三年級語文下冊期末練習題

第一部分基礎積累與運用(37分)

一、看拼音，寫詞語。(8分)

chènshānshúxīdīnɡzhǔxiànmù

yóuyùtuòmòfánzhíbízi

二、比一比，組成詞。(4分)

悔()淹()憂()瑞()

誨()掩()猶()喘()

三、在括號裏填上合適的詞語。(4分)

()的晚霞興奮得()新課標第一網

()地看着彎彎曲曲地()

四、照樣子，寫詞語。(6分)

戀戀不捨

四面八方

大驚小怪

五、選擇題。(4分)

1.下面的句子採用了什麼說明方法，請將相應的序號填表在括號裏。

A列數字B打比方C作比較D舉例子

①到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年;就是坐飛機，也要飛二十幾年。()

②藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜啊!()

2.紅：A像鮮血一樣的顏色B形容興隆、熱鬧C指人受寵信

①他跟陌生人說話總會感到臉紅。()

②這家飯店的生意可真紅火。()

六、按要求改寫句子。(3分)

1.太陽離地球那麼遠，箭哪能射得到呢?(給句子換一種說法)

2.草地裏夾着一些野花。(把句子寫具體)

七、連一連，再按要求寫句子。(2+1分)

繩在細處斷 無雨山沒腰

花有重開日 穿盡紅絲幾萬條

有雨山戴帽 人無再少年

家家乞巧望秋月 冰在薄處裂

本學期我還積累了不少類似以上句子，我還能再寫一句：

。

八、按課文內容填空。(2+1分)

1.地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有 、 、 、 ，沒有 、 、 、 ，自然也不會有人。

2.當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙着發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該 。

九、在第五單元“談談父母對自己的愛”的綜合性學習中，你一定了解到許多感人的事情，請你用50—100字舉一個事例說說父母對自己的愛。(2分)

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、閱讀下面的文段，回答問題。(14分)

孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極爲珍貴的東西。我接着問：

“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手!

霎時，教室裏安靜下來。我把問題重複了一遍，教室裏依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。

“向爸爸媽媽祝賀生日的.，請舉手!”教室裏寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默着，我和孩子們一起沉默着……

1.這個文段選自課文《》。(1分)

2.“復”字用音序查字法應查音序，再查音節。(2分)

3.寫出下列詞語的近義詞。(6分)

霎時—()依然—()寂靜無聲—()

4.讀文中畫線的句子，這“極爲珍貴的東西”是指

(2分)

5.孩子們爲什麼沉默?沉默時心裏可能會在想些什麼呢?請你寫寫。(3分)

二、閱讀下面的文段，根據內容回答問題。(16分)

雞學游泳

有一天，雞看見鴨子在水裏自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也並不教，只喊一聲‘跳’，我們撲通撲通往下跳，就會了。”

“啊，太好了!只要有勇氣就夠了，這麼容易!”雞認爲自己領悟了奧祕。

第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡(héng)，沒用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。

雞半死不活地躺在沙灘上，總結道：“

”

1.聯繫上下文，展開合理想象，將雞獲救後說的話補充完整，寫在文中橫線上。(3分)

2.根據下列句子的意思，在文中找出相應的詞語。(2分)

①看見別人有某種長處、好處希望自己也有。()

②表示由於偶然出現的有利條件而避免了某種不利的事情。()

4.寫出與下面詞語意思相近的詞。(4分)

領悟──()奧祕──()

5.雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會，二不會，三不能。(3分)

6.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎?爲什麼?(4分)

第三部分習作(30分)

題目：我學會了

友情提示：雖然我們是小學生，但也掌握了許多本領：有的會包餃子、煎雞蛋，甚至會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間，洗衣服，種花，養金魚……還有的學會了騎車、游泳、製作賀卡……這些本領都是在嘗試中學會的。在所有學過的本領中，你學會的哪樣本領給你留下的印象最深刻?選一個你感受最深的來寫，注意把由不會到學會的過程寫具體，表達自己的真情實感。別忘了先將題目填寫完整哦!