漫畫老師作文(精華)

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文，歡迎大家分享。

漫畫老師作文1

她，一年四季都留着短劉海，梳着馬尾辮。圓圓的臉盤中有着善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”啊！

因爲她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關心，也很會體諒我們。記得有一次，我們班要上一節由全省老師來聽課的公開課，爲了那節課，我們班足足準備了一個星期，在這個星期裏，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來跑去，臉都消瘦了一圈。這節課上完之後，曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的青藤粑。

曾老師在我們面前建立了威信，我剛纔不是說她很關心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學們稱爲“兩面”。每當同學在操場上玩的時候，遠遠望見曾老師來了，都會快速走進教室。

記得還有一次，我們準備去上音樂課，而全班同學都特別吵，曾老師一來全都安靜了。結果老師走到了半路，又吵了起來，曾老師就叫我們回教室。

曾老師，謝謝您的`關心，創造了我們美好的小學時光。

漫畫老師作文2

如果要給我一位老師“漫畫”，猜猜我會選擇誰?是整天帶着微笑的數學老師，是說話像連環炮的語文老師，還是上課時“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的體育老師啦!

體育老師長着一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴肅得不帶一點微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說他的身材吧，那隻能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?

記得有一次，班長帶隊到操場的`時候，老師還沒有來，那時我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語地在那“嘰嘰喳喳”說個不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺出現在操場，全班同學立刻安靜了下來，並且排成整齊的隊伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽話神功”。突然間，她叫道：“我們今天來比賽跳繩!”那一天，我度過了一節輕鬆又嚴肅的體育課。

你一定覺得我們的體育老師很好，但是你只要上一節她的課，保證讓你累趴下去……

漫畫老師作文3

我的數學老師姓宋，他有時很幽默，有時很嚴厲，同時也很認真，他總是帶着笑咪咪的表情向我們走來。

說起宋老師，就會想起他的幽默，爲什麼說宋老師幽默呢？因爲宋老師就像我們的玩笑大師，他上課時總會給我們講一些笑話，在玩笑中教我們學習。

他有時給我們佈置的作業非常非常好少，少到讓我們十分鐘左右就完成了，也很簡單，簡單到任何人都會寫，當然這些的前提條件都是在我們表現不錯的'情況下。

他也很嚴厲，嚴厲到我們都怕他。比如如果有人不按時寫作業，不專心學習，他就會非常生氣，他生氣時你千萬不要招惹他，不然會很慘。

他也非常認真，改作業時一點點的錯誤都會被他發現，不放過一點錯誤，當然他也有一些小缺點，比如愛玩手機，他沒事幹的時候總是在玩手機。

宋老師是我們四年級的數學老師，是非常優秀的老師，我們都非常喜歡他。

漫畫老師作文4

今天我要寫的是"漫畫"老師，也就是我最喜歡的老師，現在讓我來說說爲什麼喜歡吧。

要說喜歡什麼老師，那麼排第一位的一定是我以前的英語老師，爲什麼說是以前呢？因爲這個老師是在我三年級到四年級時教的我，之後就又換了。

我爲什麼喜歡這個老師呢？因爲她很溫柔也對我很好。當時我英語很不好，有次考試只考了60分，老師找到我拿了一支筆說；“60分也不錯了，獎勵你一隻筆，鼓勵一下，希望以後繼續努力”，聽到老師這些話，我特別的開心。

對了，說了這麼多還沒有介紹老師的名字和外貌呢，我們都叫她桑老師，桑葉的'桑，瓜子臉，不胖不瘦的，我們桑老師還是個多才多藝能歌善舞的老師，無論她到哪個班都很受學生們的喜歡呢。

其實，我還有好幾個喜歡的老師，留着以後再慢慢介紹吧！

漫畫老師作文5

你們猜我今天要寫誰嗎?他長得挺帥的臉圓的像一個輪胎，隨身佩戴着一幅眼鏡像是一個有學問的博士。

楊老師真是搞笑大王，一次做題我們全班都不會最後，楊老師說：“就不告訴你，就不告訴你。”我們全班就從緊皺眉頭變成哈哈大笑了。雖然楊老師也是搜題大王。一次中午楊老師給我們講題時發現參考答案上面寫的是略，而且楊老師也不會，所以楊老師就打開百度開始搜搜搜啦。楊老師搜題使牆面鴉雀無聲，很快楊老師恍然大悟說：“原來是這個樣子的呀!”他在對我們說：“不懂就要查，不要一直在心裏憋着，會憋出毛病來的。”楊老師也是說話說到一半就會中斷的人。一次楊老師慢悠悠的.走過來說：“今天可以去上體育課。”頓時全班欣喜若狂。楊老師又說：“纔怪。”全班又開始污煙嗓氣了。

我想這句話是楊老師的良配“紅不是無情物，化作春泥更護花。”來讚美幽默的楊老師。

漫畫老師作文6

三年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的腦海中，其中有一位老師給予我無限的關愛。那就是我的.數學老師——王老師。

王老師教我們數學，和同學結下了深厚的感情。同學們都知道，她爲了教學事業是多麼操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。

王老師是一位嚴格要求學生的老師。每一位學生，王老師都放在心上，她是多麼關心、體貼學生呀！

王老師，您爲了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，爲我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。王老師，我愛您！

漫畫老師作文7

在我一年級剛入學不久，來了一位“大熊貓”，經過我的幾次打量以後才知道那是我們的老師，也是班主任。那時我的心裏在想，熊貓竟然從動物園裏跑出來當老師了？當她開口說話時才發現老師說話的`溫和與快樂帶入進去了。所以我敢肯定“熊貓”老師一定很溫柔吧！

她有着一雙可愛的眼睛，但每一次有人在臺下說話時眼睛就不怎麼可愛了。眼睛像極了壞蛋的三角眼，每當這時我直冒冷汗。一頂蘑菇頭，再加上她那眼鏡，如果頭髮是白色的話再加上一對耳朵在頭上，那毫無疑問就是熊貓了吧！

每當“熊貓”用黑板擦拍黑板時，就知道“熊貓”要變成“功夫熊貓”了，拿着大竹竿向我們看着，還一邊揮舞着大竹竿，真是讓人提心吊膽啊！她慢吞吞地說了一句：“誰來回答問題？”全班似被嚇破了魂一樣，死寂一片，鴉雀無聲。只有幾個人被嚇了嚇後才舉手。

從那以後，我才發現“熊貓”原來也有另一面呀！從此我就不在她面前提起“熊貓”老師了。

漫畫老師作文8

我有一個漫畫老師，我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，可漂亮了他的鼻子高高的，身體也高高的，老師的長長的頭髮像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣，有一個眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。

我們的.老師非常好。我們班的同學非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上，語文老師說我帶你們去上體育課，我們班的同學都開心的跳了起來，對，我們老師說好哇好哇，語文老師說你們不要說話，我們就上體育課，老師剛說完，我們班就鴉雀無聲。語文老師說，看在你們表現不錯的面子上就給你們上一節體育課吧，走吧，我們出發吧，同學說我們大家都很開心

還有一次我們老師給我們講故事，我們非常喜歡，這就是我的漫畫老師，你們的老師長什麼樣子呢？快快來告訴我吧。

漫畫老師作文9

我在上小學的時候，很高興遇到了這位美術老師，她性格溫柔我們叫她“溫柔老師”

他經常穿一個紫色的西裝，配一條紫色的短圈和一雙棕色的高跟鞋，她喜歡盤着頭髮，戴着一個黑色的眼鏡，他有一個小小的鼻子和一雙散發着智慧的大眼睛，但最厲害的就要數他的耳朵了，只要大搗亂的聲音他就那麼聽見我們叫他“順風耳”他最大的特點就是溫柔，不管他是有點兒生氣還是特別生氣，只要你真誠去面對，勇敢的去承認錯誤，他都會輕輕的說一句：“以後要好好表現哦！”也正是他的溫柔，才獲得了我們全班的.喜愛。

在一次上課我的同桌在搗亂，老師再三再四的說，別搗亂了好好聽課他還不聽，老師也沒有生氣，只是慢慢走過來，有溫柔的對他說了一遍，他才聽。

我上高年級時，還是一直懷念着這位美術老師。

漫畫老師作文10

我有一個美術班老師，她的眼睛大大的，水汪汪的，人瘦瘦的，個子高高的，有一個小小的嘴巴，非常好看。

這位老師不僅長得好看，而且心也很好。

我剛到美術班的`時候，老師把我調到了第一排，可到了換座位的時候，我被換到了最後一排，這一節課正好是公開課，另一位老師講課，李老師坐在我後方，我把一隻鳥畫成了雲，李老師看見了，問我：“你眼睛是不是近視?”我沒有回答，只是點了點頭。上完課後，李老師立刻把我調到了第一排，而且還跟同學們說，我以後不會換位，只坐在這兒。

還有一次下大雨，家人沒來接我，所有人都走了後，李老師也準備走了，她問我：“”郭淳霖，爲什麼不回家呀?沒人來接你嗎?”我點了點頭，老師問我：“你家在哪兒?”我說：“星海假日王府。”老師把我帶上了車，把我送回了家。

雖然現在我現在已經不在那兒上了，但我還深深的記着她。

漫畫老師作文11

“老師“這個名字我們並不陌生，然而我就要介紹一下我的老師－曲老師。

曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒那麼大了。雖然眼睛沒比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那麼大，笑起來像一個小船一樣彎彎的。

曲老師是從四年級開始教我們的。四年級的那天清晨，我早早地來到學校。又是一個美好的一天，可時光還是那麼短暫，我被老師叫到了辦公室，一開始我很怕我的卷子怎麼了，可我還是面對了這一切。可我進去後感到的是溫暖。老師一點點地教我。這時我感到老師的溫柔。

還記得比四年級還刻骨銘心的事。週五的`一天早上，我們正在上課，那時不我不敢發言，但老師突然叫我發言，我只能大聲的說出答案，可我又怕說錯，所以我回答的非常小聲，下課後老師溫柔的說：“不怕說錯，只怕你不敢說。”之後老師又說了好多道理。

她就是我的老師我的“漫畫“老師。

漫畫老師作文12

小朋友們總會犯這樣那樣的錯誤，施老師總是一次次耐心教導。

一天早上，同學們正匆忙地收着作業本。這時候，有一位同學走上講臺，心急如焚地說：“老師，我的作業本找不到了。”老師擡起頭，不緊不慢地說：“那你再去找找看吧！”緊接着，又一個同學走上來說作業本找不到了。老師皺了皺眉頭說：“再找找，周圍小朋友地方也找找！”第二天，寄宿部的老師在小花園裏找到了兩本作業本，送到了我們班。中午，老師對我們說：“今天，那兩本丟失的作業本居然在小花園裏找到了。這位把本子扔下去的同學或許只是覺得好玩，但是，丟了本子的同學會很着急，如果丟的是你的.本子呢？我希望在放學之前，這位同學能主動到我這裏承認錯誤。我不會批評你們，也不會告訴其他同學。”

果然，這天放學前，就有一位同學去主動承認錯誤了。老師也沒有批評她。後來這樣的事情再也沒有出現過！

漫畫老師作文13

我認識的所有老師中，唯有英語老師不苟言笑，板着一張臉。眼裏時不時透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的印象。

走路的時候昂首闊步，講話時快言快語，看上去十分嚴肅。有一次上課時兩位同學正討論着遊戲，一位同學手急眼快，看到老師來了，立刻閉嘴了，另外一位同學碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴肅的印象已深深的印在我的心裏。

老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無所隱蔽，老師不僅嚴厲而且很會教導學生。

寫正式作業的時候，老師叫我們在作業上不可塗改，開始的'時候，總是撕作業，後來不但準確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。

如今，我理解英語老師令人難以捉摸的性格並非與生俱來的，而是爲了更好的管理我們，不得已而爲之，她高大的形象深深的印在了我的心裏。

漫畫老師作文14

如果要給一位一位老師畫漫畫，我會選擇我們班的班主焦老師。

焦老師以前戴眼鏡，但現在不戴眼鏡了，焦老師還喜歡穿裙子，但有時候也會穿褲子。焦老師的頭髮有點長，她的.眼睛有些小。

焦老師的性格很開朗，講課的時候總是笑着講課，讀課文是特別有感情，好像把整副畫卷都呈現在我們眼前了。讀到小溪的時候，老師的聲音會變的清脆一點，讀到小動物時，老師的聲音會變得柔和一點，讀到萬里長城時，老師的聲音會變的渾厚一點。焦老師幾乎每天都在笑喲。

焦老師喜歡笑，一天都會笑幾百遍。但是有人調皮的時候，焦老師就會很生氣。

這就是我的焦老師。

漫畫老師作文15

我的班主任是一個“孫悟空”。爲什麼是一個“孫悟空”呢？請讓我一一道來。

她有着一頭捲髮，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來很樸實。我的班主任她會孫悟空的“火眼金睛、順風耳、七十二變……”

記得有一次，她在黑板上寫字的時候，她的“順風耳”聽到有人在悄悄講話，她瞬間就轉過頭，用“火眼金睛”鎖定目標，並拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學的頭上，那位同學還“啊”地叫了一聲，過了一會兒班主任才繼續寫字。

班主任雖然在課堂上是嚴厲的'老師，但我們有不懂的難題時，她是耐心的老師；當我們受傷的時候，她是關心我們的老師。

記得有一次，我拿着媽媽給我坐車的錢，去學校門口買東西，不料被“悟空”發現了，本以爲會被她罵，但是她卻對我慢慢教導。

“悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。

我喜歡我的“孫悟空”老師。