高二語文《竇娥冤》教學案

《竇娥冤》是經典名作，在教學時應該如何安排設計？這是小編準備的高二語文《竇娥冤》教學案，快來看看吧。

　　學習目標 ：

　　知識與技能：瞭解作家作品，瞭解元雜劇的特點及有關知識。

　過程與方法： 整體感知課文，歸納竇娥的性格特點，認識竇娥的剛烈性格和反抗精

神;體會戲曲的語言特點，理解想象、誇張的藝術手法等。通過討論、交流，共同探討文中的情節矛盾衝突等內容，培養學生自主探究、合作、勇於創新的精神。

情感、態度與價值觀：通過竇娥這一冤案，認識元代社會的黑暗和統治者的殘暴，

以及人民的反抗精神，從而感知悲劇的藝術魅力。

　　學習重點：在對“三樁誓願”的理解基礎上，認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。掌

握文章的主題。

　　學習難點：鑑賞課文，感悟悲劇的藝術力量。

　　課時安排：1課時

學習過程：

第一課時

一、課前預習

瞭解元曲，走近作者。

二、合作探究

課文是《竇娥冤》第三折的節選，那麼全劇情節是怎樣的呢?這到底是一個怎樣的

故事呢?後來竇娥的冤情得到澄清了嗎?

三、課堂小結。

四、佈置作業。

1. 閱讀課文，積累字詞。

2. 背誦【滾繡球】一段曲詞。