關於期中考試總結作文600字（通用14篇）

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的期中考試總結作文600字，歡迎閱讀與收藏。

期中考試總結作文600字 1

期中考試，大家一年總是要經歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。

轉眼間這一學期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數學、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚。

考試是學生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到題目心情像落到萬丈深淵，當你放了學看到父母時你的父母會問：考到怎麼樣?你會信心滿滿的說：當然考好了!可是事實是那麼的殘酷，天啊!當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數並不是理想的分數。

看着80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙?

期中考試後的`煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因爲我們平時不認真的後果。以後的我，要好好的學習，爭取下次的期中考試能考好。

篇四：期中考試後的總結

期中考試在緊張的氛圍中結束了。考完試，我對我的成績還沒達到我的理想水平，在年段上卻還沒到全年段的一半，仍要繼續努力。這次考了32名，連全班的一半都沒到。

科學91分，一定要保持住，不能退步。

同時歷史與社會92分，從分數上是有了進步，但我覺得我應該更加多的去熟悉書本知識。

這一次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一點小進步。這點小進步成爲了我繼續努力學習英語的動力，我會更加用功，跟上大家的步伐。

語文80分，這個分數很不理想。考完試總結下來我對古文的理解還不通透，運用還不熟練。

數學78分，這個分數是一個初中生不該有的分數。我平時上課沒有緊密跟着老師的思路，以至於做題格式不正確，造成大量的失分。我應該在做作業的時候認真寫好每一步過程，只有在平時注意了，考試的時候纔可以不慌不忙的發揮正常水平。

期中考試總結作文600字 2

期中考試結束後，看了學生的成績，我陷入了沉思，成績不理想的原因究竟是什麼呢？爲此，我做了以下兩項工作：

一學生情況分析

在試卷分析課上，我和學生共同訂正了答案，然後要求他們自己反思一下原因，有的同學說自己沒有好好聽講，有的說自己思想上不重視，找原因還是以分析自己的不足爲主。具體到學習中的困難，我幫他們做了一次考後100分，要求大家在極短的時間內將正確答案重做一遍。事實上，當我拿到他們做的答案時，發現他們還是不能拿到100分，仍然有四五個地方易犯錯誤，主要是兩個原因：一是粗心，二是記不牢，另外一個最重要的原因是理解不到位。

通過學生情況分析，我深刻認識到，在以後上課中，應該將知識以更生動、形象的方式展現給學生，使他們真正開動腦筋，形成深刻印象，另外，深入細緻地做思想工作，讓他們真正從思想上重視起來纔是至關重要的

二自身情況分析

爲了更好的和學生溝通，瞭解自己在課堂上還有哪些不足，我進行了生物問卷調查。

通過調查，學生們主要提出三個問題：上課應該更嚴些；教材教的.更靈活些；多上實驗課、實驗課。

針對以上問題，我進行了認真的總結反思，決定採取一些具體的措施進行改進。對於課堂紀律，我想採取課上管理與課下談心相結合方式，爭取將紀律控制到最好程度，因爲紀律是成績的保障。關於教材使用方面，學生的建議更提醒我應該豐富自己的知識。要想給學生一杯水，老師就應是自來水。另外，我想借助投影儀、掛圖、標本、模型等教學工具，使教材以內容以更靈活的形式展現給學生。至於多上實驗課，也是我的願望，只能根據實際盡力而爲。

期中考試結束了，但這次考試帶給我的思考還遠遠沒有結束。它將在以後教學中推動我不斷前進。

期中考試總結作文600字 3

教師，是知識的灌輸者，是智慧的傳播者，是靈魂工程師，我的英語老師就是這樣一個人。

她姓劉，是一名女教師，大概到了中年，她是初中英語組的組長，是骨幹教師，理所當然，本事不可否認，她跟學生很親近，能把我們當兄弟樣看待。

在她的課上，沒人敢說話，她是出了名的”鷹眼”，有絲毫動靜都會被發現，聽力也是那麼的好，我以前做在最終一排時，我上課無聊哼起小歌，才唱了幾句，劉教師突然叫了一聲：“誰在唱歌!!”我當場就嚇了個馬趴，這耳朵、這眼睛，很牛，可是，我總是在他課上吵鬧，關係時不時弄僵，儘管我很調皮，可是我會改正，劉教師也看到了，我正在慢慢轉變。

她很辛苦。她的孩子已經高三，正是需要補習的時候，而劉教師卻沒有幫上一點忙，爲什麼?因爲她沒時間，時間花在哪裏去了?花在我們身上，每一天爲我們着想，每一天早起晚歸，在我們熟睡的時候她纔回家，時間就這麼沒了。這是教師的職責，她盡到了。

她人很好。她會幫大家買零食，會把能借的`東西接給你，甚至電腦。她會盡最大努力幫忙你，會手把手教你難題，會在你悲痛時安慰你，我一次去她辦公室，不細心瞄了一下課程表，是滿滿的，可是她每一天還是那麼精神抖擻，其實大家能夠認真看看，不難發現，她的眼睛裏夾雜着一絲絲疲倦，她很瘦，有時因爲改作業而來不及吃飯，爲什麼，她說：“這是一種信念，作爲教師的信念。”教師，儘管我是班上公認的“刺頭”，可是我會改正，不會像以前那樣吵鬧、叫板，這將成爲歷史。

我很慚愧，我還沒來得及親口跟你說歡樂。

教師，節日歡樂，您辛苦了!

期中考試總結作文600字 4

轉眼間，本學期已經過半，期中考試已經結束，可是語文成績卻很不理想。當我拿到期中考試卷，我一眼就看見了那個刺眼，令人失望的分數——84分。

我把試卷的錯題逐一進行了分型：給字選擇正確讀音的這題，挑剔的“剔”這個字，我沒有特別注意過，所以考試時只能以失分告終。最可氣的是寥寥無幾中的“寥寥”二字，老師反覆強調，可我還是選錯了。接下來的改病句題，我竟空下不做，真是粗心大意害死人哪!這道題6分，不止我被扣了分，還拉低了我們班的平均分。老師說：“修改病句是這個試卷上的重災區，大部分同學要麼被扣了分，要麼讀題不仔細，沒有按照要求修改病句。我也深有感觸：是啊，修改病句我們不常練習，所以導致失分較多，何況我還沒做。後面的按課文填空我一個沒錯，拿到了全部的'分。這得益於老師平時要求我們多寫、多背，多默的緣故。這正應驗了那句俗語：“一份耕耘，一份收穫”。

下面的課內、外理解是我失分的重災區。一些理解的送分題，我卻“巧妙”地避開了正確答案，回答的驢頭不對馬嘴。而課外閱讀也是有兩個再簡單不過的題，我因審題不仔細，沒有按照要求做而付出了4分的代價。最後一項作文，我被扣了3分，看起來，我在平時還要增大閱讀量，積累好詞好句，多應用到作文上，學習更多的寫作方法，提高寫作水平。

通過這張試卷，我認識到基礎知識還需要進一步加強，閱讀部分還需要多練習，多思考。做試卷一定要聚精會神，仔細讀題，避免出現不按題意做或漏做的現象。在接下來的學習中，我將按照老師的要求，努力學習，希望在期末考試中打一個漂亮的翻身仗。

期中考試總結作文600字 5

上週三，我們進行了緊張的語文期中考試，考完試之後，我放鬆了許多，因爲我覺得這次考試，題目都很簡單，我肯定能取得個好成績。

昨天下午，武老師正要公佈期中考試的語文成績。頓時，班裏便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看着成績表，尋找着我的成績。終於，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！

老師唸完了成績，就讓同學們開始髮捲子。我焦急地等着我的題中卷子，終於，我的卷子來到了我面前。我看了看第一面，啊！全對！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的`時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎着我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閱讀題的標點符號錯了！我又看了看背面，啊！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。

這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內在聯繫的點——地點。老師說，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。

第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好複習，連書中的題都寫錯，這是多麼粗心大意啊！

失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經驗再去努力拼博，就一定能成功！今後，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。

期中考試總結作文600字 6

按下收音機，一首《同桌的你》轉入耳簾，我緊閉着的雙睫也顫動了一下，這首風靡一時的歌是怎樣深入人心的呢?

隨之而來，印入腦海的是一幅幅同桌的畫面。我自小以來，已換過七名同桌，這不是因爲我本性頑固，而是因爲他們一個個都是大魔頭，讓我這個溫順的小綿羊做他們的同桌，我不禁對教師的好算盤感到妙，而我此刻的同桌卻是個小女生。我很喜歡這個女孩，所以快過一年了，也沒換過位置。而此以後，也有人會包容我的任性。

《同桌的你》隨之放完了，接下去的一首是《最初的夢想》。我和她懷揣着各自的夢想來到那裏，在這所學校開始自己的學業。爲了我的夢想，她幫忙了我許多，可我覺得我沒什麼忙能夠幫忙她，只好在學習上提她一下。她說她的'夢想是當一名心理醫生，爲人類治病，我調侃她：“治那麼多病人，自己也要病了吧。”她橫瞪我一眼，說：“這是我最初的夢想，無法改變!”她教會了我堅持、努力、和奮鬥。

一首播完，緊跟着一首是《北京東路的日子》，不知不覺中，兩行清淚垂下，我自顧自暇，依舊沉迷於自己的世界，那些天，日日夜夜，都是你陪我走過。在我艱難的時候，你安慰我;在我頹廢的時候，你鼓勵我;在我成功的時候，你爲我而高興!你無時不刻在我身旁。

之後是《那些年》，淚水已滾滾而下。我們沒有那些年，僅有那些天。那些天，若沒有了你，我似乎在沉重的學業面前，會被壓倒。若有了你，似乎在黑暗的道路上有了一盞明燈。

止不住的淚接連不斷的垂下來，待啓眸，只留碟片空泛的轉動聲。多謝你，我親愛的同桌，你包容了我，任我胡鬧;你教會了我堅持、努力和奮鬥;你永遠陪在我身邊，包括我失意之時，你鼓勵着我，讓我堅持走上了完美的人生道路。

期中考試總結作文600字 7

今天，我們拿到了語文期中考試成績，儘管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯誤總結了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。

首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少，基礎也不紮實，平時讀課文也沒有注意到。

第二點是解釋帶點字，這個地方最不應該錯，這都是老師平時反覆講、補充習題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個我就錯兩個，這隻能充分說明我自己的浮躁。

基礎部分最後一個失分點是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收穫，只有付出纔能有回報。修改病句只練過一次，並沒有認真練習，如果我平時能多加練習，就不會失去兩分。

拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內容填空，我們平時經常讀知識點，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯，業精於勤疏於嬉，行成於思毀於隨。

接下來就是大分題閱讀理解了。課內閱讀錯了一個空，題型是根據自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批註的問題。我的讀書習慣並不是太好，我現在正在慢慢養成。課外閱讀錯在最後的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點我也是需要改進的.。

最後是習作，扣了兩分。我的作文寫得並不是太好，這次得分點應該是能稍微抓到點，有着自己的思考和自己悟出的道理。

這次考試總體來說並不是太好，我希望下次可以取得優異的成績。希望大家能和我一起，將知識轉化爲自己的東西，並可以做到舉一反三，成功是沒有捷徑的，只要付出，就會得到自己應有的回報。

期中考試總結作文600字 8

這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數學成績居然考差了，才76分，我覺得這就是我不好好做作業，不好好複習才導致的吧。下次要認真做好作業，還有好好複習，不能再因爲貪玩而不去學。

我的語文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來就沒有好好地背好古詩文，也沒有好好默寫，以後我會認真對待每一次的語文作業，會保質保量完成，不會去偷工減料了。

還有我的英語，我總是不好好背單詞和課文。寫練習時我也總是亂寫，我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽，我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語確實是好了一點，有許多聽不懂的句子，最近我漸漸能聽懂了，老師說的英語我已聽得懂了，我覺得只要我自己好好學英語，並且我也得喜歡上英語，不然我是不可能學好英語的，還有在上次外國友人來的時候，我還有勇氣和外國人說英語，就這一點就很不錯了，這一句就是我練好學好喜歡上英語的.一個大進步。

最重要的是我的科學，我記得在初一時，我的科學成績是班裏的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時我很高興。好像就是在那個時候，我就開始驕傲了，導致我現在科學滿分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒有學到的科學知識給補回來，我還要成爲那個科學很好的人。

最後是歷史，我對歷史並不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時突然發現我錯了，原來歷史這門課是很有趣的，我越來越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以後的歷史成績一定不會差的，加油。

以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭並進，加油吧。

期中考試總結作文600字 9

時間過得真快，轉眼幾個月已經過去，回憶幾個月初中部的情況，我感到非常的高興，期中教學反思。現就近幾個月的工作小結如下，以供下階段段思考：

第一：日常工作取得階段進展。開學以來將近三個月，在這幾個月的管理中我感到新生明顯的進步。他們從一開始入學時對於學校各項工作不瞭解，時常出現違紀現象，到現在在沒有班主任看班情況下學生能夠自覺遵守學校、班級紀律。這離不開班主任日常教育、也說明了初中部在平時的管理上取得的點滴進步。開學以來在團委精心組織安排下我們舉行了班級文化建設評比、寢室文化建設評比、詩歌朗誦比賽、拔河比賽等促進了班級凝聚力，培養了學生的`團隊、合作意識，推進了班級各項工作的順利開展，心得體會《期中教學反思》。

第二：教風明顯好轉，教師工作積極性有很大提高。通過半學期要求許多教師在工作中能夠主動積極的參加各項工作，教學成績取得了較大進步。例如初一年級學生入學時成績不理想許多人在考試中沒能達到學校要求，我們的教師加強平時教學管理，通過努力期中考試語文、數學、英語各班及格、優秀人數與開學比較有明顯進步。特別是英語成績超出計劃。通過考試使我們更加堅信課改的必要性與重要性。我想在今後教學中我們會取得更大的進步。

第三：教風促進學風。每天都能看到許多學生忙碌的身影、聽到那朗朗的讀書聲。校園內追逐打鬧的人少了、吸菸、上網的少了。班主任工作較上期明顯輕鬆許多，這樣更利於班主任在班級中開展工作。家長對於學生的變化給予了肯定，他們知道把孩子放在匯賢放心。在下階段我們要在以上幾方面繼續保持，使各項工作取得更大進步。加強學校與家長的密切聯繫做好家訪工作，促進學校發展。

期中考試總結作文600字 10

在我心中，夢想是分階段的。小時候的癡想，是不懂事的我們，單純完美的夢，總是如蒲公英般，悄悄地來又悄悄地去了。青春時期的志向，總是如播種般，在熱血沸騰的心中呵，悄悄地撒下期望的種子。而壯年時，我們堅強淡定，那積極進取的雄心呵，總是如黃河般，氣勢磅礴地奔騰。人生正因爲有了這三個夢，才如此精彩輝煌。

在我上幼兒園的時候，教師給我們讀童話書，天天唸的不是《白雪公主》就是《睡美人》。王子與公主完美的結局我早已聽厭，誰說女孩就必須要拘泥於公主童話?正當別的小朋友滿足於聽這些無聊的`故事時，我的心中早已蹦出一個“金點子”：教師不念我感興趣的故事，我就自己創作!那時的我可真有勇氣，憑藉蹩腳的文字和斷斷續續的思路，竟也湊成一則小故事!第二天，我把着我的“處女作”，偷偷粘在教師的故事書上，硬是按耐住激動，假裝平靜地等着教師的嘉獎。可事情卻不如我所願，我捱了一頓批。但這並沒有打擊我的自信心，我依然執着我的寫作之夢。

此刻，我正值花季，那顆從小埋在心中的作家之種，已經開始萌芽。我熱愛上了寫作：每一週的作文，我都是那麼期待;每一次徵文，我都進取地投稿……我在心裏吶喊，我要成爲一名作家。我多麼期望我能夠在文學這片天地，用我夢想的翅膀闖出一片天，成爲第二個“冰心”，成爲家鄉人的驕傲啊!

正如《夢想》一詩所說：“夢想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢;夢想是肥皂，洗濯你的自私心。”此刻我能夠續寫它了：“夢想是翅膀，承載期望的夢!”我相信，十年後的我，能夠用那對磨練後的羽翼，挾着完美的夢想，在藍天自由翱翔!

期中考試總結作文600字 11

期中考試結束了，這次考試比上次有些退步（或者這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了深刻的檢討我認真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是英語、其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。

數學一直是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認爲數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的.是完全相反的、經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着老師好好的學、說到化學，我認爲我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以後在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法、在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。

總之，對於考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累、善於發現，善於理解，善於思考……

“學而不思則惘，思而不學則殆。”

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，爲自己的目標而奮鬥。

期中考試總結作文600字 12

不知不覺期中就過去了，作爲本學期學生學習情況和教師勞動成果的檢驗，本人對本階段的教學做一反思，第12周 多反思多進步 期中考試反思。我覺得，知識的積累還是要靠平時一朝一夕點滴的積累，它講求的是一個過程，課前預習，平時上課，課後複習，這都很重要。其實，期中檢測也只是進行適當的整理與歸納，最關鍵的還是在平時。在這次期中檢測中，我發現了四年級三個班普遍存在以下問題：

（1）四會內容掌握不夠熟練。

據初步統計，全年級有百分之80%左右的學生在默寫四會單詞的時候有錯誤，這是最不應該的，也是最應該引起我們任課老師注意的地方，更是老師平時最應該注意的地基礎的東西沒有學會，那麼學其他的東西都是空的。

（2）對某些單詞的具體意思理解不到位。

平時高年級的老師也經常說，學生對於she和her，he和his等等單詞是最容易混淆的。學生只理解單詞字面的意思，沒有把單詞結合到句子整體性地理解，這也就失去了學習英語的真正意義。我們老師平時應加強單詞和句子結合的練習，更應該結合生活，合理貼切。讓學生理解學習英語真正含義。

（3）對句子的理解很不夠。

學生很機械地完成對句子的記憶，對於它的漢語意思很模糊，很多學生當老師讀出來是才知道意思，如果老師不讀，就不知道其意了，所以應在這方面下功夫。

（4）有的學生上課注意力不集中。有的題目講了很多次了，再出現還是做錯。學生對於一些基礎的'知識掌握得不夠牢固，對於一些靈活的，實際應用的題目卻欠缺能力，以後我會在這些方面下苦功，爭取取得更大的進步！我要做一個教學的有心者，不斷的用歸納整理的方法來幫助學生記憶，提高學習的效率。

期中考試總結作文600字 13

期中考試考完了，成績還沒有下來之前，我就已經預感了這次考試的慘敗。我認爲這次考試慘敗有以下幾點原因：

1、考試前沒有好好複習，導致基礎掌握不紮實。

2、考試時心理狀態不佳，非常緊張，直接影響到了考試發揮。

3、考試的時候沒有耐心，不能認真的把題目做完。

4、考試的時候不會的題目就先放着沒有做，導致後來忘記那些題目了，造成大量的失分。

上次期末考試名次234名，這次中期考試竟然降到了435名，直線下降201名，如果在後半期還是這樣的'狀態，那這個成績不僅讓自己，也會讓父母老師失望的。所以我在後半期一定要努力，做到以下幾點：

1、每天所有的課餘時間均拿來學習、做作業、看書，儘量利用好時間，提高效率。

2、提高每次作業質量，包括語文、數學、英語等其它科目，儘自己的力量完成會做的題目。不要偷懶，所有題目一定要做到熟練解答。

3、做作業認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最後再答題，不盲目的猜題隨便答案。

4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦，合理利用好電腦。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，精力集中。認真聽課，利用好上課時間。

6、調整好作息，不在上課的時候睡覺，特別是自己薄弱的學科課堂上。

7、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數學課上做其它科目的作業之類。

8、改變自暴自棄、破管子破摔的觀念 ，要相信自己一定可以的!

這8點，我一定要在這學期剩下的的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，我相信我可以的!一定不能辜負老師父母對我的期待!加油!

期中考試總結作文600字 14

期中考試剛剛結束，就這次學生試卷答題狀況及這一階段的學習狀況，我作了認真反思。在反思中看到了學生所取得一些成績，但同時也反映出一些問題，回顧前兩月的教學有許多值得思考的地方。

一、存在的問題：

1、對學生要求不嚴格。

2、對後進生的輔導力度不夠。

3、學生的分析、理解能力較差，對學生日常習慣的養成培養不到位。

4、教學中基礎注重不夠。

5、練習冊的使用，各種資源的充分利用率不夠。

二、今後教學應抓好以下工作

首先，加強學生實踐能力培養。政治課教學主要培養學生在社會生活中的'實踐創新能力。要求學生運用所學的知識去分析具體的社會問題和解決社會問題的能力，其實是一種創新能力培養。

其次，在教學過程中重視學法指導。教學過程中學生是學習知識活動的主體。只有學生積極的、能動的參與課堂教學，才能獲得良好的教學成果。這就要求教師在教學中應運用一些較新較鮮活的實例充實教材，使課堂生動活躍起來。多采用多媒體輔助教學，增強課堂的趣味性，激發學生的學習興趣。在教學中要以學生爲主體，創設師生互動，甚至是生生互動的教學氛圍。

再次，很重要的一點也是在這次考試中反映很突出的問題，學生答非選擇題的能力差。材料分析題不會結合材料答題，停留在初中階段簡單的直接問答水平。在今後的教學中應加強學生解題思路、解題技巧和解題能力的訓練和培養。

以上是我對前一階段教學中出現問題的一點反思，在今後教學中要不斷改進、探索，提高自己的教學水平。