活着要熱騰騰散文隨筆

安君熱衷於走路，不是一般意義的走路，而是走很遠的路，參加城市10公里，20公里的步行比賽，拿不拿冠軍，只是心情問題。

週末去爬山，動輒也是十幾公里。一羣人熱氣騰騰地走着，若是下雨，雨被蒸發成了霧氣，一行人好像是在雲霧裏走着，要向雲深不知處去，做那遠離塵世的仙。

若是豔陽，走在綠蔭叢中，滿眼綠色，濃蔭遮擋了陽光，雖然也是熱氣騰騰地走着，但那汗珠，就如青草上的露珠，不一會兒就滾落了，若是站在風起處，歇了汗，再登至那“一覽衆山小”的山頂之上，那愜意勁兒更是勝過神仙。

安君的主業是教語文。已到得心應手，特別是作文。幽默的談吐吸引了大批粉絲。如他談照應：郎情妾意，郎的電波在後面情人那裏得到了迴應。懸念：就是設置謎面，讓讀者有一種緊張與期待。後面可一找到謎底。伏筆：就是積極暗示，可以推斷出會發生什麼事。鋪墊：就是大路路基，爲了引出下文的某個中心人物或事件。聽他上課，學生肯定笑翻了，這樣的老師受歡迎度肯定是爆表。

安君喜歡較真，若是發現錯字，必改。他笑言，學校校慶的時候他最忙，爲什麼，得到處找張貼的宣傳文字，發現錯別字，一一糾正。

寫一文，《孤獨的螢火蟲》給安君看，文中有螢火蟲打着橘紅色的燈籠。安君說查過書上，螢火蟲的光是暗綠色的，後來他又反覆查資料，發現有一書上說螢火蟲的光，偶爾也有橘紅色的，才勉強讓我的小文章通過。

前幾周，楊絳先生去世的'新聞，提及錢鍾書先生，他認爲文中對錢先生不敬，因爲把錢鍾書先生的“鍾”寫成了“鍾”。安君認爲一般正式發表的文字，錢先生的全名都是錢鍾書。嗚呼，細節關注到此，真是佩服之至。

若是請教安君問題，必定極其認真，一一回答，絕不漏題。且總有佐證。最近煩君甚多，出考卷，做翻譯，安君每事必較真，完成得妥妥的。

如今這世上，難得如此較真者。有此功夫，做學問可深入;做人，亦令人倚重。

如此老夫子的安君，竟然也有一顆童心，稱其爲老頑童，亦可。

近日安君迷上了捉螢火蟲。第一次捉住一兩隻，但籠在手裏，不久嗚呼。第二次去捉，忘帶瓶子。第三次，爲防止忘帶瓶子，把出行必帶的手錶，掛在戳好洞的瓶子上，自此捉螢火蟲的工具準備齊全。於傍晚，晚飯後，載着一車人，直奔螢火蟲的大本營呼嘯而去。

一羣人到了綠道，像老虎下山，喊着：“螢火蟲，我來了。”嚇得那些打着燈籠，四處尋找晚飯的螢火蟲們，紛紛逃散。安君見大事不好，“逃兵”難捉，只好分配任務：“一人三隻，不然，走路回家。”衆人被裹挾，無可奈何之下，八仙過海，各顯神通，捉螢火蟲去也。

不一會兒，安君妻子，香汗淋淋;衆多大漢，臭汗淋漓。孩子們呢，那紅撲撲的臉蛋，像一朵朵沾了露珠的玫瑰，

這羣人，先是斂聲屏氣，安靜了聲息，然後是躡手躡腳，放慢了手腳。螢火蟲們好像忘了剛纔的驚擾，又聚攏來，三五成羣，呼朋引伴。跳着人們不知名的舞蹈，在草叢間，樹梢頭，尋尋覓覓。捉螢火蟲的人們，或站立不動，或緩步而行，一切似乎和平時沒有兩樣，螢火蟲們慢慢地對這羣人，放鬆了警惕。靠近、再靠近，啊，攏住了，高高地舉起合攏的手掌，那掌心正透出黃綠的光暈，成功了!可憐的螢火蟲，剎那之間失去了自由，瞧吧，它還沒搞清楚狀況，在手掌的縫隙間昏頭昏腦地亂飛。一會兒被關進了瓶子裏。一點、兩點、三點……四處飛翔的小精靈們，一個個成了階下囚。夜空在前一刻還是安全的，可現在卻佈滿了陷阱了。

瓶子裏的光亮越來越多了，大家卻意猶未盡，雖然沒散成步，但重溫了童年的遊戲。滿載着一車的笑聲，帶着關在瓶子裏的數十隻小囚徒，回家。在燈光下一看，螢火蟲爲什麼蔫了呢?可憐的小生命也懂得不自由，毋寧死的道理嗎?

安君被妻子指爲，戕害小生命的罪魁禍首，大罵一頓，只好低頭服罪，表示痛改前非。一邊卻忍不住腹誹：剛纔玩得那麼高興，現在倒責怪起我了，唯女子與小人難養也。

安君就像一顆恆星，在生命的每一個時刻，都在燃燒和釋放熱度，熱氣騰騰地活着，用熱情、溫度、快樂，感染着身邊的每一個人，來吧，都動起來，把每一個日子過得熱氣騰騰，有滋有味。