特別的“標點符號”作文

特別的“標點符號”如果把我們班比作一篇美文，那麼班裏的每一位同學就是讓美文生彩的各類標點符號，各有各的特點。

李姍姍是不折不扣的“省略號”。她有一個習慣，就是喜歡說半句話，我們經常要費盡心思去猜剩下的內容。她特別喜歡看各種課外書，所以會講很多故事。一到課間，她就會給我們講一些有趣的故事，但是每每講到精彩的地方，她就會戛然而止，笑着說：“欲知後事如何，請自己展開豐富想象！”之後，她便笑眯眯地走開了，扔下一臉茫然的我們站在那裏冥思苦想。所以，李珊珊同學被我們冠以“省略號大王”的稱號。

我們班還有一個做事非常認真的同學——李一鳴，做任何事都是善始善終。放學後，總有幾個記性差的學生忘記關燈，而李一鳴每次都把燈關掉，再檢查一下窗戶是否關好，纔會離開教室。老師表揚他說：“大家應該學習李一鳴這種做事有始有終的'精神，很多同學做事虎頭蛇尾，像個永遠沒有結束的小逗號，而李一鳴做事總是能畫上一個圓滿的句號。”於是，同學們便把“句號大王”這個雅號送給了他。一說到“感嘆號”，我們就會想到趙卓雅。她是一個感情特別豐富的好孩子。

記得有一次，我們班舉行“我愛我家”主題班會，趙卓雅滿懷深情的朗讀讓老師都情不自禁地流下了感動的眼淚。課後，同學們都說：“趙卓雅，你的感情真豐富啊，我們就叫你‘感嘆號’吧!”趙卓雅高興地說：“好啊，太棒了！”除此之外，我們班還有“小問號”王榕，她總是喜歡向老師提出問題；“破折號”王晴，她經常是話已說完，還要再解釋一下，讓你聽個明明白白……我們班這些有趣的“標點符號”夠特別吧？你又是什麼標點符號呢？