四年級語文下冊期中考試題（人教版）

一、看拼音，寫出相應的字詞。（9分）

yī jù hóu jié mǐn ruì jù jīng huì shén

二、將下列詞語補充完整。（10分）

峯巒（ ）偉 （ ）（ ）不樂 ( )吞（ ）咽

（ ）貫而出 響（ ）雲霄 以（ ）萬一

寫出2個AABB的詞語（例如:清清楚楚）:

三、把下列詞語補充完整。(9分)

()()大方渾身()數歡()笑()

小心()()()精()神生機()()

()雲()霧千絲萬()()能生巧

四、讀句子，選擇帶橫線的字的正確解釋。(填序號)（8分）

“通”的解釋：①沒有阻礙，可以穿過，能夠到達。②徹底明白，懂得。③傳達。④普遍，全部。

⑴我精通四國語言，是一名優秀的大學生。（ ）

⑵早上六點，全連戰士順利地通過了這座大橋。（ ）

⑶我是一個普通的小學生。（ ）

⑷晨會上通報了關於“國慶節”的放假通知。（ ）

五、選詞填空。（8分）

連續 陸續

⑴上課鈴聲響了，同學們（ ）進了教室。

⑵（ ）下了五天的雨。

雖然……但是…… 如果……就……

之所以……是因爲……

⑴（ ）今天上課，（ ）我還是要去看電影。

⑵（ ）今天不上課，我（ ）就去看電影。

⑶今天是星期一，我（ ）去看電影，（ ）今天不上課。

六、按要求寫句子。（15分）

⑴我是一名優秀的少先隊員。（改成反問句）

⑵ 小老鼠被花花吃了。（改成把字句）

⑶小了明好像可能生病了。（修改病句）

⑷ ，曬穀不用翻。（補充完整）

⑸幾行紅葉 ，無數夕陽 。（補充完整）

⑹江南的春天很美，因此白居易會寫到：

。（填入正確的詩句）

七、閱讀理解。（18分）

夜鶯的歌聲（節選）

隊伍出發了，行軍竈打頭，跟着就是小孩和軍官，倆人並排着走。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古鬆的小山。

“你們這裏有游擊隊嗎？”軍官突然問。

“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這裏沒有這種蘑菇。這裏只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。”孩子回答。

軍官覺得從孩子嘴裏什麼也問不出來，就不再問了。

1.照樣子，寫詞語。（2分）

例：彎彎曲曲

2.用文中帶點的詞語寫句子。（2分）

3.對下面的句子理解正確的是（ ） （1分）

他好像把身邊的軍官完全忘了。

A．“好像”和“完全”矛盾，說明孩子有時緊張，有時輕鬆。

B．“好像”和“完全”並不矛盾，表現了孩子的機智鎮定，要把敵人引進埋伏圈。

C．“好像”是指孩子其實把軍官放在心裏，孩子很緊張。

3.對文中劃線句子理解不正確的一項是（ ）（1分）

A．這個孩子其實什麼都不懂，太頑皮了。

B．孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信自己。

C．這些語言充分體現了小夜鶯的.機智、勇敢。

4.你認爲“小夜鶯”是一個什麼樣的孩子？（2分）

尊嚴（節選）

一個寒冷的冬天，小鎮上來了一羣逃難( nán nàn)的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的小鎮居民，家家燒火做飯，（款待 接待 招待） 他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這麼好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎嚥地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這麼多東西，您有什麼活需要我做嗎？”傑克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這麼做。於是他回答：“不，我沒有什麼活兒需要您做。”

1.選出括號內正確答案。（2分）

2.小鎮上來逃難的人是什麼樣的？（2分）

3.當得到食物時，大多數的逃難人是什麼反應？（2分）

4.這個例外的年輕人是什麼樣子？他對傑克遜大叔說了什麼？（2分）

5.說一說，這是個怎樣的年輕人。（2分）

八．寫作。（20分）

在成長的過程中，你是不是有很多心裏話要說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在自己的習作中一吐爲快吧！例如，對媽媽說：我已經長大了，別再把我當小孩子看；對弟弟妹妹說：請你們尊重哥哥姐姐的生活習慣，不隨便動我們自己的物品……敞開心扉，把自己心裏想說的話，在習作中向對方說一說吧。