【熱門】初一朋友作文彙總九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的初一朋友作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一朋友作文 篇1

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件……

朋友，多麼值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對於“朋友”的含義，幾乎每一個人多隻是知道皮毛，而真正的內涵並沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。

在許多人看來，朋友就是幫助過你，關心過你，保護過你的人。其實並不是這樣的。因爲四海之內皆兄弟，每一個人對你的關心都有着不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成爲利益之交，讓你陷入其坑，無法自拔；有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把，這種人無法說出他真正的用意，也說不準他到底是不是發自內心的幫助你，如果你把這樣的人當成朋友，那你就根本無法交到朋友。但是，如果有一個人總是出現在你遇到困難，急需幫助的時候，又非常瞭解你，關心你，和你的性格相仿，與你無話不說，無所不談，也不會因爲一點小事情而鬧矛盾，而且處處爲他人着想，不自私自利，對於你告訴他的任何事情他都會守口如瓶，絕對不會因爲利益而出賣你的人，那就是一個真正真實的，值得你依賴，相信的朋友。

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件。

初一朋友作文 篇2

這天，我回到鄉下奶奶家。

早晨。

推開門，微風幫我梳髮，田野爲我“揉眼”。花香滿足了我的鼻子，鳥鳴愉悅了我的耳朵。和諧的景，和諧的物，讓我心曠神怡。

屋門外是個小闊地，兩旁是許多“君子”——竹。他們伴隨着這幢房子度過了一個個冬夏。在這竹與竹之間，常常有許多小鴨子小憩其中，既愜意又安全。

這竹啊，他是“活”的，他是野的。因爲他屬於自然。

中午。

太陽當空照，花兒對我笑，我對小鳥說：“開飯了，不進來坐會兒嗎？”

在我正前方几百米處是一座小山坡，雖然不高，在常年被一片片綠色覆蓋着。這裏有了山，有了樹，纔有了那麼多生命在這裏孕育。它們纔是地道的“當地人”。我們則是他們的朋友。他們無償的給我們清新的空氣、美妙的景色、藥材、營養價值很高的野菜……山是富饒的。我們與山及山中的一切，都是朋友。

山埃它是美麗的，它是富有的，它是“野”的，因爲它屬自然。

夜晚。

我踏着石板走到田間去，遠處飄渺，近處也顯得朦朧。這時候幹什麼？聽音樂埃聽，“風流公子”蛐蛐正在高歌，與風兒響應和着，煞是好聽。風大了些，帶走了蛐蛐的高歌，窸窣聲想起。稻穗開始合唱，唱一曲“田園頌”。我感受到了，我聽到了。

田間的音樂家們啊，也是多樣的、多種的，它也是“野”的。因爲它們都屬自然。

多麼和諧的景，多麼友好的朋友！

初一朋友作文 篇3

我有一個特殊的朋友，她就是我的語文老師葛麗萍。 她在上課時可厲害了，可在下課時就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。

第一次上學校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課後，我依舊不改上課講話的毛病。

這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論着一個話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個，到後面罰站去，不許講話，不不許靠牆，帶上書和筆，不許坐下，不許……”。

那時我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這麼多事，而且“不許”有這麼多，聽也要聽死了！真壞！ 我有些害怕，只好和同桌站到了後面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！” 於是她給我的第一印象就是：兇、嚴厲，十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲，可是沒課時就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩遊戲。 這一天是春遊，我們在太子灣公園裏，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。葛老師當老母雞，讓我們躲在後面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！” 一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。 “丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的後面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。 壽天樂把紅領巾悄悄地仍在葛老師的後面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什麼，跳了起來，抓住紅領巾，跑了起來，繞着我們圍成的圈。可惜，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領巾了。 又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。

這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。

初一朋友作文 篇4

“當你在穿山越嶺的那一邊，我在孤獨的路上沒有盡頭。時常感覺你在而後的呼吸，卻未曾感覺你在心口的鼻息……”朋友，記得這一首歌嗎？這是我和你最愛聽的一首歌。耳朵裏塞着耳機，那動人的音樂彷彿把我的思緒帶到了從前……

和你相識的時候，你比我大三歲。彷彿是命中註定似的，年齡的界限阻隔不了我們之間的友誼。彷彿是馬克斯遇到恩格斯似的.，我們有着相同的性格，相同的愛好。於是，我們成了最要好的朋友。

你和我都是“馬大粗”。你到我家同我一起做作業時，你會說：“呀，我的筆又忘帶了！”，然後，我就借一支筆給你，你的眼神留露出的那神情我永遠也忘不了；爸媽不在家，我到你家玩時，我會說：“呀，鑰匙又忘帶了！”我只能蹭你家的飯，同你一起過夜了。但晚上的黑暗之中盡情地聊天使我感到朋友之間的溫暖。

你和我都喜歡打籃球。我個子矮，自稱“艾弗森”，你個子高，自稱爲“姚明”。球場上，我們相互配合。球沒進，有你在，籃板是你的，然後你就在人羣中縱身一躍，球進了，我就大喊道：“驚爆新聞，艾弗森助攻姚明，姚明縱身爆扣，打出了全明星的風範！”你微笑地看着我，似乎是對我的滑稽的喜愛……

如今，我和你分離已三年了。你在高三，我在初三。初三的生活煩躁無味，沒有知心的朋友。朋友，我真是太想你了！你是否也一樣呢？朋友，，我太回憶過去的生活了，你我即將畢業，以後我們還會像從前那樣親密無間嗎？朋友，你聽到我的傾訴了嗎？但願“海內存知己，天涯若比鄰。”但願你永遠不會忘記我。

人生就像一輛奔馳的列車，而你，是我對面的乘客。我們一起談笑風生，一起欣賞沿途美麗的風光。然後，終有一站，你會在我之間離去。你忍心讓我一個人孤獨地在那小小的車廂之中嗎？但，我想，你會把我的鼻息留在這裏，氤氳這節小小車廂的吧！

初一朋友作文 篇5

每個人生活在這個世界上絕不會是一個人，總是需要一兩位好朋友爲你組成一串耀眼的光環，共同體驗人生的酸甜苦辣。

——題記

小的時候總是嫌媽媽對我管教的太嚴厲，不許這樣也不許那樣，每次要出去玩都會被拒絕，直到有一天媽媽爲我帶來了最真誠的朋友——書。是這位好朋友給我帶來了最真誠的啓迪，讓我在茫然中找到光明的方向，體驗人生的樂趣。

自從認識了我的好朋友書便對他愛不釋手是這位好朋友帶我在知識的海洋裏遨遊，和歷史的人物手拉手。記得小時候最愛讀的便是《西遊記》喜歡那嫉惡如仇的孫悟空，喜歡那憨厚可愛的豬八戒，喜歡那任勞任怨的沙和尚，也喜歡那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可惡的妖怪捉了去心中便憤恨三分，渴望自己也能鑽到書中將妖怪痛打一番；每一次看到孫悟空將妖怪打的哭天喊地便感到淋漓盡致；每一次看到唐僧冤枉了孫悟空便替她打抱不平，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白；每一次讀到精彩的部分便會與書中的人物一起同喜同樂，揣摩作者的思想感情。

上了初中以後，最喜歡讀的便是《假如給我三天光明》體驗海倫。凱勒的艱苦生活，想象着她沒有光明的世界，理解她內心的歡欣與苦惱。當她碰到他思想的啓迪者—安妮。莎莉文時爲她感到幸運和滿足。這時，又會去了解莎莉文老師怎樣小海倫循循善誘，去感謝他又創造了一位文學巨匠，然而當他被愛情拋棄時也會爲他感到命運的不公。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”書籍就是我的好朋友。和黛玉一起去心酸葬花，與阿廖沙去忍受舊社會的折磨，同保爾。柯察金一起去反抗病魔的壓迫，與敲鐘人一起去感受生活的美好。我要大聲的說：“我有一位好朋友！”

每個人生活在這個世界上絕不會是一個人，總是需要一兩位好朋友爲你組成一串耀眼的光環，共同體驗人生的酸甜苦辣。

初一朋友作文 篇6

這個星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。

我到了接待室，看見裏面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個四年級的了。我準備的節目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌，我們到樓道里練習，這時突然停電了，大家都很擔心，只有我和一個小孩不着急，因爲我們的節目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會兒，經過十幾分鍾漫長的等待，終於來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然後有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個節目後該我們了。五年級的大姐姐準備了英語的自我介紹，我沒有準備，有點慌張，只好臨場發揮說的短了一點。開始唱了，前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想着，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟着我們的節奏拍着手唱着。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。

這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大後說外語會和說漢語一樣。

初一朋友作文 篇7

地球是我們共同的家，人類不能孤立的生活在地球上。我們人類離不開朋友：綠樹，爲我們提供新鮮的空氣；紅花，爲我們結出豐碩的果實；耕牛，爲我們減輕繁重的勞作；燕子，爲我們清除田間的害蟲。在我滿十歲生日的時候，爸爸從外地抱回來一隻可愛的小貓，那隻小貓很膽小，總是把腦袋縮進箱子裏。爸爸把小貓放在我手裏道：“從今以後，這隻小貓就歸你管了，他就是你的好朋友，你要照顧好他。”我看這隻小貓渾身白花花，毛絨絨的，於是便迫不及待得給它取了個名字：小花咪。不過幾天，我和小花咪就成了形影不離的好朋友。

小花咪的牀就在我牀底下的一個箱子裏。每天早上小花咪就成了我的鬧鐘他會爬到我的牀邊，對着我“喵喵”的叫，好像在對我說：“主人，快起牀，可別遲到了。”我的學校離我家很近，每次我去上學時，小花咪就會把我送到學校門口，然後看着我進去，還一邊“喵喵”地叫，它就如一個家長，吩咐着我要認真聽講，不要開小差。每天放了學，小花咪都會接我回家。雖然我和小花咪是最好的朋友，但也有鬧誤會的時候。這一天，我把我最愛吃的奶油餅乾放在廚房裏，打算明天再來享受這美味。到了晚上，我總聽見廚房裏有點動靜，“啪啦”一個摔碗的聲音，我急急忙忙的衝進廚房，只見小花咪坐在餐桌上，嘴裏好像還在吃着什麼，再看看我的奶油餅乾，沒了，我一口咬定就是小花咪偷吃的，便拿起掃帚，追着小花咪打，但媽媽攔住了我，幫小華迷辯解道：“小花咪嘴還有血，因該吃的不是奶油餅乾吧。”“哼！怎麼不是，說不定是它狼吞虎嚥吃得太急了，不小心咬到舌頭纔出血的呢！”爲了證明這就是小花咪偷的，第二天，我又在廚房裏放了奶油餅乾，並且“埋伏”在廚房裏。到了晚上，忽然，一隻老鼠不知在什麼地方進了廚房，那老鼠直接炒奶油餅乾的方向跑去，一口氣就把奶油餅乾吃了。“喵喵喵”老鼠聽了，不知所措，一下子跑到這裏，一下子跑到那裏，接下來就是貓捉老鼠的情景，他那裏是小花咪的對手啊，小花咪一撲，就把老鼠給抓住了，但還是不小心有打碎了一個碗，趕緊把老鼠給吃了。看完這情景，我壓抑不住自己的情緒，馬上從“埋伏圈”裏跑出來抱起小花咪就哭，嘴裏邊說着：“小花咪，對不起，我誤會你了。”小花咪也叫着：“喵喵喵”好像在說：主人，別哭了，沒有關係的。經過這次，我再也沒有和小花咪產生任何誤會了，我們成了世界上最要好的朋友。

初一朋友作文 篇8

“咦？我的膠帶紙呢？”一個同學問。

“找到了！咦？我的膠帶紙怎麼在你桌上？你是不是拿了我的膠帶紙！”這位同學生氣地說。

“我沒拿，這時我的膠帶紙，只不過和你的一樣！”

“這明明就是我的，你還敢說沒拿？”這位同學勃然大怒。

“我就是沒拿！”

……

每當看到這樣的事情發生，我心中就非常難過。如果我們周圍每天人們都打打罵罵，這個社會就會變得亂七八糟，而如果我們大家都像朋友一樣開心、和平地相處，社會就會變得更加美好。由這個，我想起了管鮑之交的故事。管仲和鮑叔牙是一對好朋友，他們都是齊國人，雖然管仲和鮑叔牙輔佐的人不同，但是這沒有影響他們之間的友誼，後來他們一起辦事，一起輔佐齊國，使齊國成爲春秋五霸之首。所以，我想設立一個“朋友節”。這一天，不管大人、小孩，老人、青年人、中年人，都要和朋友在一起。在這天，什麼人都不準吵架、打架，即使有矛盾，也要交朋友。

今天就是朋友節啦！我一早就趕緊乘着公交車來到了我的好朋友劉然樑家，我和劉然樑一起看電視、打遊戲，還到遊樂場玩。在遊樂場，我看見往日吵過架的同學現在都手拉手成爲了好朋友。我還遇到了許多我的好朋友，也交到了許多新朋友哩。……我的爸爸媽媽呢，他們也早早地來到分別多年的同學家裏，爸爸媽媽是不可能打遊戲、到遊樂場的，他們在幹嗎呢？原來他們在電影院裏看電影……

我盼望着這一天的到來。

初一朋友作文 篇9

我和小霍在學校裏是非常要好的朋友，我們同是語文課代表，每天一起收作業、捧作業、發作業。我們一起洗飯盒，一起去打寫文章，一起去上課，形影不離。可是有一件事，讓我知道了，她，是我真正的朋友。

記得有一次，我外出旅遊，請了一個星期的假。我星期天出發，星期五下午回來。等到我回來的時候，已經是三點半了，我也懶得回學校了。於是，我決定放學的時候再回校拿作業。五點十分了，我拿上出入卡和鑰匙，走向了學校。我來到教室，很多人已經走了只剩下幾個人在教室抄作業。我走向我的桌子，那兒有一個人不知道在幹什麼。我走過去一看，原來是小霍在幫我整理作業。她把本子從小到大整整齊齊地疊好，週報摺好，並寫上我的名字。看到這一幕，我的心小小地顫動了一下。她也看到了我，笑着說：“你回來啦，我還想待會兒送到你家呢！作業已經整理好啦，給你！”她邊說邊把作業遞給我。一時間，我不知道該說什麼好。“呃，謝謝！”回到家，我的心中百感交集……

我覺得，這，就是真正的朋友吧！