有關假如我是四年級作文錦集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一位旅行家，我會去做許多快樂宜人的事……我從小就開始想地球有多大，奶奶對我說，地球很大很漂亮，爺爺對我說，地球有無窮無盡的知識，媽媽對我說，地球上孕育的生命都是友善的。
從小，我就想把地球拿過來看一看，去當一位旅行家吧，我這般頑皮的孩子還能邊玩邊學呢！我熱愛地球，從此也就這般地熱愛旅行，對旅行有無法抗拒的熱愛，真可謂興趣盎然。假如我是一位旅行家，我要環遊中國，環遊國外，環遊世界。去北京遊故宮，去西安看秦始皇陵，去絲綢之路看莫高窟，去嘉峪關看長城，去金華的雙龍洞，去盧浮宮，去凱旋門…這些都是我去過的地方。
我想要到更多的地方去，到蘇州園林，到香格里拉，去看自由女神，去美麗的荷蘭…假如我是一位旅行家，我要把我環遊世界的景物全部用相機拍攝下來，把照片收集到一起，加上備註，可以開辦一個照片展，我可以當一個導遊在照片展裏領導一些遊客來參觀世界的文化遺產和名勝古蹟，爲他們講解。假如我是一名旅行家，我要在照片展裏當一下歷史課的老師，爲遊客講解歷史故事。同時在旅遊是可以開設一個義工小隊，提倡保護環境，用照片展來向他們保護國家環境的重要性，並且讓人們熱愛綠色，保護綠色！
我是一個旅行家，我用自己的行動給人們帶來由衷的倡議，倡導人們愛護環境，我很快樂。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是建設師，我會建設一種高科技的橋，橋上有四個按鈕，當你走到橋上時，就會自動被保護起來；如果你想到水裏遊玩，就按藍色按鈕，橋就會降到水裏，你就可以和魚兒一起自由自在的嬉戲或捉迷藏了，當你玩夠了，就按羆色按鈕，橋就會浮出水面；如果就感覺累了，但又想快點到達對岸，就按紅色按鈕，橋就會變成電梯，直接把你送到對岸；如果你想坐下來休息，就按黃色按鈕，橋會幫你把座位變出來；如果你餓了，就按綠色按鈕，然後再說出食物的名稱，你想要的食物就會呈現在你的眼前。
假如我是建設師，我會建設一種無形橋，這橋和空氣一樣，看不見，摸不着，如果你想助人爲樂時，你只要走上這座橋，它就能助你完成你的願望。
假如我是建設師，我會建造獨木橋，這橋既可以鍛鍊人的平衡能力，又能過河，多受用啊！
假如我是四年級作文 篇3
假如我是奧運冠軍，我要給我親愛的祖國爭光！
一天，我在20xx年男子500米長跑的比賽裏，被選爲中國代表選手，我聽到這個消息很興奮，每天200個引體向上，一百個仰臥起坐……儘管非常累，可我依然每天堅持。終於到了比賽那天，我等待着比賽的開始。“中國代表選手，陽瑾彬”我趕忙起身，微笑着對每一個觀衆招手，所有選手都齊了。我站在跑道上，準備比賽開始，“3—2—1—砰”裁判手中的指令槍一開，我便像一支離弦的箭飛了出去！目前我是第二名，我加快速度，超越了來自加拿大的一個黑人，還剩一百米，我覺得勝負已定。可那個黑人不服輸，我不管他，繼續衝刺！等我要衝進終點時，黑人就在我身後一米，我奮力一搏，拼盡全力！我贏了！我走上領獎臺時，我已經熱淚盈眶，觀衆席上沸騰起來，大家都在爲我鼓掌，吶喊。我終於爲我的祖國爭光，我相信我的祖國會越來越偉大，越來越輝煌的！
假如我是奧運冠軍，我會爲我親愛的祖國奪得更多的金牌，讓祖國更加輝煌！
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一本課本，我會把我的全部知識教給我的小主人，可是我的小主人一點也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。
以前，我曾經爲小主人立下過許多汗馬功勞，他有不懂的問題，都是來請教我的，還有但是，現在可就慘了，政府提倡減負學校的作業越來越少，小主人也冷落我了，開始另結新歡——課外書，每天，課桌上堆滿了連環畫、小說甚至漫畫，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書包裏，過着暗無天日的日子。
小主人很調皮，上課常常不聽講，每次上課，他十分不情願地把我拿出來，當老師板書的時候，他也裝出一副非常認真的樣子，可是誰會知道，其實他是在我的身上塗鴉，在我的身上，滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚，嗚我真想哭，作爲一本書，我多麼希望我的小主人是個好學的孩子啊！
下雨天，他就把我當雨傘來遮雨，雨水無情地打在我的身上，淋得我全身都溼了，害得我差點感冒呢！，等我把衣服曬乾，全身都已經皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你讀書、學習知識的課本啊，你怎麼這樣來傷害我呢？其實，我是多麼盼望你能喜歡我、愛惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但願你們別像他，也能愛惜我這本課本！
假如我是四年級作文 篇5
很多時候，人人都想成爲一個超人，一個很偉大，能幫助那些窮困的人。爲世界做出奉獻的人，但我是想得和他們卻不一樣，也許做一條魚，可以快快樂樂得活着。
假如我是一隻魚，我會擁有一個夢想，遊遍整片冰川海洋。我會在小溪裏，感受太陽給我帶來的溫暖，感受藍天的廣闊，感受白雲的變化多端。我會在小溪裏，露出一個小小的頭，感受這外面的清風吹過水麪，給我帶來的一絲涼爽。我會陪在大樹的旁邊，陪它一起看着那初升的太陽，晚邊天空掛着的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。
假如我是一隻魚，我會遨遊在大海里，看完大海里生長的所有生物。我會在大海里遨遊，游到珊瑚間，和其他的小夥伴玩起捉迷藏。我會游到是孔中，穿來穿去。這將是我的一個快樂的夢想。我會同我的夥伴們，在這偌大而一望無際的海洋中快樂的生活着。會認識所有在海洋裏生存的魚類。在這偌大蔚藍的海洋裏，我會從海底躍起，看着滿天飛舞的海燕，海鷗，看着它們在天空起舞。我會和那些鳥兒玩起躲貓貓，不被它們捉到。
假如我是一隻魚，我會在無邊無際的海洋裏，遊遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亞洲海底的風光，我在大西洋，遊遍整片歐洲，我在印度洋，體會落後的發展中國家的苦難，我在北冰洋，感受這冰川世界的寒冷。
假如我是一隻魚，我會來到其他同類不敢去的地方，南極洲，在這個充滿寒冷的冰川世界裏，在這結滿浮冰的大海下。在這個荒無人煙的海底游來游去，我會遇到吃我的北極熊，還有企鵝。那時候，我會聰明地躲在水底不出來，衝破所有魚都不敢去的地方。在這南極洲裏，我會是第一條能在這麼冷的地帶生存的魚。
假如我是一隻魚，我會陪着大樹一起聽着黃昏下，小鳥唱的歌。在這清澈，充滿溫馨感的夕陽下，結束剩餘的生命。陪着這一條小溪一起逐流而去。
假如我是四年級作文 篇6
唉！唉！唉！好煩呀！窗外的雨嘩嘩地下着，好像天漏了一樣，一出去就被淋成“落湯雞”，不出去還心難受！唉！假如我是雨的話。
假如我是雨的話，我會給沙漠下一場大雨，現在的人們越來越不愛護環境了，大部分地區已經逐漸地變成了沙漠，甚至還有很多地區即將面臨荒漠化的危機，而我是雨；我應該肩負起雨的責任，我要在那些已是沙漠的地方下一場大雨，讓生命經受雨的洗禮後，從新破土而出，爲大地多增添一份生機，一片綠色；綠色就是希望，我要讓已‘’黃衣服‘’的地球重新見到希望的曙光，如果我真的是雨的話。
假如我是雨的話，我會給乾旱地區的災民下一場雨，乾旱地區的災民正在生死的邊緣掙扎，他們正在與死亡做敵人，現在的'他們是多麼渴望老天能夠下一場雨來滋潤一下他們已降臨乾枯的生命啊，而我是雨，我要肩負雨的責任，我會在這些地區降下一場場陣雨，我會將他們在生死線上拉回來，讓已放棄生命的人們見到希望的曙光，如果我真的是雨的話。
假如我是雨的話，我會在苦惱的作家與失意的年輕人面前下一場小雨，我會讓作家在雨那美妙的聲音中找到寫作的靈感與素材，讓他拿起筆桿描繪絢爛的人生，我會讓年輕人在雨的連綿不絕，不會間斷中感悟人生的哲理，從新站起來，去尋找自己的未來，如果我真的是雨的話。
如果我真的是雨的話，我一定會這樣做，但我不是，所以我告訴人們要愛護環境，不要讓地球母親變成黃種人，所以我奉勸人們關心一下乾旱地區的人吧，不要讓他們一個個被死神帶走，他們是我們的同胞啊；所以我希望所有人都能用新奇感悟生活發現生活的美，例如雨可以讓一個人在筆尖叱咜叱風雲，可以讓一個人從新面對人生，你們說是嗎？
假如我是雨的話，我一定會幫助你們的，但，如果我真的是雨的話。
假如我是四年級作文 篇7
“呼，呼……”我彷彿看到了魔法師騎着魔法掃把劃破長空。魔法師，我們只在故事中看到過魔法師在幫助有困難的人們，可是卻不曾真正的見過，我是多麼希望自己是一位魔法師呀！
早上醒來，“呵！新的一天開始了。”我長舒了一口氣，卻發現自己什麼也看不見，眼前一片黑暗——這是怎麼回事？於是，我便慌忙地摸索自己的眼鏡。
“我的天，我的頭髮怎麼這麼長，都遮住眼睛了！”我驚訝地說道。就這樣，我前去照鏡子，一看鏡子，自己穿的竟然不是睡衣，而是一個深藍色的大長袍。看到如此奇怪的自己，不由地向牀上望去。“看什麼？”只見一個同樣是深藍色的“柺杖”立在牀上。什麼聲音？這又是哪裏來的“柺杖”？我被這突如其來的一句話嚇了一跳。“怎麼了，快去工作，有地方需要你的幫忙。另外，我不是‘柺杖’，我是‘魔法杖’。”瞬間，這“柺杖”提高了嗓門，又說了一句。
“嘿！好玩。‘柺杖’還會說話。”我充滿驚奇地說道。
我看着魔法杖，還想說什麼，卻突然被送到了一個看似規模不小、嘈雜聲四起的森林裏，魔法杖在我身邊說道：“看到了沒有？他們在幹什麼？”我一瞧，可惡！他們竟然在砍伐森林，看着這令人憤怒的場面，看着一排排倒下的樹木，我不禁怒火沖天。
“記住，你現在的身份是魔法師，只要你想的到，便做的到，那麼，快去阻止這些瘋狂的人類吧！”魔法杖丟下一句便升上了天空，看着這片森林。這時，還處在森林中的我已經按耐不住了，“樹木們，都站起來吧！”我在心裏默默喊道。令我沒想到的是，被砍倒的樹木竟然成羣成羣地立了起來，回到原位，仍然是鬱鬱蔥蔥的樣子。
看到自己的魔法起了作用，便又默唸道：讓這些濫發樹木的人，認識到自己的錯誤，不要再砍伐樹木了。果然，剎那間，這些人竟丟棄了斧頭，抱着這些參天大樹痛哭起來……
過了一會兒，魔法杖又飛了下來，只是一眨眼的功夫，我便到了空中的雲彩上。可是，一到那上面，就聞到一股嗆人的黑煙，往下一看：只見幾個煙囪正大量地排放着濃濃的黑煙，污染着這湛藍的天空。
頓時，我又火冒三丈，一個念頭悄悄地閃過，嘿嘿，我不禁笑了起來。一會兒的功夫，煙囪不再吞雲吐霧了，而是冒出了氧氣，“呵呵！你竟然把烏黑的煙變成氧氣了，聰明！”魔法杖在一邊笑着，當然，我也笑了起來。
正在我得意的時候，一個熟悉的聲音鑽進耳朵：“兒子，起牀了！”
唉……原來我是魔法師，只是一場夢啊！
自評：這是我們第四單元的習作練習，忙着考試，今天才發上來，大家一起欣賞吧！不足之處，多多提寶貴意見！
假如我是四年級作文 篇8
我們班的紀律、學習空氣實在差。例如我是班長，會怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業。班長王立明只想着他的作業，一點兒也不管那些說話、下位的學生。我想：假如我是班長，我決不能只單單想着自己的學習，還要想着大家，想着維持班集體的紀律；這樣纔算是一個稱職的班長嗎！我跟班長是很要好的夥伴，於是下課我對他說：“咱們班的紀律、學習這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說：“現在誰管誰呀！都快期末考試了，我不顧自己的學習，管他們幹什麼？難道他們將來考上大學能讓我也上大學嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那麼點兒分！”聽了他的話，我心裏很不是滋味。我想：“假如我是班長的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時候，有兩個同學打起架來。我看老師、班長都不在，就上前去拉架。誰知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說我不是班長，多管閒事。我好委屈呀，心想：這時我假如是班長的話，那該有多好啊！
這天夜裏，我做了一個夢，說我真的當上了班長，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，非想當什麼班長，‘官迷’，我看你還是早點兒斷了這個念頭兒吧！”媽媽怎麼也不理解我？當班長不是爲了自己爭名奪利，而是爲了要把班集體搞好，成爲學校的先鋒。
同學們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長，會像我想的這樣去做嗎？
