七年級語文期末考試卷
一、語言積累與運用(30分)
1.下面加點的字讀音全正確的一項是( )(2分)
A.滑稽(jì) 伶仃(dīng) 瑟(sè)縮 苦心孤詣(yì)
B.輟(chuó)學 蹣(páng)跚 陶冶(zhì) 猝(cù)不及防
C.撰(zhuàng) 寫冗(rǒng)長 哽咽(yè) 如醉如癡(chī)
D.嘈(cáo)雜 誹(fěi)謗 嫌惡(wù) 乳臭(xiù)未乾
2.下面詞語中錯別字最少的一項是( ) (2分)
A.炫耀 真摯 人情事故 怨天由人 B.祖籍 毛胚 心血來潮 言簡意賅
C.執著 誹謗 俗不可奈 消聲匿跡 D.憧憬 落漠 指高氣揚 煞廢苦心
3.下列句子中加點詞語運用正確的一項是( ) (2分)
A.站在海邊，他想到自己終於奪得了亞運會射擊金牌，不禁望洋興嘆。
B.分別三十年後，這幾個婁底人在陌生的瀋陽萍水相逢了，他們百感交集。
C. 214班籃球隊輸給我們班後，他們盛氣凌人來指責我們在賽場上犯規太多。
D.今年的省運會上，含辛茹苦訓練了一年多的冷水江市六中男排取得了好成績。
4、下列句子沒有語病的一項( ) (2分)
A.爲了避免今後不再犯類似錯誤，政教處要求學生謹慎交友，絕不和網友私下見面
B.今年9月，來自湖南省14個市州和省體校的5900多名運動員，參加了該省有史以來規模最大、項目最全、人數最多的一次省運會
C.楊老師對他的文章進行了仔細的批閱和修改後，鼓勵他寄到《初中生》編輯部去發表
D.國務院要求採取有力措施，加大對公路亂收費、亂罰款的清理整頓力度，減少必要的收費點
5、下列說法不正確的一項是( )(2分)
A、《兩彈元勳鄧稼先》是一篇人物通訊，表現了鄧稼先爲了祖國的國防事業願做無名英雄的精神;
B、《我的老師》的作者是美國作家、教育家海倫•凱勒;
C、北朝民歌《木蘭詩》選自南北朝時期郭茂倩編的《樂府詩集》。
D、哈利﹒波特是美國作家J.K.羅琳筆下的神奇少年。
6、按要求默寫填空。(每空1分，書寫2分，共10分)
①十二屆省運會在婁底舉行，你可以用《論語六則》中的“ ， ” 來表達我市人民對客人的歡迎之情。
②《木蘭詩》中誇張地描寫木蘭矯健雄姿的句子是：
， 。
③ ，卻話巴山夜雨時。
④海內存知己， 。
⑤《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物的哲理的詩句是： ， 。
7、根據下面提供的情景回答問題。(2分)
上初中後，好的學習方法越來越重要，七年級小記者站決定派你去採訪任課教師，要求你圍繞做筆記和聽課、書面作業和複習預習去擬定2個採訪的問題。請把你其中的一個問題寫在下面。
8、把下面慶祝國慶節的對聯補充完整。(2分)
上聯：( )( ) 國慶， 恰 逢 稻熟豐登日;
下聯： 喜 迎 佳節，( )( )秋高氣爽天。
9、在《學會利用圖書館》的綜合性學習中，我們知道書籍被分爲政治、法律，經濟，軍事，哲學，文學，藝術，醫藥衛生等幾十個大類，知道查找圖書的卡片目錄，通常分爲分類目錄、書名目錄、著者目錄等幾種。現在，班上要開展一次到圖書館去借閱圖書資料的活動，請你去完成以下任務。(6分)
①你想到圖書館借閱如何提高自己寫作能力方面的圖書，但不知道具體的書名或作者，你該利用哪種目錄查找才高效?
②如果你要借《西遊記》，應到哪種目錄中查哪一類?
③讀完《西遊記》後，你覺得最應該 向哪些人推薦這本書?寫一段話表述你向他們推薦這本書的理由。
二、閱讀理解(40分)
( 一 )(共13分)
乘 船
華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何爲不可?”後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正爲此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。
10.下列句子中朗讀節奏劃分不正確的一項是( )(2分)
A.後//賊追至 B.寧可以//急相棄邪
C.人不知//而不慍 D.餘聞之也//久
11.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是( )(2分)
A.攜拯如初( 救助 ) B.歆輒難之(當即 )
C.三十而立( 成功 ) D.不能稱前時之聞(相當)
12.下列說法錯誤的一項是( )( 2分)
A.南宋劉義慶編的《世說新語》，主要記述東漢到晉代士大夫清高放誕的言談逸事
B.本文主要是通過對比兩個人在面對同一求助者的不同表現來表達中心的
C.本爲行文簡潔，通過人物的片言隻語和行爲細節表現人物的性格特徵
D.華歆遇事冷靜，沉着，她不輕易助人，但幫人就幫到底，王朗則顯得虛僞
13.翻譯下列句子。(4分)
⑴本所以疑，正爲此耳。
⑵ 既已納其自託，寧可以急相棄邪?
14.這則故事告訴了我們一個什麼道理?(3分)
(二)古詩賞析(共4分)
夜 雨 寄 北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
15.第二句中的“秋”字在詩中起到了什麼作用?
16.請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。
(三)現代文閱讀 (23分)
弱種子也要發芽
開闊、坦蕩的田野裏，一位農民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地裏。
這時，一位到鄉下游玩的城裏人，帶着兒子路過這裏。城裏人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽着父親停了下來，目不轉睛地盯着農民的一舉一動。農民寬厚地望了他們一眼，報之友好一笑，繼續挑他的種子、種他的地。
城裏人的兒子把嘴巴附在城裏人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說些啥。
不一會兒，他們停止了嘀咕。城裏人靠近農民身邊，小心翼翼地懇求說：“那些癟種子，你把它們也種到地裏好嗎?”
城裏人怎麼會有這種想法?農民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說：“不可以!我指望着莊稼吃飯呢，癟種子長出的莊稼怎麼能保證產量?”
城裏人回頭望了兒子一眼，沉默了起來。半晌，他以極其隱蔽的動作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農民手中，壓低聲音說：“因爲一場醫療事故，我兒子的兩個耳朵聽力嚴重受損，非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看 到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過，就問我它們爲什麼受冷落，難道是它們不能發芽嗎?……所以，我希望你把那些癟種子也種到地裏，給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢，就算是對你播種癟種子，造成減產的補償吧。”
農民聽了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說：“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地裏去!你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因爲它們發芽的慾望最強烈，我對它們的期望也最高。”
城裏 人感激地望了農民一眼，快步回到兒子身邊，把農民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨後的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來。
這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既誇張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。瞬間，其貌不揚的它們，紛紛從農民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤裏。
城裏人和兒子開心地笑了。等他們一離開，農民馬上收拾傢什，急匆匆向家裏趕去。農民家中，有一個因車禍失去雙腿的兒子。以前，他一直認爲殘疾兒子是一個廢物，就老是把他關在家中，不許他出門。
現在，農民改變了想法。
“再弱的種子，也要發芽;再嫩的幼苗，也渴望長大!”作爲一名種地的老把勢，這個道理，他懂!
農民決心拿出自己所有的積蓄，去最好的醫院，爲兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門，大大方方地發芽、開花，直至結出屬於他自己的、或大或小的果實。
17.閱讀一篇敘事性的文學作品，我們必須首先梳理故事情節。 請用簡潔的語言在橫線上寫出本文的主要故事情節。(3分)
求種癟種 給兒新生
18.閱讀下面句子，聯繫上下文，探究括號中的問題。(4分)
⑴他把那些癟種子一一挑了出來，只揀飽滿的種子種到地裏。(“一一”、“只”可以看出農民對癟種子怎樣的態度?)
⑵這雙靈性飛舞的眼睛，觸動了農民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既誇張又慈愛的姿勢，抓起了那些癟種子。(農民爲什麼要做出“既誇張又慈愛的姿勢”?)
19.文中的農民是一個怎樣的父親形象?(4分)
20.美國作家海倫•凱勒稱莎莉文老師爲“再塑生命”的人。你覺得文中誰是農民兒子“再塑生命”的人呢?並說明理由。(4分)
21.文章的標題“弱種子也要發芽”有什麼深刻含義?(4分)
22.聯繫實際說說你讀了這篇文章的感想。( 4分 )
三、作文(50分)
23、作文題目：邁進中學大門
要求：1.寫一篇600字左右的記敘文，表現自己的新生活和新體驗。
2.注意寫真情實感，題材儘量新穎獨特。
題目：
湖南省婁底市2014-2015學年上學期期中聯考
初一語文試題參考答案
10.B 11. C 1 2.A
13.⑴起先之所以猶豫不決，正是因爲考慮到了這種情況。
⑵難道能因爲情況緊急就拋棄他嗎?
1 4.一個人要對自己說的話做的事負責，不能輕諾寡信
15.“秋”字點明瞭季節，同時烘托了人物心情。
16.漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。
17.(每空1.5分，意思對即可。) ⑴挑種種地 ⑵種下癟種
18.⑴冷落(“漠視”或“拋棄”)。 ⑵農民爲了讓 城裏人的兒子看到他對癟種子有着很高期望，也是他內心被觸動後的行爲表現。
19.農民是一個寬厚友善、知錯就改、有責任心的父親。
