寫人優秀作文15篇

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在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的寫人優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人優秀作文1

我的媽媽有一雙小眼睛，單眼皮，談談的眉毛，短短的睫毛，不算挺的鼻子，大小中等的嘴巴和一頭黑中帶一點白的頭髮。

媽媽是打工的，她的職業並不是什麼高薪職業，工資不高，但還是努力的工作着，儘可能的多幹點活兒，讓老闆多發些工資，還找了一份手工活，用那點工資維持着這個家。媽媽晚上回家還要做許多家務，但沒有半句怨言，勤勤懇懇，不求回報的做着，做着……

媽媽很節約，從不亂花錢。她每次到服裝店，看到喜歡的衣服就會看看，摸摸，愛不釋手的，可一想到我們，想到這個家，手就會放棄買衣服的慾望。媽媽的'衣服、褲子、鞋子都很少，買一件衣服要看好幾天，下很大決心纔買。如果你看到她在和售貨員討價還價，不要以爲小氣，她是爲了這個家，節約幾塊都好。

媽媽還很爲他人着想。只要看好東西就馬上帶回來給我們吃，從來不自己獨吞。媽媽把我們這個家每個人的生日，屬於我們每個人的節日都記得清清楚楚，可我們卻沒一個記得她的生日.。

有一次“三八”婦女節，我送給媽媽一枝康乃馨，她激動的不得了，高興了好幾天呢！

媽媽既勤勞，又節約，還很爲他人着想，有她這個媽媽是我的福氣，也是這個家的福氣！

寫人優秀作文2

她有一頭烏黑髮亮的短髮，兩個淡淡的眉毛，兩隻炯炯有神的眼睛，稍微有點扁的小鼻子，薄薄的'嘴脣和一個能說會道的小嘴。

她會畫中國畫，而且還畫的很Beautiful，我記的好像還得過獎。她也會溜冰，她是專業溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時要怎麼起來呢！

記得五年級上冊我們班上第二節美術課時是畫辣椒（中國畫）我們都帶了畫畫的工具，小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了，叫我們回去畫。下個星期四到了，我們都把自己的“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個說不出的美呀！我仔細看了一下，那跟本不是什麼辣椒，而是一幅花的畫，畫的栩栩如生，太美了，我畫都畫不出來（雖然我在幼兒園畫的比小語還好，但我早忘了）我問小語：“你怎麼畫出這麼好的畫來的？”她笑了一下說：“是練出來的。”我聽了後心領會神。

我和小杜星期天到小語的小區裏溜冰。們三人溜到小區裏玩，小語帶我們逛了一圈小區以後便帶我們到小區的唯一一個小操場上教我們摔交後怎麼起來。她說：“先跪起一隻腳，然後屁股坐在這隻腳上，手按在膝蓋上用力一起，就起來了！”看看，多專業呀。

我的小朋友真是多才多藝吧！

寫人優秀作文3

在這個美麗的大千世界裏，我們身邊處處都是值得學習的人，而我要對我的舞蹈宋老師說一聲：“宋老師，你真棒！”

那是一個春光明媚的下午，我早到了少年宮，便蹦蹦跳跳地進了班，但是，當我來到門前時，透過門縫便看到一個宛若天仙的美女在那裏跳着舞，我乍眼一看，竟然是我的舞蹈老師宋老師，我不禁一陣驚歎，看着她的身影在教室裏飄蕩着，劈、跳、立一招一式各個都做的似水如流，有鋼有柔，兩者相結合，令人放鬆了許多。“哎呀！”一陣聲音從裏面傳來，我急忙朝裏頭望去，原來，宋老師的腳給扭了，她摸着腳踝，一瘸一拐，我本以爲她會出來，但是，她卻堅持了下來，繼續練着舞，雖然動作不再那樣好看，但是可以看出她內心裏的剛硬，身體裏的堅持不懈，這種精神，把她那不美的.動作似乎變美了。我心裏不禁地想：“老師好厲害呀！要是我，早就哭天喊地地找媽媽了！”我時不時地望望她那通紅的腳踝，眼裏滿是佩服和欣賞。上課了，宋老師一瘸一拐地來到了班裏，同學們都問這是怎麼回事？而我是目睹了這一切的人……

“活到老，學到老”宋老師的這種精神令我更深刻的加深了我對這段話的含義。我要由衷地對宋老師說一句：“宋老師，你真棒！”

寫人優秀作文4

天下着鵝毛大雪，院子裏的雪已經積的厚厚的了，每個人走路時都要深一腳，淺一腳的在雪地裏艱難的走着。當我們看見那厚厚的積雪和人們走路時艱難的樣子時，我們不由自主的嘆了口氣。

我正想跑到雪地裏玩時，媽媽卻一把攔住我，對我說：“孩子，我們不着急玩，我們先把院子裏的積雪清理乾淨再玩，這樣人們走路時就不用那麼費勁了。”我大聲地抗議道：“不要嘛，我就想玩，我纔不想幹那麼費勁的事呢！”說完，我就去玩了。媽媽嘆了口氣，自己拿起丟在一邊的掃雪鏟，自己一個人開始掃了起來。只見她把剷雪鏟放到雪地裏，吃力的.向前推着，清理出一條道路來。接着，她把鏟來的雪堆到一旁，然後接着又開始掃。她緊皺着眉頭，身體時不時的打顫，一直堅持的掃着。我玩了一會，看見媽媽的手都凍紅了，就過去跟她說：“媽媽，我來鏟吧，你休息一會吧。”可媽媽卻沒有理我，而是接着掃。我被她的這種精神感動了，也拿起一把雪鏟，跟她一起掃。等到院子裏的雪都被掃的差不多時，媽媽才放下雪鏟，和我一起玩。

雖然這只是一件很簡單的選擇題，但我媽媽卻選擇了在沒有人的情況下掃雪，並且她的這種堅持不懈、樂於奉獻的精神打動了我，所以，我覺得我的媽媽很棒。

寫人優秀作文5

親愛的媽媽：

這封信寫了我與媽媽產生的矛盾，但是，每一次矛盾都會轉化成親密值。我的媽媽在單位工作，有時候加班加到八點，回到家八點半。

我的媽媽不要看她表面溫柔，發起脾氣來，聲音如同是“河東獅吼”啊！記得有一次，我在家看電視，已經八點多一點，我還沒洗，媽媽悄悄地走到們口，喊一聲：“還不去洗！”把我嚇得一跳啊！但是我也不是好惹的，我和我媽是一個驢脾氣，吵起架來，勢不兩立，互不相讓。在二年一三年的`暑假，七月十四號我與我媽大吵一架！————晚上七點半多點，我在玩電腦，媽媽收拾衣服，當天我也遊過泳，媽媽收到兩個游泳褲，其中一個是我叔叔的，一個是我的，可是我媽媽非說叔叔的游泳褲是我的，（注意我是口誤才說的）我說了一句“豬腦子”啊！瞬間，媽媽扇了我一個耳光，結果我與媽媽之間就僵持了好久沒有說話，但是我也知道錯了。

過了幾天，我到姐姐那邊，姐姐開導開導我，說了好多話。回到家，姐夫帶我去游泳，我問爲什麼帶我去游泳？姐夫回答說：“是你媽媽要我帶你去的。”頓時，我心裏有一種說不出的感覺。回家，我向媽媽道歉，媽媽也接受了，我心裏也想說“媽媽，我愛你”這句話，可是男子漢大豆腐，怎能說這麼肉麻的的話呢？媽媽，“我愛你”啊！

寫人優秀作文6

我的弟弟長得濃眉大眼，笑起來臉頰上有兩個小小的酒窩，看起來特別可愛。弟弟因爲小時候住過院，所以從小身體就不太好，家裏的長輩也特別疼愛他，什麼好吃的好玩的都先讓給他，還和我們說：“弟弟還小，你們做哥哥姐姐的要愛護他。”我小時候並不喜歡弟弟，認爲他搶了家裏人對我的關愛，我家的鄰居在我弟弟剛出生的時候和我開玩笑說：“怎麼辦，你媽媽不要你了哦，她只喜歡你弟弟咯。”

那時候的`我還小，聽到這話跑回家大哭了一通，媽媽問我怎麼回事，我說你不要我了，只要弟弟了，媽媽當時就笑了，說怎麼可能，別聽他們胡說八道。然後沒過多久弟弟就住院了，爸爸媽媽都跟着去照顧弟弟了，我一個人住在奶奶家。弟弟一住院就住了一年多，這段時間我只見過他兩次，很難想象這麼小的孩子要承受這種痛苦，我當時直接哭了起來。

出院的弟弟非常虛弱，每天只能躺在牀上，我靠在牀邊看着牀上小小的他，心想，長得大嗎。然後他就長大了，長得漂漂亮亮的，還用跟在我身後喊“姐姐，姐姐”。我怕他累，每次逮到他就抱在懷裏，那時候的他還是小小的，也不管他願不願意，就開始哄他睡覺。最後的結果就是，我和他一起睡着了。

我的弟弟現在已經長大了，再也不是那個我記憶中的小孩子了，他不需要我哄着睡覺，不再跟在我身後，他有了自己的朋友圈。但他永遠是我的弟弟，我心目中最好的弟弟。

寫人優秀作文7

今天是大年三十，我們家過年，按照本地習俗，親戚朋友要來一起吃頓飯。這不，“小皇帝”表弟要來，哎，這次我要小心一點了，上次我可被他整得很慘。

時間一分一秒地流逝着，不知不覺間，已經到了傍晚。啊表弟他們來了。由於還沒有到吃飯的時間，我和他先玩了起來。我玩的高興了，就來展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊拿出來給他顯擺顯擺。沒想到他還挺識貨的，看見郵票像着了迷似的'。突然他說：“哥哥，我口渴，給我拿瓶飲料可以嗎？”我答應了，臨走前再三叮囑他不要亂動。可是回來一看我哭笑不得，他把幾張大的郵票折成了紙飛機，還在向我展示成果。

吃飯時，媽媽煮了一大盤水餃，我剛想去撿一個，弟弟搶前一步，把盤子搶了過去，還說：“不給你們吃。”於是，就津津有味地吃了起來，我也不想和他搶，怕被媽媽責備。等弟弟吃飽了，我再去撿，弟弟還是不肯，我說：“你都吃飽了我還不能吃啊？”沒想到他說：

“我沒吃完還可以帶回家吃嗎。”頓時我們都笑了。

怎麼樣，我的表弟非常的頑皮又可愛吧？你喜歡他嗎？

寫人優秀作文8

他，一米左右的個子，瘦瘦的身體，短短的頭髮，枯黃的臉蛋。

“什麼？”

“問他是誰？”

他就是我們班的楊樹哲，一個聰明滑稽的少年。

今天，楊樹哲開始和一方霸主王文清大戰。看看王文清那強健的體魄，結實的身板。再瞧瞧楊樹哲那猴子般瘦小的身軀，就是三個他也難敵一個王文清呀！這是圍觀的人羣中有人嘆息道：“雞蛋要碰石頭了，準備流蛋清吧！”兩人對視了一段時間後，楊樹哲使出了渾身絕招，採用了“君子動口不動手”的戰略方針，破口罵道：“你是我的偶像，嘔吐的對象。”“你天使，天上的狗屎。”你神童，神經病的兒童。”“你總統，全人類的馬桶……。”頓時全班同學鬨堂大笑。而王文清怒目圓睜，兩個鼻孔喘着粗氣，好像一頭兇悍的蠻牛。而楊樹哲卻像鬥牛士那樣，是王文清步步中招。

這傢伙，剛做完了君子，又開始做幽默王了。此刻，楊樹哲把我們幾個叫去聽笑話，我們全神貫注的聽着，他滿臉嬉笑地說：“孟子、莊子、孔子和老子去西方講學，在回來的路上發現了一團假髮，但這假髮不是孟子的，也不是莊子的，更不是孔子的'。那麼，請問這團假髮是誰的？”是老子的。”我們異口同聲的回答道。這是，楊樹哲終於忍不住了，大笑道：“對，是你們的。”我們這才知道上當了。

看！這就是我們班的楊樹哲。

寫人優秀作文9

我有兩個性格截然不同的老師，一個開朗活潑，一個嚴肅認真。他們分別是語文趙老師，數學雷老師。就是因爲這兩個老師的性格相反，所以在上課時，講課的風格上也各有千秋，今天，我就帶你走進我的.課堂中。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，趙老師邁着輕快的腳步朝講臺走來，溫柔的說道：“今天我們上13課，<<第一次抱母親>>請同學們閱讀課文五次。”該趙老師讀了，她讀的抑揚頓挫、表情豐富，讀着讀着，我聽見趙老師的聲音好像不太對勁了，原來趙老師讀到精彩的部分已經情不自禁的留下了眼淚，我知道這一定是感動的淚水，幸福的淚水。

該上數學課了，上課鈴聲一響，我們一個個趕緊把腰坐的直直的，生怕雷老師進來後批評我們，雷老師上課時間很嚴厲，沒有一個人敢做小動作，不過幸虧雷老師講課很生動，即使想要說話的同學也被雷老師生動的講課給迷住而忘記了。

雷老師，趙老師，我爲身爲你們的學生而感到自豪，感到驕傲，同時，我也會好好學習，爲班級爭光！

寫人優秀作文10

我們班的語文老師非胖非瘦，非高非矮。一對眼睛如鑽石般耀眼，閃閃發光，一對機靈的耳朵和一個不大不小的鼻子，那雙微笑的嘴巴能讓每個同學看了都很開心，讓人感覺和藹可親。

她不僅人美，教學法發也讓人容易接受語文老師的聲音很親柔，但生氣起來聲音如雷貫耳{開個玩笑}。如果有人沒完成作業，她會溫柔的問你：“爲什麼沒完成，下次一定要完成呀。”如果你說沒完成作業的那個人，你聽了絕對會感到羞恥，你會想：我真對不起語文老師啊！如果有人題目不會做，她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經常會撫摸我們的額頭，我理解成：下次繼續加油，繼續努力。

記得有一次，老師讓舉手的同學上黑板寫生字，並告訴大家你是怎樣認識的，怎樣理解的。到我了，我滿懷自信地走了上去，可剛寫完，有的同學都說寫錯了，寫錯了，哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字，老師說“你的構思很好，可把主要字寫錯了，下次繼續加油！”一邊說，還一邊撫摸了我的頭。我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。

正是語文老師讓我與作文結交了友緣，讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。

老師是辛勤的園丁，是璀璨的紅燭，是無私的`春蠶，是漫漫學途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈，在黑暗時照亮你，在你跌入谷底時扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領我們在學習的海洋上前行......

一日爲師，終身爲父老師的教誨之恩，我終身難忘！

寫人優秀作文11

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩隻不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。

他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領着我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的`主人？那怎麼能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？

他讓學生和書交朋友，在書的海洋裏遨遊。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛鍊。

他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們遊覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峯塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷遊玩。

這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，瞭解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文裏的。他就是我們的作文老師——吳清勳，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。

寫人優秀作文12

每個人都有很多的特點與品質，而我覺得最棒的還是我的好朋友：邊楠玉。

週末，我來到了邊楠玉她家和她一起在樓下玩，在遊樂場有一個很驚險的遊戲，是一個索道，有一個人坐的地方沒有安全鎖，只要人一坐上去，他就會順着索道滑下去，在滑上來。我們都不敢上去玩，過了一會兒。邊楠玉有點兒動搖了，她對我說：“楊乙瑤，我有點兒想試試，你呢？”我連忙拒絕：“算了算了。”說完我想，她平時比我還膽小，怎麼會敢玩這麼驚險的遊戲。她說不過我只好自己去，只見邊楠玉她快步走上起發點，我在下面幫她把座位拉了過來，她先將座位固定好，然後一個腿跨了上去，另一條腿緊隨其後，將腳踩在臺子上，然後，我推了她一把，小車立刻沿着索道向前劃去。開始後，我發現邊楠玉的手緊緊地抓着扶手，頭髮隨風飄揚，一輪過後，她從座位上下來對我說：“特別好玩，你要不要試試。”我的心動搖了，學這她的.樣子玩，我發現這個真的很好玩，玩完後我們兩的臉都變得通紅，阿姨還說：“邊楠玉沒想要今天你這麼膽大。”邊楠玉搖搖頭說：“小意思。”

今天我們很開心，我終於發現邊楠玉原來很勇敢啊！我在她身上也學到了很多東西。

寫人優秀作文13

在生活中，有很多值得我們尊敬的人。他們或許偉大，或許平凡，但是他們對社會的貢獻是足夠多的。在我眼中，這個值得尊敬的人，必須是每天來小區清理垃圾的清潔工。

那天上午，我起牀晨跑時，路過了小區的乒乓球檯。有三個小朋友在打乒乓球。其中，有兩個人的`技術特別高超。只見紅衣服的男孩用一個旋球當做發球，對面的男孩準確的接住並打了過來。紅衣服男孩一個扣球，直接把球打飛了出去，不偏不倚落進了垃圾桶。他們三個你看看我，我看看你，不知怎麼辦。一個男孩說：“是你打進去的，你去撿。”紅衣服男孩不樂意，“憑什麼是我啊!”就在他們爭吵時，那個清潔工來了。他看到三個男孩站在垃圾桶邊，很是奇怪。我一五一十的告訴了他。於是，他把垃圾桶裏的乒乓球撿了起來，遞給一個男孩。他本來要接的，一看到清潔工烏黑的手套，立刻收回了手，說道：“這球我們不要了!”

最終，三個男孩還是沒有接過球，清潔工也感到慚愧，可是，清潔工做錯了什麼嗎?

寫人優秀作文14

清晨，天還沒亮，我就被爸爸的一聲咳嗽驚醒了。

睜開眼晴，望見媽媽在去爸爸的身上披衣服。他們倆誰不說話，只是把剛洗過的衣服默默地穿上，一個一個地繫好釦子，然後再輕輕地去下抻抻。這是昨天晚上爸爸說的，爲了過年時多賺些錢供我和妹妹讀書，今早要入城趕火車往北京打工的。真是的，窮人家的孩子也真是的.，爸爸爲了賺錢，過個年也不能在家裏過。都說讀書是爲了自己，可是我總想，讀書怎麼爲自己我不知道，可是我覺得不好好讀書就對不起爸爸媽媽倒是真的。他們倆多辛勞啊，不都是爲了我和妹妹嗎？連過年都不能在家過呀！

趁我精神溜號的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小聲說：“再見了，孩子們就交給你了！”媽媽也只是小聲地“恩”了聲，算是允許下來。這時，我望見他又放下提包，想抱住媽媽親一下，媽媽卻把爸爸推開，小聲說：“別沒出息了，孩子在！”爸爸再也沒說什麼，轉過身又提起包，一個大步邁出了門。我這時纔想起與爸爸要再見了，當即爬起來喊：“爸爸，再見！”

媽媽也壓低嗓門喊：“再見！路上小心點兒！”

夜色中，爸爸一閃身消失在黑暗中。我低頭望了望還在睡着了的妹妹，不知誰家的公雞開始啼叫了。