【精品】生命四年級作文錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的生命四年級作文10篇，歡迎大家分享。
生命四年級作文 篇1
幸福在哪裏？其實在這世界上有許多事都藏有着幸福，只是我們都沒有發現。只要努力瞭解，就會發現幸福就在我們身邊。
世界還有許多人吃不飽、穿不暖，不能上學讀書，但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜，吃到營養的飯菜，還能輕鬆上學、讀書，無憂無慮，跟某些在角落孤苦無依的人比起來，我們是非常幸福的。之前新聞播報有一個孩子因爲媽媽中風，每天必須要準時回家幫媽媽吃飯；還有的孩子爲了要幫忙家計，夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發生，反觀我自己，真的幸福許多。
我每天在學校和老師，同學一起學習，下課時，和同學們玩耍，快快樂樂，放學回家，可以和家人一起吃飯、看電視和聊天，假日的時候，全家人一起出去遊玩，既充實又快樂。
幸福在哪裏?幸福就在我們日常的生活中，只要過得充實、快樂、有意義，那麼幸福就會常常在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的，好好的活下去，迎接每一次的幸福。
生命四年級作文 篇2
生命意味着什麼？對於我來說，生命意味着堅強。只要你不被困難嚇倒，勇敢地面對生活中的風風雨雨，就一定能成功。
前不久，我在外婆家的雞窩裏捉住了一隻偷吃米的小麻雀，把它關在了籠子裏，冷笑道：“看你還敢不敢來這兒偷米吃，哼！被我抓住了，你就別想逃。”麻雀成了囚徒，而我成了它的監視人，觀察着它的一舉一動。
那麻雀好不安分，一會兒撲着翅膀在籠中撞來撞去，一會兒用爪子在鐵桿上亂抓，弄得籠子“丁零當啷”直響。我在一旁偷笑道：“傻麻雀，真天真呀！成了‘籠中鳥’居然還想逃出來，這不是自不量力嘛？哈哈哈……”鐵籠子安然無恙。麻雀可累極了，停下來大口大口地喘着粗氣，胸脯一上一下，尾巴一翹一翹，眼睛直瞪着籠子，從眼神裏透出來的是對鳥籠的憤恨。休息片刻，它又用一股新的勁兒“折磨”起籠子來。它似乎下定決心：“我不把籠子撞開我決不罷休。”它的爪子上的指甲磨裂了，尖尖的嘴也啄破了，籠子裏還散落着片片羽毛……但麻雀還是一個勁兒地撞啊！啄呀！我被深深地感動了，這是多麼強烈的求生慾望呀，這就是生命的意味吧——堅強。
我毫不猶豫地打開了鳥籠，麻雀看到了一絲縫隙，一溜煙地展翅飛向藍天，還喳喳地叫着，像是在說：“我成功了，我自由了。”我擡頭張望，飛吧，飛吧，小麻雀，是你讓我明白了生命意味着什麼——堅強。
從此以後，我深深地體會到了生命意味着什麼，正如動物求生的慾望一樣，就是——堅強……只要你有堅強的意志，做任何事情最終都能成功！
生命四年級作文 篇3
在這個世界上有着無數的生命，我們，只是這芸芸衆生中的一員。無疑，生命是極其短暫的，短暫到一呼一吸之間。不知不覺之間，焜黃華葉衰，生命走到了盡頭。
以前，我認爲生命的存在並沒有太多意義。生命的存在，無非就是消耗了我們永不能再生的寶貴資源。同時，生命中充滿了太多太多的痛苦與磨難，生命，這個過程是伴隨着無數苦痛的。
後來，德雷莎修女的一生改變了我的看法。德雷莎修女出生在愛爾蘭，她義無反顧的投身愛心事業，在世界各地建立了大大小小的診所、學校。她日夜守護在垂死者身旁，給以他們關懷。她不慕榮華，以助人爲己任，最終成就了一番巨大的成就，爲世人所傳頌。她是愛的使者，爲無數貧苦人送去溫暖。她的一生奉獻在了無數人身上，她的生命是一曲愛的讚歌，她的生命因此而美麗。“生命是美麗的，我們要懂得欣賞”德雷莎修女說。
同樣，海倫凱勒的生命也是美麗的。她雙目失明，可是，她仍然沒有放棄生命。她在十分困難的條件下學習着，生活着，她最終成爲了作家，她的'一生是奮鬥的一生，她克服了一切常人難以想象的艱難困苦後達到了健全人也難以達到的高峯。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奮鬥而美麗。
生命，並不在於享樂，而是在於奉獻。衡量一個人的人生的，並不是你爲自己做了些什麼，而是爲了他人做了些什麼。
生命四年級作文 篇4
人的生命只有一次，在這短暫的生命歷程中，交織矛盾和痛苦，充滿着求索和艱辛。生命一旦結束，便無法復生，所以我們應該珍惜生命。
其實，我們生活的這個世界原本就是很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無常，生命呼吸着浮有塵土的空氣，有灰色的基調，也有無望的窒息，不會時時流暢，也不會刻刻光鮮。
面對生命的苦難，想想那些依着巨石隨風搖曳的小草，它們爲了一縷陽光，一絲清風，一滴雨露，一輪明月，像奴僕一樣匍匐在岩石的旁邊，在黑暗中艱難地慢慢穿行，怎樣執着的爲生命譜寫着一個綠字。
愛惜自己的生命，不要劃一個缺口讓血噴涌，看着生命一股股一滴滴脆弱地殞落要給它找一個空間讓它溫暖讓它沸騰。不要用自己的血去染紅腳下的土地，我們還沒來得及惦懷先輩的血。生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角的星空吧！
生命四年級作文 篇5
我們的世界因爲有水才美麗，因爲有水才變得生機勃勃，因爲有水，花兒才嬌豔；樹木才鬱鬱蔥蔥；小草才春風吹又生；因爲有水，世界才精彩。可假如水都沒了，那麼世界會變得怎麼樣呢？
假如水都沒了，那鬱鬱蔥蔥的樹林成爲了一個個不可觸摸的、灰暗的噩夢，小鳥們、松鼠們沒有了家，無助的靠在一棵只有幾根光禿禿的樹幹的樹下，遠遠地望着那因爲缺少水分而枯萎的森林，慢慢地變成一片被黃沙覆蓋的沙漠，眼神裏帶着一些憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們在想未來的生活……
假如水都沒了，由於沒有食物，我們再也看不見機靈的動物們的蹤影了，也看不見水靈靈的水果和綠油油的蔬菜了，四處是黃沙飛舞，永遠都看不見綠色。
假如水都沒了，大沙漠就開始放肆了，它向人們惡狠狠地撲來，埋沒了人們，是那麼的輕易。到那時，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍色的星球將永遠不存在，代替它的是可怕的黃土色星球，那可是世界末日的降臨！
現在，悲劇還沒有發生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺不往河裏扔垃圾，這都是在保護水源，愛護水源，珍惜水源，讓地球媽媽永駐青春，這是每一個在地球上生活的動物最大的心願！
生命四年級作文 篇6
生命，由聰明的智者分爲三段，早晨、中午、晚上，衆所周知這代表了人生的三個階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無法挽回的，那麼我們是否應該善待生命？
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走，他鄉作客，竟不知遊子思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏，生命的代價沒有歸宿，年少狂不識愁。春去秋來，飄飄落葉，踏過的繁華不曾留下什麼，生的印記烙下的是不堪一擊。
點點生命如花落，被葬於地下，曾經的美麗是嬌豔，今日的結束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的，屬於我們的生命也只有一次。在短暫的生命裏雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。
或許，時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及；
或許，命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂；
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。
生命四年級作文 篇7
生命讓我們珍惜，也讓我們思考……
教室裏，有一株老師和同學們都喜愛的白蘭花，花朵白白嫩嫩，每次開花的花香都令人心曠神怡。可是有一天，白蘭花被一位同學不小心撞到了，從兩米高的講臺上落了下來，隨着嘭的一聲，白蘭花一下子墜落下來。那位同學驚呆了，連滾帶爬的回到座位上，我在旁邊看到，驚訝極了，心裏想着老師看到了會怎麼樣，肯定是傷心的吧。泥土從花盆裏竄了出來，撒了一地，白蘭花的白白胖胖的根折斷了，幸虧花盆沒碎。老師看到，用兩隻手把那盆花慢慢地捧起來，臉上透露出沮喪、惋惜、傷心的神情，哀嘆道：“誒，這花摔得這麼重，不知道重新種還能不能繼續養活。”那位同學臉上也透露出慚愧。之後，老師重種了那盆花，澆了幾次水之後，那耷拉的枝葉又重新挺立了起來，還長出了幾根新的蘭花葉子。它現在在教室裏，光彩奪目。
這件事現在還刻在我的心裏，生命有活力，就像那盆白蘭花，雖摔斷了根，但它還是勇敢的存活了下來，一盆白蘭花都有那樣的勇氣，各種大大小小的生命都是珍貴的，生命的意義就是——勇氣！
生命四年級作文 篇8
我常常想，生命是什麼呢？
吃完早飯，我來到菜地裏，看到一棵小辣椒樹被雨淋的東倒西歪。我就用竹竿和紅繩把小辣椒樹綁了起來，可是過幾天還不見小辣椒樹直立起來，我可着急了。媽媽見我那麼着急的樣子，笑着對我說：“婧瑩，不用擔心，小辣椒村快活了。”
我奇怪的問：“小辣椒樹不是已經死了嗎？怎麼會復活呢？”媽媽說：“小辣椒樹，只是有一點軟啦，等再過幾天它自然會活過來的了。”聽完媽媽的話，我心裏的一塊沉重的石頭，不由的放了下來。我細心的照料着小辣椒樹，不久小辣椒樹活了過來，它這種死裏逃生的慾望真令我震驚。
小區的花園裏掉進了一粒南瓜子，雖然它的周圍都是磚縫，但是它卻在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈不撓地向上茁壯成長，這一點讓我知道了，生命是要靠自己爭取的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。
雖然生命短暫，但是我們應該讓它變得有所價值。
生命四年級作文 篇9
生命讓世界精彩一天，我在樓下的草地上玩，我不停地走來走去，時不時撿起地上的石子往遠處扔去，石子落地發出悶悶的響聲，。草地上一個空曠的地方，聳立着一棵小小的野花，它一點也不起眼，但和草長在一起，倒也豔麗。細長的莖攀着一朵正努力綻放的黃色小花，那一點黃色在空曠的平地上是那麼耀眼。
我扔出石子朝那朵小野花砸去，花兒傾倒了一下，又馬上搖搖擺擺地站了起來。當我再次拾起石子時，小花又筆挺的矗立在平地上。冥冥之中，這不起眼的小花身上，一股力量震撼着我，那就是它不屈的生命力，不管它被什麼什麼東西傷害，它依舊以弱小的身軀筆直地站立着，裝點着那片蒼白的空地。我經常和家裏的小狗玩耍，我們從家裏一直跑出家門遊戲，當累了的時候，它就躺在地上，慢慢地露出它那大而圓的肚子。我伸出手輕輕地撫摸着這個小東西。突然我們手停了下來，停在了它的胸前。“撲！撲！撲！”一股跳動的熱流從我的掌心一直傳到我的心裏。
我靜靜地感觸它的心跳，那一陣陣強有力的跳動，就是這隻小狗的生命，這生命只屬於小狗，安是那麼地渺小，卻又那麼強烈。我的心怦然一震：生命竟是如此強烈，如此珍貴。頑強不屈的小野花兒用它嬌小的生命點亮了空地；活躍的小狗用它渺小的生命愉悅了我的心情；平凡的我正用我的生命給我的家庭、我的學校、的朋友添一分精彩。多麼美妙的生命啊！“生命”讓世界變得五彩繽紛。
生命四年級作文 篇10
鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏，又是一年清明時。我們滿懷崇敬的心情，來到雨花臺烈士陵園紀念爲我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。
一路上，懷着期盼的心情，望着一排排飛馳而過的景物，想象着那個灑過無數革命烈士鮮血，記載着歷史的神聖地方。真想迫不及待地目睹它的英容。
經過40分鐘的顛簸後，我們終於來到了烈士陵園。一進門，一陣清新的空氣迎面撲來。這裏的景色真是美麗、迷人。綠樹成蔭，一陣清風吹來，樹木掀起了五顏六色的波浪。有紫的、綠的、紅的這些樹紫的如霞，紅的如火，碧的如玉青草茸茸，鋪着有寬有窄的水泥路，可有誰知道，在這塊土地上，灑過多少革命烈士的熱血呀！
我們接着跟隨着導遊來到了烈士塑像面前。遠遠望去，它們的形象顯得那麼威武高大。他們緊緊挨在一起，目視前方，遙望着這如今繁榮昌盛的神州大地。
往前走後，我們望見了烈士紀念碑。祭掃儀式即將開始。望着雕塑中那位烈士穿着樸素的外衣，雙手握拳，眼神堅定，手腕上拴着鐵鏈。我不禁想到：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。爲了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的今天！烈士精神永垂不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。天空中不時有一兩隻雪白的鴿子，劃過天空，繞着場地一圈一圈地徘徊，還有一兩隻和平鴿落在烈士雕像肩頭。清明雨洗烈士墓，風吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。接下來我們向長眠在此的烈士們致詞默哀。禮畢後，全校學生唱隊歌。那響亮的歌聲在場地久久地迴響。然後是少先隊員宣誓，所有隊員面向前方，舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，刻苦學習，努力奮鬥，追尋先輩足跡，繼承先輩遺志，以自己的實際行動，時刻準備着，爲共產主義事業貢獻出自己的一切力量！懷着崇敬的心情宣誓完畢後，烈士這一偉大形象記在了我們的心中下一個流程是獻花。無盡的悲哀，化作堅定的信念，堅定的信念告慰烈士的忠魂；美好的心願，編成潔白的花環，潔白的花環獻給祖國的英雄!人民英雄浩氣長存，革命烈士永垂不朽！我們手中緊緊地攥着白花，繞場地一週。小心地把自己親手製作的小白花，放在了烈士遺像的背後，最後，懷着依依不捨的心情離開了場地。
在導遊的帶領下，我看見了一幢雄偉的建築，上面雕刻着烈士紀念館幾個筆力雄厚，金光閃閃的大字。走進去，看見了一張張烈士的遺像，看着上面介紹，不禁爲一個個年輕的生命感到悲哀與崇敬。在紀念館中也有一些油畫和背景，畫得十分逼真、傳神，讓我們更好的瞭解了當時的歷史情況。接着我們來到了另一個大廳，這個大廳記錄着一部分烈士的名字，烈士們那密密麻麻的名字佔了整整三面牆，讓人觸目驚心。
走出紀念館，我再次仰望烈士紀念碑。這次祭掃烈士墓更讓我感到：是革命烈士用生命換來了祖國的和平與安寧，他們對人民忠貞不渝、無私奉獻的精神將激勵我加倍學習，努力進取。
革命烈士，永垂不朽！
