關於六年級成長作文（精選44篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級成長作文，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文 篇1
我們的生活中有許許多多的＂第一次＂，第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次去野營……一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。
記得第一次包餃子是在我八歲那年的冬至，當時媽媽對我說：＂想學包餃子嗎？ ”我興奮地回答： “想！ ”接着，媽媽拌起餡來，有豬肉白菜餡，韭菜雞蛋餡。還是擀皮了，我拿起一個麪糰，用擀麪杖一點一點地擀，我成功了，一個有圓又漂亮的餃子皮呈現在媽媽面前，媽媽滿意的笑了笑。
接下來我要學包餃子了，拿起我剛纔擀的餃子皮用勺子挖起一點餡在餃子皮上，學着媽媽的樣子包起來，包好後遞給給媽媽檢查，媽媽說： “不合格，你包的邊太鬆了，一下鍋就爛了。”我只好拿起餃子皮又重新包了一個，這次我又將餃子遞給媽媽，臉上充滿期待的表情，經過媽媽嚴格的檢查，我包的餃子終於合格了。接下來的餃子包的越來越漂亮了，我還捏了幾個有趣的造型。全部包完以後，媽媽要下餃子了，一共分爲兩鍋，第一鍋媽媽下時，我在一旁看着，不知不覺看會了，我便要求第二鍋讓我來下。水燒開了，我把餃子倒在鍋裏，中間加兩次或三次水，等最後一次加過的水燒開了，餃子也就熟了。餃子的香味飄滿整個屋子。
吃着美味的餃子，我明白了做什麼事情都要勇於嘗試，持之以恆的道理。
六年級成長作文 篇2
“習慣養得好，終生受其福；習慣養不好，終生受其累。”
讀了《文明美德，伴我成長》這本書，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引着我的人生之路正走向更加規範的征程。
人要養成好習慣，不然，結局很可能是牽連的一事無成。你也許要問：良好的習慣和一個人的成就，甚至一生竟有如此大的關係嗎？我說有，不信，請隨我走進我們的學校，我們的身邊來。
一個人的外表，禮儀，加上良好的習慣，是呈給他人的第一印象。那麼，如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以後的日子裏，它對你將是一種無形的刺痛。
就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學了，換了新老師。新老師與我們不曾相識，於是有的老師便發明了一種分數——印象分。這樣，我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心裏。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學上課閒聊被老師抓個正着，把你們的“開心話題”打斷了，當天，你是很不樂意的，當然，你更應該是愧疚的，因爲你也打斷了老師的“開心話題”。於是，老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那麼接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內容——“非常”。“非常”加上不好就是“非常不好”。此時，老師心中的你，就好似一塊永遠也照不亮的陰影，烏濛濛一片。
上課說話是壞習慣，同時如果老師對你的印象分也成了一種習慣，那問題可就大了，我不說你也明白。
古人云：“人恆過，然後能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊上的評語就會像魔術師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學生了。所以要集文明美德於一身，最基本的就是養成良好的習慣。
讀了富蘭克林的習慣之後，我豁然開朗，在學校的好習慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。
六年級成長作文 篇3
成長的路上，我們需要經歷許多事情，這些事情會促使我們長大，不經歷風雨，哪能見彩虹。人也是這樣，如果不經歷挫折，哪能成長。
走出競爭的考場，天灰濛濛的，恰如我死氣沉沉的內心。走在回家的小路上，枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落，像是陪着我傷心難過。回到家，我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神，也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬念俱灰，無法自拔，沒錯，我考得一塌糊塗。
糊里糊塗地回到家裏，我看見了母親，她出乎安靜地在我對面坐着。我低着頭走過去，不敢看她的眼神。我害怕他們失望。
桌子上放了一張印着鮮紅分數的試卷，我擡起頭，看到她的眼睛裏有着不服輸和鼓勵。那眼神刺激了我，對呀，我爲什麼不可以再來一次？第二天，我向老師交上了競賽的申請表。再次坐在考場上。我認真答題，沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時，我已經把這份試卷檢查了無數遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子，這是上一次沒有的。走出考場，天是碧藍的，澄明的，沒有一絲不完美的地方。
經歷了這次考試我受到了無法言說的挫折，但是我堅持了下來。小鳥此時在嘰嘰喳喳地，像是爲我歡呼。成長的道路上需要有挫折陪伴，如果沒有挫折，你就像溫室裏的花朵，受不了一點風吹雨打，也開不出絢爛奪目的花朵的。
挫折與勝利只隔着幾步的距離，如果你沒有經歷過挫折，摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長路上的攔路虎，如果你不打敗它，無法征服它，永遠無法拿到通向勝利的通行證。
六年級成長作文 篇4
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵;快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，羣情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開後，每個人心中洋溢着一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭彷彿在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成爲狗肉串了。”就在這時，我突然蹦出一句話說：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛鍊身體，又能夠使我們感到不是很熱。”夥伴們聽了以後，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發的時候，媽媽迎面而來笑着對我們說：“小機靈們去哪?”我們去游泳。”媽媽聽了以後，用奇異的眼光看着我笑眯眯地說：“玲玲，你也會嗎?”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會，但是我可以學呀!”媽媽聽後高興地對我說：“媽媽在家裏等着你凱旋呢。”
我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先說：“這次我們不光是來這裏玩的，還要幫助玲玲學會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時我心裏七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀!心裏越想越恐怖實在是不敢再想了。夥伴叫着說：“快點。”我應和着忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說：“學習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做划船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩隻腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己遊得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最後越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時遲，那時快，我立刻就沒入水裏了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”夥伴們聽到後，火速趕來營救我。正是因爲這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡說：“不用怕!你一定會成功的。”聽了她的話我又試了一次，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪。夥伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
六年級成長作文 篇5
樹是守護人類的天使，她不僅可以淨化空氣，防風固沙，還可以製造傢俱，生火取暖，給人帶來溫暖……所以樹是我生活中必不可少的一部分。如果沒有了樹，很難想象，我們的生活會變成怎樣。
記得那是在我八歲的時候，我到奶奶家玩。當時正值春天，萬物復甦，小燕子又飛回來了，柳樹也抽出了嫩芽，大地一派生機勃勃的景象。無意間，我發現了一條被折斷了的柳樹枝，當時也只是覺得好玩，把那條柳樹枝插進了池塘邊的泥土裏，隨後就走開了。一年以後當我再次來到池塘邊時，驚奇地發現柳枝已長成了一棵小樹，雖然還很小，但是通過它那草綠色的枝葉，筆直的樹幹，可以看出它那頑強的生命力。真是“無心插柳柳成蔭”啊！之後，我每年都更加關注它、呵護它，有時爲它培培土。幾年過去了，我也漸漸地長大了，小樹在大地的滋潤下也漸漸長成了一株枝繁葉茂的柳樹。春天，鳥兒們圍繞着柳樹唱歌、跳舞；夏天，蟬在枝頭盡情歌唱；秋天，老人們在樹下休閒聊天；冬天，孩子們在樹旁堆雪人、打雪仗。看着小樹給人們帶來的各種便利和快樂，我的心裏別提有多高興了。
樹是守護人類的天使，就讓我們多栽一棵樹，多一份保護環境的心。讓我們與小樹共同成長，把祖國建設得更加美好！
六年級成長作文 篇6
在人生的路途裏，每個人都能找到自己的快樂。盡而的充實和完善自己。像學生來說，校園就是他們的快樂，因爲社會的安排，使學生的活動範圍縮減唯一。但誰都不會反駁，因爲一個人的學生時代是美好、快樂、充滿希望的……
現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途纔剛剛開始，但我由衷地感謝成長，是它給我帶來了快樂，是它讓我走向成熟；更是它給我的旅途帶來了不少的綠洲和海洋！
還記得，在小學，我是一個天真爛漫、活潑可愛的女孩。由於在家裏呆慣了，來學校不是很習慣，而且厭惡，但因爲我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又產生了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：爲什麼老師教我而我不教他呢？爲什麼“鈴”一響就上課下課呢？爲什麼老師讓做什麼就做什麼？這些疑問總在我的腦海裏轉來轉去——久久不能揮去。當我鼓勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣。”在我正悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶着批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問。原來也是一種“自然規律。”我那天非常高興，問我的思考畫上一個句號！
六年級成長作文 篇7
今天，媽媽出去辦一點事情，放學後沒法來接我，只好我一個人坐公共汽車回家。
一上車，滿眼望去，沒有一個空座位，只得站着了，好不容易到了下一站，車上一部分人下車了，空出來一些座位，我終於可以坐下來了。我拿了一本書出來，打發時間，很快又到了下一站，上來一位老奶奶，手裏還拎着一個菜籃子，一看就是剛買菜準備回家的，老奶奶上車後把菜籃子放在腳邊，籃子裏除了菜還放了幾個空的飼料瓶子，可能是天氣太熱了，老奶奶的身上散發出濃濃的汗臭味，周圍有些人就用嫌棄的目光看着老奶奶，老奶奶立馬拎起籃子，站到靠近後門下車的位置，這個位置正好在我的前面，老奶奶正對着我站着。我在想，我要不要讓座呢，想想今天下午的體育課上可做了100個蛙跳，現在腿都酸，就退縮了，可轉念一想，老師平時是怎麼教育我們的，要尊老愛幼，就覺得應該讓，腦子裏天神交戰了一番後，我站起身跟奶奶說：“奶奶，您坐吧！”“我不累，小姑娘！”奶奶說。“奶奶，我坐了一下午了，您就過來坐吧！”說着，我挽着奶奶的手坐到座位上，奶奶笑眯眯的說：“真是個好孩子！”又過了幾站路，我該下車了，臨走前，我把媽媽給我準備的奶從書包裏拿了出來，對老奶奶說：“奶奶，您能幫我把這瓶子打開嗎？”奶奶說：“可以啊，說着就接了過去。”當奶奶把瓶子打開時，車門也開了，我對着老奶奶說：“奶奶，這瓶奶是請你喝的，天太熱了，我到站了，拜拜！”說着，我就立馬下車了
當我回到家時，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說我長大了！
六年級成長作文 篇8
成長是一篇文章裏最濃墨重筆的一段，沒有它，就只是一段蒼白的文字；成長是熊熊烈火的引星沒有它，就只有一把冰冷的柴禾；成長是一朵朵開在人生道路上嬌豔的花，在心田悄悄綻放。
猶記得那次學校舉辦的男子1000米長跑。當我們懷着一顆顆忐忑不安的心來到比賽場地時，看到那些早已畫好的白線跑道，我不時打着冷顫，這對毫無長跑經驗的我來說絕對是一場挑戰。
"砰"隨着裁判一聲槍響，同學們一個個像離弦的箭一般向前飛去。我也衝了出去。當跑完一圈後，我覺得力不從心，腳步也慢了下來。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開始滋生。突然我被一顆石子絆倒了，膝蓋發出鎮鎮刺痛，一看，上面滲出了血絲。後面不斷有同學從我身邊跑過，他們一個個臉漲的通紅，大顆大顆的汗水像斷線的珠子般往下落，他們卻沒有放棄，一直在努力奔跑。我被同學們的表現震住了，大家再累，都在堅持奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我要在這兒半途而廢嗎？不可以！於是，我咬緊牙關，忍着膝蓋處發出的疼痛，使出全身力氣往前跑着，不能被這點小挫折擊敗！自信在那一刻溢滿我的心。
隨着比賽的推進，我呼吸越來越困難，腳也像灌了鉛似的，喉嚨乾的要命，渴求能有一杯水，膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會，一個勁的往終點衝去，超過第八個同學了！第七個了！終點終於離我越來越近了。我的腦海裏響徹着一個聲音衝啊！50米，40米，20米，10米，我第一個衝破了終點。
那一刻，我感受到了競技的快樂，學會了在成長的道路上奮力拼搏與堅持！
六年級成長作文 篇9
潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步於小道上，感受着令人陶醉的花香，
心裏感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
成長的快樂，美麗的花季
十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細心的呵護，老師諄諄的教誨，同學熱情的幫助，朋友溫情的關懷？
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂着風，冒着雨開着到學校接我的情景；難以忘記那天夜裏，媽媽把發燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛，讓我學會了做人的道理，讓我學會了感恩，還讓我學會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因爲沒複習好，所以考得不是很理想，爲此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終於考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，彷彿隨時都有可能打下來，終於——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時，我變得多愁善感，因爲別人的一句話，甚至書上的一個情節，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的複雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長！
六年級成長作文 篇10
或許無論從什麼時候開始，我們都在回收過去的那一瞬間，感覺很多東西都已經變化了，而且再也沒有反悔的空間，因爲已經過去了之後，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學之前的那個暑假，我和其他的同學在一起聊天，他說他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個時候我以爲他只是在工作生產，因爲我知道他好像是考試考得並不是很理想。可是這並不妨礙我們之間的友情，這並不妨礙我們之間一起去談論各種各樣的話題。我更沒有想到在那之後我就選了一個那樣相關的專業。
也許在很久以前，我們不知道自己未來會經歷什麼，但是冥冥之中似乎已經註定了很多，就好像很多事情我們並沒有什麼相處的經驗，但是也在不斷的去成長，去認識到這些清楚的話題。也許我現在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個時候有些太過於譁衆取寵，以至於很多時候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個時候我已經有了很大的拐關了，無論在哪些方面我都已經變得更加成熟了一些。
或許直到現在我身上還存在着很多問題，但是我相信未來的日子還有很長，我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點，把她們變成優點，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在着很多的生活意義，他就是那麼精彩的存在，每一個瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯繫別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪裏，可是卻總有一個時間段讓你去看得懂。
成長對於我們而言總是一個必修課。
其實小時候所喜歡的那些東西，長大之後可能就會忘得一乾二淨。
六年級成長作文 篇11
我，曾經讀過很多書，其中有名著，有雜誌，有小說……
《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西遊記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟淨保護唐僧西天取經，歷經了九九八十一難，終於取得了真經，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”。《三國演義》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉，但是《水滸傳》裏面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎麼好看。
《昆蟲記》寫昆蟲王國裏的有趣“樂事”，昆蟲們自由自在的在屬於自己的王國裏徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個野人，給他取名爲“星期五”，至於爲什麼給他取名爲“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是寫作者高爾基小時候的生活，作者小時候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養着我，“我”見祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜誌，每一期都會有反應現代人的一些故事。
《意林》這本書很好看，《意林》講着一些人的真實故事，也有一些是虛構的，《意林》裏面有一些小漫畫，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁都有，還有好幾頁連着，印的是一些小動物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個個都很滑稽。這樣，使我的讀書興趣更濃，更高了。
每一本書，都有每一本的左右銘，都會有一些作家爲這本書寫幾句話，從而，也會讓我們提高寫作能力！
讓我們在書中的海洋裏徜徉吧！
六年級成長作文 篇12
一本好書，它就是進步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽光，知識的食量，打開智慧之門的鑰匙！如果你讀的是一本好書，就是在與高尚的人對話，與高尚的人交換心聲。
五年級時我學了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西遊記》這部名著中最精彩的一小節，生動刻畫出了猴王——孫悟空的整個過程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無憂無慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動，把小石猴描寫得可真是活靈活現啊！
在生活中，我也有書的故事：有一天，我扯着媽媽的衣袖來到“新華書店”，來到這兒我嚷着媽媽要買《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會放過，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書，我捧着這本書給媽媽瞧瞧，媽媽說“：選擇一本好書，就相當於選擇了你的一生，以後你不要那麼任性了！”我點點頭，彷彿明白了這個真理！
我叔叔在廣州爲我買了一套《十萬個爲什麼》，就是這套書打開我心中書的那扇門，我先後閱讀了《像風一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢》……還有《兒童文學》，《少年文藝》，等一些文學類的書籍，這些書讓我百看不厭，愛不釋手。我還從書中學到了許多知識：從《女生日記》裏目睹了一個女生的成長經歷；從《愛的童話》裏看到一個個動人的故事，從《小公主》裏感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》裏得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......
書真是我們的良師密友呀！我願與你們交換心聲！
六年級成長作文 篇13
“吃得苦中苦，方爲人上人。”要想做“人上人”，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無膽怯，正大光明地把自己此時的優缺點照出來，再與別人進行對比，然後努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。
面對困難，就要想到“山重水複疑無路，柳暗花明又一春。”從多方面，多角度思維，再加上“通往廣場的路不只一條。”有自信，有毅力，相信自己，就會戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來的災難搏鬥，相信堅持能創造奇蹟，靜靜地等待救援人員的到來。
或是在危難帶着盛得滿滿的愛心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶着奉獻的心與世長辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，願意付出，有志氣，有恆心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的人才稱得上是“人上人”！
有的人虛度光陰，總是認爲自己的時間還充裕稍微很，碌碌無爲，結果到頭來一無所成。有的人沒有恆心，做事總是三天打魚，兩天曬網，經常性地半途而廢，結果也是一無所成。有的人沒有志氣，認爲自己很窩囊，碌碌無爲，整天臉上沒有一丁點兒自信，結果還是一無所成。
這樣的人都存在着一個錯誤：那就是沒有執着地去追求自己人生的夢想。《北京歡迎你》中的“有夢想誰都了不起”真對。是啊！只要你心中有了夢想，即使你沒有執著地追求，但你追求夢想的渴望在日趨強烈，總有一天會衝破渴望，執著地去追求自己的人生夢想。
六年級成長作文 篇14
幼兒園時，看着大哥哥大姐姐戴着鮮豔的紅領巾，我是多麼的期待，多麼的渴望我也戴上紅領巾，成爲一名少先隊員。
漸漸的，我上了小學，戴上了綠領巾，成爲了一名預備隊員，但我還是時時刻刻想着要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮豔的紅領巾。在第一學期中，我認真遵守小學生守則，努力讀書，積極參加學校的各種活動。
轉眼間一學期過去了，終於，我戴上了紅領巾，那神聖的紅領巾飄揚在我胸前，霎時我感到我長大了，已經不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以後的日子裏，紅領巾無處不在地伴我成長。有一次，我正坐公交車上學，車上很擁擠，我站了好幾站後好不容易找到一個位置坐下，就在這時候，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，我正猶豫着是否要讓給老奶奶坐，說句心裏話，我也很想坐一會兒。可是，當我低下頭來，看到胸前鮮豔的紅領巾時，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動幫助這位老奶奶呀。”於是，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩地坐下，我的心裏美滋滋的。是紅領巾讓我體會到了助人爲樂的精神。
記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來，我痛得只想大聲哭喊。無意間，我看到胸前的紅領巾正默默地注視着我，彷彿告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心。”我忍住了哭喊，站起來繼續往前跑。
三年多來紅領巾時刻伴着我成長，每當我快樂時，她與我分享快樂，每當我遇到困難時，她給我信心，激勵我戰勝困難。我堅信紅領巾將一直伴我成長，直到永遠……
六年級成長作文 篇15
“成長”這個詞對大家每一個人來講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長了，從此成長便成了大家的朋友與大家形影不離。
對於14歲的我來講，我已經從一個只知曉啼哭的嬰兒，變成了一個坐在窗邊幻想我們的生活的中學生了。我有了是我一個人的目的，有了自己遠大的理想。
有些人說成長就是一個從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程。可是在這說起來容易的過程中，大家需要經歷無數次的打擊，在受到打擊之後大家需要維持好的心態，繼續去努力，爲了大家的目的去努力，去奮鬥。
有時我覺得，成長其實就想是在做一個生物實驗。在做實驗時，第一大家需要列出問題，接着大家又對大家的問題做出猜想，然後依據以上兩條開始做實驗，最後寫出結論，做概括。其實大家的成長過程也是一樣的，在我還是一個什麼都不瞭解的孩子時便會提出一系列奇怪的問題。伴隨時間的變化，我開始慢慢成長，開始學着去猜想這部分問題的答案。在長大一些，大家會用一些大家可以做到的辦法，去探究，去驗證大家的猜想，這個過程需要非常長非常長的時間，可能它會花費我一生的時間當我老了將來，沒事幹時，我開始了回味，回味我的這個實驗，並對它加以概括。
成長的滋味，其實就是一個五味瓶，生活的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂。在大家領會這個的過程中其實大家就已經在持續的成長，持續的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚帆長行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，爲此它需要成長，需要持續的健全自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實人也是這樣，想要在社會有一落腳之地需要在成長中健全自己。
六年級成長作文 篇16
在成長的路上，有些時候，邁出勇敢、自信的一步，就會有很多收穫。
那是一個天氣很好的日子，在老師的組織下，大家班級拓展了競選班幹部。本來我是想看看有哪個職位適合我，我再做競選的籌備，可是競選的演講稿子一直都沒籌備好。今天老師忽然組織公開競選班級幹部，讓我手足無措。我靜下心來，觀察競選的形勢，我知曉班長、副班長、學習委員等要緊崗位我是沒期望了，但是我雙眼一掃，感覺圖書管理員這個職位蠻適合我的，可它在最後幾位競選，而且報名的同學也不少。我到底該競選哪個崗位呢，我的心裏一直考慮着……，立刻就要競選圖書管理員的崗位了，到底該咋辦呢？我又猶豫了——我是去，還是不去呢？經過一番抉擇之後，我決定了——還是去吧！不管當不當得上，一直要給自己一個機會，所以我主動出擊了，站在了演講臺上，在演說過程中，我臨場發揮，好多的話都沒說好，三位角逐者也出現了不少失誤。等待結果的過程中，我的心中不由得隱隱擔心着，到底花落哪個家呢？競選的演講已經結束。下面就是投票的環節了，速度十分快，不一會兒，就到了圖書管理員的競選職位了。我的心“砰砰”地跳着，可結果出乎我出人預料，我居然得了將近30票，排在第一位，我真是開心極了，原來我得到了同學們的支持和信賴！我居然當選了！我的心中充滿了感動與喜悅。
假如我不相信自己，感覺自己不可以，不給自己這個競選的機會，那樣，我就會錯過這次競選成功！通過這次競選，我知道了一個道理：抓住機會，努力去做，不肯定能成功，但是你放棄了機會，不敢去嘗試，你永遠也不會成功。
請相信我，只須在成長的路上堅持勇敢、自信、不放棄，那樣，你肯定會成功。
六年級成長作文 篇17
童年是一朵漂亮的茉莉花。每一瓣花瓣都散發着清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一塊，組成了我的成長道路。我成長的過程中總隨着着非常多的收穫，也由於這部分收穫讓我瞭解了成長的意義。我從衣來伸手飯來張口的孩子變成了一個懂事的小少年，我所學的本領，我在成長過程中獲得的感悟，我所擁有些關心和愛惜我的人……這所有的所有，都是我成長的快樂，是我成長的收穫。
在短暫而又漫長的12年的成長道路中，我的收穫就是我知道了獨立自主，知道了孝順長輩。
我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、父母把我當作心肝寶貝，天天在我身邊轉悠，給我餵飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，父母陪我玩，給我講故事……我過着天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不滿足。有時爺爺奶奶要做家務，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等父母回來，向他們“告狀”。父母工作忙，不可以陪我玩，我就大鬧。我不會孝順長輩，還和他們吵架。我不會自立。吃飯、洗澡、穿衣……所有的事情都包給了家長。我對所有的家務及事情一竅不通。
而目前，我長大了，已經是一個懂事的小少年了。我不只能獨立自主地生活，還了解孝順長輩。天天早上，我會幫父母盛飯，擺筷子。外出時會說聲：“再見。”晚上回到家，我認真地做作業，父母回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我天天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待……
所有的所有，都證明着我長大了。而談起在成長中的收穫，我更是像豐收了一樣。
我長大了。
六年級成長作文 篇18
我一直在想：長大是什麼，我怎麼樣才能長大。媽媽對我說：“長大就是年齡大了。”爸爸對我說：“長大就是長高了，懂事了。”可這些卻不是我想要的答案……
直到那天，弟弟的提前到來，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶着我，開車來到離家不遠的醫院。一下車，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水。”作爲唯一陪產的我，被媽媽嚇着了，不知如何是好。
突然我看到護士，便語無倫次地大聲呼喊：“護士，護士，我媽媽破羊水了……”護士先是詫異，然後便推來擔架牀，我慌亂地帶着哭腔回答護士的提問，那一刻我感覺自己的心臟都要跳出來，舌頭不停地打架。看着擔架牀上的媽媽，想着還在值班來不及趕過來的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說：“冷靜，冷靜，別怕!”我慢慢冷靜下來回答醫生的詢問，協助醫生幫媽媽填表……那一晚，我覺得自己突然長大了，不再愛哭，不再膽小怕事，關鍵時候能獨當一面……
弟弟出院回家後，看着虛弱的媽媽，我學着媽媽平常照顧我的樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經過一次次實踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過來時，讓我幫忙去買菜。我小心翼翼地過馬路來到菜場，雖然我根本分不清豬的前腿肉、後腿肉，但我裝着很老練的樣子，學着媽媽的口吻：“老闆，切十元前腿肉。” “老闆，稱條大一點的鯽魚。”
那一刻，我覺得這就是長大了，不再什麼都依賴父母，還能照顧媽媽，幫父母做力所能及的事……
六年級成長作文 篇19
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉着？
我們的成長需要昂首闊步向着燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。
誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的衝擊。當你獲得了成功，你若能細緻的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被衝昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什麼？
只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮溼的鼻息，當你鼓起勇氣向後轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，於是他們是你以無窮盡的力量。
成長，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃裏，也許那唸的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反覆咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自雲端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身後便應該是一件件瑰麗的契機
成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。
六年級成長作文 篇20
“呼……呼……”風聲總能把我的思緒帶到那遙遠神祕的區域。喜愛風，彷彿是與生俱來的本能；喜愛風，是因爲風的溫柔，風的清涼，風的瀟灑。
喜愛風，春、夏、秋、冬的風，都有一份特殊的情感。
春風溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風瀟灑，伴着飛舞的落葉，帶來豐收的喜悅；東風刺骨，卻是大自然一次莊嚴的洗禮。
春風默默送來花的芬芳，帶來春的綠意。春風，攜帶着絲絲寒意，爲萬物帶來了無限生機；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至於沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風，又豈能令人不愛？
夏天那明亮的色彩，造就了夏風的清涼。這清涼的夏風使人覺得胸襟開闊，使人想去遙遠的海邊踏浪，使人想在月明風清的夜晚攬月夜遊。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風給予我們的這份清涼吧！
“一葉知秋”落葉的時候，秋風早來了。秋風蕭瑟，卻獨有一番韻味：秋風，有春風沒有的瀟灑，有夏風沒有的深沉，有冬風沒有的柔和。讓秋風拂去我滿身的疲憊，還我原來的清醒。白天難得有空閒，但在這寂寂黑夜，秋風卻能爲我帶來無限的感慨。
冬風放縱、猛烈，者刺骨的寒風帶走了萬物的生機，使世界重歸寧靜。我曾經也討厭冬風，討厭它把萬物的生機帶走；長大後，才發現冬風不過是在履行他的職責。試想，若是沒有這刺骨的寒風，又哪來明媚的春光？
風一陣陣吹過，帶走了過去，帶來了充滿生機的明天。風告訴我許多不同的到了，和對生命的感悟。風讓我一步步成長，伴我飛翔更高的天空。
六年級成長作文 篇21
上完語文課，老師要說一件事情，我的心裏忐忑不安，想“我的老班啊!我求您了，不要再加作業了。”但是，老師說的並不像我想的那樣，“明天我要舉行遊戲會，而且還會有獎品。”同學們一聽見這個消息，可都高興地飛起來了。這時候，我們班的小快嘴說：“老師，獎品是什麼啊?”老師回答：“祕密，不能告訴你，但是，我會明天告訴你這個獎品謎語的兩句話。”“那麼，老師，您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學們都猜是鋼筆或者鉛筆。
第二天，遊戲會開始了，老師說：“第一項，畫鼻子”。首先由我們班的小畫家小沈和桐桐在黑板上畫2個小姑娘，可是美中不足的是，這兩個小姑娘沒有鼻子。
第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領巾蒙上眼睛，然後慢慢的走上講臺，爲小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫好了，再看小鄭，他把鼻子畫在了眼睛的裏面。“哈哈哈…”同學們都哈哈大笑，小鄭拆下紅領巾，似乎有些傷心，老師說：“第一輪，小周勝!”剩下來的三輪，誰都沒有小周畫的準。
老師再次說：“第二項，連詞成句，樂翻天。”老師讓我們每人拿出一張小紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件。第一輪，老師叫了四名同學，其中有我一個。我們四個拿着手裏的`紙條，把語句連起來是：“唐朝，男鬼在太陽星上做夢。”“嘻嘻嘻!哈哈哈!”班級突然沸騰起來了。
遊戲會的兩項活動都圓滿結束了，我們在娛樂中都有所收穫，期待下一次的遊戲會。
對了，我還沒告訴你老師第二句的謎語是什麼呢?其實是紅珠串在上，入口甜又香，大家嘗一嘗。
放學後，老師給我們發了祕密獎品，原來是糖葫蘆，我拿着它說不出心裏的喜悅，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長!
六年級成長作文 篇22
總有那麼一些時候，我刻意奔向某個夢想和奢望，卻忽略了路上太多的風景，卻意識到我所追求和渴望的只是轉瞬即逝的海市蜃樓.
當歲月成爲一種懷念或回味時，它們反映了對逝去日子的深刻思考。沒有陽光，一切都顯得那麼冷，那麼安靜。
飢餓的夢想曾經讓世界閒置，也播下了未來富裕的希望種子。然而經過青春的洗禮，才發現所有的夢想和希望都是那麼不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華，而是壓抑。靜靜的走在選定的路上，總覺得漫長得沒有邊跡。獨自在那片田野裏等待，默默地走在自己的路上。只是這個城市的喧囂和孤獨互相吞噬，留給我們的是蒼白的數字。
我也想過放棄我所擁有的一切，包括年輕。這樣你或許就能默默度過無憂無慮的一生。但是一切都還在繼續。也許人生註定要面對遇到的困難。有些事情，我們不想去碰，不想去招惹，卻故意長時間的來到我們身邊。夢想，曾經閃耀的光輝，隨着歲月的流逝埋葬了優雅。在那個寒冷的季節裏，似乎已經到了生命的盡頭，無數的滄桑隨着那一層的逝去更加難過。明天去哪裏？
一個人在那個季節的邊緣，靜靜地侵犯着夢幻般的青春，沒有太多的傷感和嘆息，總是想着那些陽光燦爛的天空。有時候，在電話旁默默等待，思念，難道只是一串蒼白的阿拉伯數字？
我曾經以爲，只要我們向着太陽生長，我們就會常青。即使凋零，我們心中的綠地也不會枯竭。即使明天就要走了，只要今天還在呼吸，就要珍惜每一秒。
數着過去的歲月，成長的人生應該走到盡頭。看着東方冉冉冉冉升起的太陽，讓我們大踏步地面對遠方！不管生活是苦是甜，我堅信，心中不會有傷痕，夢裏也不會有遺憾！
六年級成長作文 篇23
如果說音樂是人類的第二語言，那麼我想說，這種語言伴隨我太久了。正如尼采所說：“沒有音樂，人生毫無價值。”
也許，我對音樂的熱愛是從父母那裏遺傳下來的。作爲一個嬰兒時期的嬰兒，我被這種偉大的音樂所滋養。雖然我當時對音樂沒有一個清晰的概念，但我知道，每次音樂在我耳邊響起，我都會控制不住地哼哼。
隨着我一點一點的長大，我對音樂的熱情也一點一點的顯露出來。只是從每一節校園音樂課到參加校園聲樂合唱，甚至從小就去學正規聲樂。我的小學生涯一直伴隨着音樂。
心情不好的時候，聽聽悠揚的音樂，歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過來；人生迷茫的時候，聽聽悠揚的音樂，鏗鏘的節奏能讓我從頹廢中站起來；當我身心疲憊的時候，聽聽悠揚的音樂。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放鬆…
在接下來的幾年裏，隨着知識的不斷豐富，我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們，喜歡他們華麗的外表，喜歡他們對音樂的熱情，但更欣賞他們在音樂上的天賦。可以說，他們每一個人的作詞編曲都是那麼優秀。我也知道他們在幕後默默的付出，超出了我們的想象。所以我有一個想法，我想通過一點點努力來接近他們的節奏，展示我的音樂之光。
也許有一天你真的能聽到我的音樂，感受到我對音樂的熱情。我希望的是能像那些激勵我的音樂人一樣，激勵一代又一代的年輕人爲夢想而奮鬥！綻放你的夢想！
音樂真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個伴侶，一個我永遠不能放棄的伴侶。
六年級成長作文 篇24
又是戰戰兢兢的一個月。進入高三後，周圍的一切都很安靜，越來越凸顯出我的特殊時刻。剛剛考完月考，可以合理的說，可以休息一下，回老家了。但是，在這個特殊時期，連父母都覺得回家是浪費時間。畢竟沒有一天一天的時間，第二天還要上學。他們覺得時間太緊迫，我回家也不能安心學習，因爲每次回家都會幫他們做半天的工作。雖然已經不是傳說中的農活了，但我總是在家收藏。與其說是負擔，不如說是減輕我內心的愧疚，因爲我不辜負期望，班級成績不好，但是他們什麼也說不出來，因爲他們幫不了什麼。
我以前會撥視頻。已經是晚上八點了。他們應該已經吃完了。我找了個好角度，想讓他們看清楚我。視頻接通了，但是爸爸接了電話。他沒有像我一樣把手機舉得高高的，而是正對着臉，怕我看不清，又怕我不好看。只有
兩個月不回家，我感覺爸爸的臉好累，額頭冒汗。我問他爲什麼去了。他說他剛回來給一個客戶送東西，還沒來得及坐下好好休息。其實就是一個簡單的對話，不可能很正常，但是聽了很久也無法靜下心來。家裏不富裕，但也不錯。我父親兩年前辭去了他舒適的工作。他說，我要上大學了，以後要結婚了。我想在我還在搬家的時候爲我掙更多的錢。是的，給我更多的錢。所以，他每天早起，摸黑做生意。我明白每個行業都不容易。然而，我真的很抱歉看到他們對我這麼好。這幾年我明顯感覺父親比以前老了，以前不在乎的皺紋和憔悴的臉不知不覺爬上了我的臉上。
我希望我能成長得更快，這樣我才能成長得更快。等你不老我沒結婚的時候，我們就一起去旅遊，看看別的風景，不要再一日三餐四處遊蕩，多享受生活。這就是我想做的，不偉大也不轟轟烈烈，簡單。
六年級成長作文 篇25
我們的生活中有很多習慣。有些學生一回家就做作業；一些學生在牆上亂塗亂畫；有些學生亂扔垃圾；有些學生勤奮節儉。隨着時間的推移，這些行爲已經成爲一種習慣。其中，有的是好習慣，有的是壞習慣。好習慣會讓我們一生受益，壞習慣會毀掉一個人。巴金曾經說過：“孩子教育的成功，始於良好習慣的養成。”
從小到大，我的好習慣就是讀書。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。讀一本好書就像和一個高尚的人談話。”所以從上幼兒園開始，我就喜歡聽故事。每天晚上睡覺前，我都會纏着媽媽給我講故事。我在大班的時候就已經會一些單詞了，但是那時候單詞不多，只能看一些有圖的書。通過我媽當時的解釋，我知道了：白雪公主的美麗？善良；知道女王的陰險嗎？可惡；知道阿里巴巴的奇遇。我好像變成了童話美女？可愛的小公主。
上小學的時候，隨着文化水平的提高，我看的書越來越多。我的書櫃裏有各種各樣的書：108科學奇觀；有搞笑漫畫版三毛；馬小跳，淘氣的書包。每當我完成作業或有時間的時候，我就會坐在書桌前，打開臺燈，看書。而且我不是一會兒翻一頁，而是仔細？仔細看。這些書似乎把我帶進了一個夢幻世界。讓我知道了一些做人的道理？做事的深刻道理。我把書當成我的好朋友和好老師。
好習慣是一點一點積累起來的，這樣才能成爲讓你受益終生的好朋友。壞習慣會影響我們的學習，讓我們退步。我會堅持讀書的好習慣。讓我們一起努力培養好習慣，讓它們和我們一起成長。
六年級成長作文 篇26
過年了，又長了一歲。如果問自己是怎麼長大的，說不清楚。生活總是在不知不覺中流逝。但是在我自己的成長過程中，有些事情總是讓人難以忘懷，難以忘懷。
小時候，誰沒吃飯就張嘴，誰沒衣服就伸手。我不記得什麼時候開始獨立吃飯了。我只記得剛學吃飯，用勺子亂吃，一下子把碗裏的菜都攪了。在桌子上，在地上，貼着我的胸口，貼着我的嘴巴，好亂。我媽工作忙，她保護我。她幫我收拾殘局，讓我保持健康。看着自己吃飯感覺很開心。她說：“孩子就是學東西，要多鍛鍊。”後來我也學會了用筷子。進了幼兒園，集體生活，也不用擔心，也經常受到表揚。然後上了小學。
記得第一次學穿衣服，也是開玩笑。那天，爲了表現，我偷偷爬起來，抓起牀頭的毛衣，戴在頭上，雙手搭在袖子上。你看它比大人幫我還敏捷。但是問題出現了，衣服的前領無論怎麼來回拉都是頂着下巴的，很難受。我急得大叫：“有人，我衣服穿錯了。”好像有急事，我媽和奶奶衝進房間。他們一目瞭然，相對微笑着。我媽批評我：“真蠢，前後衣服我都不認識，穿的亂七八糟的真搞笑。”我穿衣服的時候，急着穿襪子和鞋子。我穿鞋的時候，奶奶又發現了錯誤。奶奶教我：“穿衣前後有左右鞋。這叫學會做事。只有懂得學習，才能把事情做得更好。”後來我媽告訴我：“一個人的知識要從學校和生活中積累。懂得知識越多的孩子越聰明。”自從學會了學習的道理，我學到了越來越多我能做的事情，積累了越來越多的知識。感覺自己在長大。
成長是人生中一個有趣的生命過程。孩子需要體長的知識，離不開父母和老師的培養和愛護。歲月永遠伴隨着我們的成長。
福建省莆田市荔城區林峯小學五年級謝城：
六年級成長作文 篇27
每一縷星光都像過去的歌一樣閃爍，每一個清晨都預示着無限的開悟。站在人生的十字路口，一路回頭，像沙灘上的腳印，真的在心裏，一直在提醒我，我們在成長。
在成長的旅途中，我們需要冷靜的經歷，冷靜的感受，勇敢的面對。每個人的成長不可能一帆風順。如果成長是一件作品，那麼煩惱就是貼在背後的瑕疵？就在我要放棄的時候，聖地亞哥說，“人不是生來就是要被打敗的”，退卻不再是理由；就在我快要放棄的時候，拿破崙的那句“我的字典裏從來沒有一個難的字”，而困難也不再是藉口。
我記得有一次，正好是我媽媽的生日。我和姐姐想爲媽媽做點什麼。最後，我們決定去蛋糕店給媽媽買一個生日蛋糕。到了蛋糕店，我們先挑一個蛋糕，然後讓姐姐給我們把蛋糕做圓，然後用筷子卷出一些小花。我和姐姐試過這個方法，但是沒有成功。最後，姐姐寫了‘生日快樂！’給我媽媽的蛋糕。好吧。一塊蛋糕吃完了。我高興地捧着這個蛋糕，想象着媽媽邊走邊吃。回到家，我馬上給媽媽打電話，只想告訴她我們給她做了一個蛋糕，但是姐姐不讓我告訴她，她想給她一個驚喜。爲了等媽媽回來，我差點在椅子上睡着了。“媽媽怎麼還沒回來，”再等一會兒！終於，媽媽回來了。我一見到媽媽就對她說：‘媽媽，我和姐姐給你做了一個蛋糕。’媽媽看到了蛋糕，然後看着我們，疲憊的臉。母親激動得流下了眼淚。她嚐了第一塊蛋糕，“太甜了”。其實我媽的笑容更甜！你終於長大了！媽媽誇道。我們都笑了，笑得比吃蛋糕還甜。當時已經是晚上十一點了。
在成長的道路上，我們經歷了太多的事情。是父母陪着我們一路走來，讓我們從‘小樹’成長爲‘參天大樹’！
六年級成長作文 篇28
每一縷星光都像過去的歌一樣閃爍，每一個清晨都預示着無限的開悟。站在人生的十字路口，我回首，一路上的每一點，就像沙灘上的腳印，都真實地刻在我的心裏，提醒我，我們在成長。
站在成年人的門檻外，身後可能還會有稚嫩的面孔。年輕明亮的眼睛流露出一絲玩世不恭，孤獨的笑容裏潛伏着淡淡的憂傷。也許成長是這樣的：喜中帶悲，喜中帶損，靜中帶噪。曾經五味的日子在回憶的畫面裏變得芬芳。每當夜晚以輕快的步伐來臨，白天的繁華和喧囂就逐漸消失。在朦朧寧靜的夜晚，我常常陷入無盡的回憶
在成長的旅途中，我們需要的是冷靜的經歷，冷靜的感受，勇敢的面對。每個人的成長不可能一帆風順。如果成長是傑作，那麼煩惱就是藏在段落深處的錯別字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱就是貼在背後的一個瑕疵。就在我要放棄的時候，聖地亞哥說“人不是生來就是要被打敗的”，退縮不再是理由；就在我要放棄的時候，拿破崙說：“我的字典裏從來沒有‘難’這個詞。”困難不再是藉口。
凡事都有缺點，成長的不足在於煩惱。但正是這種不足，讓原本的東西變得更加美好。長大意味着告別童年。童年的一切，我們都是那麼的懷念，所以不得不回味。我們的童年有太多的回憶，那麼快樂，那麼感動。童年時，有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，還有我們擁有並想繼續的一切。而成長，無疑完全抹殺了這一切。你所擁有的只是你曾經嚮往的夢鏡和醒來時的恐懼。從小到大，我們受過很多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你的人，因爲他們教會了你一些東西，學到了一些東西，這些你只能自己去體會。
六年級成長作文 篇29
我們生活在地球上，每天都會發生很多事情，當然也會有很多的煩惱，今天我來講講自己的煩惱吧！
天空陰沉沉的，還下着牛毛細雨。那些靜靜地躺在我書包裏的捲紙，此時卻如大山般壓得我邁不開步子，只要一想到“它們”，我的心頭便蒙上了一層層的寒霜。
在這次測試中，我因爲“輕敵”，並沒有認真複習課本中的知識點，結果導致我在這次考試中成績徹底遭遇滑鐵盧。“怎麼辦呀！這次考的這麼差，媽媽肯定要狠狠批評我一頓的。我該怎麼辦呀！”
天漸漸黑了，我的身影也被路燈拉的極長。雨也漸漸變大了，幾乎淋溼了包裹在我身上的衣服，也更增加了幾分我心中的冰冷。“錦上添花”的風使勁地吹着路旁的樹木，發出沙沙的聲響。一想到過會媽媽可能狠狠地數說我一頓，我的心中便一陣抓狂。
回到家後，看到媽媽靜靜地坐在沒有開燈的客廳裏。藉着廚房那明亮的燈光，我對上了媽媽的目光，我知道，媽媽一定是知道我的分數了。
“這次考試什麼情況啊？”媽媽的聲音猶如從地底鑽出來一般，透出一股寒氣。我很無奈，縮了縮脖子，沒有說話，溜回了自己的房間。可媽媽也緊跟着進來了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久地望着我。我就是不說話，終於，隨着一聲嘆息，媽媽出去了。
夜深了。我躺在牀上，呆呆地望着天花板，聽着牆上鐘錶“滴答”的聲音，眼前晃動着這一天的一幕一幕。
“爲什麼！”我的心底在吶喊，“爲什麼學生的命運這麼慘呀？”
我是多麼懷念小時候無憂無慮的生活啊，不被如此多的事情困擾，也沒有如此這般被分數困擾的煩惱。
六年級成長作文 篇30
在童年中，有加了糖的甜，有吃不慣的苦，值得我們好好的品味一下，現在，我要把我童年的“咖啡”也和大家分享，共同品味一下。
夏天，烈日炎炎，樹上的知了唱個不停，我忍着烈日回到家，只見媽媽早已準備好了我最愛吃的西瓜，我的口水也瞬間“順流之下三千尺”了，我趕忙拿菜刀，一切下去，便成了兩半了，我大口大口的啃起來，就像一隻老虎正在吃一隻兔子一樣，這西瓜沙甜美味，清涼可口，簡直就是天下之美味呀！
這時，奶奶走過來，見我吃的高興就說：“悠着點兒，當心你肚子長出西瓜來。”我一怔，奇怪地問：“奶奶，爲什麼說會長出西瓜來？”奶奶又一本正經地補充道：“你吃西瓜狼吞虎嚥的，肯定吃了不少的西瓜吧籽吧！你每天吃那麼多食物，那給了西瓜子多少營養成分呀！”我聽了奶奶的話，就把剩下的西瓜丟棄了，生怕自己肚子裏真的會長出一個西瓜來，過了幾天，媽媽又買來一個西瓜，當時我看着切好的西瓜又紅又大，雖然我已誕垂三尺，但是，想到肚子裏會長西瓜，就站在旁邊，望着媽媽剛切好的西瓜。這時，媽媽從廚房裏來了，見到我呆呆地望着西瓜，感到奇怪。
可是她沒有來管我，過了一會兒，媽媽依然見我望着西瓜，就好奇地問：“你呆若木雞地看着西瓜幹什麼？爲什麼不吃呢？”我說：“奶奶說再吃的'話，我肚子裏就會有更多的西瓜。”說着說着，我的眼睛“下雨了”，越哭越大，萬物彷彿都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說：“你急什麼呀！那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的，西瓜是不會在你肚子里長大，別哭了”，我破涕爲笑，趕緊吃起了西瓜
童年是有趣的，童年是充滿家人關愛的，童年是快樂的，它們就像點點星辰，點亮了我的世界。
六年級成長作文 篇31
親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作爲社會的人，首先並經常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃於水的親情，譜寫着我們的多彩人生，維繫着這個社會的生存與發展。
世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃於水的親情，是血濃於水的真愛伴着孩子們的幸福成長，是血濃於水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。
人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。
那是小學一年級的第一天，媽媽偏讓我自己上學，這簡直太可怕了！腦子裏浮現出那麼多車，那麼多人，我怕！可爸爸卻不予以理採。
唉，最終，當然被父母大人推出家門，誰知，天不長眼，正當我萬般驚恐地穿馬路時，一輛自行車從身邊飛馳而過，我的臉，手掌都擦破了，最委屈的是，那個人還把我痛罵了一頓。於是返回家門，在爸媽面前大哭一場，滿心希望這次可怕的冒險會以我的眼淚鼻涕而告終，可爸爸卻只一句：“再試一次，看你有沒有膽量，你行的！”就把我第二次推出家門。雖說當時我挺想不通，但事過之後，我逐漸懂得父母之間的親情散發的愛是可以從“放手”體會得到的。
山水孕育文明，我們應保護，那麼對於比水還深，比山還高的母愛和父愛。我們該做些什麼呢？一次考試前夕，我正全神貫注地複習功課，不知不覺，時刻指向十一點，媽媽拿了一件披衣，輕輕地披在我身上，回頭看看媽媽，她那是欣慰又憐惜的笑，頓時，一頓暖流浸入我心間，我感受到了濃濃的親情。
這便是親情，如此樸實無華，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純淨，招人愛憐。
六年級成長作文 篇32
我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒有什麼能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝着星辰與大海，有着最樸素的生活和最遙遠的夢想，縱使明天天寒地凍，山高水遠，路遙馬亡。
“我欲穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展虹霓。”遠方天際的那一抹雲霞，足以激起心中的執着，將苦難收進行囊裏，帶着沉甸甸的夢想與希望，奔向遠方。
“不入園林，怎知春色如許？”未來的道路充滿了未知與挑戰。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當下。古往今來，功成名就之輩，大抵經受千錘百煉。
走過冰雪霜凍，踏過十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時常會想，爲何冬日裏尋不見一隻蝴蝶？哪怕是半殘掠影。後來，才發覺，這是冬與春的承諾，世間萬物大多以冬蟄伏。熬過，便可見春色滿園；停下，便永遠只是過客。
把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。
我不想迎着晚霞幼小無助的渴求，而要對着晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長，帶着這份希驥，策馬揚鞭。
王維說：“行到水窮處，坐看雲起時。”我可以欣賞凌晨四五點鐘的日出，也可以坐觀轉瞬即逝的晚霞。既然終點是地平線，那麼我留給世界的只會是背影，這一次，我不願隨波逐流，我要逆風翻盤，要帶着夢想，“扶搖直上九萬里”。
“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移。”就在這最後一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長明，一切會值得你奔赴！
大風能吹走一張白紙，卻帶不走一隻蝴蝶，因爲生命的力量在於不順從。
六年級成長作文 篇33
去年寒假的一天，我閒着沒事幹就到媽媽的廠裏去。走到那裏，看到工人們正在忙着做工—裝配鎖芯。只見媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然後用右手拿來金黃色的彈簧，插鎖把的小洞裏，接着又取來插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個鎖芯就裝好了。我看着覺得挺容易，又很有意思，就想:“反正閒着，也來做工吧。既可賺些零花錢，又可鍛鍊自己，省得媽媽每天嘮叨，說白養我這麼大，一點用都沒有。哼，這次我就讓你們瞧瞧。”老闆爽快地答應了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在牀上翻來覆去興奮得睡不着覺，恨不得天快點亮。
第二天，天才矇矇亮我就起牀了，興沖沖地來到工廠裏，開始了我的打工生涯。起先，我充滿了信心，以爲這種活對我來說，輕而易舉，誰知一個上午於下來，就腰痠背疼。我直起身，伸了個徽腰，打算到外面去透透風。這時，我接觸到媽媽向我投來的眼神，好像在說:“怎麼樣?我沒說錯吧?早知道你沒恆心!”“難道我真的是媽媽所說的上臺惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這裏，我重新坐了下來。在以後的日子裏，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鑽心地疼。工廠業務緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話，只好咬咬牙忍了下來。
“俞鼕鼕，一百二十三元五角。”從出納手中接過那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個月來，不僅使我體驗到了勞動的甜酸苦辣，還讓我領略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……
六年級成長作文 篇34
要是問問我班有幾個人願和我同桌，全班四十個人中會舉起三十九隻手。這是爲什麼呢?因爲我是個好女孩，具有寬容的美德。
很小的時候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬事都要相互謙讓。也許，就在那時，寬容這種美德就在我小小的心靈裏紮下了根。
小溫是個愛嚇唬、捉弄人的男孩，誰都不願和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，祕訣就是寬容。
有一次午飯時吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見了，說要拿我“做實驗”，說着，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進了皮裏。好友小陳見了，嚷嚷着要去告訴老師。我攔住了小陳，說:“沒關係，這只是個小意外。再說，老師知道了，又該批評小溫了。”小陳生氣地說:“這種人就該批。”小溫瞪了小陳一眼，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過了一會兒，小溫從口袋裏掏出手帕塞給我，問:“疼吧?對不起。”我笑笑，搖搖頭。一場風波就此平息。
過了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見他那樣，反而安慰他說:“沒事，沒事。”
慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時還能聽我的勸告。這使我想起某位名人說過的一句話:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我願擁有這樣的胸懷。
六年級成長作文 篇35
從進大谷小學開始，我每天早晨六點鐘起牀，然後長跑二十分鐘左右，一直堅持到現在。
我堅持長跑的經過是這樣的。因爲發病，我沒有上幼兒園。進大谷小學後，氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭，越來越蠻橫地在我體內肆虐。
於是，父親把治好我的氣喘病當作一樁大事情來抓，當作他做父親義不容辭的職責。每天早晨六時，他就大聲地催促：“喂，你想就這麼死呢？還是想活？”硬把我從睡夢中弄醒，幾乎不穿衣服就把我帶到路上跑步。無論颳風、下雨還是下雪，天天如此。
至今我還十分清楚地記得，那年的五月份，已經到了換季的時候，氣喘還沒有緩解，就是走路也是難受，但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的嘴脣已經發紫，呼呼地拼命喘氣，好幾次停下步來吐唾沫。忽然我背後傳來“呼”地一聲，緊接着背上襲來一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當作鞭子，臉色嚴厲地說：“難受得吃不消的話，死了也沒關係，再跑！”奇怪的是，人體內似乎還存在自己意識不到的力。現在回想起當時的情景，覺得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時同情或態度軟一點，恐怕我的長跑就堅持不下去了。
在大雪紛飛的嚴冬早晨，父親叫我只穿一條褲叉，而且赤着腳跑步。我以爲一定會患感冒，凍傷腳，後果嚴重。然而結果並非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無法接受的嚴酷訓練，在我心裏逐步產生了信心。我想，我也有其他人那樣的體力，我一定會有的。
事實上，自從開始長跑後，哮喘的發作逐漸減少，而且間隔也長了。當我堅持了四年長跑後，長期賴在我身上的病魔終於被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個病魔從此再也沒有光臨過。
六年級成長作文 篇36
對於“成長”這一詞我其實並不瞭解，但是隨着時間的腳步，一天一天的長大，我漸漸地明白了長大這個詞的含義。
成長，難免有淚水，但也有歡笑，成長讓我們喜怒交加。在成長過程中我們會慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現出一幅畫面，在自己小的時候，自己每天都會圍着爸爸媽媽轉，問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什麼時候才能長大，我想長大。”幼稚的聲音有一次迴響在我的耳畔。兒時的回憶，現在想起來，我想表它裝裱起來，掛在客廳裏，時時刻刻看着它。我想把自己的故事寫在紙上，然後撕碎了，放在風中，讓紙塊在風中飛翔，也在我的心上落下一場雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開，看着自己，想着以前的回憶。如果讓我選擇的話，還是當個小孩比較好。兒時的歡樂和童真慢慢消失，現在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時我發現我長大了。在小的時候，我是多希望自己能夠快點長大，可是現在，我卻有點想做回那個幼稚的我。現在，學習已經霸佔了我們全部的時間，父母總說未來，老師總在說未來，有時候我們真的很煩，很想一個人靜一靜。當你覺得無助時、煩惱時，品嚐一杯檸檬果汁，或許它會給你帶來安慰；當你憂傷的時候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌，因爲這首歌讓我會想到自己的童年，想到自己小的時候。現在的我已經長大了，再也不是那個牙牙學語的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。
只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經走過的歲月。
六年級成長作文 篇37
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。一個人要想長大，有太多的需要；有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間；有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個人一生在蜜園裏生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因爲他一生都沒有接觸“社會”這個神祕的東西，所以他永遠也不會成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園裏生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之後的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。
在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好！”其實這個觀點是錯的！這樣不是最好的。`父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗後的成功的快樂！那樣的快樂纔會讓人回味無窮！
我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎麼得到。
也許是我長大了，我知道成功的喜悅，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終於成功了！
一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那纔是一個真正的大人，因爲他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個幼稚的女孩子！要成功，還有很長的路要走；要長大，還有更多的挫折和失敗等着我去挑戰
六年級成長作文 篇38
短暫而又緊張的軍訓生活結束了，回顧過往，是精彩的，是充實的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄，還磨練了自己的意志，增強了團隊意識，這次軍訓使我收穫了成長，收穫了許許多多
這次軍訓告訴我什麼是堅強的意志。在這四天的軍訓中，我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重複這些枯燥而乏味的動作，在這些動作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來我以爲站軍姿很簡單，可是我錯了。在烈日之下，一動不動地站着，還需要挺胸擡頭、雙腳打開60度、五指併攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發軟、腳發麻，總想坐下休息，可每當這個時候，我就告訴自己：軍訓就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動不動，我怎能做不到呢？我堅持着，忍耐着終於功夫不負有心人，我以出色的表現贏得了教官的好評。
這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅定的眼神，那絲毫未動的雙腿，讓我爲之震撼，他們有着鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引着我們，感染着我們，教育着我們。
這次軍訓也使我懂得了團結的重要性，剛開始練齊步走和跑步時，同學們並不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用餘光看這一排的其他人，慢的快點，快的慢點，才能走齊。”我們按照教官說的，果然很齊。會操時，同學們統一的軍裝，整齊的步伐，團結向上的精神風貌，深深地震撼了在場的每一個人，爲此我們班獲得了一等獎的好成績。
在軍訓中成長，在成長中前行，軍訓中點點滴滴的情景令我難忘，軍訓中沉澱的精神將指引我闊步前行。
六年級成長作文 篇39
想必大家都聽過這樣一首歌，《我不想長大》。這首歌的第一句話就是我不想長大，長大就失去了快樂的童年。是啊，誰有希望快樂的童年在時光的流逝中漸漸遠去。“歲月不饒人”，這句話說的一點也沒錯，從剛出生的嬰兒到童真無知的兒童， 從天真幼稚的兒童不知不覺的進入了青少年的時代……這些快樂的日子轉瞬即逝，直到成長至青少年才知道童年的珍貴。回想起童年的一草一木；回想起童年的每一個朋友；回想起童年的每一件往事都能讓人回味無窮。天真無邪的笑聲伴隨着我的每一天，看着卡通片自己一人獨笑。
成長的煩惱困惑着每一個青少年，雖說可以認識更多的新朋友，可以接觸更廣泛的社會階層，但是，正因爲成長，你會失去很多的東西，包括一生只有一次的童年。當然返老還童是例外。每當我聽見樓下的孩子拿着豎笛，吹着雜亂無章的曲子時就令我回想起當年學豎笛的趣事。吹起豎笛的時候我會忘掉所有的不愉快。當六年級畢業時，我們都是含着淚水離開母校，離開生活了六年的同學。這一切的一切都是成長惹的禍。但是這一切都變化的太快了，讓我無所適從。
因此，我認爲，拒絕成長並不是一件壞事。成長讓我擔負了更多的責任感，我肩上的擔更重了。我從一個無知的兒童成長爲一個一知半解的青少年。開始感覺到生活和學習的壓力。成長讓我更加趨向主觀性，成熟是我不能有兒童時的任性，說話更圓滑甚至是虛僞的恭維。
每當經歷着一切的一切都是我覺得成長的煩惱，是那樣的多，我如果永遠只在充滿幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長。
六年級成長作文 篇40
小時候，我們哭着哭着就笑了；長大後，我們笑着笑着就哭了。
“我什麼時候長大呢？”桂花初開，我問媽媽。“我什麼時候長大呢？”桂花再開，我問媽媽。“我什麼時候長大呢？”桂花又開，我問媽媽。桂花年復一年地開着，我年復一年地問着，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無比地渴望成長。
如今，我終於長大了，我不再是那個在桂花樹下一臉天真的小女孩。可我也漸漸發現，長大並不像自己想的那麼美好。越來越多的煩惱，越來越重的負擔。小時候整天嘻嘻哈哈的時光一去不復返，與同學的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，說錯了話，做錯了事，不再像小時候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開始萌芽，一切都變得無比煩躁，突然覺得在桂花樹下渴望長大的自己是多麼可笑。
曾經無數次渴望時光倒流，回到童年，做迴天真的自己，然後定格，永遠不要長大。可是，我又漸漸發現，那些隱藏在煩惱之下的，成長的，美好。煩惱雖多，負擔雖重，但我也學會了在咖啡中加點糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學會了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當成自己的責任，努力地向着自己心中的夢想奮鬥。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時光留給他們的印記。終於明白，媽媽的笑而不答：長大是要自己去體會的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會學會寬容，學會理解，學會承擔自己的責任，那時，你就長大了。
我又變回了桂花樹下的小女孩，無比地渴望成長。屬於少年的時光，永遠在變幻，永遠在成長。
六年級成長作文 篇41
“再見！”這句話，在我們生活中太普通了，我們每個人每天幾乎都要說。但是這次我離開媽媽到中國來時向媽媽他們說的“再見，”卻有說不出的滋味兒。
我從小就沒離開過家，更沒有離開過父母。這次到中國，是我第一次出遠門。我想了很多:我一個人能生活嗎?要是病了，會不會有人來幫我呢?要是想媽媽、想弟弟怎麼辦呢?中國的飯菜好吃嗎?那兒的天氣冷不冷，我受得了嗎?要帶些什麼衣服?……媽媽和弟弟這幾天也跟我一起忙。
終於到了離別的時刻，我家裏好像出了大喜事。親戚和朋友們都來爲我祝福，祝我一路平安、留學生活愉快。但我似笑非笑，心裏有說不出的感覺。雖然心裏高興，但第一次要離開親人和朋友，真捨不得呀！我暗暗告誡自己絕不能在朋友面前流眼淚，但這並不容易。時鐘一分一分地奪走了我和家裏人在一起的時間.我恨不能讓鐘停下來。
我走後，媽媽和弟弟過得好嗎?要是我不在，弟弟習慣嗎?天天來我房間找麻煩的弟弟，我走後，誰來幫他呢?我懷着這許許多多的心事上了飛機。我記得最清楚，媽媽一雙明亮的眼睛直盯盯地看着我離去。弟弟大聲喊着:“姐姐!姐姐！你別走啊!”親戚朋友們不停地向我招手道別。
飛機慢慢地起飛了。我感到心被捏緊了，不禁喊了一聲:“媽媽再見！弟弟再見，祝你們健康!”飛機飛到了高空，我心裏默默地說:“再見，媽媽!再見，親戚朋友們!再見，我的祖國——美麗的小島毛里求斯!再見……”淚水順着臉流了下來，我急忙拿出手帕擦乾淨。想起了媽媽那充滿希望和鼓勵的眼睛又增加了我獨立生活的信心和勇氣。
六年級成長作文 篇42
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。——題記
這一天，我去畫室，還是看到了那個坐在角落裏的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學習。
當我的畫板不小心掉落時，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看着我的嘴巴，好一會才點頭。老師讓我畫玻璃杯時，我才發現橡皮用光了。正當我發愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時，我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能……
經過了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒有多少時間去學，大多數的時間都用在學習上。上高中後，同學總是在嘲笑她，沒辦法，她只有休學兩年。在家裏刻苦學習文化課和專研美術。我讚歎到：你真的很努力，爲了夢想堅持不懈。她告訴我：有人認爲自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經過意志的磨練，時間的錘打，勤奮的洗禮，纔可能闖出一片天地。
是啊！面對挫折、困難，就是這樣一個殘疾人也不願放棄希望，勇敢面對。我們爲什麼還要怨恨命運呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅忍不拔的意志，才能創出自己的一片天地。
六年級成長作文 篇43
大家好，我是一個快樂的小女孩，我姓陳，在百家姓中排名第10，我的名字中有昕、怡兩個字，在字典中，昕字表示太陽將要升起的時候，怡字表示快樂，愉快。我出生於一個霞光滿天的早上年6月9日早上9時5分，農曆4月20日，體重只有2600克。
12年前的這一天，發生了一件驚天動地的事情。那一天，天下着傾盆大雨，當人們都進入夢鄉時，調皮搗蛋的我驚醒了媽媽，爸爸趕緊收拾好東西，帶上雨傘，把媽媽連同我送到了醫院。可到了醫院，我好像累了，又安安靜靜的睡着了，過了好久也沒有一點動靜。醫生和護士擔心我出不來，便建議媽媽用剖腹產，爸爸一個勁地點頭，表示非常贊同，只要大小平安，什麼都義不容辭，正當一切準備就緒，突然“啪”的一聲，停電了，所有的一切只有等待了，此時此刻的我有點不耐煩了，要看看這美麗而又神奇的世界，便迫不及待的鑽來鑽去，把媽媽折騰得死去活來，我心裏暗暗想：媽媽，再忍一下，再忍一下，再忍一下，我就出來了！正當這千鈞一髮的時候，“哇”的一聲吶喊，那聲音如同電閃雷鳴，排山倒海，本小姐出世了！如同觀音坐蓮臺，脖子上還繞着一圈臍帶，醫生護士們都說我額頭高，眼睛大，長大後必當聰明伶俐，才智過人。在外頭等候的老爸心曠神怡，長長的舒了一口氣，讓我的太太、奶奶、外公、外婆高興得合不攏嘴。
當我要面對大家時，老爸、老媽絞盡腦汁、費盡心思、翻便字典，在千千萬萬箇中國漢字中，精心挑選了一對最佳組合——昕怡，代表着我今後的人生像初升的太陽一樣充滿活力、朝氣蓬勃、前途無量，一身快樂、平安。
六年級成長作文 篇44
“書籍是全世界的營養品”，這是莎士比亞的名言。對我來說，書不止是我的營養品。
書是我的朋友。依稀記得我三四歲時就看起了人生的第一本書《格林童話》，雖然有很多字不認識可我自己慢慢翻竟然看懂了。從那時起，我才發現我那麼的愛看書，從此我便開始讀書了。每當我不開心時，書上那一句句有意思的語言便讓我笑出聲來；每當我一個人在家悶得發慌時，書中那一個個活靈活現的人物彷彿跑了出來，我悶得慌的腦子也得到了放鬆；無事可幹時，翻翻奧數例題也是我的消遣。一直到現在，我已經看了不下一百本書了，書已成爲伴我成長的好朋友了。
書是我的收藏品。女生愛收藏漂亮小東西，男生愛玩刺激的遊戲，而我卻有一個愛好：逛書店。每次看見我想買的書，我就會央求媽媽給我買，爸爸也三天兩頭的給我買書，我過年的壓歲錢大部分也花在了訂課外書上面，現在我的書已經裝滿兩大書架了。每次走近它，我就會聞到一股讓人陶醉的書香，那感覺真是妙不可言。我兩個月會打掃一下書架，把髒的書清理，把灰擦掉，按我爸爸的建議把各種書分類收集起來。正因爲這樣，我才能把四歲開始看的書放到現在也不壞掉，書是我摯愛的收藏品。
書還是我的"百度"搜索。我愛看的書有天文，有地理，有科學，有歷史，甚至還有姐姐初中的物理教科書，每次看見一個自己不懂的問題，我翻翻書，答案便在腦海中浮現了。書也是我的知識來源的主要途徑，看書讓我在班上有了“小書蟲”，“小博士”，“小才子”等稱號。每一次科學課我都是發言最積極的，數學課上老師出的難題經常是我第一個寫完的。
書是我的好朋友，收藏品，“百度”搜索，怎麼能只是營養品呢？你說，對嗎？
