【實用】三年級自然作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的三年級自然作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級自然作文 篇1

大自然，是人類的家，在這裏，同樣有着許多的生靈，和人類一樣，有這不一般的靈性，自然，就在我們的身邊，但有時，又似乎離我們很遠，因此，我們需要用心去感知自然。

在生物課上，老師講過生物圈這個名詞，它，亦是自然，在書上，我們可以看見許多千姿百態的植物，有形狀的生物；打開電視，可以瞭解許多不同的人文地理；有時，偶爾去郊外放鬆，呼吸大自然的空氣，會覺得心曠神怡，所以，我們能切身的感受到，自然其實就在我們的身邊。

但有時，你可以在書上看見那些千姿百態，奇形怪狀的植物，卻不知道它們是如何生存和蛻變；看見五彩斑斕的花卻說不出它的花名；看見候鳥南遷卻說不出其原因……或者，你對自然根本就不瞭解，因而，自然會離我們的生活越來越遠。

何爲感知自然？只是表面單純地去看嗎？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真誠的心去感受，用自己內心深處最真誠聲音去感知。因此，許多事物都一樣，不能只看表面，要看其最深一層的東西。

何爲感知自然、感知自然就是要你和自然融爲一體，二者之間似乎有心靈感應，當遇到阻礙時，就應該想方設法破解，攻克。自然就猶如自己的知己。自然，其實也有靈性，蒼天賦予了她很多美好的東西，而這些美好的東西，也需要我們，在感知自然的過程中，去慢慢發現，自然的美！

三年級自然作文 篇2

人和自然是和諧統一的整體，大自然是人類的朋友。千百年來，它養育了人類，讓人類生生不息，不斷髮展。人類是如此依賴大自然。人類擁有自然，但決不等於人類可以違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更文明的生物所取代。

人類只不過是大自然中的一部分，動物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷把自己擡出自然圈，並自以爲是自然的主宰者。其實，你想錯了，大自然製造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看着罷了，然後反覆研究，得到結論。

一些人類大量的殘害自己的“兄弟”，使生態不平衡，不斷受到大自然的懲罰。並把大自然“母親”看作仇人，責備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。

若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發於世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時，他們眼裏的人類就如我們眼裏的螞蟻。

因此，我們應該好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就是保護我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，並讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂趣。

我們都是大自然的產物，動物也是，植物還是。不能因爲權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。

我們是大自然的一部分，並不卓越於其他生物。

要保護人類，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然。

三年級自然作文 篇3

大自然的啓示無處不在，有時還能讓我們發現有趣的地方！

如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問爸爸：“爲什麼要搬家呢、”爸爸說：“因爲下雨天溫度比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長久的生存進化使它們對空氣溼度變化的感覺非常靈敏，當溼度加大時，螞蟻就會有在低處危險的感覺，就要往高處搬！”我驚呀地說：“原來螞蟻這麼聰明呀！”

爸爸說：“也很聰明呀！要不然怎麼會有“螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到”這句諺語呢？”我頓時好佩服我爸爸，但我奇怪的問：“你怎麼知道這句諺語呢？”爸爸笑着說：“我從你書上看到的。”聽了這句話我現在一點也不佩服爸爸了。

大自然其實還有很多有趣的事情等着你去發現呢！

三年級自然作文 篇4

上午，爸爸提議去溫江玩，我問：“玩什麼呢？”媽媽好像是演戲的說：“我們去那看向日葵吧，我把地圖都整理好了。”在我看來，他們倆一定討論過的，不然哪會這麼巧合，我邊想邊皺眉頭。

爸爸衝我做了個鬼臉，然後就開車去了。說走就走對於我來說就太突然了。我剛回過神來，爸爸叫我上車了。“這也太盲目了吧！”我對媽媽說。媽媽說：“沒事，不信你聽：出門左轉，十字路口右轉，銀行左轉……。。”這下，我心裏的大石頭才落地。

因爲溫江在成都外面，再加上路線複雜，我在搖搖晃晃的'後座上睡着了。

一聲長笛把我從美夢中拉了出來，我睜開雙眼，發現我們遇上了高峯期，被堵在了路上。媽媽說：“哦，不，難道向日葵夢泡湯了？”“哎，變成了堵車一日遊。”爸爸和我齊聲說道。這時天又下起了雨，真倒黴。

好不容易過了高峯期，不聽話的肚子又開始要飯了。沒辦法，我們開車找吃的，吃完飯，雨停了，我們又踏上了尋找的旅程。開上了一個土坡，在窄得可憐的路上開着，這時一個指路牌出現在我們的眼前。謝天謝地！向日葵我們來了。爸爸把車停好，我打開門，迫不及待地跑去，爸爸媽媽也追了下來。“哇！真美。”一大片金燦燦的向日葵田出現了。從觀光臺上看全景是一個喜字，難怪叫花田喜事。一朵朵向日葵像一個個孩子的笑臉一樣。在微風中飄動的向日葵更有魅力，像一個個搖頭娃娃。

我們一邊享受這美麗的風光，一邊拍照，八十畝花田被我們看完了。在不知不覺中，時間一下子跑到了下午四點，我們歡快的回家了。

我愛美麗的向日葵，我愛神奇的大自然！

三年級自然作文 篇5

大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌着，似乎在哼一首歡快的樂曲；你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在唱着一首美妙的歌曲；你聽，風娃娃“呼呼”地叫着，給炎熱夏天的人們帶來了涼爽……

小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱着，每天早上就會叫我們起牀；每當聽到小鳥的叫聲，我就從夢中醒來，開始新一天的學習、遊戲；柳樹的葉子嫩嫩的，風娃娃一吹，小柳樹就飄動着，輕輕拂動水面，發出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個只會說“嘩嘩”的孩子的話音；小金龜子們看見了小柳樹，發出了“噓噓”的聲音，小老鼠發出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂採花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一羣伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥、畫眉鳥是這支樂隊的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱着，大方地展示着自己美妙的歌喉！

啊，大自然的聲音多麼美妙！