教育範文讀後感

小學生草房子讀後感600字

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當認真看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的小學生草房子讀後感600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生草房子讀後感600字

小學生草房子讀後感600字1

一座座金色的草房子坐落在油麻地,故事便從這裏開始……

《草房子》這本書記錄桑桑美好的童年,和他小學六年的生活。桑桑是油麻地小學校長家的兒子,在桑桑即將離開油麻地這一些些金色的草房子時,而回憶起小學六年的美好時光。同時桑桑也有過感動,有過傷心,有過快樂,有過興奮……呈現出一個小學生的生活、煩惱、心理,而桑桑也成熟了很多。在這六年裏桑桑不僅懂得了知識,還認識了許多朋友,有陸鶴、紙月、白雀、杜小康、細馬……

一羣活潑、天真的少年爲樸素、簡陋的草房子帶去了無窮無盡的歡樂。他們爲了夢想奮鬥,他們爲了理想堅持……

陸鶴,一個十足的小禿子。每天頂着一顆又滑又亮的光頭來上學。可又有誰能明白,一個小小的心靈背後究竟藏了多少不愉快。因爲陸鶴是個禿子,他時常感到自卑和苦惱;因爲陸鶴是個禿子,同學們對他另眼相看;因爲陸鶴是個禿子,他成了所有同學的笑柄。但有一件事同學們徹底改變了對他的看法。那是春節的文藝匯演,每次取得好成績的油麻地小學也準備了節目。可問題來了,在他們準備的節目《屠橋》中的僞軍連長是個禿子,沒有合適的人選。

陸鶴便試了試,沒想到到匯演的那天,陸鶴用自己的能力、真誠換來了觀衆的掌聲。可就在表演過後,同學們找不到陸鶴了,此時的他哭了……因爲陸鶴不再受人笑話,而是得到了掌聲;因爲陸鶴不在自卑,而是得到了真正的自己……

紙月,一個沒有父母關愛的孩子,從小是姥姥養活大的。小小的紙月每天都要從板倉,來到油麻地上學。紙月從沒學過書法,卻寫了一手漂亮的毛筆字;紙月家庭條件不好,但她多才多藝……

從這些故事中,我一次次的領悟到什麼時人生的“滄桑”,什麼是“善”,什麼是對一種理想的執着……愛,無處不在!

愛是一片冬日的陽光,使飢寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠裏的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空裏的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

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《草房子》講述了關於幾個農村孩子的喜怒哀樂,我看了這篇小說感到很溫暖,體會了孩子們的純潔。

《草房子》記錄了一個男孩刻骨銘心的六年小學生活,講述着一個又一個催人淚下的故事,每讀完一個故事,我都會感到一種震憾人心的力量。善良,尊嚴,頑強這一切的一切都散發着人性之美的光輝,不斷地衝擊着我的心靈。

故事中最震憾我的是秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子在油麻地的西北角,是學校的一個污點。學校花了很大力氣,也沒能把她趕出校園。村裏人認爲她是個可惡的老太婆,總是在校園裏搞破壞。不過學校的孩子們對秦大奶奶都非常好,特別愛跟秦大奶奶說話。秦大奶奶對孩子們在生活上也是關愛備至。

有一年春天,她救了在河邊玩耍而落水的喬喬,使村裏人對她另眼相看,在大家的照顧下,半個多月過去了,秦大奶奶才下牀走路。之後,她自動離開了校園,用柺杖趕走了之前放進的鴨子,不打擾學生上課了。有時上課時,秦大奶奶總是站在窗戶外認真地聽看。

可有一次秦大奶奶看見學校河邊種的一個南瓜快要滾進河裏,她急匆匆地衝過去抱住了南瓜,不但沒有搶到南瓜,反而自己掉進了河裏,而結束了性命。感動之餘,我不禁想:“爲什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼讓她爲了個南瓜而喪命?”是愛,是孩子對秦大奶奶的關愛,使秦大奶奶改變了態度。人之間只要有關愛,就能相互包容相互理解。冰心奶奶曾說過“有愛就有一切”。

桑桑也是給我印象很深的人物,他是一個喜愛創新的男孩,又非常淘氣。他非常喜歡鴿子,一次爲了使家裏養的鴿子住得更好,用碗櫃和地板做了一個鴿籠,桑桑的媽媽看到了殘廢的碗櫃成了鴿子的家,狠狠地揍了桑桑一頓。還有一次,桑桑因爲想捕魚,但又沒網,靈機一動便剪下了蚊帳,用蚊帳上的網用來捕魚。這是一個樸實的鄉村男孩的生活,充滿童真,別有風趣。生活就應該需要些活力,創新就是能給生活帶來精彩與驚喜。

《草房子》一書中的點點滴滴,使我受益匪淺,讓我深深體會到了生活中的愛,生活中的真,生活中的美。

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《草房子》的作者曹文軒,以細膩的筆觸描繪了鄉間最美好的回憶。這本書記錄了桑桑小學六年生活終生難忘的回憶。

漂亮的草房子,獨特香味的苦艾,平靜的溪流,一望無際的蘆葦蕩,這就是油麻地,一個美麗又熱鬧的小村莊,在這兒生活着一羣孩子,他們都有各自不同的特點,如勇敢、淘氣的男孩兒桑桑,文弱、聰慧的紙月,不被困難屈服的杜小康,有強烈自尊心的禿鶴……

文中令我印象最深的就是秦大奶奶。她,是整本書裏最固執的人,卻讓我憐憫,在當地人眼中,她是一個可惡的老太婆,但在一個鳥語花香的春天,她冒着生命危險在大河中把喬喬救上岸來,在一場大病裏,人們細心的照顧她,她發生了翻天覆地的變化,在這章故事結尾,她,居然區區爲了一個普通的南瓜,而丟掉了性命,爲她的人生畫上了一個圓滿的句號。我閉上眼,開始靜靜地思考,是什麼改變了她,是愛啊!是油麻地人們無微不至的照顧感動了她,讓她的一生髮生了如此大的變化。

桑桑是一個調皮,聰明的小男孩,他是這本書的.主人公,他總是做出一些莫明其妙的事兒,比如用自家的碗櫃給鴿子做家,拆了蚊帳做魚網,在烈日當空的夏天穿爸爸的棉襖……每次犯錯誤,總少不了媽媽對他的訓斥,而桑桑呢,卻把媽媽的教誨當成耳邊風,左耳朵進,右耳朵出,讓媽媽對他無可奈何,讓我也對他哭笑不得。

杜小康曾經是油麻地最富有的一戶人家,居住在高大闊氣的紅門裏,但因爲一場突如其來的意外,他們家在一夜之間變得一貧如洗,成績名列前茅的杜小康不得不棄學回家,和父親一起放鴨子,挫折一次次在杜小康家降臨,一直泡在甜水中的杜小康沒有放棄,挑起了家業這一沉重的擔子,不顧面子,在校門口擺起了小攤,他的精神讓我敬仰。

《草房子》,這部小說讓給我最大的啓發是:人生處處充滿希望,只要你以樂觀的態度積極地面對一切,奇蹟一定會出現!

那就讓這本書一直藏在我們的心裏,永遠,永遠……

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《草房子》是一部文筆很優美的小說,講述了發生在60年代初一個水鄉小學生動有趣的事,人物有眉目清秀的紙月、調皮可愛的桑桑,還有個性十足的禿鶴……故事情節使人回味無窮。

在《草房子》衆多人物裏,最特別的就是禿鶴了。禿鶴是一個禿頭少年,家裏非常窮,12歲才上起了小學,由於有殘疾,在同學們中顯得與衆不同,於是成了許多同學嘲笑和取樂的對象。禿鶴沒有低頭,開始捍衛起自己的尊嚴,用自己獨特的方式反擊對他輕慢侮辱的人。

看了這個故事,我覺得禿鶴是一個很有個性的男孩,從不在別人的挑釁面前低頭,也沒產生自卑,而是用自己的力量戰勝對他的挑釁。我認爲在禿鶴有意給學校體操匯演製造“混亂”後,師生們不應該對禿鶴冷落和排斥,應該想想自己做錯了什麼?

是不是讓禿鶴覺得自己的尊嚴受到了傷害,纔會發生這樣的事情呢?此時的禿鶴很會把握時機,在全校師生對他冷落時,看到學校宣傳隊排練戲的主角—“禿頭連長”沒人演。於是,踊躍自我推薦要試一試,沒想到還演得很出色,最終贏得了全校師生的讚揚。他那認真而又詼諧的形象深深地印在我的心中……

作者把每一個故事敘述的活靈活現;人物刻畫的栩栩如生;油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的優美迷人,使我感到如臨其境,不由自主地鑽了進去。作者還寫出了生活中的酸甜苦辣,把看似平凡的事情寫得引人入勝,耐人尋味。以聰明頑皮桑桑的所見所聞爲線索。

描寫了九個悲喜交加的動人故事,讓生活在舒適環境的我們,體驗到六十年代兒童是怎樣的生活和成長,體會到他們艱苦的生活環境。警示我們即使在優越的生活環境下也要刻苦努力,不然,就會荒廢學業和人生。故事展現了真誠團結、不畏艱難、奮發進取的時代精神,也與人類自強不息、開創未來的文化精神息息相通,讓當今的少年兒童知道,時刻都要堅強刻苦,最終纔會成功。

我想對大家說:“逆境出人才,只要努力就能成功,成爲國家的棟樑!”

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