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五年級語文下冊期中練習題

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學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力,由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題,下面是小編整理的五年級語文下冊期中練習題,希望能幫助你們。

五年級語文下冊期中練習題

一、看拼音,寫詞語。(10分)

二、我會給加點的字選擇正確的讀音,打“√”。(6分)

開鑿(záo zháo)

脊樑 (jī jǐ)

奄奄一息(yān yǎn )

胚胎(pī pēi)

情誼(yí yì)

斂聲屏氣 ( liǎn jiǎn )

三、我會把詞語補充完整並選詞填空。(6分)

含辛( )苦

鞠躬盡( )

赴湯( )火

廢( )忘食

默不( )聲

始料不( )

( )飄帶舞

夜以( )日

1、當時教室裏安靜得出奇,大家都( )。

2、儘管對缺氧已有準備,施工中出現的情況還是讓他們( )。

四、選詞填空(6分)

戰鬥

戰役

戰爭

頑強

堅強

剛強

1、( )鍛鍊了人,也考驗了人。

2、這孩子生就一副( )的性格

3、這次( ),我軍傷亡不大。

4、這支部隊具有( )的戰鬥精神。

5、( )持續了兩個小時,仍在進行着。

6、共產黨員一定要有( )的革命意志。

五、選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。(畫“√”8分)

性格(開朗 晴朗)

愛護(公物 祖國)

工作(細微 細緻)

發言(強烈 熱烈)

改正(生活 錯誤)

反映(情形 情況)

節奏(歡樂 歡快)

發揚(優點 創造)

六、按要求改寫句子。(10分)

1、看着別人拿走自己的勞動果實,心裏特別高興。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:__________________

2、張強笑着對媽媽說:“李明今天生病了,我去幫他輔導功課。”

改爲轉述句:______________________

3、天空下着大雨。

改爲擬人句:______________________

4、人民的力量是無比強大的。

縮句:_____________________________

5、生活中不乏精妙的語言,關鍵是要善於發明。

修改病句:________________________

七、我會按課文內容填空。(共10分,6、7各2分)

1、_____________,吾將上下而求索。

2、_______;不積小流,無以成江海。

3、九曲黃河萬里沙,_____________。

4、蒙漢情深何忍別,_____________。

5、我默默地想,慢慢地寫,又看見________ ,又聽見_________。

6、本學期我們認識了________的費奧多羅夫,________的楊氏之子,_________的晏子,_________的瑞恩。(2分)

7、《清平樂村居》中描寫小兒的詩句是:_________。

八、口語交際:(2分)

爲學校的花園裏寫一句警示語。

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九、閱讀積累與運用。(30分)

(一)、閱讀《再見了,親人》選段,回答問題。(13分)

大嫂,請回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇,您架着雙柺,已經送了幾十裏。就是您一步不送,我們只要想起您的雙柺,也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得,那是1952年的春天,金達萊花開滿山野的時候,您知道我們缺少蔬菜,就挎着籃

子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸,您倒在血泊裏……傷好以後,您只能靠着雙柺走路了。您爲我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?

1、“嫂”字用部首查字法應查( ) ,除部首外有 ( )筆。(2分)

2、在文中找下列詞語的近義詞。(4分)

坎坷( )

明白( )

價值( )

情深意重( )

3、用“___”劃出反問句。把它改寫成陳述句是_________(2分)

4、“已經送了幾十裏“這句說明________ (2分)

5、大嫂爲志願軍付出這樣高的代價,請你結合課文和資料,想象一下志願軍爲朝鮮人民做了哪些事?(3分)

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(二) (17分)

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我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。

當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?衆多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。

每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深爲它們的行爲所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒, 一團黑風正沿着山脊流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。如果沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。

生命的微小、體力的`單薄沒有什麼可怕,甚至命運的卑微也不能決斷什麼,可怕的是看不到微薄的力量,忽視了內在的精神。

敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?

世上稱得上偉大的東西,往往不是體積,而是精神。千里之堤,潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。

1、寫出詞語的反義詞。(2分)

微薄( ) 堅強( )

2、給短文加個小標題,寫在文前的橫線上。(2分)

3、把文中劃橫線的句子改爲不含問號的句子,意思不變。(2分

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4、“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深爲它們的行爲所感動”這句話與前文“_________ ”這一句相照應。用波浪線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。(2分)

5、作者說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”是因爲__________,螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行爲體現了_________ 和________這樣兩種精神。(2分+2分)

6、“我”爲什麼要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)

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7、讀了這篇文章,你想起了相關的哪些人、哪些事?請選一個方面,用簡要的幾句話寫下來。(3分)

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十、作文。(30分)

題目:那件事真讓我_______________

要求:1、把題目補充完整。2、確定中心,選擇合適的材料,寫一篇400字左右的記敘文。要內容具體,語句通順,有條理,表達真情實感。

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