有關假如我是四年級作文錦集9篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的假如我是四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級作文 篇1
假如我會變，我就變成一滴水。因爲動物、植物、人都離不開水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我來到城市，看到知了在樹上叫個不停，人們熱得滿頭大汗，花兒熱得低下了頭，我和我的朋友連忙跳了下來爲大家降熱，人們露出了笑臉，花兒擡起了頭。
假如我是一滴水，我會來到水力發電廠，看見發電機向我招手，好像說：“快過來，我正需要你們呢”！於是我們衝了過去，爲大家提供了和環保的電。
假如我是一滴水，我會來到正在着着熊熊大火的房子前，看到人們正在大聲呼救，我們迫不及待地衝了過去，用自己的身體撲滅了大火，那些在火裏呼救的人們保住了生命和財產。
假如我是一滴水，我會來到三年級八班，看到老師上了三四節課。嗓子已經幹了，聲音沙啞，我們跳到老師的水杯裏，滋潤了老師的喉嚨。
假如我是一滴水，我會讓大家遠離火災，給人們提供電，讓世界更美好。
假如我是四年級作文 篇2
我，是一本書，一本能帶給人們知識和樂趣的書。
一轉眼，過了幾天，幾個星期，幾個月，我的身上鋪上了一層厚厚的灰。今天，終於有一位頭髮花白的教授看中了我，把我帶走了。來到了教授的家裏，這是一間古色古香的房子。一回到家，教授就馬上擦乾淨我身上的灰，輕輕地撫摸着我。我感到一股暖流流過全身。教授打開了封面，仔細地閱讀了幾頁，微微地點了點頭，微笑了。我也開心地笑了。過了那麼長時間，只有教授和我度過的時光是在記憶中最美好的。每當教授打開我，我就會挺直了身子，讓他好仔細地閱讀。
過了一年又一年，教授臉上的皺紋增加了，一雙銳利的眼睛也變得黯然無色了。教授又得了重病，終於有一天，他死了，我也哭了，我再也沒有心愛的人了，我的生活變得無趣了。我一定要找一個更好的主人，你願意做我的主人嗎?
假如我是四年級作文 篇3
嘿！可愛的小朋友們，你們知道20xx年北京舉行運動會時，中國最出色的運動員是誰嗎？告訴你吧，那當然是我了！我最拿手的比賽項目有：長跑、短跑、跳水、游泳……小朋友們比賽時你們可一定要爲我加油呀！
你瞧，一萬米長跑將要開始了。只見運動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現出一派熱火朝天的景象。在起跑線上，我和來自二十多個國家的運動員整裝待發。啪！清脆的槍聲傳遍了整個運動場，只見，起跑線上的所有運動員，後腿迅速而有力的向後一蹬，說時遲，那時快，像脫繮的野馬，像離弦的箭，向前方衝去。“加油！” “加油！”……觀衆臺上一下沸騰了。跑在最前面的運動員就是我，我雙眉緊縮，雙手緊握，雙臂在一前一後有力的擺動，腳下像生了風，紅色的背心上一個橙色的“3”字在人們眼前一閃而過。當跑到六千米左右時，美國隊的一名運動員漸漸超過了我，我的心一下冷了許多，可就在此時我聽見了觀衆們熱烈的呼喊聲：“張雨姍加油”！“中國隊加油！” ……他們的喊聲瞬間給我增加了無窮的力量，我又一次像加足馬力的汽車一樣向前方奔馳而去，一會兒我又衝在了最前面。
近了，更近了，終點就在眼前了，我緊閉雙眸，咬緊牙關，奮力向前衝去，終於得了第一名，爲中國隊贏得了一枚寶貴的金牌。我當時高興得不得了，臉上露出了欣慰的笑容，觀衆們向我投來了讚賞的目光。
我披着國旗在奧運會場上漫跑，整個會場成了五星紅旗的海洋，整個會場沸騰了 。授牌儀式開始了，我站在金牌領獎臺上，國歌奏響了，只見全場觀衆都站了起來，一起莊嚴地唱起了《中華人民共和國國歌》，見此情景我的眼睛溼潤了……
在其他的比賽項目中，我都竭盡全力地去爭取，全都獲得了金牌，我一人爲中國代表團獲得了十枚金牌。
可愛的小朋友們，怎麼樣？我非常出色吧！我堅信：世上無難事，只怕有心人。讓我們一起朝着預定的目標奮力拼搏把！
假如我是四年級作文 篇4
假如我變成一隻小鳥，我會像關在籠中的小鳥被人類放了之後似的高興、快樂。
假如我變成一隻小鳥，會飛向藍天，自由自在地在藍天飛翔、嬉戲、玩耍；會飛向中國的那一處處迷人的景觀和那雄偉的建築，去慢慢欣賞一番；會飛向森林，在樹上搭個窩，和同伴朝夕相處。
假如我變成一隻小鳥，我會學習喜鵲的特點，向人們報喜。如果一聽到喜訊，一定會馬上去告訴那戶人家，讓他們開心一下。
假如我變成一隻小鳥，我會向百靈鳥學習，練成一副好嗓子。晚上，會用美妙的歌聲來安慰那些直哭個不停的小寶寶，讓他們睡個安穩的覺。
假如我變成一隻小鳥，會幫助一些生病的小鳥搭窩，會幫助一些年老體幼和孤兒搭窩，幫助更多需要幫助的小鳥。
假如我變成一隻小鳥，會做一隻惹人喜愛、樂於助人的小鳥。
雖然這是個奇怪的想法，但是我一定要做個跟小鳥一樣的品質的人，同時也要做一個樂於學習的`人。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一條魚,我要和大家團結在一起,組成一條"大魚"，這樣就可以逃脫真正大魚的虎口。 假如我是一條魚,我要爲我的魚羣出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚,一條足智多謀的魚。
假如我是一條魚,我要帶領我的兄弟們去海底尋找寶藏,去冒險。我要去看看美人魚長得是不是像童話故事裏所描寫的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥揹着它周遊世界。假如我是一條魚,我還要去找一找古時候被海浪沉進海底的古船,看看那個時候，人們都用什麼來傳授知識?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無比?假如我是一條魚,我要去海洋深處遊蕩一番,看看那裏的魚是不是書上寫得那樣種類繁多，生活和諧。
假如我是一條魚,我要在同伴們玩耍的時候,巡邏巡邏我們的環境。當人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時候,我和我的兄弟,小夥伴就會用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來破壞我們賴以生存的環境。
假如我是一條魚......
假如我是四年級作文 篇6
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級幹部。這不，我們又要開始選班級幹部了，老師說：“每名同學都可以成爲班級幹部，只要你爲班級着想，爲老師着想，能爲班級做貢獻的人，我都會選他當班級幹部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我就是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但是我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。
假如我就是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但是我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我就是班長，我一定會處處爲班級着想，處處想着爲班級爭光，爲班級謀利益。
我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但是我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我願意去改正我的缺點，做一名合格的班級幹部。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一棵樹，我會給人們乘涼，會給小鳥遮風擋雨，還會給它們一個溫暖的家。
春天的時候，在太陽的照耀下，我長出了新的綠芽，小燕子們都飛回來了，它們都會爲我唱歌。
夏天的時候，我會長出茂盛的葉子，小鳥在我的樹枝上築巢。要是下雨了，我會用我粗壯的手臂擋住雨水，不讓它們淋溼。勞累的人們都會到我的樹下乘涼。
秋天的時候，我的葉子會全部變黃。秋風一吹，我的葉子就會滿天飛舞，像一隻只黃色的蝴蝶一樣。小鳥們又飛回溫暖的南方了，所有的小花都枯萎了，只有我一個人孤獨的站立在這裏。
冬天的時候，我的身上會披上一件白色的大衣，孩子們在我的樹下打雪仗、堆雪人，他們玩的可真開心呀！可是有一天，那些伐木工人用斧子把我砍倒在地，就剩下了乾枯的樹根。
我到了工廠後，我變成了一條小木船，帶着人們去遠方航行。
雖然我的樹幹都沒有了，可是我的樹根還在那裏，所以我還可以爲人們服務，可以讓那些勞累的人們坐在我的樹根上休息，我想這就是我一生最大的用處吧。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是家長，我會研究孩子們想幹什麼。孩子們也想要自由，所以我會對他們好，但不會管他們，不過該說他們的時候還是會說的。
假如我是家長，我就會讓自己找一份清閒的工作，餓了的時候可以出去買點壽司或別的食品吃，也可以買點雪糕吃。
假如我是家長，我會給自己一個溫暖的懷抱，也會讓自己輕鬆，可以自由自在，不用整天爲工作煩惱。
假如我是家長，我如果沒事情可做，我會出去逛街，還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時間，再回家。
假如我是家長，我會學會做飯，不在外面吃，在家裏吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長，我會讓我自己在休閒娛樂的世界裏開開心心的，不會累，孩子也不會累，這纔好呢！
假如我是家長，我會做好家長的！不會讓你們失望的！
假如我是四年級作文 篇9
假如我是哆啦A夢一天，我正看着哆啦A夢，突然自己變成了哆啦A夢。一家珠寶店被打劫了，偷走了價值連城的寶貝。
老闆哭得死去活來。我很奇怪：你爲什麼不報警呢？因爲因爲他手中有我的孩子。真善良阿！我幫你。我在四維口袋中摸了摸拿出了時間倒流器，讓時間返回到兩小時之前。我和老闆一起抓住了小偷。我在路上走着。忽然看見一輛卡車飛馳而來。眼看就要撞到對面的老人。我急忙拿出時間控制器，對準大卡車按下變慢，大卡車頓時變得和烏龜一樣慢。大卡車主人連忙道歉：對不起，我接了個電話，沒想到會這樣！以後開車一定不接打電話了。否則害人害己呀！
正在這時哆啦A夢電視結束了，我也回到了現實中，但是那顆正義之心還在熱血沸騰，我相信只要人人都獻出一點正能量，我們的社會將更美好。
