竇娥冤第三折教案專題頻道
![《竇娥冤》第二課時導學案]()
- 《竇娥冤》第二課時導學案
- 【學習目標】1．歸納竇娥的性格特點，認識到竇娥的剛烈性格和反抗精神2．分析悲劇產生的根源，感受《竇娥冤》悲劇的美學價值3．概括該劇的主題【重點難點】現實主義和浪漫主義相結合手法的運用與理解【知識積累】《竇娥冤》是......
![《竇娥冤》教案設計大綱]()
- 《竇娥冤》教案設計大綱
- 【目的要求】1.初步瞭解元雜劇的特點。2.通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代的黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。3.認識竇娥開始對天地神鬼的嚴厲指責與結尾要感天動地之間的矛盾。【課文釋義】(1)親眷（眷,juà......
![高中語文《竇娥冤》教案]()
- 高中語文《竇娥冤》教案
- 教學重點1、通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代社會黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。2.認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3.介紹元雜劇的體制。教學方法研究性閱讀教學媒體設計多媒體展示部分提示語句，以及結構......
![《竇娥冤》語文教案]()
- 《竇娥冤》語文教案
- 1．【端正好】曲子表現了竇娥怎樣的思想感情？2．在【滾繡球】曲中，竇娥質問了什麼？痛陳了什麼？否定了什麼？（用原文回答）3．【滾繡球】這支曲子又表達了竇娥怎樣的思想感情？研讀第二層1．課文在表現竇娥反抗精神的同時，又反映了她性格的......
![高二語文《竇娥冤》教案]()
- 高二語文《竇娥冤》教案
- 教學目標:1、品味語言,通過分析“唱白”理解人物形象。2、揭示竇娥形象的社會意義,理解戲劇主題。3、戲劇“現實主義和浪漫主義”相結合的藝術手法。教學課時:第二課時教學過程:一、視頻欣賞,引入學習本劇第二個場景......
![高二下冊《竇娥冤》教案]()
- 高二下冊《竇娥冤》教案
- 【高二下冊《竇娥冤》教案】第一學時：緊扣冤整體感知第二學時：緊扣冤研讀悲劇第三學時：緊扣冤品讀語言一、介紹關漢卿：關漢卿，號己齋叟，金末元初大都(現北京)人。元代雜劇的代表作家，也是我國戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家......
![《竇娥冤》（關漢卿）教案]()
- 《竇娥冤》（關漢卿）教案
- 一、學習目標1.知識目標：瞭解作家作品;瞭解元雜劇的特點以及有關知識2.能力目標：歸納竇娥的性格特點，認識竇娥的剛烈性格和反抗精神;體會戲曲的語言特點，理解想像、誇張的藝術手法3.情感目標：通過竇娥這一冤案，認識元代社會......
![《竇娥冤》第一課時導學案]()
- 《竇娥冤》第一課時導學案
- 【學習目標】1．瞭解元雜劇和關漢卿的基本知識；理解古白話跟現代漢語在詞法上的一些異同2．整體感知全劇，把握故事情節和結構3．理清《竇娥冤》的戲劇衝突【學習重難點】1.認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。2．開頭竇娥對天地鬼神......
![高二語文《竇娥冤》第一課時教案]()
- 高二語文《竇娥冤》第一課時教案
- 導讀：元雜劇的“折”相當於現代戲劇中的“幕”，由同一宮調的一套曲子組成，包括多場次。“楔子”相當於“序幕”或“過場戲”，多用在第一幕前的介紹劇情、人物，也有用在兩幕之間的。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶......
![《竇娥冤》第三課時導學案]()
- 《竇娥冤》第三課時導學案
- 【學習目標】1．鑑賞性格化的人物語言，體味本色語言的特有風格2．賞析充滿濃郁生活氣息的現實主義與想象奇特的浪漫主義相結合的表現手法3．重點賞析“三樁誓願”，品味本文的浪漫主義色彩【知識導學】一．部分典故補充：1．文君當壚......
![《竇娥冤》語文教案大綱]()
- 《竇娥冤》語文教案大綱
- 1．【端正好】曲子表現了竇娥怎樣的思想感情？2．在【滾繡球】曲中，竇娥質問了什麼？痛陳了什麼？否定了什麼？（用原文回答）3．【滾繡球】這支曲子又表達了竇娥怎樣的思想感情？研讀第二層1．課文在表現竇娥反抗精神的同時，又反映了她性格的......
![《竇娥冤》優秀教案設計]()
- 《竇娥冤》優秀教案設計
- 一、教學目標（一）知識目標１．與《竇娥冤》一文的學習相結合，進一步瞭解元雜劇的特點與成就。２．瞭解本課曲詞富於抒情性和音韻美的特點。（二）能力目標１．把握劇情，鑑賞女主人公鶯鶯的藝術形象。２．體味劇作情景交融的藝術境界，鑑賞劇作富......
![《竇娥冤》教學材料]()
- 《竇娥冤》教學材料
- 《竇娥冤》教學的生成關漢卿的《竇娥冤》，在編入普通高中課程標準實驗教科書《語文4》時，比編入傳統教科書時增加了許多內容，原戲四折一楔子，課文節選是楔子和前三折。全劇主要劇情是，竇娥之父竇天章要進京應考，因欠蔡婆債，......
![《竇娥冤》優秀教案彙編]()
- 《竇娥冤》優秀教案彙編
- 《竇娥冤》教案第一篇【教學目標】1.瞭解戲劇及元雜劇的有關常識。2.理清情節結構，把握雜劇內容。3.賞析竇娥人物形象，概括雜劇的主題。【教學重點】鑑賞個性化的人物語言，把握雜劇內容，賞析人物形象。【教學難點】準確把......
![高二語文竇娥冤教案]()
- 高二語文竇娥冤教案
- 教學目標:1、品味語言,通過分析唱白理解人物形象。2、揭示竇娥形象的社會意義,理解戲劇主題。3、戲劇現實主義和浪漫主義相結合的藝術手法。教學課時:第二課時教學過程:一、視頻欣賞,引入學習本劇第二個場景。教師:竇......
![《竇娥冤》教案]()
- 《竇娥冤》教案
- 《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事，講述了一位窮書生竇天章爲還高利貸將女兒竇娥抵給蔡婆婆做童養媳，不出兩年竇娥的夫君早死。以下是關於《竇娥......
![竇娥冤教案設計]()
- 竇娥冤教案設計
- 教學目的１．初步瞭解元雜劇的特點。２．結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閱讀的特點，學會研究性閱讀的方法。教學重點：１．通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。２．認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。......
![《竇娥冤》第一折課堂實錄]()
- 《竇娥冤》第一折課堂實錄
- 【《竇娥冤》第一折課堂實錄】師：本節課我們共同來閱讀一出元雜劇——《竇娥冤》。課前，我已請了我們班的幾位大腕把課本節選部分的內容排演了一下，下面有請我們的演員上場。(同學們熱烈鼓掌。四位學生表演課......
![語文《竇娥冤》教案]()
- 語文《竇娥冤》教案
- 《竇娥冤》是中國著名悲劇之一，是一出具有較高文化價值、廣泛羣衆基礎的傳統名劇，約有八十六個劇種都改編、演出過此劇。今天，小編爲您介紹的是語文《竇娥冤》教案，感謝您的閱讀!一、素質教育目標(一)知識教學點1、瞭解元......
![語文《竇娥冤》教案大綱]()
- 語文《竇娥冤》教案大綱
- 《竇娥冤》是中國著名悲劇之一，是一出具有較高文化價值、廣泛羣衆基礎的傳統名劇，約有八十六個劇種都改編、演出過此劇。今天，小編爲您介紹的是語文《竇娥冤》教案，感謝您的閱讀!一、素質教育目標(一)知識教學點1、瞭解元......
![《竇娥冤》原文]()
- 《竇娥冤》原文
- 《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事，講述了一位窮書生竇天章爲還高利貸將女兒竇娥抵給蔡婆婆做童養媳，不出兩年竇娥的夫君早死。下面是關於《竇娥......
![《竇娥冤》教案大綱]()
- 《竇娥冤》教案大綱
- 《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事，講述了一位窮書生竇天章爲還高利貸將女兒竇娥抵給蔡婆婆做童養媳，不出兩年竇娥的夫君早死。以下是關於《竇娥......
![《竇娥冤》教案設計]()
- 《竇娥冤》教案設計
- 【目的要求】1.初步瞭解元雜劇的特點。2.通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代的黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。3.認識竇娥開始對天地神鬼的嚴厲指責與結尾要感天動地之間的矛盾。【課文釋義】(1)親眷（眷,juà......
![《竇娥冤》優質教案設計]()
- 《竇娥冤》優質教案設計
- 《竇娥冤》教案教學目的1.初步瞭解元雜劇的特點。2.結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閱讀的特點，學會研究性閱讀的方法。教學重點：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代社會黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。2.......
![高二語文《竇娥冤》教學案]()
- 高二語文《竇娥冤》教學案
- 《竇娥冤》是經典名作，在教學時應該如何安排設計？這是小編準備的高二語文《竇娥冤》教學案，快來看看吧。學習目標：知識與技能：瞭解作家作品，瞭解元雜劇的特點及有關知識。過程與方法：整體感知課文，歸納竇娥的性格特點，認識竇娥......
