【實用】五年級敘事作文彙總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
今天，我在作文課上，黃老師在黑板上寫了12個成語，讓我們給成語找夥伴。剛上去填的是三年級的小朋友，一共只有兩個人，他們填了五個成語。後來一個六年級的人上去填了兩個成語。五年級的同學個個爭先恐後，生怕被別人填了，因此他們昂首挺胸的，我在心裏想：哎~驕傲使人落後謙虛使人進步啊，他們也填了五個成語。老師要開始公佈答案了，我們緊張極了，可又有些好奇：是誰錯的最多，誰錯的最少，是沒有錯，還是全錯呢？老師說：三年級沒有一個錯的，六年級的全錯，五年級的錯了三個，你們看我說：驕傲使人落後謙虛使人進步的嘛，可是我感到奇怪：爲什麼六年級全都是錯的，三年級沒有一個錯的，五年級的錯了三個。我想：爲什麼六年級和三年級差別那麼大，這怎麼可能，我抓着頭皮仍然在想着。
後來，老師讓我們回憶起了一首童年的詩，是這樣子的公雞公雞真美麗，油亮脖子金黃腳，要算漂亮我第一。後來老師讓我們根據那些成語猜一個謎語是打一動物，有一個人說：是公雞。老師說：對。這讓我明白了中華漢字真是博大精深啊！
漢字中的藝術可大着呢，有時，漢字像一顆顆閃爍的星星，照耀着你的靈感;有時，漢字像一隻只可愛的小動物，依偎在你身旁;有時，漢字又像一個個可愛的小精靈，在書中跳舞。只要我們認真去探索漢字的奧祕，一定能感受到它們無窮的魅力。
五年級敘事作文 篇2
童年，是一曲悠揚動聽的童謠，一詞一句唱盡了我們的快樂!
童年，是一張五彩繽紛的畫卷，一筆一劃記載了我們的喜悅!
童年——美不勝收，但童真的我們，會在美麗的兒童生活裏，犯下幾件傻事。
我老家後面有一口池塘，清澈見底，美不勝收。春天閃耀如鑽，夏天波光粼粼，秋天落葉陪襯，冬天精光閃閃。
一年又一年，又是一個秋天，小村莊裏，下了一場大雨。電閃雷鳴，勢不可擋。我和幾個小夥伴嚇得馬不停蹄地向屋裏奔去，池塘還待在原地，孤單的待在那兒，被雨水沖刷，嗨時不時有幾片被沾了泥水的落葉悠悠的刮進去。
雨過天晴。
池塘早已沒了往日的華麗，黑黑的，髒髒的。
我眨了眨眼，看着池塘心裏泛起一波波漣漪：池塘啊!你好髒喲!不過我會幫助你，就不是撈葉子嘛!我也會。說幹就幹。旁邊有根木棍，嘿嘿，正好!說時遲那時快，我對着池塘就是一陣狂擊。“呸——呸——呸!”我吐了三口唾沫，還不是因爲我做事沒方法，剛剛亂打一陣，除了隨水蕩起來那幾片少得可憐的葉子，其餘收穫的便是滿身髒水。
“咦——”我有些奇怪，邊試着慢慢將葉子往上趕，成功了!可一會，我發現棍子短了，就試着向探着身子向河中撈葉子，卻不小心失足掉進去。
“救命——救命”我大聲驚呼。爸爸聞聲趕來，救起了我。“你這孩子——”爸爸沒好氣的說。
冬天過去了，春天過去了，夏天過去了，秋天又來了，可曾經美麗的小池塘去因爲我的過錯，已永遠的掩蓋在黃土下了……
五年級敘事作文 篇3
我是一個愛跳舞的女孩，十分崇拜大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍。我喜歡跳舞可不一般，只要電視裏一有音樂我就會情不自禁地跳起舞來。可能是受媽媽的薰陶，我從小就喜歡舞蹈。媽媽說：“學舞蹈能使人更有氣質，只要頭擡高，胸挺直，就像一位美麗的公主!”我在幼兒園中班的時候就開始學跳舞，上小學後，我每個學期都報名參加舞蹈培訓班。經過勤學苦練，功夫不負有心人，我終於在衆多人當中脫穎而出!每次出去演出，我都當主角。
我天天都夢想着能當上舞蹈家。媽媽見我這副傻樣兒，說;“心純啊，你在這兒做夢有什麼用，要付出實際行動才能夢想成真!”因此，爲了這個夢想，我什麼苦都肯吃。一到星期六我就起得特別早，因爲要去學舞蹈。練基本功時，常常練得腰痠背疼，有時連走路都走不動，但我從不叫苦。
有一次，我生病了，還堅持去學舞蹈。老師知道這件事後，誇獎我說：“你真是一個熱愛舞蹈的女孩，能帶病來上課，長大一定有出息!”我聽了這話，心裏比吃了蜜還甜，病情也好了許多。
這學期，我在閩西舞蹈藝術中心學舞蹈。期末的時候，因爲我舞姿優美，學習勤奮，老師給我評了一個“優秀小舞星”的稱號。我樂得心花怒放，爸爸媽媽也高興地跟我說：“心純，不要驕傲哦，‘虛心使人進步，驕傲使人落後’，以後還要再加油。”
我就是這樣一個熱愛藝術、熱愛舞蹈的女孩!
課外的生活中，有着酸、甜、苦、辣，我也不例外。下面是我對自跳舞似的一段經歷的記述，也是一段更難忘的記憶吧。
那是一個難忘的日子。XX年9月26日，這一天是我9歲的生日，我當時的心情非常激動，總是想着自己要過生日了，可是把跳舞的事情給忘記了。
跳舞班我有一週沒有去了，我的老師給我媽媽打電話說：“馨月同學一週沒有來跳舞了，請問有什麼事情嗎”?媽媽說：“馨月的腳扭傷了，膝蓋也撞傷了，還沒有好，暫時不能去跳舞，並且四年級學習壓力也很大，作業也多，再加上課外活動比較頻繁，孩子覺得有點苦和累”。
過了一週，媽媽讓我去跳舞班，第一次我告訴媽媽頭痛，第二次我告訴媽媽肚子痛，第三次告訴媽媽說腳又痛，總之就是不想去跳舞了;後來媽媽看出我的心思就對我說：“你不可以這樣，平時你注意學習，作業完成的也不錯，但是，跳舞雖然是一種業餘愛好，沒有文化課那麼重要，它可作爲一門才藝、既可以鍛鍊身體，又可以陶冶情操，你不能半途而廢呀”!媽媽的一席話對我觸動很大，想到了自己只想着玩，認爲這樣做是不對的，從此以後在完成課堂和課外作業後就愉快的去跳舞班認真的學習跳舞去了，通過自己的努力，不僅文化課成績明顯提高，而且舞蹈技藝也有所長進。
通過這次的事情，我終於明白了一個道理。那就是做任何事情都不能怕苦怕累，更不能半途而廢。從此以後，我不僅好好的學習，而且還真正的喜愛跳舞了!
我課餘最大的愛好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞，在上幼兒園中班時就參加了“優習藝術團”舞蹈班，每個星期跳兩次。剛開始學舞蹈的基本動作時，由於我怕疼，動作總是不到位，而且做每動作都覺得很累。後來在老師的指導下，在媽媽的鼓勵下，我認認真真地跟着老師學壓腿、下腰，雖然全身都 很痠痛，但我咬咬牙都挺了過來。最後終於掌握了基本要領。
我愛跳舞，因爲跳舞給我帶來了快樂。平時，當我聽到動聽的音樂時，我就會不自覺地跳起舞來。隨着年齡的慢慢的長大，我已經不能在“優習藝術團”跳了，可我還想繼續跳下去。在一年級放暑假的時候，媽媽又把我送到文體中心賈老師那裏去學拉丁舞。跳拉丁舞要穿帶跟的而且很時尚的拉丁舞鞋，還要穿有亮片很漂亮的拉丁舞裙子，這一切都是我喜歡的。跳了一段時間後賈老師說我是塊跳舞的料：節奏感強，身子軟、挺拔、苗條。聽了老師對我的讚揚後，我對跳舞更有了極大的興趣。
在我跳舞的四年中，在舞臺上我參加過很多次舞蹈表演。在幼兒園、在優習藝術團、在拉丁舞班、在學校……都留下過我優美的舞姿。
我要感謝媽媽給了一個令我快樂而自由的空間。我一定要努力認真的學下去，因爲我愛跳舞。
五年級敘事作文 篇4
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱着那首《每當我走過老師窗前》，一邊細心的採着那些開得最好最燦爛的野菊，隨後一溜煙兒的跑去學校。來到老師辦公室裏，小紅看到語文書還在桌子上攤開着，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒有蓋好，一本日曆放在桌角上，一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個筆筒放在地球儀的旁，“看來老師昨晚又工作到了深夜。”心說。望着桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學習有關風景區的文章，老師見大家理解不透，便自費爲大家買來一個地球儀，大家通過對地形的瞭解和詳細地介紹，記住了課文，同時也引起了大家對語文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋，批改了多少作業，現在老師的學生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業業的工作着；那本日曆，變成了老師的多功能記事本，有的寫着小剛今天生病了，有的寫着小林的功課拉下了，上面點點滴滴都記載着老師對學生父母般的關愛……
小紅心想着，把一半菊花放在了筆筒裏。小紅來到班裏，趁班裏還沒有人，把另一半菊花放在了講臺上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫着：“老師您辛苦了！”上課了，老師來到班裏，看到講臺上的菊花，很高興得說：“同學們，謝謝你們。”多麼感人呀！讓我們在這個屬於老師們的節日裏，對他們說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節日快樂”
五年級敘事作文 篇5
轉眼間，小學六年學習生活將要過去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。
王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認真地寫起作文。
就在這時，一位學習成績一般的同學舉起手，問了老師一個字，老師似乎對這個字的寫法並不輕鬆，只見她低下頭緊鎖雙眉。
過了一會老師擡起頭對那位同學說；“這個字，我，我不知道該怎麼寫。”
當聽到老師的這句話時，我們停住了手中的筆，吃驚的望着老師，對老師的這種回答產生懷疑。
教師裏鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅着臉對大家說：“對不起同學們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以後遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實接受事實。”我們聽了老師的話，悄悄的議論起來。老師看見這種場面，非常嚴肅的說：“不管是哪位優秀的教師，她都會有所不知的，宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習還是無止境的。”
清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望着老師遠去的背影，我默默地想着，老師是值得我們愛戴的，因爲在這難忘的一堂課中，我學到了做人要誠實。
五年級敘事作文 篇6
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在回憶的海岸，尋覓着美麗的貝殼，啊，找到了……
我五歲那年的暑假，我第一次來到奶奶家，那個小村莊一下子吸引了我，湛藍的天空，新鮮的空氣，還有門口趴着的可愛的大黃狗都讓我興奮不已。我在奶奶家的小院裏東瞅瞅，西看看，這時，我的`目光落在了一羣正在覓食的“大鳥”身上。“奶奶，這些鳥怎麼不飛呢？”我拽了拽奶奶的衣角問道。奶奶笑了笑，回答道：“哦，這些大鳥是飛不起來的。”咦，爲什麼呢？哦，一定是因爲它們在奶奶家吃得太胖了，要不我轟轟它們幫它們減減肥！我來到“鳥羣”旁邊，一邊跑一邊張開雙臂趕着這些“大鳥”。它們似乎受到了驚嚇，慌亂地跑起來。哈哈，真有意思，我一直跑着，根本沒有要停下來的意思。
當我興致勃勃地趕着“大鳥”的時候，一隻“大鳥”卻撲扇着翅膀衝我跑來，我一驚，轉頭往回跑，可是被一塊石頭絆倒了，一下子趴在了地上。那隻撲向我的“大鳥”居然爬到了我的背上，悠閒地踩來踩去。我掙扎着要起來，可又有幾隻“大鳥”向我跑來，它們撲棱着翅膀，“咯咯”地叫着，一副要報仇的樣子。我嚇得一動也不敢動，不停地大喊：“爸爸，媽媽，快來啊。”
奶奶聽見了我的呼聲，跑了出來，看到這副情景，立刻幫我轟走了那些“大鳥”，把我從地上抱了起來。我一邊指着那隻長着花羽毛，紅冠子的“大鳥”，一邊抽泣着，奶奶和聞聲趕來的媽媽卻哈哈大笑起來。後來，我才知道，原來那是奶奶養的雞。
童年趣事，件件都是貝殼，點綴了我五彩的童年。
五年級敘事作文 篇7
又到了一年一度的春遊活早早動了，同學們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不着覺。地就收拾好東西準備出發去錠塘畈春遊。
在擠進大客車的時候，我們小小的心中充滿了對錠塘畈的嚮往，帶着這種心情，我們來到了春遊的目的地——“錠塘畈”。
導演帶着我們來到了遊樂場。“哇！”不知是誰叫了一聲，大家都衝了進去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪着玩。
導演把我們帶到過山車前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地衝了上去，在車上東摸摸，西看看。當管理員叔叔按下行駛鍵時，龍車慢慢動了起來，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋着。在開得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來。最終，龍車在我們的尖叫聲中停止。
玩好了過山車，我們還開了碰碰車，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險的，就屬在那半空中爬行的中國龍了！
吃完了午飯，我們又來到了遊樂場。這次，我們要坐驚險刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班裏的同學聽了做過同學的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！
我是第一批上的船，隨着船動的幅度越來越大，越來越高，許多同學嚇得尖叫起來。當船升到半空時，我的四肢一點兒也不聽使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時，我覺得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護攔。經幾十次的一升一落，船終於停了下來。我拖着早已無力的身體，下了船。
一天的春遊終於結束了，我玩的筋疲力盡，一放學就直撲到了牀上。雖然很驚險，但非常好玩。
五年級敘事作文 篇8
童年的趣事，就像天上的星星一樣，數也數不清，就摘下一顆最燦爛的星星來說吧。
記得我小時候，聽媽媽說豆漿是很有營養的東西。於是，我就想着露一手——給媽媽做一碗豆漿喝。機會終於來了。這天，媽媽在睡覺，於是我輕手輕腳地走進廚房。我先找來一袋麪粉，放了一點在碗裏，不夠，再放一點吧，然後我拿起開水瓶，倒了點開水，用筷子攪拌均勻。做好了，我小心翼翼地端起“豆漿”，然後叫醒媽媽，讓媽媽來品嚐，媽媽驚訝地問：“彥傑，是你親自做的豆漿？”“那當然了。”我得意洋洋地回答道。媽媽喝了一口，皺了皺眉頭，又追問了一句：“這個味道有點奇怪，真的是你自己做的嗎？”於是我將做“豆漿”的方法一五一十地全告訴了媽媽，媽媽笑着說：“兒子，你方法弄錯了。豆漿是用黃豆做的，而不是用麪粉做的。”“哦，我還以爲豆漿是用麪粉做的，因爲它們都是白色的。”我自言自語道。
你們覺得我的童年有趣嗎？也把你們的童年趣事拿出來分享一下吧！
五年級敘事作文 篇9
"巍巍東山，陵谷綿延。昔有閣樓，可攬大千。白龍神井，噴涌甘泉。東湖八景，居其一馬，緬比事苗，兵逐頻年。名剎爲訖，勝蹟爲涅。螢閃嶙飛，蔓草荒煙。"__題記
東山烈士陵園坐落在東山的叢林中，斑斑駁駁的墓碑刻上時間的年輪。那一個個剛勁有力的楷體字中流露出革命戰士那衝鋒陷陣的情景和他們那寧死不屈，視死如歸的精神。我心中涌起了一股莫名的衝動：那無數個無名戰士用鮮血和青春，創建了我們今天美好而幸福的生活。難道我們不應該永遠牢記心間嗎！ "革命烈士永垂不朽"正如墓碑上所說的，革命的精神將永遠銘記於我心中。那一件件感人肺腑的英雄事蹟如一股股暖流蕩漾在我心中。"有的人活着，他已經死了;有的人死了，可他還着。"雖然革命烈士已經犧牲了，但他們的精神深深地嵌入我的心間。
"壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闋。"這句話是多麼的有英雄氣概啊！岳飛的故事讓我聯想到了無數的革命先烈：捨身堵槍口的黃繼光，舍小我顧大家的邱少雲，捨己爲人的張思德。是他們，讓革命變得更有意義，更有價值。他們用自己的鮮血染紅了大地，染紅了五星紅旗！
這次掃墓活動，繼承先烈遺志，建設美好家園，是我們義不容辭的使命與責任。讓小小的我看到了大大的家，更讓我堅定了一個信念：爲中華之崛起而讀書！
