【精華】初一我的煩惱作文集合6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初一我的煩惱作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一我的煩惱作文 篇1

鐘聲落下

鐘錶上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。

面對事實

事與願違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一隻巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。

抗戰到底

作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘錶上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉着，擡頭一看九點，再一擡頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。

剛一起身，回頭猛然發現，作業在衝我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟於事，絲毫不會影響倆個眼皮的感情。

不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。

“二戰”大爆發

於是，我又坐到了那“可愛可恨”的書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終於，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅後，我拖着疲憊的身軀，一步“三搖”地走向牀邊。

斬草除根

正當我準備躺在牀上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向牀邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與牀的距離。

初一我的煩惱作文 篇2

毎個人都有自己的煩腦，不管是課業上的煩腦，或是工作上的煩腦，應該多多少少都有吧!而我的煩腦跟別人不太一樣，我的煩腦是我是個近視眼。

近視眼帶給我很多的不便，例如像是當眼鏡起霧的時候，我我就會看不清東南西北了，尤其是同學叫我是四眼田雞，是我心中的痛，我真不知道要甚麼時候才能解決我的煩腦。

我很怕健康檢查，因爲我怕健康檢查的時候，發現我的度數加深的太嚴重，我把這件事情告訴媽媽，媽媽跟我說：只要我努力注意看書的距離和時間，並且不要讓度數加深的太快，等我十八歲，再讓我去雷射就好了!

有一次，我們學校在吃麪的時候，我的眼鏡起霧了，而同學叫我，我認錯人了，所以被同學笑，笑我是個四眼田雞，那時候我難過及了，我也不想有近視眼呀!所以我很難過，老師告訴我：他們笑並不是有意的，他們或許只是一時好玩，但是卻沒有經過大腦思考，這樣會不

會傷害到你呢?或許他們明天就忘記有這件事情了。我聽完老師的話之後，我的心情好多了，因爲我知道他們不是故意的，是無心的，所以我就不會那麼難過了，也原諒他們了。

記得還有一次，因爲那天下雨，所以我剛從車子上下來時，眼鏡霧濛濛的.，讓我看不清楚前方，所以有一臺車衝了過來，我嚇了一跳，趕緊跳走，但是這卻使我的右腳骨折了，到了醫院，醫生幫我做了整隻腳的檢查，醫生告訴我，我的腳必須要動手術，那個時候，我的眼淚一滴滴的低了下來，我想：如果沒有近視眼的話那該有多好呀!

媽媽跟我說：沒關係啦!只要你以後看電視的時間不要那麼長、看書的距離不要太近，時間不要太長，學校下課時要多小山坡上的綠樹，視力會慢慢進步，所以不要太心急。那個時候我才知道，原來近視眼是我自己造成的呀!所以我下定決心，以後看電視只看半個小時。果然，我的度速加深的沒有這麼快了。

有一次，因爲上學快要遲到了，所以我匆匆忙忙的出門，忘記帶眼鏡了，所以到了學校，我上課都沒有聽老師說甚麼，一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問了我一個問題，因爲我都沒在聽，所以我就愣在那裏，不知道如何是好，所以老師就把我訓了一頓，那時候我好難過喔!所以我下課就去告訴老師，我不會回答的原因，老師才原諒我。

所以我希望大家能夠儘量把自己的眼睛給照顧好，這樣子你就能夠減少一樣煩惱了。

初一我的煩惱作文 篇3

大人們常說：“小孩子是最無憂無慮的。”真的是這樣嗎？不，我們也會有煩惱，而我的煩惱就是英語成績不好。

從小學起，我對英語就不太重視，自然對它的態度也是忽冷忽熱的。就這樣持續了三年，我帶着這份情感進入了初中。在初中，英語一躍而升成了主科，而大家又多多少少的有點英語底子，我在這裏似乎成了一個格格不入的外來者。我試着調節這種氣氛，但因我對英語一直提不起興趣，有句話說得好：興趣是最好的老師。沒有興趣又怎能學好呢？

記得有一次，我的聽寫成績竟然不及格，才考了56分，我滿心愧疚的一步又一步向家走去，在快到家時，我的腿就像灌了鉛一般，怎麼也挪不開步子，真想把成績燒了再回家，可理智告訴我必須要回家了，我回到家後，看見媽媽一臉期待的表情望着我，有句話說的真不假：期望越大，失望越大。媽媽的臉來了個360度的大轉變，淡淡的問我：“怎麼考那麼差，最高分多少？有幾個100分？”我知道媽媽這是暴風雨前的寧靜，隨後，媽媽給我罵了個狗血淋頭。在吃飯時，媽媽又說：“你看，你爸爸戰友的女兒考進了國防大學，你隔壁的那個姐姐這次又考了第一……媽媽話還沒說完，就被我打斷了：她們那麼好，你讓她們當你女兒啊！”提起她們，我就滿心不痛快，每次都成爲媽媽說教的例子，前者雖素不相識，但我早恨之入骨，誰讓她從小就是我的“噩夢”呢；後者雖天天都能見面，但那趾高氣揚的樣子，一提起我的成績就滿臉的不屑。果然媽媽很生氣的說：“你，你考這麼差還有臉說，下次再考那麼差，就不要回來了。”“不回就不回。”我一賭氣奪門而去。

走在大街上，蕭瑟的風吹得我冷冷的，我無助的蹲下來，抱着自己，試着讓自己更暖和一點，街上的路燈一閃一閃的，更讓我覺得無助，偶然看到從樹上掉下來一隻小鳥，落在地上哀嚎，我跑過去捧起它，一雙孤單的眼神充斥着害怕、無助，讓我有一絲絲的心疼。隨即看到鳥媽媽撲過來，眼裏雖有一絲驚恐，但又顯得那麼義無反顧，呵，它一定是怕我捉住它的寶寶吧！不過換個角度想：不管怎麼樣，媽媽還是愛寶寶的，無論發生什麼事。想到這裏，我邁着堅定的步伐向家走去。

儘管我的煩惱是英語成績不好，但在那一刻，我萌發了要解決掉這個煩惱的念頭。

初一我的煩惱作文 篇4

我的煩惱像蚊子一樣，飛走了一隻，又飛來了一隻，可大人卻總說我們小孩子沒煩惱。

又是一個星期一，又要早早地起牀，穿校服，戴紅領巾去升國旗。我越想心裏越煩，就隨便拿起脫衣服往身上一穿。穿好後才發現，啊？衣服是反的？我又把衣服脫下來重新穿。等我穿好衣服，都已經6時45分了。我連忙去刷牙。刷好牙，我氣極敗壞地坐在沙發上，大喊：“媽媽，我的紅領巾呢？”媽媽說：“不知道，你沒給我。對了，快去刷牙！”“我又不是三歲小孩子，刷牙的事您不用管！”我有點不耐煩了。“那快找紅領巾！”我找了找，家裏沒有，只可能在書包裏了。我拉開拉鍊，第一層，第二層，最後一層，都沒有。我說：“媽媽，紅領巾沒見了！”媽媽說：“那去買一條，快吃飯吧。”我說：“哼，這還差不多。”我沒有心思吃飯，便草草地吃了一點，就上路了。

到了學校門口，我買了一條紅領巾。我真希望我自己的紅領巾就在學校，但那是不可能的。我拿着新買的紅領巾進了學校。到了教室裏，老師說：“今天下雨，我們不升國旗。”唉，白忙了一個早晨。

今天真煩。你們說，我的煩惱多不多？

初一我的煩惱作文 篇5

我想成爲陽光烈焰的太陽，但我卻是一顆不起眼的小星星；我想成爲玉樹臨風的大樹，但我卻是一顆不起眼的小草；我想成爲逐浪滔天大河，但我卻是一條不起眼的小溪。人們都說孩子是最幸福的，但是又有誰知道我們的煩惱呢？

我相信每個人都有煩惱，但每個人的煩惱是不一樣的，這話說得的確不假。

我生以來有一個最大的煩惱——那就是好玩、馬馬虎虎。這個壞毛病黏了我好多年，我一直想方設法地擺脫它，有時我罵它是個跟屁蟲，它卻說：“我是你的影子，你自作自受！”我一直想改掉這個壞毛病，可是我卻一直改不掉，每次都是粗心，破壞我的心情。使我非常的煩惱，我就想：我一定擺脫它！

有一次，媽媽說要是我這次測驗八十之九十分以上，就給我一定的獎勵。多麼誘人的獎品啊！使我做夢都能見他叫我的名字！我和媽媽拉了勾，這天晚上我全身心的在爲明天的考試而努力，雖然壓力山大的，但是他一直叫我的名字。

第二天，考試開始了，我看了一下考試的卷子，唉，這也太簡單了吧！獎品我來了。我胸有成竹和一氣呵成，不一會兒就寫完了，我仔仔細細的把考試試卷檢查一遍，然後我又向“天狼”祈禱：天狼請你保佑我吧！保佑我不要離獎勵十萬八千里。祈禱完畢後，我小心翼翼地把卷子捧給了老師，我目送老師，直到老師的背影消失在教室地拐彎處，我的心才嚥到肚子裏了。下午，考試的卷子終於發下來了，我偷瞟了一眼，一個刺眼紅色的九叉叉的分數在我的面前，我的心裏美滋滋的，看來我的獎品有希望了。

我以極快的速度飛到幸福家，我高高興興地對媽媽說：“媽媽，我的獎勵！”媽媽斜着眼睛對我說：“卷子。”我把考試的試卷拿給了媽媽。現在，我的腦袋裏只裝着我的獎勵，天狼啊，保佑我吧！“你這個粗心鬼，你看你，有一大題沒有做！”媽媽突然“火山爆發”連我都感覺整個世界都顫動了一下，把我嚇得一個踉蹌，我感到疑惑，我撿我的“獎勵”一看，哦！我的個親孃四舅奶奶，還真是有一大道題沒寫。唉！我怎麼這麼粗心啊！啊！你這個又黏人又討人厭的跟---屁---蟲！

哎，粗心啊，粗心，你煩死我了，什麼時候細心的天使才能飄到我身邊啊！

初一我的煩惱作文 篇6

你可曾爲一點小事兒氣惱過?你可曾無緣無故感到鬱悶不快?你可曾抱怨生活的不公?也難怪，誰讓生活是一個萬花筒呢，有煩惱不足爲奇。(可見作者成熟和平和的心態。)

不知同學們是否有過同感，有時，我們會跟自己的某個老師關係不是很好，總看這個老師不順眼，誤認爲那個老師多麼的“壞”。從而產生逆反心理，抱着“你讓我往東，我偏往西”，“我就是要跟你對養幹”的心態。同學們，你有過這樣的經歷嗎?反正我曾經有過。(先“抑”一筆，行文起伏跌宕。)

去年夏天，我從老家轉學到了這裏，由於我在老家就是學習尖子，來到新環境跟同學相處得也很和睦。所以，在我轉來一段時間後，就博得老師和同學們的讚許。特別是數學老師和英語老師(宕開一筆寫自已的一路春風，與下文對比)，但我卻發現我和語文老師的關係平平淡淡的。語文老師，一箇中年男子，看上去一副嚴厲的樣子，很少笑，即使是笑，也是在變相批評一些同學的時候的那種讓人看了都不爽的笑。有點像課文《從百草園到三味書屋》中教魯迅的那個私塾先生。(描寫生動逼真，還善於聯想比較。)所以我——一個膽小又有點內向的女孩子，有什麼學習上的問題總不敢對他說，就連上課回答問題也是忐忑不安的。在我心裏對語文老師的感覺只有一個字，那就是“怕”。(由對人物等外在事物的描寫引出作者的情感變化。進一步壓低筆調。)

後來，在一次語文自習課上，同學們都在寫作業。那時，只要是語文課我就認爲無聊，正巧這時同學x x x讓我替她抄歌詞，我爽快地答應了下來。正當我邊抄邊斟酌那些歌詞的時候，卻見一隻大手向我伸來，天啊——是語文老師；當時我的反應大家肯定能夠理解。在捱了批評之後，我又上了黑名單，當然是我自己寫上去的。下課後，我再也受不了了，就大哭了一場。在以後的日子裏我一直沒有擺脫這個煩惱。那天所經歷的事，對我來說是極大的恥辱。我從心裏開始恨他，並處處躲着他。

後來期末考試，考試成績讓我看了之後想自殺。我的表現和情緒觸動了語文老師，他又找我談了很多話，而我也被感化了。

語文老師，我想此時你一定在讀我的這篇作文，因爲你是一個較認真的老師。