放風箏作文15篇[集合]

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在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的放風箏作文，希望能夠幫助到大家。

放風箏作文1

今天我和爸爸、媽媽一起去放風箏，到了江堤，那裏已經有很多人了，藍天上飛着五顏六色、千姿百態的風箏，有：燕子低飛、老鷹展翅、蝴蝶歡舞、金魚擺尾……

爸爸把風箏組裝好，示範了一次，告訴我：放風箏時，左手要拿着線軸，右手要抓着線；邊跑邊放，右手要邊放邊拽。前兩次我都是在爸爸的幫助下放起了風箏，後來通過努力我獨自能把風箏放上天空了。正當我放得起勁的時候，一隻金魚風箏撞到了我的線上，我趕緊掉方向，脫離了險境，誰知金魚風箏卻一頭栽了下來，我可開心了，因爲我贏了。後來我越放越好。爸爸媽媽表揚了我。我覺得放風箏真有趣。

看着一隻只風箏和藍天上的.白雲組成一幅美麗的圖畫，真是太美了！我可真有點捨不得離開了。

放風箏作文2

你們聽過“青草地，放風箏。汝前行，吾後行。”嗎？對，今天小明和小芳就要去放風箏，他們吃完午飯，拿着風爭就跑到公園了。

公園裏放風箏的人可真多啊！風箏也各種各樣，有一隻蜈蚣風第在天空飛的時候尾巴還會轉圈；有一隻老鷹風箏，在天空飛的時候，一雙大眼睛盯着大地好像在尋找獵物；還有一隻金魚風箏，它在天上飛着，你可以發現天空彷彿就是它的海洋。

“我們放風箏吧？”小芳興奮地叫了起來。於是他們就開始放起風箏，不一個兒風箏就飛了起來。慢慢的'，他們的風箏越來越高，可是還是比不上遠處先來的一家人放的風箏。這時一位小女孩走了過來說：“你能幫我把風第放起來嗎？”於是小明把手裏的風箏給小芳，幫小女孩的風等放起了風箏。

不一會兒，他們看了看天空，此時天空已經成了風箏的海洋。

放風箏作文3

雖然秋天的部分花草樹木開始漸漸地枯黃了，已經沒有春夏季節的絢麗多彩，但我還是喜歡秋天，因爲秋天有我喜歡的運動——放風箏！

星期天，天空一片晴朗，我和爸爸媽媽姐姐來到綠色世界。我說：“哇！好多人在放風箏啊！”我以最快的速度把老鷹風箏拿了出來。我託着風箏，爸爸在拿着線，爸爸說：“放。”我馬上鬆手，爸爸拉着線，那線一緊一鬆的，漸漸地風箏高過了樹梢。我快活的喊着：“再跑快點！”

爸爸拼命的跑着，爸爸氣喘吁吁，我看着爸爸氣喘吁吁的.樣子說：“爸爸不如我們來個接力？”爸爸說：“好辦法！”我從爸爸手裏接過線後飛快地跑啊！跑啊跑！一會兒，我就累了實在跑不動。坐在地上望着天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、還有蜈蚣蟲……

時間過得真快啊！一回頭就要回家了。秋天是我喜歡的季節。

放風箏作文4

星期六下午，清風徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風起舞，油菜花散發出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！

我們乘着美麗的春色，呼吸着醉人的花香，隨着外出賞春的人流，來到涪江河邊，打算放風箏。按照我的喜好，我們買了一個黑白相間的老鷹風箏。

開始放風箏了，我舉起了老鷹風箏，東東自己拉着線，東東大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風箏也慢慢升上了天空。看着風箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追着東東一邊往前跑一邊喊“東東再放高一點！”只見東東拉了拉風箏線，又把線放長了一些，風箏果然隨着風兒越飛越高。在藍天白雲的'襯托下，我們那隻老鷹顯得格外漂亮。這時，我放眼望去，天空中還有很多其它的風箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構成了一幅美麗的圖畫。

我們開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不捨地回家了。

作文點評：這是一篇敘事文。開頭的環境描寫一下子把讀者帶入美麗的春色當中，尤其是“清風徐徐”、“陽光明媚”、“迎風起舞”、“春意盎然”這幾個詞語的運用讓文章增色不少。放風箏的過程寫的非常具體，文章條理清晰、結構嚴謹。

放風箏作文5

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。春姑娘託着她的長裙嫋嫋地走來了，她帶來了孩子們盼望的東西——風箏。

公園裏，萬里無雲的天空上飛着各種各樣的風箏。瞧，那裏的金魚風箏快活地游來游去，蜈蚣在天空中爬來爬去，還有雄心勃勃的老鷹，色彩斑斕的.三角形風箏。這些風箏投入天空媽媽的懷抱，快活得很。

遠處，有一家三口正悠閒地放着風箏。快看，一個小男孩正放着他心愛的三角形風箏呢！他的媽媽和爸爸爲他豎起了大拇指，欣喜地說道：“寶貝兒，你真棒！這麼快就會放風箏了，我們爲你驕傲”。小男孩聽了樂滋滋的。

近處，一對兄弟和妹妹正在放風箏。妹妹拿着她光彩奪目的蝴蝶風箏。眼睛眯成一條縫，笑眯眯地向哥哥跑去。哥哥和弟弟拿着他們的燕子風箏，弟弟把風箏高高地舉過頭頂，臉上露出自信的笑容，哥哥則一邊放線，一邊奔跑。隨着一聲“放”！風箏就跳起了舞，越飛越高，闖過雲霄，在空中飄蕩。

時間在歡聲笑語中無聲無息地溜走了，夕陽西下，大家都在太陽公公的祝福下，依依不捨地回了家。

放風箏作文6

冬爺爺悄悄地離開了，春姑娘邁着輕盈的腳步來到了人間。春姑娘用手輕輕的撫摸着大地。瞬間，原野不再是原野，早已變成了那一望無碧、絲絨般的草地了。

“放風箏嘍！放風箏嘍！”一羣孩子們踏着歡快的腳步來到一片草地上，草地上的小草嫩嫩的讓人看了就想上去和它們“親密接觸”一下！

帶頭的那個小女孩打開風箏，像一隻小白兔一下子蹦了出來！它好像在說：“快！快！把我放上天去！我要飛！我要飛！”

其中的一個孩子提議說：“嗨！我們大家來比賽吧！看誰放的最高、最遠！”“好哦！好哦！”其餘的孩子們異口同聲地喊道。

“準備好了嗎？3、2、1、開始”。比賽就在緊張的氣氛中拉開了帷幕。

看！那一隻只栩栩如生的風箏就像一隻只歡快的小鳥在空中自由自在地飛翔。有一隻蜻蜓風箏由於飛得太高太遠而卡在了樹杈上，經過大人們的`一番努力，終於把被卡在樹杈上的風箏取了下來，那個孩子開心地笑了。

突然，空中來了一陣亂頭風，原來在空中展翅飛翔的風箏好似一隻斷臂的鳥兒，從空中掉了下來。孩子們的臉上都流露出失望的神情。

真是，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”那眼前的景象多像這詩裏的畫呀！

放風箏作文7

今天的天氣很好，我們學校組織了放風箏活動。

這一天，天氣晴朗，風不大不小，正是放風箏的好時機。組裝好風箏後，我們首先站在一片曠地上，藉着風勢，進行着第一次試飛。由於風勢不大，那風箏剛飛到半空，就像一隻無頭蒼蠅似的橫衝直撞，最後還是一頭栽到了草地上，但我們不甘心，藉着風勢一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫小夥伴幫我拿好風箏，聽我指揮。隨着“一、二、三”的口令，小夥伴把風箏拋向空中，我則拽着風箏線，朝着前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別說，這會風還真的挺架勢，風箏讓我放起來了。

可好景不常，沒過多一會，風突然改變了方向，害的我的風箏是一個勁的往下掉，隨着我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動，我的'風箏才又一次的飛向了天空。風箏彷彿一隻展翅的雄鷹，帶着我們的歡樂和希望衝向蔚藍的天空。

望着藍天上的風箏，我想起了媽媽曾對我說，她的愛就像系在風箏上的線，即使有一天我像風箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛的目光！

放風箏作文8

今天星期六，媽媽帶我去菱湖公園玩。

媽媽騎着電瓶車帶我去，我們在電瓶車上就看到了很高很高的`風箏，有的風箏太高了，好像只有一個小點點。

我和媽媽到了菱湖，看他們放了一會兒，媽媽就到旁邊的商店給我買了一個小白兔的風箏，媽媽說：“我不會放，你會呀？”我說；“嗯，我看過電視怎麼放的？”

我和媽媽把風箏放到最右邊放。媽媽拿風箏，我來放線，媽媽把風箏一扔，我就一邊放線一邊跑。風箏越來越高。可是，我都跑到盡頭了，所以，風箏就掉了下來。我說：“媽媽，我們從左邊放吧。”媽媽說：“要從風口放。”我說：“哦。”

我又從邊放，還是媽媽扔風箏，我來放線。媽媽一扔，我這次飛快地跑起來，又跑到盡頭，還差點掉進江裏了。媽媽說；“別掉進江裏了喲。”我說：“知道了。”現在媽媽放線，我來扔風箏，我和媽媽放了好多次，都玩得滿頭大汗了。

今天是我第一次放風箏，可真開心呀。

放風箏作文9

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩正事兒童在陽春三月放風箏的情形，今天微風拂面，正是放風箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風箏。

我們興致勃勃的來到千秋廣場上，嗨!到這裏來放風箏的人還真不少，風箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的是三角形的，後面還拖着長長的尾巴，還有的是小魚形狀的……其中最引人矚目的就是章魚風箏了，那八根又細又長的觸角在天空中來回擺動，好看極了。

我們也開始放風箏了，我們的風箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風箏就是飛不起來。正當我們要放棄的.時候，突然颳起了一陣大風，這時我們恢復了信心，我們抓住機會，邊跑邊放線。，看見我們的風箏越飛越高，我們高興地跳了起來，可那陣風很快就結束了，我們的風箏正在直線下降，我們發現了，拼命控制平衡，這纔有驚無險，最後我們的風箏越飛越高，直到看不見爲止。

時間過得真快，我們依依不捨地回家了。

放風箏作文10

今天的班隊課陳老師組織我們去操場上放風箏。我們帶着各自的風箏朝操場上跑去。

一到操場上，大家都迫不及待地將風箏從袋裏拿出來，組裝好，再繫上線。開始試飛了，有些風箏一下子就飛起來了，有些風箏卻怎麼也飛不起來，把它們的小主人給急壞了，看着別人的風箏飛得那麼高，心裏真不是滋味！

我的“大老虎”要上天了！可是試了幾次也沒成功，於是我請陳老師幫忙。只見陳老師一手拿着風箏，一手牽着線，飛快地跑起來，我的“大老虎”也就穩穩地飛上了天。陳老師把線交到我手裏，我小心翼翼地拽着線，既緊張又刺激。

可是飛着飛着不知怎麼回事，我的“大老虎”和一隻“蝙蝠”纏在了一起。剛開始不知道該怎麼辦，後來發現只要將線繞過去就行了。原來遇到事情只要沉着冷靜總會想到辦法的`！

我牽着風箏在操場上奔跑，跑着跑着我轉了個彎，風箏卻晃晃悠悠地像個醉鬼似的往下墜了。原來是風向不對了！

這次我照着陳老師的方法自己將“大老虎”飛上了天。我真高興啊！再看天空，已經是一個繽紛豔麗的花園了；地上，則是一張張快樂燦爛的笑臉！

今天我玩得真痛快！一隻小小的風箏讓我感愛到了莫大的歡樂，也讓我在放飛的過程中體會到了不一樣的感受！

放風箏作文11

公園的天上飄着許多風箏。你看，那是老鷹風箏，它正在展開那棕色的翅膀高傲地飛翔着，可真雄偉啊！還有一隻小金魚風箏，正在像河水一樣的天空中炫耀着自己火紅火紅的大尾巴呢！天上還飄着一隻巨大的蜈蚣風箏，他把眼睛睜得老大老大的，我被嚇到靈魂都飛走了。

我和小表妹、小表哥一起衝了出去，小表妹拿着自己的風箏，而我和小表哥一起拿着小燕子風箏來到公園的`中心位置，開始放起了風箏。表哥拿着風箏，而我便拿着風箏線。我想：一定要來風來時再放，不然風箏就飛不起來了。不一會兒風來了，我趕緊向前跑去，表哥把風箏用力往上拋，風箏終於飛上了藍天，就像一隻自由自在的小燕子。這時風越來越大，風箏在天空中翻起了大跟斗。忽然風停了，風箏像一架飛機似的落了下來，狠狠地摔在地上，摔得粉身碎骨。我傷心地哭了起來，因爲風箏沒了，這時表哥對我說：“沒事，失敗是成功之母。”我這纔開心起來。

因爲就算沒了風箏，可是我今天收穫了許多的快樂。

放風箏作文12

童年是歡樂的，我們會在一件DIY作品被製作出來時露出興奮笑容，但我更期待看到自己的風箏飛在天上，這時，我滿臉陶醉的神情。

又要放風箏了！這句話讓我一下子充滿了動力。由於身負着給同學們照像的'任務，我很久沒有放過風箏了。這次有可能是最後一次在學校放風箏，我決定也積極參與其中。

週五體育課，同學們興高采烈地把風箏組裝好。只要老師一聲令下，五花八門的風箏就會慢慢地翱翔在天空中。“開始放風箏嘍！”也不知是誰先喊了一聲，接着，大家一邊喊着，一邊跑着去找一條長跑道。同學們的風箏都慢慢升空了，只有徐靳的“機器貓“還在地面上徘徊，我跑過去幫忙。徐靳帶着風箏在前面跑，我在後面搖線。終於，在我們的共同努力下，”機器貓“一下子飛上了天。可風微微一停，風箏又掉下來了。我剛把這段動作拍下來，就聽見有人喊：“齊老師下來放風箏啦，在那邊呢。”我趕快把鏡頭對準老師，希望能拍下幾張照片，卻只照出了老師放的風箏落下來……

這個上午，老師和我們一起跑一起跳，我們度過了一段非常愉快、充實的時光。

我彷彿看到了藍天下，有幾個孩子在放風箏，風箏飛得很高，孩子們開心地笑着，那笑聲真甜……

放風箏作文13

春天來了，萬物復甦。今天是週末，天氣晴朗，微風輕輕地吹着，白雲在天空中悠閒地散着步。人們結伴來到了廣闊的草地踏青，放風箏。

草地上最右則穿紫色衣服的男孩高舉風箏，歡快地喊：“可以放手了嗎？”中間穿綠色衣服的男孩一邊小跑一邊回答：“可以了！你放手吧！我們的風箏就要飛到天上去了！”他們的'風箏真的飛起來了，穿綠色衣服的男孩高興地向前奔跑着，天上的風箏看自己的主人在草地上奔跑也開心也發出快樂的聲音。在他的旁邊有一個小姑娘拿着一隻“蝴蝶”笑眯眯地看着他們，想：哥哥真棒！那隻“蝴蝶”想：我也想像大紙鳶一樣飛到天空中。遠處有一家人也在快樂地放飛箏。天上還好多別的風箏。“金魚”開心地說：“太好了！我可以和小鳥一樣在天上飛了！”蜈蚣贊同道：“是啊！我也在天上飛了！”他們在雲裏玩起了捉迷藏……

不管是同學們還是風箏們都開心極了。放風箏真是有趣！

放風箏作文14

一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到市民廣場放風箏。

我迫不及待地拿出一個老鷹風箏，它尖尖的'嘴巴，灰色的羽毛，大大的翅膀，威風凜凜。

媽媽先試了試風向，然後舉起風箏迎風站立着，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開媽媽五六米時，我站住了。“放！”媽媽把風箏往天上一“送”，我趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線，“快放線！”媽媽大叫道。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利！這次，我們有了經驗。真風小一點的時候開始放，風箏很順利地飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉線，風箏越飛越高，線團上的線幾乎放完了，我才停止了放線，一隻手拿着線團，一隻手拉線，讓風箏在空中保持平衡。放眼環顧四周，別人的風箏也放上了天，各種風箏在天上盡顯英姿。

“回家了！”媽媽說，我依依不捨地離開了市民廣場。

放風箏給我帶來了不少快樂，我下次還要來放風箏。