人教版語文四年級下冊期中試卷

　　一、看拼音寫詞語。(5分)

jiao qian yuan ju

( )猾 ( )意 抱( ) 規( )

mian dong suo yang han

互( ) 啓( ) ( )性 輸( ) 遺( )

　　二、按查字典的方法填空。(4分)

曾：按部首查字法查( )部，再查( )畫，

此字有兩個讀音：( )、( )。

斬：按音序查字法應查大寫字母( )，再查音節( )，寫出帶有這個字的成語( )。

三、寫出下面句子中帶點詞語的不同意思。(9分)

　　四、讀下面的詞語，看每組詞之間是什麼關係，再按一定的順序寫下來。

(4分)

1.彩電 家用電器 電器設備 電視機

_________________________

2.小書桌 桌子 傢俱 書桌

_________________________

3.益鳥 鳥 動物 燕子

_________________________

4.交通工具 公共汽車 車 汽車 出租車

_________________________

　　五、把下面搭配不當的詞改正過來，寫在括號裏。(8分)

印象深厚( ) 表演精神( )

高尚形象( ) 爭論激昂( )

遵守道德( ) 俯視天空( )

鼓勵前進( ) 扮演節目( )

　　六、加標點。(5分)

過了一會兒 太陽的光更柔弱了 可它的臉頰更紅了 像個大紅球 向着天空 向着地面 向着山巒噴出了紅豔豔的嫩光 它身邊的晚霞不斷地擴大着範圍 在更換着錦衣 粉紅的 紅的 紫的 五光十色 好看極了 霎時間 豔麗的晚霞瀰漫了大半個天 像鋪開了一幅巨大的瑰麗的綢緞

　　七、按要求改寫句子。(10分)

1.穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。

縮句：__________________________

2.圍着牲口圈的人們興高采烈地談論着。

縮句：_________________________

3.球員手中的.一個球牽動着千萬萬顆心。

“被”字句：_________________________

4.十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。

“被”字句：_______________________

5.太陽投下光芒。

擴句：_________________________

　　八、整理句子。(3分)

( )姐姐說：“我們看得見嘛!”

( )弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的。”

( )弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

( )弟弟不吭聲，跟着姐姐跑到盲人身邊，一齊說：“叔叔，對不起!把您的衣服弄髒了。”

( )放學後，小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

( )姐姐看見了，趕緊跑過去，拉着弟弟去給盲人叔叔道歉。

　　九、照樣子，說出適當的答案。(3分)

例：寒冷對冬天正如炎熱對夏天

微笑對高興正如流淚對_________________________

黑暗對晚上正如光明對_________________________

乾淨對健康正如骯髒對_________________________

寬闊對馬路正如狹窄對_________________________

冷落對小巷正如繁華對_________________________

落後對貧窮正如先進對_________________________

　　十、結合課文先解釋帶點的詞，再在正確的句意後面的括號裏打上“√”。(12分)

( )( )( )

①在稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠方，枝頭上的花已經落了，但葉子還未長大，沒有形成樹陰。( )

②在稀疏的籬笆上，有一條小路伸向遠方，枝頭上的花落了，但樹葉未成陰。( )

“兩顆鑽石”，一顆是指_________________________一顆是指_________________________。這句話的意思是：

①姑娘的高尚品德就像鑽石那樣閃閃發光，而這種品德是用再多的金錢也買不到的。( )

②當人們看到姑娘把稀世寶獻給國家時，都認爲姑娘是我們學習的榜樣。( )

　　十一、閱讀下列短文，然後回答文後問題。(17分)

彩色的夢

清晨，太陽醒了，緩緩地爬上地平線，射出道道金光，象一隻只金色的小手，推開了千家萬戶的窗。

小草醒了，抖落滿身晶瑩的露珠;小花醒了，舒展開細膩的花瓣;幼兒園醒了，一個個可愛的小寶寶爭先恐後從房間裏涌出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，象一羣活潑的小鳥。

“咦，你們瞧，那是啥!”不知哪個眼尖的小孩子發現了“新大陸”，許多孩子都跟着跑過去。原來那兒出現了一排新栽的小樹苗，指頭粗的樹幹呈蛋青色，樹梢還沒有長葉，剛剛萌發出幾個綠瑩瑩的小芽，依着幼兒園的圍牆，象鑲上了一道綠色的花邊。

“哎，快來看，轉椅變色了。”又一聲清脆的喊聲，孩子們立刻又朝那邊飛跑過去了。果真，原先那油漆剝落的舊轉椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，小椅子是粉色的，旋轉起來。就象一朵朝天怒放的荷花。可惜油漆沒幹，要不然，孩子們都成爲大荷花上的美麗的花蕊。吃罷飯，走進教室，每個小朋友的桌上都擺着一本小人書。打開扉面，上面寫有“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。再往下翻，有寓言、童話、故事……每本書都展現出一個奇妙的世界。窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就象一團團燃燒的火苗。

怎麼一夜之間突然生出了這麼多美好的東西?這是誰幹的?孩子們去問老師，老師眨眨烏黑的眼睛，笑而不語。或許值夜班的星星知道，孩子們仰起頭，蔚藍的天空上浮着幾朵白雲，可惜星星已經下班了;或許起得早的太陽知道，孩子們朝太陽公公喊，太陽不回答;或許日夜飄蕩的春風知道，柔和的春風拂過孩子們的臉頰，送來陣陣花香，留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測着：是離休的老爺爺?是紅領巾大姐姐?是愛做好事的解放軍阿姨?還是苗圃裏的叔叔?……

其實，何必要問呢?就當着一個美好的、色彩瑰麗的夢，留在孩子們稚嫩的心田裏吧!

1.下列各字在字典的什麼部、幾畫可以查到它們。(2分)

①瓣 查_部再查_畫 ②蕊 查_部再查_畫

③頰 查_部再查_畫 ④圃 查_部再查_畫

2.聯繫課文解釋下列詞語。(3分)

爭先恐後：_________________________

煥然一新：_________________________

茫然：_________________________

3.給課文劃分段落寫出段落大意。(6分)

_____________________________________

4.從文中找出兩個比喻句，兩個擬人句。(2分)

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5.說一說一夜之間幼兒園出現了哪些美好的東西?這說明了什麼?(4分)

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　　十二、作文(20分)

選擇身邊的一個事物，按照一定的順序觀察，然後把它寫下來。注意要寫出這個事物的特點。