標點符號作文
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的標點符號作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
標點符號作文1
在文學王國裏，有一個小村子，那裏住着十六個小精靈，他們叫做標點符號，他們的村長叫字典爺爺。
有一天，字典爺爺召開全村比武大會，選出強兵強將參加省級比賽。村裏一下子炸開了鍋， 逗號搶先上臺，連着幾個高空翻，面不改色心不跳，拍着胸脯振振有詞地說：要說本領大，非我莫屬!在文學王國裏，我出現的次數最多。凡是一句話未說完，都得用我斷句，所以我的本領是最大的。像輪胎一樣的句號連滾帶翻，像雜技演員一樣上了臺，聲如洪鐘地說：如果在文學的王國裏，沒有我句號的話，那一句話的意思什麼時候才能表達完整?文章不就亂套了嗎?問號拿着他的.如意金箍棒上臺，先耍了一陣，才氣勢洶洶地說：我的本領是最大的!十萬個爲什麼，就是因我而出現的。分號腳踏輪滑上臺，跳了一陣霹靂舞后，不甘示弱地說：在用排比修辭方法時，因爲分句與分句之間是並列關係，所以我就該出場了。我的本領是最大的。冒號和雙引號姐妹拉着手，跳着舞上臺了，她們歡快地唱道：提示下文用冒號，對話引用加引號······六胞胎省略號沒等她們唱完，就上臺搖頭晃腦地說：我的本領比你們大多了。在文學王國裏，我可以省略很多不想說的話，避免語句重複。
字典爺爺終於忍不住大笑起來，標點符號們莫名其妙地看着哈哈大小的字典爺爺，一頭霧水，有點丈二和尚摸不着頭腦。字典爺爺語重心長地說：今天比賽的主要目的不是爲了比本領，而是爲了驗證一下你們是否忘了自己的職責。看來你們本職工作做得不錯，都能牢記自己的功能，一會兒，人人有賞。不過，從今以後，你們更要團結一致，互相監督，因爲文學王國裏，缺你們中任何一個都不行。
小標點符號們聽了字典爺爺的話，手拉手唱起了家族歌：小小標點很重要，組成文章少不了。該用哪種小標點，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。提示下文用冒號，對話引用加引號。標點符號用正確，文章清楚都稱好。
標點符號作文2
看了這個標題，你一定會感到奇怪：文章裏纔有標點符號，你家也有？誰是逗號？誰是句號……別急別急，請耐心的往下看吧！
瞧！那位穿着黑色條紋襯衫的男士就是我爸爸。爸爸就像句號。爲什麼呢？噢！他是一個做事有始有終，恪守諾言的人。他還經常告訴我做事不能虎頭蛇尾，要至始至終。一次，爸爸答應送給我一個漂亮的文具盒，漸漸地我把這件事給忘了。那天回家，我在書桌上意外地發現了一個暫新的粉色文具盒。我高興得一蹦三尺高，抱着爸爸，心裏有一種說不出的滋味。這就是我那句號爸爸，一個遵守諾言的好爸爸！
“希希，你刷牙了嗎？”聽聽，聽聽，又來了……每天晚上我上牀之前，媽媽就會這樣問我。要知道，這句話從三歲開始一直陪伴我至今。我想它將繼續伴我成長。唉！誰讓我有個囉嗦媽媽呢！不過，正是媽媽不厭其煩的提醒，直到現在我連一顆蛀牙也沒有。媽媽總是在關心我、詢問我：吃飽了沒有？刷牙了沒有？作業做完沒有……嘿，她不就是個名符其實的逗號嗎？
可愛的弟弟就是省略號。他總能帶給我們不盡的驚喜和歡樂。一天，放學回到家，弟弟跑上前，大聲叫道：“姐姐……姐姐！”那聲音是那麼清晰，那麼好聽！這個小可愛怎麼就突然會叫姐姐啦！我心裏樂了開了花，抱着弟弟親了又親。吃晚飯了，“爸爸，今天喝酒嗎？”我問爸爸，卻忙壞了弟弟。他一溜煙地跑了。不一會兒，只見他氣喘吁吁地拎着一壺酒朝我們走來。我真想問他：“你就知道那壺裏是酒？”爸爸抱起弟弟，笑着說：“小添添真是可愛！每天都有驚喜帶給我們！”“看來語意未盡的省略號非他莫屬！”我們都這樣認爲。
猜猜我是什麼？我是一個多愁善感，遇事大驚小怪的小女孩。我當然就是感嘆號。看見書報上可憐的.人，我不禁長嘆：“唉！他們好可憐！”看見一直芝麻大的蟲子，我會大聲尖叫。媽媽穿一身美麗的衣裳，我會感嘆道：“哇！媽媽太可愛，太漂亮了！”……怎麼樣，我就是這個對世界充滿好奇、每日感情充沛的感嘆號！
這就是我家的標點符號！有趣，可愛，生動！
標點符號作文3
哎，今天的作業可真多，除了數理化，還要做一篇大作文，說是明天一早就得交。我心急火燎地趕好作文，巳經快十二點了。
我打了個呵欠，正想把作文本合上去睡覺，忽然從本子上冒出來一個小逗號。“她”伸了伸胳膊，彎了彎腿，有鼻子有眼睛的，只是一副愁眉苦臉的樣子,一看見我就怒氣衝衝地說:“我代表全體標點符號成員向你提出抗議!”我一聽，又好笑又好氣,心想,你向我提出抗議，我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發作，便問“她”:“我到底怎樣得罪了你們?”小逗號氣惱地說：“你不是把我放在句號的位置上，就放在頓號的位置上。那兒的水土、氣候都不適宜，弄得我經常生病。”小逗號說着就打了個噴嚏。“是啊!”火氣大的感嘆號也跳了出來,“你怎麼老是濫用我?累得我腰痠背痛，還要受陳述句的責怪,說是我把他的火氣弄大了，他沒法向讀者交待。我可得找你算帳!”他這麼一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了。“他們”都很苦惱，紛紛指責我,七嘴八舌地訴苦。省略號最後一個瘸着腿走來，小分號急忙上前關切地問他：“怎麼了?”省略號沮喪地說：“我的腿又少了一條，剛剛治好了又得個殘廢。唉!誰這麼粗心!”大家這纔看清省略號只有五條腿。
我不由得紅了臉，結結巴巴地問：“那、那應該怎樣正確使用標點符號呢?”“這也不難。”標點們連珠炮似地說開了。小句號先說：“一句話完了用句號，一句話中間用逗號。”冒號、引號兄弟倆接着說：“提示下文用冒號，表示引用、特定稱謂或諷刺、否定用引號。”感嘆號搶着說,強烈的感情用感嘆號，問句之後用問號。”分號皺眉頭說:“句中並列時分句用分號，句中並列的`短語用頓號;文中省略的部分用省略號。”標點符號們又齊聲說：“切記不可再胡塗,粗心濫用標點符號!”
我聽了後，感到既慚愧又興奮。慚愧的是因爲我太馬虎，委屈了標點們;高興的是聽了“他們”的一席話，我對標點符號的用法明確了。我一一握着“他們”的手，連聲道謝,然後恭敬地請“他們”回到自已應處的位置上,還爲省略號裝上了一條腿。
標點符號的苦惱也就到此結束了。如果你現在打幵我的作文本，會看到標點符號們正開心地咧着嘴笑呢!
標點符號作文4
在很久很久以前，有一個標點王國。在這裏有一個井井有條的國王，它叫文章。王國的每一個官員都在自己的崗位上認真地工作，非常受老百姓的愛戴。
可在一個冬天的黃昏，這個國王卻心血來潮，突發奇想，想要在河邊的森林超市舉行比賽，比比誰的貢獻大，並邀請了啄木鳥先生和玫瑰花小姐來當評委。此話一出，立即像炸雷一樣，王國裏沸騰了起來！
激烈的比賽開始了，首先出場的是“省略號”六兄弟，他們驕傲地齊聲喊道：“我們人最多貢獻最大！很多意思沒完，都要勞駕我們六兄弟。並且最最尊敬的國王就是我們家族的，所以我們是無人能比的！”
接着出場的“句號”，它不卑不亢，洋洋灑灑地說：“我是這標點王國最勤勞，最敬業的人，也是老百姓最喜歡的朋友，如果沒有我，工作就無法停止，因此貢獻最大非我莫屬了。
，“逗號”人雖小但脾氣也大，蹦蹦跳跳的走到句號前面高聲說道：“雖然我的樣子很不起眼，像個灰不溜秋的'小蝌蚪，但沒有我的話，文章就沒有停頓，變成了流水賬，所以，我的貢獻纔是最大的。”“逗號”正得意洋洋的說着，“感嘆號”也坐不住了，不緊不慢地說：“我是抒發感情的使者，人類的憤怒，人類的高興少了我，就沒有了感情的色彩。”
最後，“冒號”忍無可忍，氣沖沖地說：“哎，你們難道不知道嗎？你們說的話前面都有我們雙胞胎……
就這樣，你一句，我一句，大家都是紅着臉，粗着脖子，扯着嗓子，大聲地爭吵着，絲毫沒有要停下來的樣子。國王聽聽這個，講得有道理；聽聽那個，也不是無用之輩。他陷入了沉思……
突然，國王醒悟過來了。他立即制止：“大家靜下來，今天是我的不對，不該讓大家來比誰最厲害。其實，我們每個人都是有自己的作用，少了誰都不行！我國王也和大家是一樣的。請大家不要驕傲，不要居功自傲，努力做好自己的本職工作吧！”
大家都鼓起掌來了，覺得國王講得有理。從此，大家再也不爭論誰的功勞大了，重新過上了美好和睦的生活！
標點符號作文5
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說話聲吵醒了我仔細尋找聲音，發現這聲音原來是從我書包裏的本里傳出來的我拿出本>本，坐在椅子上，靜靜地聽着這各種語調的聲音，覺得很有趣。
只聽一個又尖又細的聲音說：“我是逗號，一個大腦代，下面拖着尾巴，活像一隻蝌蚪別看我個子，用可大了，哪一篇章都少不了我句子中間的停頓全靠我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，怎麼受得了？”
句號聽了說：“我是句號，樣子像一個空心圓圈，常停在一個完整的意思後面，有我就表示一句話說完了如果沒有我，一篇章永遠無法結束，而且章的意思也會不清楚誰要是不點錯了我，還會鬧出大笑話”
問號不服氣地說：“我是問號，一個耳朵，下面一個黑點，我會引起人們的思考，碰到疑問詞或疑問句時，都少不了我”
感嘆號大叫道：“我的樣子真奇妙，好像音符低音‘哆’，章裏數我最富有感情，表示強烈感情少不了我感嘆號！”
過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔：“我雖然長得很特別，一串六個雨點，可是我並不覺得自己在章中有特別大的用因爲，我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續續不連貫等如果沒有其他兄弟姐妹，只靠我可沒法把章的意思表達清楚”
“對！對！對！說得太對了！”冒號不知從哪裏冒了出來，“省略號的話說到我心裏去了，主人的寫得好，也有我們標點符號的一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的老師的評中‘標點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功”
逗號不好意思地說：“剛纔我的話是有些片面強調個人的`用，主人對我們大家都一樣關注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標點符號的用都記得清清楚楚”這時，句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過於強調自己的用了
聽着各種標點符號有趣的談話，我暗暗下定決心，一定要增進與標點符號的友誼，把它們每一個的特點都要弄得明明白白，使它們在我的中發揮好自己的作用。
標點符號作文6
哎，明天的作業可真多，除了數理化，還要做一篇大作文，說是今天一早就得交。我心急火燎地趕好作文，巳經快十二點了。
我打了個呵欠，正想把作文本合上去睡覺，忽然從本子上冒出來一個小逗號。“她”伸了伸胳膊，彎了彎腿，有鼻子有眼睛的，只是一副愁眉鎖眼的樣子,一看見我就怒氣衝衝地說:“我代表全體標點符號成員向你提出抗議!”我一聽，又可笑又好氣,心想,你向我提出抗議，我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發作，便問“她”:“我到底如何得罪了你們?”小逗號氣惱地說：“你不是把我放在句號的位置上，就放在頓號的位置上。那兒的水土、天氣都不適宜，弄得我經常生病。”小逗號說着就打了個噴嚏。“是啊!”火氣大的感嘆號也跳了出來,“你怎樣老是濫用我?累得我腰痠背痛，還要受陳述句的責怪,說是我把他的火氣弄大了，他沒法向讀者交待。我可得找你清算計帳!”他這麼一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了。“他們”都很苦惱，紛紛責備我,七嘴八舌地訴苦。省略號最後一個瘸着腿走來，小分號匆匆上前關切地問他：“怎樣了?”省略號沮喪地說：“我的腿又少了一條，方纔治好了又得個殘廢。唉!誰這麼粗心!”大家這纔看清省略號只要五條腿。
我不由得紅了臉，結結巴巴地問：“那、那應當如何正確使用標點符號呢?”“這也不難。”標點們連珠箭似地說開了。小句號先說：“一句話完了用句號，一句話中間用逗號。”冒號、引號兄弟倆接着說：“提示下文用冒號，示意引用、特定稱謂或譏刺、否定用引號。”感嘆號搶着說,強烈的豪情用感嘆號，問句之後用問號。”分號皺眉頭說:“句中並列時分句用分號，句中並列的.短語用頓號;文中省略的部分用省略號。”標點符號們又齊聲說：“切記不行再胡塗,粗心濫用標點符號!”
我聽了後，感到既慚愧又興奮。慚愧的是由於我太馬虎，委屈了標點們;高興的是聽了“他們”的一席話，我對標點符號的用法明白了。我一一握着“他們”的手，連聲道謝,然後恭敬地請“他們”回到自已應處的位置上,還爲省略號裝上了一條腿。.
標點符號的苦惱也就到此結束了。如果你現在打幵我的作文本，會看到標點符號們正開心地咧着嘴笑呢!
標點符號作文7
一天晚上我睡得正香，卻被一陣說話聲吵醒了。我仔細尋找聲音，發現這聲音原來是從我書包裏的作文本里傳來的。我拿出作文本，坐在椅子上，靜靜地聽着這各種語調的聲音，覺得很有趣。
只聽一個又尖又細的聲音說：“我是逗號，一個大腦袋，下面拖着小尾巴，活像一隻小蟒鮮。別看我個子小，作用可大了，哪一篇文章都少不了我。句子中間的停頓全靠我，要是沒有我把句子斷開，人們一口氣讀下去，怎麼受得了？”
句號聽了說：“我是句號，一個空心小圓圈，常停在一個完整的句子後面，有我就表示一句話說完了。如果沒有我，一篇文章永遠無法結束，而且文章的意思也會不清楚。誰要是不小心點錯了我，還會鬧出大笑話。”
小問號不服氣地說：“我是小問號，一個小耳朵，下面一個小黑點，我會引起人們的思考，碰到疑問詞或疑問句時，都少不了我。”
感嘆號大叫道：“我的樣子真奇怪，好像音符低音‘哆’，文章裏數我最富有感情，表示強烈感情少不了我感嘆號！”
過了一會兒省略號慢騰騰地開了腔：“我雖然長得很特別，一串六個小雨點，可是我並不覺得自己在文章中有特別大的作用。因爲，我表示話還沒說完、省略或語言斷斷續續不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹，只靠我可沒法把文章的意思表達清楚。”
“對！對！對！說得太對了！”冒號不知從哪裏冒了出來，“省略號的話說到我心裏去了，小主人的作文寫得好，也有我們標點符號的'一份功勞，可這功勞不是我的，也不是你的，而是大家的。老師的評語中‘標點符號運用正確’就是給我們記了集體一等功。”
小逗號不好意思地說：“剛纔我的話是有些片面強調個人的作用，小主人對我們大家都一樣關注，我還知道她的筆記本中把我們每一種標點符號的作用都記得清清楚楚。”這時.句號、問號、感嘆號也都感到自己有點過於強調自己的作用了。
聽着各種標點符號有趣的談話，我暗暗下定決心，一定要增進與標點符號的友誼，把它們每一個的特點要弄得明明白白，使它們在我的作文中更好地發揮自己的作用。
標點符號作文8
一天下午，我急急忙忙寫完作文，正準備出去玩，突然，聽見作文本里傳來激烈的爭吵聲，我好奇地側耳傾聽。
只聽像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地說：誰也沒有我逗號的作用大，我的位置最多，一篇文章離開了我，句子就沒辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問號不屑一顧地說：你這小逗號整天不修邊幅，東遊西晃，亂佔位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說你的作用最大，真不知羞恥。如果沒有我問號?小朋友們就沒辦法提問題了，那十萬個爲什麼又從哪裏來?句號搖頭晃腦地說：你倆別爭了，要說功勞，還是我最大。如果沒有我圓圓的句號作總結，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地說：我們六兄弟作用纔是最大的。作者不想語句重複，不想一一說明時，都會用上我。所以，不用說·······我的本領最大!書名號爭先恐後地說：你們都靠邊站，如果沒有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩詞時，就無法正確表達，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯着長腔說：你們別拿着喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點抱着屁股上樓梯——自己擡高自己。看我的'作用，一是解釋說明，二是意思轉折，三是聲音延長，四是分類列舉。說完，它自命不凡地撇了其它小標點符號一眼。
正在一旁觀戰的字典爺爺示意它們停下來，語重心長地說：你們都各有各的用處，都很重要。一片優美的文章少了誰，都有瑕疵。從今後，你們要各負其責，各盡其職，及時提醒小作者，不要亂點鴛鴦譜，充分發揮自己的作用，爲我們標點符號家族爭口氣。標點符號們聽了，連忙表示贊同。
我聽了小標點符號的爭吵後，暗暗發誓：以後一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。
標點符號作文9
那是在一個靜悄悄的夜晚，標點符號們趁字典媽媽熟睡時，悄悄地溜了出來。
句號伸了個懶腰，首先開口了：“既然我們已經逃了出來，就成立個‘標點符號王國’，誰的本事大，就推他當國王，好嗎？”“耶……”大家一陣歡呼，都同意句號的建議。
句號輕輕咳嗽了一下，揮揮手，說：“請大家靜一靜！我認爲啊，應該立我爲王！因爲有了我，一句話纔算完整……”“誰說沒有你就不完整呀！哼！沒有你，我們倆也行。”只見雙胞胎問號和感嘆號不服氣地站了出來。一向不善言辭的逗號，爲了爭得王位也迫不及待地開口了：“哼！如果沒有我，人們讀長篇大論，還不得被折騰死啊！”
爭論越來越激烈。間隔號指責着重號犯了肖像法，將着重號教訓了一頓。着重號不服，一氣之下將5個間隔號吞了下去，搖身一變，變成了省略號。破折號也跳出來橫在中間……標點符號們個個眼裏噴火，那陣勢真是劍拔弩張。“胖大嫂”括號見了這個場面連聲叫道：“要和平……要和平！”可是，儘管她喊啞了嗓子，也無濟於事。
瘦瘦的破折號捂住了耳朵，大聲嚷道：“肥婆，站一邊去！要你管閒事兒！”這下，可惹惱了括號。只見她怒目圓瞪，飛起一腳，將破折號踢上了天空。“啊，救命……”破折號在半空驚叫。霎時，從半空中墜落到了地上，摔成了兩半，一分爲二，成了兩個連接號。
看到這個情景，冒號不緊不滿地走上前，說：“哼，別爭了！沒有我的出現，怎麼會有你們的參與呢？”引號高傲地說：“你們都在我的管轄範圍內，有什麼了不起的！”分號、頓號、書名號等也都紛紛站出來，各表自己的功勞……
標點符號們一直爭吵到天亮，也沒爭出結果，誰也沒有當上標點符號國王。
這時，字典媽媽醒來了，見了這個場面，嘆了一口氣說：“唉！孩子們別吵了，咱們都是一家人，離了誰都不行。要以和爲貴……，
快回來吧！”聽了字典媽媽的.話，標點符號們羞紅了臉，覺得字典媽媽的話有道理。終於明白了：自己只是大家庭中的一員，只能發揮有限的作用。只有團結起來，才能做出更大的貢獻。
標點符號們不好意思地相互望望，同時伸出了手，他們的手緊緊相握在一起。所有的不快頓時煙消雲散……
標點符號作文10
今天早上，標點符號家族發生了爭吵。
小蝌蚪逗號拖着它長長的尾巴游上了講臺說：“你們看我長得又黑又結實，像個蝌蚪，可愛又漂亮，人們寫文章少不了我，我一喊停頓，他們都得停住，哪像句號，胖子一個”。小皮球句號一聽小蝌蚪逗號如此的出言不遜，它氣急敗壞，三步並做兩步跳到講臺中間大聲的說：“逗號小子，你說誰是胖子呢？我的身材這叫結實，再說我長得像個小皮球，小朋友們可喜歡我了，最重要的是沒有我，人們寫文章哪會斷句，我比你重要多了……”小皮球句號話還未說完就被一個大大的鉤子鉤下臺去了，原來是疑問號，他不慌不忙地滑上講臺，腳上還穿着一雙溜冰鞋，它慢條斯理地說：“你們別爭了，要說誰更重要，那非我莫屬啊，我長得像一個耳朵，人們沒聽懂的話就可會及時地提出疑問，如果沒有我，文章中便不會有問題地提出。”這時，一向脾氣暴躁的打棒球高手感嘆號一邊吃着蘋果，一邊走上講臺發言了：“你們啊，都太驕傲了，只有我最虛心，你看，有了我，人們的喜怒哀樂都表達出來了吧，再說，我的棒球打得多好！”說完，感嘆號還用手比劃了兩下，非常得意。這時，一向不喜歡說話的省略號見到了感嘆號如此得意，它忍不住了，用它那嘹亮的聲音大聲地說：“說到喜歡，誰也比不上我，我像六顆漂亮的小圓珠，人見人愛，最主要的.是人們寫文章時可以用我省略許多無需要重複的內容，大大節省了寫作時間”。
標點符號家庭成員你一句我一句，你不讓我，我不讓你，聲音越吵越大。終於，爭吵聲吵醒了正在打瞌睡的字典公公，字典公公伸了伸懶腰，捋了捋花白的鬍子對標點符號們說：“孩子們，你們都是朋友啊，都是爲人們寫文章服務，爲什麼要爭吵呢？團結一致才能充分發揮各自的優勢嘛，各行其道，誰的作用也突顯不了”。標點符號們聽了不好意思的低下頭說：“我們懂了，團結友愛才能供獻力量，以後我們再也不自以爲是了”。
從此，標點符號家庭成員再也沒有發生爭吵了。
標點符號作文11
談起標點符號，這個大家庭可謂是家喻戶曉，它們擁有不一樣形狀，不一樣的功能，一篇文章裏少了標點符號就像那遠航的船少了指南針，失去了方向。我在練琴經歷中就與這個家庭中的三個符號結爲朋友。
逗號在一句話中起着停頓作用，在我的經歷中，它就像是路上的障礙物，試圖阻擋我前行。
在我7歲時，媽媽便把我送去學鋼琴，幼時的我一見這龐然大物就產生了興趣，在學習了基本指法後，我就可以在這黑白鍵上跳躍了！但學習任何一項本領都不是一帆風順的，小時候的我手掌不夠有力、手指也不夠大，在練習節奏快的曲子時，手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來飛去，一曲下來，手就痠痛不已，我才明白：任何一項本領的獲得，都需要付出，需要面對困難。
感嘆號在句子中表示感嘆語氣，在我看來，它就代表着收穫的喜悅。
在我的不懈努力下，我有了相當不錯的功底。一次考驗的'時候到了，我參加了鋼琴獨奏比賽。眼看日子一天天臨近了，我也馬不停蹄地在家不斷練習，甚至連做夢都夢見我參加比賽的情景。終於，比賽來臨，我鎮定自若地演奏完曲目。
成績公佈了，我竟然獲得了金獎。在“！”的驚喜中，我享受了成功的喜悅，更深刻體會成功背後所付出的艱辛。
句號用來標示陳述句的結束，我的練琴經歷也將暫時畫上一個句號。
在付出了幾年的辛勤汗水後，終於到了最後衝刺的階段了，我將迎接十級的鋼琴考試。那段由勤奮譜寫的日子裏，每天我都要坐在鋼琴前四個小時，我早已把彈琴當成了一種放鬆心情，增加個人氣質的方式了。在練琴這條漫長又充滿了艱辛的路上，我留下了一個個堅實的腳步。我走進那嚴肅的考場，讓那一個個美妙的音符久久飄蕩在考場上空。最終，我用琴聲征服了評委，通過了！
回首往事，我明白了成長的路上充滿了如逗號般挫折，感嘆號般的喜悅，句號般的圓滿！它們鑲嵌在我的成長曆程中，人生也是如此，需要我們用不懈的努力去征服困難，收穫成功！
標點符號作文12
在人生的道路上，是一篇篇文質兼美的文章淨化着我們的心靈，記錄着生活中大大小小的故事，這些文章中都有一個大家族的身影。沒錯，它們就是標點符號。
標點符號家族中的首領是句號，它是家族中最有威嚴的`一位，圓圓的小圈，全方位展示的是自己的完美。它用在一句完整的話後面。它既是一位首領，也是一個管理者，它會把漢字娃娃按規律組合在一起，淘氣的它們便會秩序井然，而句號外面的漢字娃娃就算使出渾身解數也進不去，它這樣做只是爲了讓句意表述更清楚。這也是讓句號最引以爲傲的本領。但它並不會炫耀，而且還總是鼓勵家族成員，它認爲只要勤懇工作，每個標點符號都會綻放出自己的風采。
與句號常搭配的是逗號，它身後還拖着一條可愛點的小尾巴。它總是將長句子斷開，讓人讀起來不費勁兒。當然，它可是一位盡職盡責的工作者，決不會胡亂作爲的，它會恰當地出現在每個短句的後面。他可是這個家族中最忙碌的一位了。但它樂此不疲，這就是“能者多勞”吧。
家族中的姐妹花是冒號、前引和後引號。她們的作用是將人說出的話引在裏面。前引號會和冒號在一起，冒號在前，前引號隨後。而後引號則被安排在句末，對這待遇，她可不是不情願的。句號首領常看見它用羨慕的眼神望着冒號和前引號，最後也幫助她解開了心結，讓姐妹花們的情誼生根發芽，不怕風雨。
感嘆號長得像音符低音哆，文章裏數它最富有感情，表示強烈感情少不了它感嘆號！
家族中最愛提問的是問號，因爲受同學們寫問句的影響，而有了這個“怪癖”，他的出現也提醒同學們在學習中，要多發問，纔會明白得更多。
省略號長得也很特別，一串六個小雨點，可是它常常覺得自己在文章中作用不大。因爲，它表示話還沒說完、省略或語言斷斷續續不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹，只靠它可沒法把文章的意思表達清楚。
感嘆號長得像音符低音哆，文章裏數它最富有感情，表示強烈感情少不了它！
標點家族的成員還有很多很多，只要它們各司其職，各盡其責。便沒有什麼美醜之分了，只有一篇篇佳作的誕生。
標點符號作文13
標點符號，看似作用不大，平凡的很，然而他們卻有着極其大的作用，還蘊含着豐富的意義，他們各有所長，各有所短，大小不一，形狀不同。
逗號在標點符號這個家族裏，形狀一般般。身體圓圓的，身後還有一個小尾巴，怪小巧可愛的。如果說句號是一個有責任心、心中有男子主義的男生，那逗號便是一個活潑可愛、聰明善良的小姑娘了。她還是標點符號家族中最忙碌的人了，她有許多含義，又時表示句子的意義分開，有時又表示讀時停頓……真是標點符號家族裏最忙碌的人啊！
句號有些肥胖，當然！只是虛胖啦！他給人的第一感覺就是胖胖的.，但是你與他認識後就會發現，他並不胖。句號就像一個有責任心、心中有大男子主義的男生。他表示一句話的結束，也表示新一句話的開始，所以他是標點符號家族裏的第二大忙人。如果沒有了他，我們的一句話有將永遠不會結束，即使可以讓標點符號家族裏的其他人代替，也不可能永遠不出現他呢！所以他也很重要！
問號長得有些奇怪，是一個圓畫了3/4後向下畫了一條豎線，還打了一個點。他應該是一個勤學好問的小男孩吧！問號還是標點符號家族裏最有歷史的一個人呢！他是有拉丁語演變成現在這個樣子的呢！他也有許多的用途。
感嘆號身材纖細，盈盈可握，是標點符號家族裏最美麗優雅的人了，是一位大方善良的大姐姐。省略號就有所不同了，總是做事拖拖拉拉，是一個邋遢大王。不過即使是這樣，他也是標點符號家族裏不可缺少的一部分呢。
標點符號這個家族，我只覺得姿態與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。標點符號這個家族，同人羣的全體一樣少，少了一個人，就不會有那麼大的能量，只要團結一心、一起努力，就會成爲一句含有所有人努力的話，那就字字有用，字字有強大的力量。不再有什麼大小、肥瘦之分了。
標點符號作文14
在我們寫作時，常常離不開標點符號。它們和文字比起來雖小，但卻很重要。如果沒有了它們，人們就不能去讀懂句子的意思，和其所表達的感情了。一位中文教授曾經在黑板上寫了幾個字：從中學到大學都沒有的知識。相信你一定會認爲，教授的意思是，“從中學，到大學，都沒有的知識。”吧？那麼，你錯了。其實，教授的意思是說，“從中，學到，大學都沒有的，知識！”可見，標點符號是多麼的重要。
經過這一件事情，標點符號們可驕傲了，各個都認爲自己是最厲害的。有一天，它們吵起架來。“在並列的詞或詞組之間，我能把它們斷開，你們有我這個本事嗎！”頓號說。“要是沒有了我，就不能給句子斷句，人們就會看不懂句子的意思。比起你，我更重要！”逗號嘟着嘴，反駁道。分號很不滿，也吵了起來：“我用在並列的分句，或較長的短語之間，當然是我最重要！”句號插着腰，不服氣，也跟上去吵：“沒有了我，就是不完整的句子。沒有我的文章不是好文章！”“我不光用於書名，還用於作品集、歌曲名、電影名等等，我的用途可廣泛了！”書名號說道。“哼，有什麼了不起。我能給句子變成疑問句還有反問句，相反，你們呢？”問號也插嘴說道，還反問了它們一句。“我能把句子變成感嘆句，作家們可喜歡我了！”感嘆號驕傲地說道。“切，人們說的話都要我們兄弟引起來，我們纔是最重要的！”雙引號兄弟說道。“我纔是最重要！你們兄弟永遠需要我的'幫助，才能使句子完美！我永遠在你們的前面！”冒號爭論道。
“我最重要！”頓號大喊。“纔不是你，是我！”句號反駁它。“不對！是我最重要！”問號說道。感嘆號在一旁藐視它們一眼，說：“還是我最重要，你們剛纔說話時都需要我的幫助！”……就這樣，它們吵得不可開交。
這時，字典公公走過來了。它語重心長地對標點符號們說：“你們啊，只顧着炫耀自己的優點，怎麼不想想別人的優點呢？你們都是一家人，在一篇文章或一部小說裏，你們各有各自的用途，都是一樣的重要啊……”
標點符號們聽了，覺得很有道理。它們你看我，我看你，一個個不好意思地低下了頭。
標點符號作文15
在我們大家的身邊，總是有一些“標點符號”。注意！這裏的標點符號不是字面意思上的！
在我們的人生中，總會有着“驚歎號”。它是用來表達驚歎的一種標點符號。我身邊就時常會出現“驚歎號”。每次在課堂上，我們的語文老師會化爲一個大大的“驚歎號”，你怎麼在語文課堂上寫數學作業！””其它學科的作業怎麼又擺在講臺上了！你們不想讓我上課了吧！不想上我就不上了！”
“問號”也總會在我的身邊出現。顧名思義，“問號”之中滿是疑問。每當上數學課時，我們的數學老師化爲問號。”這道題聽明白了嗎？考試如果考這題你們會答嗎？要是又把題目做錯了怎麼辦？”我的媽媽也是一個大問號，每次我放學都會發生這種情況：
媽媽：“在學校過得怎麼樣？”
我立刻熟練地回答到：“挺好的，就是有一點……”我的話還沒有說完。
媽媽又問道：“中午吃得什麼？有沒有和同學鬧矛盾？被老師表揚了嗎？批評了嗎？考試了嗎？怎麼樣啊？有沒有粗心？錯了哪些題目？”
這一連串的問題我根本回答不過來！每次她說完話，就毫無原因地把我給罵了一頓。我！完！全！不！知！道！爲！什！麼！
雙引號在身邊很常見。人們說話時，都會用到它。而我本人，就經常是一個不折不扣的雙引號。在上課的.時候我會經常管不住自己的嘴巴，悄悄在老師不知道的情況下講幾句，而一下課我便忍不住了。我會立刻跑到我的朋友們中間，口若懸河地說一大堆話，有的時候打了上課鈴還仍然意猶未盡。
省略號是我見過所有“標點符號”中最可怕的一個了，有時上課的時候老師會說：“你們再說話我就……”她不用說完，我們也知道接下來會發生什麼。我的媽媽也是，每次我即將去考試的時候，她會說：“如果你粗心的話……”令人害怕極了。
當然，每個“標點符號”都有他(她)獨特的情感，每一個我身邊的“標點符號”我都一樣的喜歡。
