精選三年級溜冰作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級溜冰作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級溜冰作文 篇1
週六下午，小夥伴們約我到樓下溜冰。我有些膽怯，媽媽鼓勵我說：“去吧，不會就學嘛!”
我穿上溜冰鞋，小心翼翼地邁開步子，歪歪扭扭地走了幾步，腿便開始發軟，一不小心身子就向後傾斜，幸虧我雙手及時撐在了地上。嚇得我心都快蹦出來了。這時，我心裏打起了退堂鼓；不行，太難了，不學了！小夥伴們趕緊滑過來扶起我，說：“一定要堅持下去，不能半途而廢!”還不停地給我講溜冰的技巧——雙腳向內傾斜，膝蓋稍微彎曲，身體前傾，雙臂自然擺動，保持平衡。我照着她們說的做，終於能平穩地走幾十米了，大家都爲我高興。
正在這時，一個調皮的男生像踩風火輪似的向我滑過來，一個急剎車穩穩地停在了我面前，用嘲笑的語氣對我說：“你這叫‘溜冰’？我看是‘走冰’吧！哈！哈!”我心裏頓時不服氣起來：有什麼了不起？我一定要超過你！我鼓起勇氣，放開膽量，大步向前走去，感到平衡沒問題時就嘗試着滑幾步。慢慢地，我竟然可以緩慢地滑行了！我不禁暗自得意，還沒來得及開口向小夥伴炫耀，就“撲通”一聲摔在了地上，幸虧沒有磕住頭。真是“虛心使人進步，驕傲使人落後”啊！
我拍拍身上的灰塵繼續練習起來。衣服被汗溼透了，腳被夾得生疼，我全都不在意。一下午的時間，我終於學會了在平地上滑行；第二天，我又學會了“剎車”。雖然現在我還不敢上坡、下坡，但我在平地上的速度可一點兒都不比別人慢喲！
我終於可以自豪地宣佈：我學會溜冰啦！“世上無難事，只怕有心人。”這話說得真對！
三年級溜冰作文 篇2
星期六，舅舅教我和表妹學溜冰。
一想到溜冰，我既緊張又興奮。緊張的是，雖然我以前學過溜冰，但那是我4歲時候的事了，學完那次溜冰後，我再也沒有玩過溜冰了；興奮的是，我又可以穿上我的溜冰鞋玩溜冰了。
我好不容易把我那雙重重的溜冰鞋穿上，然後自己扶着椅子慢慢站起來。我發現自己已經忘記怎麼溜冰了。舅舅教我先把腳變成小八字步，慢慢地向外滑；當腳往外滑到快站不穩時，左腳或右腳就擡起往後蹬；蹬完後，又讓雙腳變回小八字步，再接着讓腳往外滑。舅舅說完以後，就示範給我看，然後還拉着我的手慢慢地繞着廣場滑了一圈。滑完後，舅舅讓我憑着感覺自己滑，我快活地答應了。
我溜了一圈又一圈，直到下起毛毛細雨，也不想停下來，直到舅舅要我到大陽傘裏避一下雨，我才肯休息一會，準備回家。
在回家的`路上，我覺得很開心。因爲我發現，只要不怕摔倒，勇敢地練習，學溜冰並不是一件困難的事。
三年級溜冰作文 篇3
我的愛好有滑冰，跑步，跳繩……其中最喜歡的就數滑冰了。
這個星期五下午我放學後和媽媽去廣場滑冰，一到那就叫媽媽幫我換上滑板鞋。看到別人滑得飛快，我就想快點學到這個本領。我慢慢地站了起來，媽媽扶着我一步一步地滑，過了一會，媽媽鬆開了手，我小心翼翼地滑，可是鞋一點都不聽話，一下子就摔到了摔得我非常疼，可是我並不灰心站起來繼續滑，走了幾步，又摔了一跤，當我快要放棄時，突然想到了愚公移山的精神，我起來堅持不懈地滑。
我摔了又滑，滑了又摔，慢慢地我終於有收穫了，我可以滑得快些了，心裏非常高興，這時候天黑了，我依依不捨地和媽媽回家了。
回家後，才感覺什麼地方都有點疼，但是我是有收穫的，我學會了滑冰，我今後一定要學更多的本領。
三年級溜冰作文 篇4
時間是今晚六點，又到了下班的時間。那時，我正從廚房出來，看見爸爸剛推門進來，正提着一個大紙箱，我又驚又喜，驚得是一個紙箱好大啊；喜的是那裏面可能是我前幾天在網上訂購的溜冰鞋。因爲心中好奇，我便開口問，話中包含着實在忍不住地喜悅：“這個大傢伙是誰呀？哈，沒，沒有通過我的批准，就來了呀？”爸爸剛想說，可媽媽好像知道里面是溜冰鞋，卻又不想讓我興奮過頭，於是回答：“哦，是我買的化妝品。”我知道里面很有可能就是溜冰鞋，所以我胸有成竹地說：“不不不，爸爸，快打開！”在我的再三催促下，爸爸沒有辦法，只好打開了箱子。“咦？”我發現，裏面竟有一大堆粉紅色的東西！
“難道真是我夢想的溜冰鞋？”好奇心促使我立刻跑了過去。哈！這，這真是粉紅色的頭盔，還有鞋子！我實在忍不住了，哈哈大笑了起來。“穿，溜給我看看，你不是說你學會了嗎？”突然，爸爸說道。我開心極了，大聲說，“穿就穿，誰怕誰呀。”我拿起鞋子，腳往裏一塞，剛好，爸爸想扶我，可我已經能自己站起來了，試着朝前面滑了一下，然後，小心地溜向房間，還真好玩，我溜着溜着，輪子還亮了，我太興奮了，差點撞到牆，好險啊！幸好我剎車。
我看看鐘，才七點，可以玩一小時，我從南溜到北，又從北溜回南，太刺激了，我發現我比開始熟練了許多，幾乎像一個影子飛快地溜着，來回穿梭。我非常喜愛溜冰，它不僅可以鍛鍊身體，還豐富了我的課餘活動。
啊，溜冰，我愛你！
