標點符號作文300字

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的標點符號作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

標點符號作文300字1

提起標誌符號，是我們小學生再熟悉不過的東西。今天的作文課堂，讓我領略了一次標點符號的神奇和魅力。

老師在黑板上工工整整地寫上“讀書”兩字時，我一激動，突然拍起桌子，站起身來喊道：“啊，我會了！”旁邊的王子優和支一帆倆位同學嚇了一跳，不約而同的斜過眼晴，瞪了我：“你激動啥啊，遊戲還沒開始呢？”

接着，我在紙條上寫上了“讀書好”三個大字，以怕別人看不見似的。

小組的詞語順序出來了，“讀好書慢慢品亂讀書小書蟲”。根據遊戲規則，老師叫我們在這一排字中間添加標點符號，突出句子的意思。

面對這排不是句子的字，我焦額爛頭，思考了許久還是想不出好標點符號。就在我暗想”難道老天爺在捉弄我嗎”時，支一帆勇敢地站起身來，跨上腳步，來到黑板前把一排錯亂排例的詞語加上了標點符號：讀，好書；慢、慢、品。亂、讀書，小書蟲……。

我目瞪口呆，在錯亂無章的文字上添加了幾個標點符號，內容有了，意思新了，呵呵！

這節作文課，讓我懂得了標點符號魔力的神奇，真棒！

標點符號作文300字2

一天，我的作文得獎了，我正要離開教室，聽到本子裏有爭吵聲，我走過去一看，原來是標點符號在爭吵。

像耳朵的問號指着逗號說：我的本領最大，要是沒有我，小朋友們就不能提問題了。”

像蝌蚪一樣的逗號咬牙切齒地說：我的本領最大，要是沒有我，作文就不能停頓了。”

像小彈珠一樣的句號趾高氣揚地說：我的本領最大，要是沒有我，句子就沒有結尾。”

它們幾個越吵越兇，把字典爺爺吵醒了。字典爺爺說：你們在幹什麼呀？”標點符號們都撒着嬌地跑了過去，說：字典爺爺，我們都覺得自己的本領最大，你來評評理！”字典爺爺哈哈大笑，說：你們的本領都很大，你們都有各自的作用，少了誰都不行。”

標點們聽後都慚愧地低下了頭。

標點符號作文300字3

一天，書本里的標點符號發生了爭吵。

破折號說：“瞧，我多苗條，有誰比得過我？我還能轉折解釋呢！

句號不服氣的把破折號滾了下去，得意洋洋的說：“我可是小朋友們最愛的玩具——皮球。一句話完了就要用我，我這個位置誰也代替不了！

頓號馬上搶過來說：“人們都說我長的像芝麻。芝麻可有營養了，這不人們誇我很健康嘛！我能並列詞語，你們誰比我強？”

感嘆號憤怒極了，一棒子把把頓號打了下去。氣勢洶洶的說：“吵什麼吵！喜、怒、哀、樂喊口號，有時哭來有時笑，有時鬧來有時叫，脾氣要屬我最大。

而且我長得比你們漂亮，身材好，還穿着一隻水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號，一條線多難看！還有這句號，不知好歹的被人拍來拍去的，有什麼好的？再瞧瞧這頓號，哎呀！難看死了，還說自己長得像芝麻。”

其他的標點符號聽了，氣的理都不理感嘆號了！他們之間卻吵了起來。吵着吵着還打了起來……

就在這時，書本公公發話了：“你們別吵了，都要記住，誰都有作用，誰的作用都很大，你們少了一個文章就不完美了……”他們聽了羞愧的低下了頭。

標點符號作文300字4

一天，語言國王在城堡外散步，那時，天空湛藍湛藍的，像片一望無際的大海，花兒舞動着，像個舞蹈家。國王正在那兒享受時，一句“出去！語言國王不需要你們。”刺入了國王的耳朵中，國王趕忙跑入地堡，要看個清楚。

原來是標點家族們和詞語、成語和歇後語大臣們在爭論什麼。國王在一旁聽，聽到了大概的內容，“你們走吧，語言王國不需要你們。”“別小看我們，我們的用處可大了。”“不可能的。”國王也沒多想，就去睡午覺了。“啊，我肚子好疼啊，啊呦！”詞語、歇後語聽到了，趕忙去請醫生，但來了十幾個醫生，也不見國王的病情好轉，最後他們請來了著名的某某名醫師，經過了一系列的檢查，某某名醫師搖了搖頭，並嘆了口氣說：“唉，對於這種病呀，我也是無能爲力呀，不過呢，我發現國王身上的‘重要細胞’（也就是標點們）竟然不見了。”果真，標點們確實不見了，只聽見著名的某某名醫師再次說道：“把標點門請來，國王也就有可能好受一些。”大臣們去找回來了，國王立馬好了，大臣們羞愧地說：“標點家族們，對不起。”

每個事物都有自己的優點，不要去小瞧別人，你曾瞧不起的人都可能是你的“一字之師。”

標點符號作文300字5

在漢字王國裏，有一羣小小的標點符號之間發生了一場激烈的爭吵。

逗號衝出了人羣站在中間，叫道：“我在文章中最重要，如果沒有我，文字就混爲一句，我才能讓文章有條理。”這時逗號話聲剛落，又滾出了一個小圓球——句號，它說道：“逗號算什麼東西，沒有我，文章中無句無段，照樣不能讓文章成爲美文。”突然，空中飛來了一對兄弟——引號，它倆異口同聲說道：“精美的佳句，深情的對話，都要我們兄弟倆來引出。”冒號不服氣的走上來說：“不對，話還得我說的算，沒有我，你的引號也是個擺設，”這時，一個橫着走的大傢伙——省略號，橫衝直撞的衝過來說：“你們一個個小傢伙，我的分量可是能包含着無數個漢字的，你們還敢在這誇誇其談！”

這時漢字國王走了過來，“你們別吵了，你們都是文章中缺一不可的角色，只有你們團結在一起，才能組成一篇美文。”

標點符號們各自看了看，都羞愧的走開了。

標點符號作文300字6

一個星期六的晚上，在孩子們的書中，有一些很小的聲音，那些聲音聽起來像是在爭吵什麼，原來是小標點符號們和文字們在爭吵誰的功勞和本領最大的呀！

首先，文字大聲地喊：“我的本領最大，如果沒有我，只有你們這些標點符號，一篇好的文章，好的書，就是完成不了。”其它符號聽了都沉默不語，只有感嘆號說：“我的功勞最大，才能表達出人們的激動，…”例如：你看我今天打扮得多漂亮啊！我們到了萬里長城啊！我的本領纔是最大的。這是逗號覺得很不服氣，就像小蝌蚪一樣走到了感嘆號面前說：“憑什麼你的本領是最大的呀！我的本領纔是最大的，如果沒有我，人們讀一篇文章的時候豈不是要一口氣讀完嗎！而且讀完了之後還很累，所以我的本領是最大的。句號聽見了說：爲什麼你們的本領是最大的，如果沒有我，一篇文章就寫不完了呀！小標點符號們一直爭論不休，字典公公聽見了，就說：你們都很有用，如果沒有你們其中的任何一員，一篇好的文章是寫不出來的。”標點符號們聽後，臉都紅了。

標點符號作文300字7

聽，這“哈哈”的聲音是從哪兒傳來的，原來是四年級的教室裏傳來的，想知道怎麼了嗎？那還等什麼，趕快出發吧！

今天下午，老師給我們做了幾個實驗。先讓同學們讀一篇文明，一看見這文章，我們就大吃一驚，這篇文章沒有一個標點符號，真像一個長長的麪條，說也說不完，沒完沒了。老師請我們一口氣讀完這篇文章。第一個來挑戰的同學是俞嘉楠，還沒等她讀完文章，早已上氣不接下氣，滿臉通紅了，第二位來挑戰的是王嘉雯，她“嘀嘀咕咕”地讀着，也讀到一半，已經累得氣喘吁吁。

這個實驗告訴我們標點符號的重要性，可下一件事情就不一樣了。

讀完這篇文章，老師又請我們再讀一篇，映入眼簾的是：滿是標點符號。王喜雯讀起文章，差不多三四個字一個逗號，讓王嘉雯讀得吞吞吐吐，鬧得大家捧腹大笑。

這篇文章也讓我知道要正確的使用標點符號。

老師以給我們看了加上正確標點那篇文章，原來這篇文章非常優美，讀着讀着，讓人感覺身臨其境。

不要瞧不起這小小的標點符號，因爲標點符號實在是太重要了，不過，亂加標點符號，是會鬧出笑話的。我想提醒同學，要正確使用標點符號，這樣，文章才能妙趣橫生。

標點符號作文300字8

一天，小明的作文得了一等獎。晚上夜深人靜，作文本里傳來了爭吵聲，你聽！

逗號趾高氣揚地說：我的本領最大，如果沒有我，怎麼表示一句話中間的停頓！”

問號的大耳朵聽到了，不服氣地說：我的本領才大！沒有我怎麼表示的句子中的疑問！”

感嘆號急匆匆地跑來了，喊道：我的本領才大，如果沒有了我，怎麼寫出句子中的感嘆！”

就這樣，你一句我一句，他們說得聲音越來越大，吵醒了字典公公，字典公公打了個哈欠，說：怎麼了，孩子們？”逗號、句號和感嘆號說：字典公公，請您評評理，誰的本領最大？”

字典公公微微一笑說：你們都很有本領，如果作文裏缺了你們任何一個，都寫不成一篇好作文！”

逗號、問號和感嘆號慚愧地低下了頭，從這以後它們成了好朋友，他們發誓要齊心協力地幫小明寫好作文！

標點符號作文300字9

夜深了，小主人睡了。標點符號開始了爭吵。

逗號弟弟說：“我的本領最大，如果沒有了我，人們讀課文就不能停頓了，會累死人的。”句號妹妹不服氣地說：“如果沒有我，句子就不能結束，我纔是最重要的標點符號呢！”“no！問號姐姐傲氣地說：“你們想，如果沒有我，想問問題時，怎樣才能表現出那樣的語氣呢？”書名號也出來湊熱鬧：“我纔是最有用的標點符號，沒了我要寫書名時怎麼辦？”

奪標點的爭吵吵醒了省略號爺爺，省略號爺爺說：“你們各寫一篇文章作文，讓我看看，如果誰讓我滿意，誰就是最有用的標點符號。”

逗號弟弟滿篇都是逗號，沒有結尾。句號妹妹滿篇都只有一個句號，沒有停頓，讀起來累死。問號姐姐的作文更看不懂了，全是問號。書名號的也是全是書名號。

省略號爺爺連連搖搖頭說：“你們不團結，是寫不出像樣的文章的。你們要團結才能寫出一篇好作文的。”

標點符號作文300字10

很久很久以前，標點符號國王辦了一場有趣的運動會。

下面有請短跑選手，逗號妹妹、句號哥哥、省略號弟弟。句號哥哥驕傲地說：“我一定會贏了你兩個的。”逗號妹妹謙虛地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”句號哥哥憤怒地說：“太氣人啦！”省略號弟弟知道自己鑫不了，所以就一言不響。

比賽開始了，句號哥哥在拼命地奔跑，逗號妹妹在後面緊追不放，而省略號弟弟纔剛跑出起點，眼看句號哥哥就要贏了，誰知地上有一個香蕉皮害得句號哥哥摔了一跤，就在那時逗號妹妹一路狂飆贏得了冠軍，省略號弟弟也超過句號哥哥，開始頒獎了，冠軍——逗號妹妹，亞軍——省略號弟弟，季軍——句號哥哥。

句號哥哥對逗號妹妹說：“對不起，我不該那種語氣對你說話。”逗號妹妹說：“沒事，你只要懂得謙虛使人進步，驕傲使人落後的意思，下次就一定會贏的。”

指導評語：精彩！精彩！完全被你的故事吸引了，標點符號之間的比賽真有趣。尤其說到“省略號”知道自己贏不了，引爆老師得笑點。創意新穎，結構完整，真是一篇不可多得的童話故事！

標點符號作文300字11

夜深了，我睡的正香，忽然被一陣爭吵聲吵醒了，我隨着聲音細細尋去，發現這聲音就是從我書包中傳開的。突然，一道光閃過，我來到了一個滿是標點符號的地方，原來這裏是標點符號的王國。

我好奇的走着，一羣人映入我的眼簾，過去一看，原來是幾個標點符號在爭吵誰的作用最大。逗號搖了搖尾巴自以爲是地說：“我的作用最大，一句話中要是沒有我，那讀起來誰受的了”。句號不服氣拍了拍它的肚子理直氣壯地說：“我的作用纔是最大的，一句話中如果沒有了我的阻攔，那麼這句話永遠也寫不完。”感嘆號驕傲地說：“我的作用才最大，我可以表達各種感情，有熱情、有憤怒，也有驚喜。”就這樣它們吵得面紅耳赤，不可開交。這時字典公公走過來，他語重心長地說：“你們各有長處，也各有短處。要團結起來，互相幫助才能做好每一件事情”。

標點符號們聽了字典公公的話，都慚愧的低下了頭。從此他們團結一致，互幫互助，再也不吵了。

標點符號作文300字12

今天早上，媽媽給我講了一個關於標點符號的故事，我來給大家講一講吧！這個故事就是：有一天，小胖到了十字路口，他等着綠燈亮他好過去，可是等了半天，紅綠燈就是紅色的，小胖便東張西望起來，小胖向西看去，他看見那兒立了一個棕色的木牌子，棕色的木牌子上寫着：行路人等不得在此大小便 ，這句話的意思本來是行路人等，不得在此大小便，但是小胖理解成了行路人等不得，在此大小便，他還以爲只要大小便了，綠燈就亮了，於是他便脫下褲子刷刷的尿起尿來，一個警察走過來打了他一巴掌說：“喂，你不識字呀？”小胖丈二和尚摸不着頭腦：“我識字呀！”警察說：“那你讀讀那句話！”警察指的那句話就是我剛纔給大家說的那句話，小胖說：“行路人等不得，在此大小便。”警察大聲喊道：“那句話的意思是：行路人等，不得在此大小便！”

同學們看，那句話就因爲沒有了標點符號所以有了錯誤的理解，但如果那句話加上標點符號的話就沒有人會理解錯了，有時候因爲少了一個標點符號，就會有人理解錯，所以，同學們，一個小小的標點符號對我們來說有多重要啊！

標點符號作文300字13

有一天晚上，大家都睡着了。作業本里的.標點符號卻跑了出來，把橡皮當舞臺，把鉛筆當椅子，他們要舉行一個非常重大的會議--選國王。

小句號最先發話：“標點王國裏我最重要，沒有我的話說，說話就會沒完沒了。”小逗號不高興啦，生氣的說：“哼！要是沒有我，讀一句話都能把人讀斷氣了！”小頓號也在一旁助威：“哼，就是，就是。感嘆號跳出來叫道：“我才重要，沒有我，話都是死氣沉沉的多無聊！”全場安靜了下來，小問號跑到臺上說：“我也很重要，誰來，讓大家動動腦？”大家你一言我一語的吵起來，橡皮走過來說：“大家別吵啦，休息一會兒再開會吧。”

過了一會兒，他們又開始開會了。省略號，一邊叫一邊上臺，他說到我重要！我重要！我重要！“你哪裏重要了？”問省略號。省略號說：“我就是非常重要，因爲……它被橡皮抱了下來，橡皮說：“你們不要選國王了。“爲什麼呢？”橡皮說：“因爲你們各有各的用處。要想讓咱們的小主人寫好一篇文章，大家都是缺一不可的。趕快回到作業本里吧！”小夥伴們聽了橡皮的話，感覺非常有道理，於是高高興興回到作文本里了。

標點符號作文300字14

一天，標點符號聚在一起發生的事情可有意思了。句號說：“逗號老弟，你怎麼長出這一條腿呢？”“因爲只要一句話的意思未完，我就要趕快用我這條腿跳過去，來表示這個句子的意思。”逗號問：“句號大哥，你看看你圓圓的身子，連一條腿也沒有，怎麼走路啊？”“滾着走呀！”句號答道。逗號又問：“怎麼滾呀？”“我趴在地上，前後左右的滾啊！”句號又說：“我的作用可大了，只要人們把一句話寫完，我就滾過去，來表達這句話的意思。”

逗號看到破折號大姐站在一棵樹那裏，吃着麪包便跑過去對破折號說：“大姐，你是怎樣保持這苗條的身材呢？”破折號聽了，美滋滋地說：“我每天吃完飯，就出去跑步，每天都堅持着，所以我才能保持着苗條的身材。”

這時，感嘆號看到問號弟弟正站在樹旁，便問：“你怎麼了！”問號回答說：“爲什麼？”感嘆號說：“它是不是傻了啊？怎麼一問它問題它就說爲什麼。這孩子真的傻了。”原來它是問號啊！所以一張嘴就是爲什麼。

今天他們在一起知道了朋友的優點和長處，相信它們以後會過得更好更快樂！

標點符號作文300字15

一次小主人的作文得了滿分，標點符號們在一起聚會，他們酒足飯飽之後，有人提議比誰的作用最大。

第一個出場的是逗號，它自豪地說：“你們看我長得像小蝌蚪一樣可愛，我表示句子中間的停頓，要是沒有我逗號，小主人一口氣讀下去，還不得累死。而且我在作文中出現的次數也是最多的，所以我的作用最大。”

逗號剛說完，句號就不服氣地站起來，拍着桌子說：“瞧你那樣，我可以把句子停止住，要是沒有我小主人就沒完沒了的寫下去。所以我的作用最大。”

問號拄着柺杖站了起來，在地上敲了幾下，說道：“只有我能引起人們的思考，疑問句、設問句、反問句都要用到我，我纔是作用最大的。”

感嘆號像彈簧一樣跳了起來，說道：“你們都沒有我強，我能表達強烈的情感，驚訝、驚奇、讚歎、讚美都要用到我，我的作用纔是最大的。”

標點符號們你一言我一語的爭吵起來，把美夢中的書本給吵醒了，書本聽了它們的爭吵，語重心長地說：“你們是一個整體，都很重要，各有各的作用，你們應該各司其職，爲小主人貢獻自己的力量。”

聽了書本的話，標點符號們都停止了爭吵，從此以後都和平共處，每天快快樂樂的生活。