ）轅（ ）轍
描寫景物的：
描寫人物神態的：
描寫人物動作的：
出寓言故事說明道理的：
4．在括號中填上合適的詞語（4分）
清幽的（ ） 洶涌的（ ） 威嚴的（ ） 寂靜的（ ）
（ ）的感情 （ ）的燭光 （ ）的身軀 （ ）的眼神
三、句子沙龍（15分）
1．小小審判官。（4分）
（1）《跳水》的作者是列夫.托爾斯泰。（ ）
（2）“孩子哭笑不午，眼巴巴地望着猴子撕他們帽子。”這句話是對孩子的外貌進行描寫。
（3）“別人能做到的事，難道我做不到？”這是一個反問句。
（4）“一陣風吹滅了茅屋裏的蠟燭。”與“茅屋裏的蠟燭被一陣風吹滅了。”兩句話意思相同。
2．在括號裏填上合適的詞語。（6分）
驅趕 追趕
（1）貨艙上的老闆在咒罵，( )縴夫，激起縴夫強烈的不滿。
（2）下課後，在操場上互相( )打鬧，很容易出危險。
珍藏 蘊藏
（1）我國地大物博，( )着豐富的地下資源。
（2）老人總是願意回憶往事，因爲那裏有他精心( )的感情。
雖然……但是…… 既然……就…… 如果……就……
（1）( )你已經答應和我一塊去，( )不要再猶豫了。
（2）( )桑娜和他的丈夫一天到晚辛勤地幹活，( )也只能勉強地填飽肚子。
3．按要求改寫句子。（3分）
（1）“這個故事使我感動流淚。”（改成反問句）
（2）花開了。（擴句）
（3）梅花興奮地說：“我是中國人，我怎麼能忘掉祖國的語言呢？”
4、修改病句。（2分）
（1）重讀他的文章，使我又一次得到很大的啓發、教育。
（2）因爲他有很大進步，但是老師表揚了他。
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]
加油站：你還想接受更高層次的挑戰嗎？稍加休息，繼續闖關吧！相信你一定會取得優異的成績的，祝你成功！
勇闖積累關
四．記憶搜索（3分）
（1）人之初，（ ）。性相近，（ ）。子不學，（ ）。幼不學，（ ）
（2）你從課外還學習會了哪些古代的名言和警句？寫上兩句。
五．精彩回放（3分）
皮鞋匠（ ）地聽着。他好像面對着大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時間（ ）銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（ ）微雲。忽然，海面上颳起了大風，捲起了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，一個連一個朝着岸邊（ ）……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照着她睜得大大的眼睛。她（ ）也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
勇闖理解關
六、課內賞析（6分）
哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮着、領導着大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的衆人，他鎮定自若，彷彿他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也在聽從他的調遣。
二十分鐘到了，輪船沉沒了。哈爾威船長屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鋼鐵鑄成的，紋絲不動，隨着輪船一起沉入深淵。人們透過陰森森的薄霧，凝視着這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
1． 寫出下面詞的近義詞。
凝視（ ） 徐徐（ ） 屹立（ ）
2． 船沉沒了，哈爾威船長是怎麼做的？從中你感受到了什麼？
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]
七、課外挑戰（17分）
臺灣神遊
中秋節的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍色的天空中。我注視着它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望着美好的人間，思念着久別的親人。晚飯後，我們全家圍坐在電視機旁，今晚的節目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現了臺灣人民思念故土、盼望祖國早日統一，和祖國人民想念臺灣骨肉親人的主題。
看完電視，我躺在牀上，久久不能入睡。望着那輪( )jiao jie的圓月，我好像乘着飛機，飛到了美麗的臺灣省。在飛機上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接着，飛機降落在臺灣島東部，這裏大部分是山地。遠遠望去，有險峻的奇峯、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優美。
臺灣島上還有世界聞名的遊覽區——日月潭。於是我（ ）mù míng前去，飽覽那( )hú guāng shān sè。我坐在汽車裏，看到重巒疊嶂，潭水碧藍，波光如鏡，朵朵白雲在翠峯山間飄浮。當夕陽把最後的餘輝射向湖面時，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來蕩去，我( )tao zui在這美麗的景色之中。
我又來到了臺灣西部平原 我瞭解到這裏盛產甘蔗 水稻 還有香蕉 菠蘿 桔子等 隨後 我又趕往北部海邊 參觀了著名的海港——基隆 這裏擁有多種礦產資源和水產資源 看到這一切 我心裏情不自禁地讚歎道 臺灣真是名不虛傳的寶島
“喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過來，但我的思緒久久不能平靜。爲了祖國的統一大業，爲了讓寶島早日回到祖國的懷抱，我要貢獻一份力量！
夜更深了，中秋節之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時臺灣的少年朋友也在月光之下神遊祖國的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人民會團聚在一起，祖國一定會統一的。我懷着這美好的願望進入甜蜜的夢鄉。
1．根據拼音填空。（2分）
2．請給第四自然段加上標點。（3分）
3．積累詞語。（2分）
（ ）的懸崖 （ ）的瀑布 （ ）的湖泊 （ ）的森林
4．聯繫課文，理解詞語。（2 分）
慕名： 名不虛傳：
5．短文主要講了一件什麼事？表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]
6．小作者是按照什麼順序安排材料的？（2 分）

7．從作者的神遊中，你覺得臺灣是一個怎樣的地方？（2分）

勇闖表達關
八、習作芳園（20分）
在生活中我們一定會有許多給你留下過深刻的印象，選擇其中一個你最敬佩的人，寫寫他的故事。要求真實具體，題目自擬，字數在300------400之間。