幼兒園中班《牆頭草》教案

活動目標

1、能隨音樂做“推”和“倒”的動作。

2、能根據遊戲需要控制“推”和“倒”的動作力度。

3、體驗和自我遊戲的樂趣。

4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

活動準備

自制的《牆頭草》圖譜。

活動過程

1、談話激發興趣。

師：你們知道牆頭草嗎？他有什麼特點？老師念一首兒歌名字就叫《牆頭草》，你們聽聽兒歌裏的牆頭草有什麼特點？

2、學習歌曲《牆頭草》。

提問，而歌中有誰？牆頭草有什麼特點？

出示《牆頭草》圖譜，根據圖譜有節奏地讀歌詞，引導幼兒進一步理解歌詞內容。

教師清唱歌曲引導幼兒欣賞，熟悉旋律熟悉歌詞內容。

3、隨音樂做身體動作。

引導幼兒創編兩編導的動作。

提問：

①你們知道牆頭草被風吹動的時候是什麼樣子的嗎？

②能用動作表現出來嗎？

要求倒的時候保持不跌倒。

引導幼兒按節奏作出推的動作。

提問：風吹牆頭草的時候可以用什麼動作表示？

4、根據音樂玩遊戲。

教師示範玩遊戲，簡介玩法和規則。

師：這個音樂還能玩好玩的遊戲，小朋友來唱歌，老師玩一遍，小朋友們看看這個遊戲是怎麼玩的。

玩法：兩人面對面站立或蹲下，第三人先站中間當“牆頭草”，兩邊的人隨音樂輕輕推“牆頭草”，“牆頭草”身體向兩邊倒。

規則：兩邊的幼兒，控制推地力度，“牆頭草”倒的時候保持不跌倒。 請三名幼兒示範玩遊戲。

組織幼兒結伴遊戲，體驗聽音樂玩遊戲的樂趣。