五年級期末作文精選15篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級期末作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級期末作文1
“這孩子真長大了，懂事了，關心家裏的事了！”媽媽高興地說。這是怎麼回事呢？還得從頭說起。
我們搬家兩年了，鎖從來沒有換過，有點鏽了，開門時要費很大力氣。有一天，我聽媽媽對爸爸說：“咱家的鎖鏽了，你搞點鉛筆屑弄弄試試。”爸爸應聲答應了。可是過了好幾天，爸爸連鎖都沒碰。唉，看來，不能指望爸爸了。可是對這件事，我心裏一直放不下。
又過了幾天，爸爸媽媽都出去了，只剩下我自己一個人，乾點什麼呢？我躺在沙發上，冥思苦想，突然，眼前一亮，像有個小燈泡照亮了我的腦子。我一下子從沙發上跳了起來，跑到屋裏，拿出鉛筆芯，削好，用紙包住，就往外跑。突然，我的勞動白費了——原來，我跑得太快，一不小心，鉛筆屑灑在了地上。我坐在地上，眼淚奪眶而出，像斷了線的一珠子一樣流了出來。不行，我不能放棄，我擦乾眼淚，重新回到屋裏，削好鉛筆屑，小心地端到鎖前，小心翼翼地倒進鎖裏。我帶着好奇心，在門外試試。合上門，輕輕插入鑰匙，“咔嚓”，呀，門開了！我高興得一蹦三尺高。
媽媽回來時，輕輕鬆鬆地打開了門，再也不費勁了。可是她一直籠罩在迷霧裏，不知道怎麼回事。一連幾天，她一直問我是不是外公幫忙修的，我總是笑而不答。直到幾天以後，我才道出了實情。媽媽一把抱起我說：“乖孩子，你懂事了！”我聽了，心裏樂開了花。媽媽忍不住把這件事告訴了家裏的每一個人，大家都高興地誇我做得好。
原來，這麼一件小事，也值得全家爲我高興。
五年級期末作文2
在我小學的生活當中，有很多令我感動的事情，有的發生在老師身上，有的發生在同學身上，他們都是在我最需要的時候給了我幫助，每當想起的時候，我的心情是萬分感激。
記得有這麼一件事情，在我上小學五年級的一個課外活動課上，我的一支自動鉛鉛筆，被一位同學給弄壞了，我當時心裏很難過，這時，顧薇看到我很不開心，就問我：“喬鈺婷，你怎麼了，你好想看起來不怎麼高興啊，到底發生了是什麼事情了，跟我說一說。”我沒有回她的話，而是，從我的文具盒裏拿出那隻壞掉的自動鉛筆給她看，她雙手接過那支壞掉的自動鉛筆，說，“原來，你是爲這支自動鉛筆，而哭啊，放心吧，我會給你修好的。”說完，她仔仔細細的觀察起來，接着，她又叫上了許多的同學來幫我修理這支壞掉的自動鉛筆，他們修理自動鉛筆時，是從這頭觀察到那頭，從那頭觀察到這頭，從裏頭觀察到外頭，又從外頭觀察到裏頭，反正，那支壞掉的自動鉛筆，沒有他們沒有看過的地方，最後，他們把壞掉的自動鉛筆給我修好了，然後，顧薇用雙手拿着那隻以前已經壞掉的自動鉛筆，鄭重的對我說：“喬鈺婷，您的自動鉛筆已經被我給修好了，請拿走你的那隻自動鉛筆吧。”說完後，我帶着心奮、激動、感激的心情鄭重的從顧薇手裏拿過了那支漂亮的自動鉛筆。
自從，我的那支自動鉛筆，被顧薇修好後，她給我的印象刻骨銘心，因爲從她身上，我學會了“寬容、大度、助人爲樂”的精神。
五年級期末作文3
時間過得真快，不一會兒就10點多鐘了。忽然，我聽見豬棚那邊，傳來一陣小豬的叫聲。我心想：大概是小豬餓了吧？我停了下來，放下手中的筆，提來一個塑料桶子，把早上吃剩的飯倒在塑料桶裏，再用勺子舀一些麥皮倒進桶裏，最後，用木棍在塑料攪拌幾下。我就拎起塑料桶向豬棚走去。因爲我從來沒有鍛鍊，所以沒有力氣，一小桶飼料我也拎不動，走了一會兒就得停了下來休息，又一會兒又得停了下來休息……
不知停了多少次纔來到了豬棚邊。我提起飼料正要向槽裏倒，小豬看見了，就衝了出來，用鼻捅桶子，差點兒把飼料全都倒掉了。我生氣了，把桶子放在地上，拿起旁邊的樹枝朝小豬打去，小豬受不了，就跑了進去，我趁着個好機會，又正要把飼料倒下去，可小豬又跑了出來。這一次，我又把桶子放在地上，我坐在豬棚邊的一塊的大石頭上。
心裏想着：你們這一羣壞小豬，不給你們吃，餓死你們……可是，我又想起了老師教導我們的話：如果有困難就彆氣餒，要想辦法去解決問題……我想了有想。忽然，我眼前一亮，撥腿就向菜園裏跑去。到了菜園子，我摘了幾棵白菜，又跑了回來。我就把把這幾棵白菜扔豬棚裏的一個角落。小豬們全都跑了過去搶着吃。我抓住這個時機把飼料全都倒進槽裏去了。小豬們圍了過來，一頭扎進槽裏大口大口地吃了起來。我高興得自言自語地說：“成功了，我成功了……”
啊！這一件事已經過了好久，可我還沒有忘掉它，因爲這件事使我懂得：無論遇到什麼困難，都要動腦筋想辦法解決，再大的困難也難不倒我們，都能一一被我們克服！
五年級期末作文4
嗨！時間就像一條河，一去不復返。一個學期怎麼會這麼短？轉眼就沒了。這學期結束了，是我對自己做最後總結的時候了。
昨天剛考完期末考試，回家後一直信心滿滿。今天早上，老師讓我幫忙註冊成績。熊雨欣和羅文潔也在班上。我在抄成績的時候，很注意自己的考試成績。語文和數學考的還可以，但是英語考的太差了，只有90分。我曾向父母吹噓自己每一個問題都是對的，這讓我感到羞愧。真的是我反思的時候了。回想起期末考試前一個多月，我幾乎沒怎麼看英語課本。每次我爸媽提醒我讀的時候，我根本就沒有去做。我只是忽悠他們說“我什麼都能做”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。以前天天種下的惡因，現在輪到我嚐到苦果了。相比之下，那些考高分的同學比我努力多了。據我所知，英語成績很高的馮和戴妮娜每天至少聽一小時英語，讀一小時英語。我付出的太少了。那些高分的學生有一個共同的特點：熟悉課文，善於寫單詞。英語本來是我的軟肋，但是我從來沒有好好學過。所以我只能得到這樣的分數。還好我語文進步了一點，數學沒有退步也沒有進步，但是英語卻落後了這麼多，這似乎在警告我：我沒有一個好的學習態度，沒有一個自以爲是的心理，沒有拖延和懶惰……如果我不改正各種不良習慣，我永遠得不到好成績。
總之，這學期進步不大，但是退步了不少。以後一定要徹底反思自己的錯誤，爭取下學期改正這些缺點。要知道：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。這是我們每個人都應該遵循的真理。
五年級期末作文5
同學們，你們在期末複習的時候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧！
下面我就給你們講一講我的期末複習吧！
“酸”的期末複習。在期末複習的時候，於老師爲了我們能考好成績，天天給我們上課。有一天，於老師講考試時候應該注意什麼的時候，嗓子一下子啞了，可於老師還在大聲的講着，那節課我們也聽的格外認真。於老師這一天連給我們上了三節課，一點也沒有休息，於老師爲我們付出了這麼多，我們都很感動。
“苦”的期末複習。到了星期五，於老師和康老師一共給我們留了十張卷，我們累極了，上學的時候，同學們都成了“大熊貓”，那天晚上，我寫到了八點鐘，可爸爸檢查出的錯誤還得改正呀！
一共弄到了十一點鐘才睡覺。我真想仰天長嘆：“苦啊！
” “辣”的期末複習。雖然這幾天很累，可是於老師還會給我們帶來一點小笑話。有一天上課，於老師問：“杜甫字什麼？”我舉了手，於老師叫了我。我慢慢的站起來說：“杜甫字子美，也叫杜子美。”於老師微笑的看着我，點了一下頭。這時，於老師又對我們說：“如果大家記不住，就記“肚子美”吧！
”於老師剛說完，同學們幾哈哈大笑起來，你說有沒有趣？ “甜”的期末複習。康老師給我們印了古塔區數學的試卷，我們很高興，放學回到了家裏，我仔細的做了起來，然後讓爸爸判了分，爸爸看了一遍，笑着說：“還不錯，95分。”我的心裏美滋滋的。隨後爸爸又把我不會的題講了一遍。我心想：要是考試考這張卷，我肯定得滿分。我高興的一蹦三尺高。
這就是我“酸、甜、苦、辣”的期末複習，怎麼樣？有趣吧！
五年級期末作文6
那次，爸爸媽媽帶我去哈爾濱玩，恰巧是冬季，便幸運的遇上了我從未見過的雪景，那真叫美，眺望過去，白茫茫的一片，簡直如詩入畫，而北方的積雪很深，我一腳踩下去，學就漫過了我的膝蓋，儘管天氣恆冷，但雙腳在雪下慢慢的“蠕動”，很是溫暖。由於這是我第一次看到南方沒看見過的雪，便很興奮，在雪地裏奔跑，跑啊，對了個矮小的雪人不說，還不知跌了幾跤，最後要走時，難免依依不捨，就決定將雪帶回家，於是，我就拿來了一個隨身帶的保溫杯，將雪一點一點地放入杯中，不一會兒，就裝滿了一大悲，我心想，不能讓雪融化了，邊蓋緊了杯蓋，在父母沒看見的情況下，我順利成章的把它帶進火車，帶回了上海，心裏還樂了一番。
第二天，我換裏抱着這個“滿載着北方風情”的保暖被來到了幼兒園，想讓他們一起看看這個新玩意兒。可當我打開被該市，簡直傻眼了，怎麼一大杯的'雪盡變成了一大杯的水？更讓我慕名的是，我明明放在保暖杯裏的呀！我問老師，老師聽了大笑起來，告訴我：“保溫杯時保溫的，並不能保冷”呀！哎，對呀！我才恍然大悟。
那這一大杯的“雪水”怎麼辦呢？我又不捨得到了，白白浪費了我的一片熱情。於是，我便把他當水——喝了，有一種怪怪的味道，但我心裏是甜的。
回家後，我把事情的前因後果告訴了媽媽，媽媽笑得比老師都厲害，連連說我傻。
現在回想起這次的“遭遇”，還真是傻，不過不管怎樣，他都是我成長中的一部分，是一個永遠值得讓我與別人分享，值得讓我哈哈大笑的回憶，不過，還好，它是屬於我的，並且只屬於我，這是別人永遠也拿不去的。
這就是我成長中的趣事，一個永遠讓我感慨萬千的成長的回憶。
五年級期末作文7
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要與我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鑽到巖縫裏去藏起來，好好睡一覺，然後找個地方邊品嚐微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊塗地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫着逃上岸去，然後怡然自得地一甩尾巴，遊走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊裏的大魚，我絕不會被套進網裏。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破。或者與衆魚一起鑽到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看着人類的腳與破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鑽進親愛的珊瑚姐姐的懷裏，看着大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦牀，跳上去又跳下來。然後與兄弟姐妹們到處旅遊，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸裏的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不餵食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
五年級期末作文8
經過一個學期的努力學習，我們終於有了這學期最重要的考試，也就是——的期末考試。
想到期末考試，我既擔心又高興。擔心是因爲怕考試成績不理想，所以開心？不用說，那就是放假！爲了在這個暑假過得開心，我必須認真學習。
時間過得真快。轉眼就到了考試的日子。
進考場的時候，我很緊張，我的心臟在我懷裏像只活生生的兔子一樣怦怦直跳。爲了讓自己不再緊張，我努力爲自己加油：“我認真複習了，我能行！我要相信自己，加油！加油！”說完，我深呼吸了幾次。
監考老師進來了，手裏拿着一摞試卷，面帶嚴肅的笑容看着大家，然後講考場的規則和注意事項。我發現今天的教室出奇的安靜。
“鈴鈴貝爾……”鈴聲一響，我們也拿起筆寫下了“刷”。
我環顧四周，有的同學在努力學習，有的同學皺着眉頭，盯着試卷，似乎遇到了一道難題，思考着，有的同學在微笑，好像很確定。
我立刻回頭，埋頭看卷子。有些題目好像提前和我約好了，這正是我昨晚複習的內容。看來複習真的很重要！就在我沾沾自喜的時候，突然，一個難題出現在我眼前。我絞盡腦汁也想不出來。算了，不管了，時間不多了。下面我們快速做一下題目。
考完整篇卷子，我又回頭看了一遍題，得了個高分！我一定要做到！於是我解了方程，畫了圖。果然，“努力有回報”，我終於解決了這個問題。後來我查了幾次試卷，鈴聲纔想起來。看到的時候啊！班級，名字，座位號都沒寫！如果我不查，那就是零！還好還好。我快速填完之後，就匆匆交了試卷。
期待考試成績的公佈，相信能考個好成績！
五年級期末作文9
在生活中，有許許多多的事，這些時就像大海中的小魚在我面前游來游去。不過，有一件事使我記憶猶新。
就在我很小的時候，我要玩滑板，就一直逼着媽媽給我買滑板。媽媽纔算同意了，隨後，便給我買了一款。他穿着一身紅色的大袍子，下面有兩個輪子，輪子還亮着五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事。
一天，天氣晴朗，萬里無雲，我和媽媽到了健身體育活動場我看見別人滑得非常快，像自由自在的小鳥，在裏面飛來飛去。媽媽便開口說：“你就從這裏學吧!”我很開心的一蹦三尺高。於是，我便學着他們得樣子上去20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事文章20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事出自。“哎呦，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問我：“怎麼啦，有事嗎?”我一臉無奈的對媽媽說：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說：“我不學了，太難學了。一點都不好玩!”媽媽語重心長地說：“這怎麼行呢?你做事每次總是都交頭接耳
“世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬事功到自然成
20xx年五年級期末考試作文：難忘的一件事作文
。”這時，我更加後悔，便一點點練習，在不到三個小時，我終於學會了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話，得的了應有盡有的啓示。在這天，我渾身是土，但我把沒有的知識補了回來。
在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啓示：無論是什麼時候，無論是在學習上，都要有着堅持不懈，堅韌不拔，堅持不移，自強不息，堅持正義才能把事情做好，把所有的困難解決掉，才能爲自己感到自豪!
五年級期末作文10
漢字人人皆知，它記錄了我國五千年的歷史。漢字是精靈也是東方的一顆明珠！接下來，我要講一個我與漢字的故事。
七歲那年暑假，爸爸帶着我到一位書法老師家裏做客，我一走進他的房間就十分驚訝，那位老師的房間充滿了書香氣。書法作品或端莊秀美，或鳳舞龍翔，各具特色，讓我十分羨慕。爸爸看見後,語重心長地對我講：“女兒，練好書法課不是一下子就可以的，寫好的字需要經過長時間的鍛鍊纔有可能練出一手好字的，所以，你要慢慢地寫認真地練，時間長了纔有進步。”我聽了爸爸的話後，下定決心，一定要認真刻苦的練！
剛開始，我先學習正確的握筆姿勢。接着，我從最簡單的字練習起來。我臨摹着老師的筆法寫“一”。一開始呀，這個“一”彎彎曲曲的，紙上彷彿有龍蛇飛動，有幾次看了後，我想放棄，可是我又想起父親的話，又開始專心地練，果不其然，我寫的“一”越來越好，筆鋒也漸漸出來了。我拿給爸爸看，爸爸面露喜色，鼓勵我說，不錯，繼續努力！說完，他又給我指導了一下，我繼續耐心地寫“一”。終於又一個字被我練的十分生動漂亮，取得這個小小的成功後，我越來越有信心了，我開始練習“大”、“天”等字。漢字伴着我成長，見證着我的進步……
五年過去了，功夫不復有心人，在學校的書法比賽中，我屢獲佳績，書法帶給我是快樂和滿滿的成就感。漢字，你是一個小小精靈；漢字，你是一顆顆明珠；漢字，你是一朵朵鮮豔的花朵！啊！漢字，你給我知識，給我堅持下去的意志力，你讓我變得更好！
五年級期末作文11
今天早上我還在睡覺，爺爺就把我從美夢中叫了起來。爺爺問我:“今天想不想出去釣魚?”聽了爺爺的話，我一邊開心地連聲說：“好啊，好啊。”一邊一骨碌從牀上爬了起來。
吃完早飯，我和爺爺就來到了魚塘邊。爺爺說：“我們先要挖蚯蚓當魚餌，魚最喜歡吃蚯蚓了。”爺爺說完就用小鏟子開始在泥裏挖蚯蚓。我也拿着小鏟子跟在爺爺後面一起挖。不一會兒，我們就挖到了好幾條蚯蚓。爺爺說：“夠了，有了這些，我們可以開始釣魚了。”
爺爺把從家裏帶來的米撒在三個不同的地方，我看了禁不住好奇地問：“爺爺，爲什麼要撒這些米呢?”爺爺說:“這叫‘打窩子’。”聽了爺爺的話，我更糊塗了，忍不住又問道：“什麼叫‘打窩子’啊?”爺爺告訴我：“打窩子就是先用米把魚引到這裏來，這樣魚就好釣了。”
開始釣魚了。爺爺把魚線扔進事先打好的“窩子”裏。果然，不一會兒就有魚上鉤了。爺爺看着魚浮很有經驗地說：“塘裏小魚太多，大魚不好釣。”說着，爺爺把魚竿提了上來，可是奇怪的很，魚鉤上空空的，什麼都沒有。後來，爺爺一連提了幾次魚竿，竟然連一條魚的影子也沒看見，真掃興。終於，又有一條魚上鉤了，爺爺迅速提起魚竿，可是魚兒剛剛離開水面，只聽見“撲通”一聲又掉進水裏去了。
就這樣反反覆覆好幾次，最後一條魚也沒釣着。本來爺爺還說今天釣到魚給我煮魚湯喝呢，結果……哎，我們只好空手而歸了。
五年級期末作文12
一個快樂而又難忘的星期天，像一條美好的小白帆永遠徘徊在我幼小的心靈港灣裏。
打開記憶的天窗，那是一個萬里無雲的星期天，我和媽媽帶着妹妹去公園遊玩。我們到了公園，裏面的奇花異草不計其數，使人眼花繚亂。
緊接着，我們來到“水上行走”大比拼現場。看見一位參賽者玩得那樣瘋狂，我便不禁想去大顯身手。
於是，在一位叔叔的幫助下我進入大氣袋。然後叔叔往袋中充入氧氣，不一會兒，便成了一個圓圓的大氣球，最後我被用力推進了水中。
掉入水中的我倒害怕了起來，坐在那裏不敢動彈。這時，只見一個小毛孩在大氣球裏活蹦亂跳，根本沒把這一回事。
而我堂堂一個身高一米五的男子漢怎麼能打退堂鼓呢？想到這兒，我鼓足了勇氣，小心翼翼地站起來，誰知，連一半都還沒到時，湖水隨風蕩起的微微的波紋輕輕地拍打着大氣球，只聽“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自語道。
我迅速地站了起來，快步走了起來，“哈哈，我勝利了！“正當我得意時，沒想到又栽了個大跟斗，連站的力氣都沒有了。對面的那個男孩子朝我做了個鬼臉，“哼，我走不起難道還爬不起嗎？本以爲這次冠軍非我莫屬，可是，後面的小妹妹居然追了過來與我撞在一起，雙方摔得頭昏腦漲。
這一天真是快樂的一天啊。
五年級期末作文13
每個人都有自己的小心願，有的想當救死扶傷的醫生，有了想當桃李滿天下的老師，有了想當英勇無畏的警察，有的想當嚐遍天下美味的美食家……而我的小心願就是想當一名畫家。
我想當一名畫家的原因很簡單——畫畫可以給我帶來快樂，還能畫出生活中的千姿百態，讓我可以回憶過去。
在學前班，我就開始接觸畫畫。當我看着別人畫得好時，我會非常羨慕，然後跑過去央求她幫我畫，待拿到要來的畫時，也會馬上“依葫蘆畫瓢”。漸漸地，我也慢慢畫得不錯了，竟然也有其他小夥伴來問我要我的畫了。
一天，老師教我們畫人物。這節課畫的是醫生，我睜大眼睛認真地聽着，生怕錯過老師說過的每一個字。老師滔滔不絕地在臺上講着重點，我端端正正地坐在臺下聽着，全神貫注地看着……過了一會，老師講完了，讓我們開始畫畫，我拿起鉛筆，把畫紙平放在桌子上，按照老師說的，我一邊想着要領，一邊在腦海中臨摹出醫生的模樣，再一筆一筆地畫，教室裏鴉雀無聲，大家都專心致志地畫畫。不知不覺中，一節課就這樣結束了。“耶！大功告成！”我手舞足蹈着，從座位上跳起來激動地喊道。同學們聞聲，紛紛跑到我的座位跟前拿起我畫的醫生比畫着，一個個七嘴八舌，議論紛紛。那一刻，我聽了他們的讚美，心裏自然開心極了。課間，老師把她畫的醫生張貼在黑板上展示給我們看，我看了覺得老師終究是老師，畫得實在太逼真了。我可得好好努力，爭取長大做一名畫家。
我想當一名畫家，這樣我就可以畫出平日裏的生活百態，畫出祖國的錦繡山河，畫出夢鄉中的天馬行空……這就是我的小心願。
五年級期末作文14
今天，是期末考試以後的返校日，今天要宣佈考試成績，我心情很不平靜的走進學校，我生怕這次考砸了。因爲這次科學、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因爲我除了在學校老師講的課以外，沒有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心啊！
我的心像十八隻吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣佈成績了，我的心怦怦跳個不停，唸到我的名字：“侯翔，數學99、語文92.5、英語70（滿分是70）、社會91、科學89、閱讀19（滿分20）”我的成績很不理想，全班排名第四。
等到卷子發下來之後，我看到數學丟的一分很可惜，假如我認真做一下就不會錯了，就會是100分的。數學卷子發下來以後，有一道判斷題，我沒有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好後悔啊！語文也有粗心的地方，科學、社會也有粗心的地方……一切已晚，以後我一定要吸取教訓！
還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了。可名次已經排好，第四名是無法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個並列第二的只差0.5分，我爲什麼這麼倒黴呢？假如閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名；假如數學、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。
我經過總結，覺得我還是學的不夠紮實，我以後一定認真學習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會給我帶來多大的損失啊！
五年級期末作文15
五月悄然離去，六月來臨。又是一次陽光普照大地，草木欣欣向榮。隨着快活的夏天來臨，期末考試也復甦了。
這是考試，語文老師成了打印室常客；數學老師成了火燒眉毛的快遞員，各顧東西，嘴裏變成復讀機，借課借課的喊着，最後還是有借無還；英語老師與科學老師雖然舉止矜持，但還是讓同學們浸沒在作題的苦海中，同學們褲腰帶提緊了，似一隻虎，什麼時候就會到操場撒野一通。
老規矩，最後大考還是3、4、5年級最後。當天，我飛奔着跑進學校，聽候着老師的“臨終囑託”。時間到了，拿好考試用品，等待的是什麼命運呢？
第一場考語文。來了一位高大魁梧粗壯的外校男老師與貌容甜美的女教師。一聲哨音破風后，語文考試正式開始！
閱讀題比較特別，我費了好大勁才填了一個答案。我有些心急，最後還是寫完了。好險好險。交卷後，跟同學對後，我發現有幾個填錯了。至少讓我最麻煩的語文考試過去了，我不去多想，繼續下輪的科學考試。
時間一晃就過去了，四門考試也晃過去了。雖然我有幾個因爲粗心寫錯了，但答案又不能改，眼看當下。進行了始末空前的宇宙大爆發。
好事一項接着一項，明天我們就要去小古城了。因爲六年級的不在，房間不免缺少什麼。我們依舊彆扭的狂歡。
過完夏天，我們六年級了。
