初二寒假語文練習：古詩文積累與閱讀
(一)古詩文默寫與詩歌鑑賞。(10分)
8.(7分)(1)晴空一鶴排雲上， 。(劉禹錫《秋詞》)
(2)晴川歷歷漢陽樹， 。(崔顥《黃鶴樓》)
(3)山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥， 。(蘇軾《浣溪沙》)
資*源%庫(4) ，都護在燕然。(王維《使至塞上》)
(5) ，帶月荷鋤歸。陶淵明《歸園田居(其三)》
(6)《登岳陽樓(其一)》中，詩人顧影自憐，抒寫無限悲涼的身世之慨的詩句是： ， 。
9.詩歌鑑賞(3分)
東欄梨花(蘇軾)
梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。
【註解】雪：指梨花。
(1)看着雪白的梨花，詩人爲什麼會產生“惆悵”的心情?請用原詩回答(1分)
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(2)這反映了詩人怎樣的思想感情?(2分)
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(二)閱讀下面的文言文，完成10—13題。(15分)
【甲文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
【乙文】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。
10.解釋加點詞的含義(4分)
⑴惟吾德馨： ⑵無案牘之勞形： __________
⑶可愛者甚蕃： ⑷陶後鮮有聞：__________
11.翻譯句子(4分)
⑴苔痕上階綠，草色入簾青。
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⑵中通外直，不蔓不枝，香遠益清。
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12.選出下列說法中有誤的一項( )(3分)
A.“銘”和“說”都是古代的一種文體，“銘” 的文辭精練，一般都用韻，讀來鏗鏘有力、朗朗上口;“說”大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想，寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑。
B.《陋室銘》用比興開頭，以山水引出陋室，突出“德馨”二字;《愛蓮說》第一句泛寫“水陸草木之花”，再舉陶淵明愛菊、世人甚愛牡丹作陪襯，突出“予獨愛蓮”。
C.“談笑有鴻儒，往來無白丁”一句從交往人之儒雅的角度論證了陋室不陋，表現居室主人情懷高潔傲岸，不屑與平民來往。
D.“蓮之愛，同予者何人”一句與前文“予獨愛”相照應，表現出與作者不與世俗同流合污的生活態度，同時也慨嘆世間與自己志趣相同的人太少。
13.周敦頤“獨愛蓮”，是愛其“出淤泥而不染”的入世態度;陶淵明“獨愛菊”，是愛其“花之隱逸者也”的隱者風度。你認爲劉禹錫是“蓮”那樣的君子，還是“菊”那樣的隱士呢?請結合《陋室銘》中相關內容說說你的理由(4分)
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(一)古詩文默寫(10分)
8.(1)便引詩情到碧霄 (2)荒草萋萋鸚鵡洲
(3)瀟瀟暮雨子規啼 (4)蕭關逢候騎
(5)晨興理荒穢 (6)白頭弔古風霜裏，老木滄波無限悲
9.(1)“人生看得幾清明”(1分)
(2)抒發了詩人感嘆春光易逝，人生短促之愁情。(2分)
(二)文言閱讀(15分)
10.解釋加點詞的含義(4分)
⑴惟吾德馨： 品德高尚 ⑵無案牘之勞形： 使……勞累
⑶可愛者甚蕃： 繁多 ⑷陶後鮮有聞： 很少
11.翻譯句子(4分)
⑴苔痕上階綠，草色入簾青。
苔痕碧綠，長到階上。草色青蔥，映入簾中。
⑵中通外直，不蔓不枝，香遠益清。
它的莖內空外直，不生枝蔓，不長枝節。香氣遠播，更加清芬。
12.選出下列說法中有誤的一項( C )(3分)
13.周敦頤“獨愛蓮”，是愛其“出淤泥而不染”的入世態度;陶淵明“獨愛菊”，是愛其“花之隱逸者也”的隱者風度。你認爲劉禹錫是“蓮”那樣的君子，還是“菊”那樣的隱士呢?請結合《陋室銘》中相關內容說說你的理由(4分)
判斷(1分);結合文本內容，言之成理(3分);若完全與文本無關，酌情扣1分。
示例一：我認爲劉禹錫更像菊花那樣的隱士。他不屑爲官場所累，身居陋室，調素琴，閱金經，遠離世俗的污濁，獨善其身。
示例二：我認爲劉禹錫更像蓮花那樣的君子。他以古代名賢自況，表達出自己也具有他們那樣的志趣、操守與抱負，表達出自己即使在污濁的世間，也要保持高潔情操高遠追求。
