社戲同步練習（帶參考答案）

《社戲》 同步練習
一、給加粗的字注音。
歸省（ ） 行輩（ ） 攛掇（ ） （ ） 鳧水（ ）
家眷（ ） 皎潔（ ） 糾葛（ ） （ ） 棹（ ）
二、修改病句
（1）夏天的魯鎮是遊玩的好季節。
（2）我們反覆地好說歹說，最終總算把外祖母說服了。
三、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，__________________；__________________。淡黑的起伏的連山，__________________，__________________，但我還以爲船慢。
（1）月色便朦朧在這水氣裏 （2）彷彿是踊躍的鐵的獸脊似的
（3）夾雜在水氣中撲面的吹來 （4）都遠遠地向船尾跑去
A．1234 B．2134 C．3412 D．3124
四、揣摩加線的詞語，回答問題
①我們已經點開船，在橋石上一磕，退後幾尺，即又上前出了橋。
（連用這幾個動詞對錶現文章的內容有什麼好處？）
_______________________________________________________
②不料六一公公竟非常感激起來，將大姆指一翹，得意地說道……
（被人偷了豆，六一公公爲什麼還要“感激”?）
_______________________________________________________
五、根據課文內容，選出下列表述錯誤的一項（ ）
A．小說寫船頭看戲的感覺，表現“我”對社戲的陶醉；寫月夜歸航的情景，表現孩子們歡快的心情和搖船的本領。
B．小說的標題是“社戲”，這就點明瞭它的中心事件是“看社戲”，因此，作者花了很多筆墨來寫社戲的內容。
C．課文成功地刻畫了衆多栩栩如生的人物形象，最突出的是雙喜和六一公公。
D．這篇小說中，月下行船、船頭看戲、月夜歸航這三個片段寫得富有詩情畫意，充滿了江南水鄉的生活氣息。
六、文中從不同角度描寫了江南水鄉的月夜美景，由此你能想到一些古詩嗎？
（1）描寫江南景色的詩句。（不少於2句）
________________________________________________________________________
（2）帶有“月”字的詩句。（不少於2句）
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七、仔細揣摩下面兩個語句的內容和寫法，再仿寫一句。
當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；
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八、閱讀課文節選，回答問題
兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣裏。淡黑的起伏的連山，彷彿是踊躍的鋏的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以爲船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。
那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含着豆麥蘊藻之香的夜氣裏。
那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去遊玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草裏呢。過了那林，船便彎進了叉港，於是趙莊便真在眼前了。
1．解詞
依稀：____________________________________。
自失：____________________________________。
2．選文中景物描寫的作用，理解正確的一項是（　 ）
A．描寫了豐收在望的景物，歌頌了農民的辛勤勞作。
B．描寫了秀麗景色，抒發了對祖國大好河山的熱愛之情。
C．寫美的景色來陪襯船行得快，表現了農家子弟划船技術的高超。
D．寫航船的速度以及“我”在看社戲前急切的心情，表現了對江南美景的熱愛。
3．第1段中與加粗的“也許”有相同作用的詞語是_______，第3段中與它相照應的詞語是___________。
4．上文開頭摘寫“清香”“水氣”“月色”，這三者實際已融爲了一體，爲什麼要分成兩句來寫？談談你的看法。
5．用簡潔的語言爲上文擬一個小標題，要求能包含時間、地點、事件三個要素，字數不超過8個。
九、閱讀下面文段，按要求回答問題。
全船裏幾個人不住的吁氣，其餘的也打起呵欠來。雙喜終於熬不住了，說道，怕他會唱到天明還不完，還是我們走的好罷。大家立刻都贊成，和開船時候一樣踊躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點退幾丈，迴轉船頭，架起櫓，罵着老旦，又向那松柏林前進了。
月還沒有落，彷彿看戲也並不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又縹緲得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩着了。吹到耳邊的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。
不多久，松柏林早在船後了，船行也並不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到深夜。我們一面議論着戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚揹着一羣孩子在浪花裏躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看着喝采起來。
1．第2段中加粗的“橫笛”指的是（　）
A．橫笛這種管樂器　　　　　　B．吹奏橫笛這種樂器
C．用橫笛吹奏的樂曲　　　　　D．用橫笛吹奏的樂曲聲
2．第1段中加橫線的詞語表現少年們_____________的特點。第2段中“回望”表現了少年們對社戲____________的心情。
3．第2段依次寫了哪些內容？是從哪些方面寫的？
4．爲什麼“一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔”？
十、你最喜歡文中的哪位少年朋友和哪位成年人？爲什麼？你的身邊也有這樣的朋友和長者嗎？
十一、閱讀下文，回答問題。
月是故鄉明
季羨林
每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮。人人都愛自己的故鄉的月亮。事情大概就是這個樣子。
但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什麼東西當陪襯，最多的是山和水，什麼“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數。
我的故鄉是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山，也不知山爲何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以後到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！因此，我在故鄉望月，從來不同山聯繫。像蘇東坡說的“月出於東山之上，徘徊於斗牛之間”，完全是我無法想象的。
至於水，我的故鄉小村卻大大地有。幾個大葦坑佔了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點菸波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以後，我在坑邊的場院裏躺在地上，數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然後上樹一搖，成羣的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。
到了更晚的時候，我走到坑邊，擡頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水裏的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什麼叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什麼東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，纔回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢裏去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。
我只在故鄉呆了六年，以後就離鄉背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然後在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現在已經四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎（1）的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！
我現在已經年近耄耋（2），住的朗潤園是燕園勝地。誇大一點說，此地有茂林修竹，綠水環流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養回來，一個同在廬山休養的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山幹嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望（3）夜，一輪當空，月光閃耀於碧波之上，上下空 ，一碧數頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這裏，難道還能不顧而樂之嗎？
然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉葦坑裏的那個平凡的小月亮。見月思鄉，已經成爲我經常的經歷。思鄉之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。
月是故鄉明，我什麼時候能夠再看到我故鄉的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。
註釋：（1）［旖旎（yǐnǐ）］柔和美麗。（2）［耄耋（màodié）］泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。（3）［望］夏曆每月十五日。
1．作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事？請按先後順序填寫。
2．從全文看，作者爲什麼要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。）
3．從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應的文字。
4．請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內容、語言、寫法進行評論，也可以寫自己的感受或聯想。字數在100字以內。）
答案
一、x?ng háng cuān duo fú juàn ji?o jiū g? zhào
二、（1）“季節”改爲“地方” （2）劃去“反覆地”
三、D
四、（1）這些動詞顯出小夥伴們開船時動作乾淨利落，表現了他們聰明能幹。
（2）因爲城裏讀過書的“我”誇獎了他的豆子，表現了六一公公淳樸厚道的性格。
五、B
六、略
七、參考：當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑爲懷是一種習慣。（內容要求：前句爲面臨的反面的不良的處境或表現，後句應從正面提出應對策略；句式要求：應與例句一致。）
八、1．（1）隱隱約約 （2）完全爲笛聲所陶醉，彷彿自身都不存在了。
2．D
3．似乎、真
4．前句是從嗅覺和觸覺的角度寫，後句是從視覺的角度寫
5．月夜行船去看戲
九、1．D
2．駕船熟練、動作乾淨利落；依依不捨
3．月、月光、燈火光中的戲臺、悠揚的橫笛聲。“我”的心情；所見、所聞、所感
4．趙莊的戲使“我”疲倦，離開趙莊心情舒暢，因而覺得月光格外的皎潔
十、略。
十一、1．數星星 看月亮 夢月亮 摸鴨蛋
2．（1）對比 （2）突出思鄉之情
3．晴空一輪明月，清光上溢，與水裏的那個月亮相映成趣
4．略
文 章來源 蓮