有關假如我是四年級作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級作文 篇1
我愛幻想，常常把自己幻想成很多小動物。
假如我是一條寵物狗，我一定會讓主人給予我無限的寵愛。如我是一隻小鳥，我就能在藍天中自由自在的飛翔，就能在森林裏快活的成長。
假如……沒想到說變就變，我真地變成了一隻可愛的小鳥，白色的羽毛，紅色的尖嘴，黃色的小尾巴，美極了。
一進森林，許多鳥兒便慕名而來，大家圍着我七嘴八舌，有的羨慕地說：“你真美，就像孔雀一樣。”有的舔舔我的毛，說，“啊！你就像高傲的天鵝。”“你真像嫵媚的畫眉。”有的擠過來跟我拍照，然後到處奔走相告：“我有跟美麗公主的合影了！”我走到湖邊照了照，彷彿自己真是美麗的公主。“看來做鳥比做人強多了，多麼幸福快樂呀！”我暗自思量着。
晚上，我召集了全部動物來參加森林聚會，所有的動物們在一起唱呀！跳呀！叫呀！鬧呀！整個森林頓時沸騰了起來，到處充滿了勃勃的生機，我完全沉浸在這熱鬧的情景中，完全的陶醉了。做鳥真好呀！多麼快樂自在呀！
突然，只聽見“呯”地一聲槍響，所有的動物們驚惶失措，一個個沒命的逃呀，跑呀，森林裏頓時音樂停了，歌聲沒了，動物們東躲西藏，整個森林又恢復了死一般的寂靜。眼前的這一幕，把我嚇呆了，我眼前一黑，一下子失去了知覺。也不知過了多久，我終於在同伴們焦急的呼喚聲中清醒了，我這才明白，原來人類又在濫殺無辜，“可恨的還在後頭，人類大量地砍伐樹木，摧毀了森林，害得我們無家可歸，痛苦萬分”一隻小鳥在旁邊哭述着。
假如我是四年級作文 篇2
在綠草如茵的草地上，挺立着一棵枝繁葉茂的大樹。我躺在樹下，聽着小鳥唱歌，看着蝴蝶飛舞，微風習習，舒服極了。這時候，我彷彿也成了一棵大樹。
假如我是一棵大樹，一棵長在春天裏的大樹。我會在這個陽春三月，吐出嬌嫩的綠芽，待綿綿春雨把大地染綠，待軟軟春風把河水燙暖後，我會把涼絲絲、甜潤潤的氣息獻給大夥兒，把生機勃勃的景象送給大家。
假如我是一棵大樹，一棵長在夏天裏的大樹。我會在烈日炎炎的夏天，託着一輪驕陽，撐上一把綠色的巨傘，給人們送上一陣清涼。
假如我是一棵大樹，一棵長在秋天裏的大樹。我會把頭髮染成金黃色，在身上掛滿金黃的果實。那些果實三五成羣地聚在一起，如同一團團熊熊的火焰在我身上燃燒。啊！處處洋溢着豐收的氣息！
假如我是一棵大樹，一棵長在冬天裏的大樹。我會覺得惋惜。爲什麼呢？因爲我那金黃色的頭髮都掉光了！但我也會覺得欣喜若狂。這又是爲什麼呀？因爲冬姑娘在我光禿禿的腦袋上，戴上了一頂銀白色的帽子。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是法力無窮的齊天大聖，我會一個筋斗雲翻到天宮。
玉帝見一個威風凜凜的妖猴殺來了天宮，便令託塔李天王拿照妖鏡查看，卻沒有什麼結果，衆仙也覺得好生奇怪。玉帝看情況不妙，只好令太上老君和赤腳大仙奉上交梨、火棗以及剛煉好的仙丹，當我大吃一頓以後，我才告訴玉帝，我早已對照妖鏡施了法術，哈哈，哈哈……
玉帝聽了，勃然大怒，派二郎真君率領十萬天兵天將，在花果山周圍佈下九九八十一架天羅地網捉拿於我。
我也不甘示弱，調出八十二洞妖王和兩名健將去迎戰。
激烈的戰鬥開始了，我與二郎真君大戰了一百餘個回合，我漸漸體力不支，就趕緊變成了一條魚待在了河裏，可令人沒想到的是，二郎真君竟然變成了一隻東海青，就等我露出水面以後兇猛地來叼我。
迫於無奈的我現出了原形，正準備和二郎真君殺個天昏地暗時，天上的太上老君丟下了一個金剛鐲，正砸中我的天靈蓋，天兵天將一起衝上，用刀穿住我的琵琶骨使我不能再進行變化。
當玉帝準備拿我砍頭時，太上老君說話了：“那妖猴吃下了我的仙丹，身體已經煉成了鋼鐵之軀，唯有把他放進我的煉丹爐裏煉製七七四十九天，方能煉化成灰。”
等到七七四十九天過後，太上老君把我從八卦爐里弄出來時，我踢翻了火爐，火爐的一角跌落到人間後就形成了火焰山。
後來，當我隨師父到火焰山時，我才意識到自己不該把火爐踢下人間，這可真是自己難爲自己呀！還得辛苦去借芭蕉扇來滅火啊！
有了一趟天宮的經歷，我受益無窮，知道以後做事不能魯莽，不然後果就不堪設想了。
假如我是四年級作文 篇4
我是一個從小被稱爲“鬼馬小丫頭”的女孩，我總是想着一些稀奇古怪甚至於亂七八糟的事情，想的東西呢比朝秦暮楚還要快呢。可只有那麼一個近似於精神病的想法——做一隻小鳥，讓我從懂事起就一直放不下。
我想做一隻小鳥，可以不是美麗動人的金絲雀，可以不是能說會道的鸚鵡，也可以不是搏擊長空的雄鷹。只是一隻極其普通，相當普通，普通到不能再普通的麻雀便足矣。因爲麻雀是一種最嚮往的鳥，如果你把“他”關在籠子裏，那就只有弄個兩敗俱傷——麻雀自殺，你呢就內疚一輩子了。
我是一個沒有自由的小孩，一週七天，五天上學，兩天補課。我並不是排斥學習和補課。可是我真的需要自由的空間。我想這正是我想做一隻小鳥的原因。我想做一隻小鳥，一隻無憂無慮的小鳥，因爲我可以在天地間自由自在的飛翔，在空中鳴唱。我可以在我的空間裏自由自在的飛翔。在風吹過時唱：我是一隻小小小小鳥……隨風把它們帶走。
我想做一隻小鳥，一隻無憂無慮自由的小鳥！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一朵雲，我會自由自在地飄浮在藍藍的天空中，或者幫助一些有困難的人們。
假如我是一朵雲，我會飄啊飄，飄啊飄，飄到了一座大工地上。我往下一看，啊!我飄得真高哇!地上的樓房像一個個小盒子，工人叔叔好像一隻只勤勞的小螞蟻。這時，太陽公公放射出強烈的光芒，曬得我滾燙滾燙的.，我想地面上正在辛勤工作的叔叔們也一定很熱吧。於是我勇敢地飄到太陽公公前面，爲叔叔們遮出了一大片陰涼的地方。工人叔叔們擡頭望望我，他們一定在說：“謝謝你，小云朵!”
假如我是一朵雲，我會飄呀飄，飄呀飄，我飄到了乾旱的地方。往下看看。唉!這裏已經幾個月沒有下雨啦!土地幹得裂開了縫，幾位農民伯伯正在費力地一桶一桶地用水澆灌秧苗。於是，我毫不猶豫請來了雷公，風婆婆，我也幫忙，頓時大雨嘩嘩地落了下來。秧苗喝足了水，挺直了腰桿，農民伯伯的臉上出現了笑容。
飄啊飄，飄啊飄，哪兒需要我，我就會飄到哪裏。
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一串快樂的小音符，我要變成山澗叮咚的泉水；假如我是一串快樂的小音符，我要變成樹上鳴叫的小鳥；假如我是一串快樂的小音符，我要變成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快樂的小音符，我要變成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快樂的小音符，我要變成平靜湖面上倒映的山影。
假如我是一串快樂的小音符，我們拉着手唱着歡樂的歌，跑過溪邊，小溪和我們玩耍，又跑到大海邊，大海和我們歡笑，但小魚沒我們唱的歡快，我們走到森林，和樹木休息，又跑到花叢中，花兒和我們跳舞，蜻蜓沒我們跳的深情。
假如我是一串快樂的小音符，我獨自落到一座小房子裏，房子裏破破爛爛的，客廳裏牆上掛着幾幅畫，一的普通的燈，地上放着一張桌子和一個沙發，桌子上放着一臺電視機，房子裏有一個小女孩和一對夫妻，小女孩大約8歲，長的眉清目秀。他們正在看電視，臉上掛着憂傷，是因爲電視裏小女孩的叔叔爲了救一名兒童出車禍去世了。我變成一縷陽光照亮他的心房；我唱起一首歡樂頌，給小女孩聽；我會唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌；我在她耳邊告訴她那是見義勇爲，她不要傷心了，他是人民的好榜樣。
假如我是一串快樂的小音符，我將要給很多人帶來快樂，不讓他們憂傷。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是預言家，我要用我的預測能力，預知未來會發生的事。如果未來有危險，我就可以提前告訴人們，這樣人們就不會受到更多傷害。
一天，我在路上走着走着，突然我的腦子裏便傳來一種不祥的預感，我的預知能力一預測，心立刻緊張了起來，原來預測能力告訴我：三天後這個地方會發生8。5級的地震，我立刻把這個消息告訴了人們，人們也用專業工具測算了一下，測算出來的結果和預測結果一模一樣。我急忙去通知了更多的人，讓他們做好防護設施。三天後，這個地方真的發生了8。5級的地震。不過，因爲人們做好了防護，所以沒有人傷亡。
一次我和幾個朋友去爬山，爬到了一半時，預知能力告訴我，這裏在一分鐘後會發生山體滑坡現象。我一感知到就趕忙告訴了小夥伴們，我們拿上揹包就往山下衝，衝到山腳下時，一塊巨石向我們滑來，我們跑不動了，就只好進附近的一個山洞才躲開巨石，但一走進山洞，就掉進了陷阱……
夢醒了。要是世界上真的有預言家就好了，這樣人們就不會受到更多的傷害。
假如我是四年級作文 篇8
我是一保小鳥，叫極樂，我有一個朋友，叫戴安，我們原本是一對快樂的朋友，但是因煈個小男的到訪，讓我們失去了自由。
有一天，我和戴安到森林裏玩，那裏的樹木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，於是，於是戴安捉，我來藏，我不知道往哪裏躲，就隨便找了一棵樹，藏在裏面，茂密的枝葉遮住了我的身體，我心想，看戴安怎麼找我，剛，戴安就數完了，它朝我躲的這棵樹飛來，把頭鑽進樹葉裏，不一會兒，就看到我了，森林裏傳出了我們歡樂的叫聲……我和戴安實在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來，那裏有一些米，我和戴安小心翼翼的飛着，生怕有人來捉我們，看四周沒人時，我們才放心地吃起米來，當我們吃到最多幾粒米時，“呯”的一聲，我們被關在了籠子裏，有幾個小男孩從草叢裏走出來，拍着手在那裏笑，原來，他們早就盯上了我們，用米把我們引到這裏來。
人類，你們爲什麼要傷害我們？我們是你們的朋友啊！
假如我是四年級作文 篇9
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。登錄，你也可投稿。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課餘，我將成爲他們的朋友。
打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴着“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。登錄，你也可投稿。我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這麼做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶着十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？登錄，你也可投稿。假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因爲我們都盡了力。登錄，你也可投稿。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標準靠近。登錄，你也可投稿。假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變爲現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成爲一位名副其實的老師。
假如我是四年級作文 篇10
假如我是一陣風，我一定會去世界各地幫助別人。
假如我是一陣風，我會來到公園裏，看見一棵柳樹姐姐的頭髮零零散散的，人們根本注意不到她的美麗。我見狀，連忙說：“柳樹姐姐，不要傷心，我來幫助你。” 說完，我向柳樹姐姐吹去，立刻幫她梳好了頭髮，柳樹姐姐馬上變得美麗動人，來到這兒的人都不約而同地說：“看那棵柳樹真漂亮！”聽了人們的話，柳樹姐姐對我說：“謝謝你！”我說：“不用謝，再見。”說完，我便離開了公園。
假如我是一陣風，我會來花園裏，看見小花、小草們被猛烈的太陽曬得都低下了頭，我看見，馬上說：“小花、小草，你們別怕，我來幫助你們。”說完，我便向小花、小草們吹去，小花、小草們被涼快的風吹到了，個個變得精神飽滿，小花們展開了自已嫩黃色的小臉蛋，美麗極了；而那綠油油的小草齊心合力織成了一張美麗的大地毯，漂亮至極，小花小草們齊聲對我說：“風兒姐姐，謝謝你！”“不用謝，再見。”說完，我又離開了花園。
假如我是一陣風，我一定要讓所有人、所有植物、所有動物都過上快樂的日子。
