四年級語文上冊《小木偶的故事》同步練習題

《小木偶的故事》同步練習題
　　一、爲下面的字再找一位看起來相似的“形近字”朋友，併爲它們組詞
　　扳　　睜　　慢
　　＿　　＿　　＿
　　砍　　錯　　憂
　　＿　　＿　　＿
　　二、把下面的詞語準確起搭配起來
　　快樂的　　　　街道　　　　　親熱地　　　　跑
　　笑嘻嘻的　　　雙腿　　　　　拼命地　　　　喊
　　熱鬧的　　　　表情　　　　　興沖沖地　　　說
　　靈活的　　　　生活　　　　　大聲地　　　　走
　　三、給句子加標點
　　１、小木偶委屈極了　可是有什麼辦法呢　老木匠只給了他一種表情　那就是笑
　　２、一隻小兔子走過來　溫柔地問　你怎麼拉
　　３、走吧　外面的世界大着呢　老木匠對小木偶說
　　四、想又會說
　　“老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那是遠遠不夠的。”聯繫生活實際，說說對這一段話的體會。
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　　五、讀寫
　　在小木偶身上，後來又會發生什麼事呢？我來接着編下去。