蘇教版三年級語文全冊按課文內容填空卷
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第一單元:
１、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風。
２、“紅領巾迎着太陽”一句中，“紅領巾”指 。“誰給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指 。
３、“水中的魚兒 我們， 地聽我們愉快 ”這句詩表達了我們內心的 。
４、爸爸 地對聰聰說：“看來要想 一個詞語的意思， 要會查有字的詞典， 要學會查身邊的‘無字詞典’哪！”其中：“有字詞典”是指 ，“無字詞典”是指 。
５、聰聰和爸爸來到大海邊看到 ，聽到 。爸爸想起了“ ”這個詞語。
６、“你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘ ’最好的解釋嗎？”
７、 《山行》：遠上寒山 ， 有人家。停車 ， 二月花。其中：“坐”是 的意思；“於”是 的意思。這首詩描繪了一幅由 、 、 、 構成的山林秋景圖，表達了作者對自然美景的 之情。
８、《楓橋夜泊》中“泊”的意思是 。詩句是 霜滿天， 對愁眠。 ， 。其中：“啼”是 的意思；“愁”是 的意思。這首詩寫詩人看到的景物有 ，聽到的聲音有 。詩中的一個“ ”字，表達了詩人當時的心情。
９、從《山行》中的“ 。”這句詩和《楓橋夜泊》中的“ ， 。”這句詩，可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的，但前一句詩讓我們體會到的是詩人對自然景色的 之情，後一句詩讓我們體會到的卻是詩人內心的 。
１０、無數片 的葉子做着 的工作，把 變成 的乳汁 給大樹。
１１、綠葉爲 而生。春天的時候，葉子 ；夏天的時候，葉子 ；秋葉 ；冬日 —— 大樹地下的根。
１２、我們每個人都像 ，爲 輸送着，讓它 、蔥翠。大樹站在 和 之間。
１３、爲了我們的大樹，做 吧！“我們的大樹”是指 。這句話讓你明白了 。
１４、遠遠望去，那棵大樹很美，就像 ，從 升起。走近看，葉子很美，因爲 。其實，葉子的心靈更美，它們爲 而生，把 變成 奉獻給大樹。
１５、蕭蕭梧葉 ， 。 ，
籬落 。（《夜書所見》）
第二單元：
１６、原野 。 搖動着豆莢，發出了 ， 高粱，揚起 臉龐，像是在 。 ， ， ，榛樹葉子 ，紅得 ， 。
１７、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“ ”這句話寫的，具體描寫了原野上的 、 和 ，表現了北大荒秋天的原野的美。
１８、《北大荒秋天》描寫了北大荒秋天的 、 和 的景色，表達了作者 的感情。
１９、這些流雲在落日的映照下，轉眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖動着 。
２０、生活在這裏的人，喜歡用“ ”來讚美 的九月，這裏的 、 、 ，連同那茫茫的 ，都會在這個季節裏用雙手捧出 來。
２１、小河清澈見底，如同 ， 躺在大地的懷抱裏。一羣小魚 &n
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