關於六年級成長作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級成長作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 篇1
一張黃色的紙上用金色大大的印着“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術節書畫大賽中得的獎。
那是快”六一”兒童節的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認真的樣，我就知道又要比賽了。
回家後，我把紙張平鋪在寫字檯上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。
爲了更好的發揮，我想我應該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發揮，這些字並不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說幹就幹，我先背，經過反反覆覆的誦讀，終於背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負有心人，終於寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。
可是，這要評獎啊，怎麼能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完後，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終於出爐啦。
當老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當一名書法家的決心。
六年級成長作文 篇2
成長，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，並不是一帆風順，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什麼呢？我時時在想，怎樣做纔好？我我應該怎樣面對越來越大的壓力？該如何面對世界、面對人生、面對自己？……這些問題上我不知如何是好。
有一次，我語文考了八十幾分，我十分的傷心，滿以爲回家後，會得到媽媽的安慰，沒有想到，回到家後，媽媽的表現出乎我的意料，我不僅沒有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎麼去考中學，每天就知道玩……”面對媽媽的一句句嘮叨、一句句訓語，本已很傷心的我，內心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來兇，我實在忍不住了，“你們有完沒完”，我衝進臥室，一下子趴在牀上，此時此刻，我如同關在籠子裏不能飛翔的小鳥，渴望藍藍的天、白白的雲。我真的很累，真想趴在牀上睡個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷各種考驗，爲得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂和歡笑，當然也有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿陽光，然而在陽光普照的同時，也難免會出現短暫的烏雲。
我多麼想一生中沒有煩惱啊！
六年級成長作文 篇3
快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春;快樂是一縷溫暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵;快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，羣情激昂;快樂是一句溫暖人心的話語，話語傳開後，每個人心中洋溢着一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。
記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭彷彿在說：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成爲'狗肉串'了。”就在這時，我突然蹦出一句話說：“我們去游泳吧。游泳既可以幫我們鍛鍊身體，又能夠使我們感到不是很熱。”夥伴們聽了以後，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發的時候，媽媽迎面而來笑着對我們說：“'小機靈'們去哪?”我們去游泳。”媽媽聽了以後，用奇異的眼光看着我笑眯眯地說：“玲玲，你也會嗎?”我吞吞吐吐地說：“我……我……我不會，但是我可以學呀!”媽媽聽後高興地對我說：“媽媽在家裏等着你凱旋呢。”
我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先說：“這次我們不光是來這裏玩的，還要幫助玲玲學會游泳。”說完，她們興高采烈地下河去了。這時我心裏七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀!心裏越想越恐怖實在是不敢再想了。夥伴叫着說：“快點。”我應和着忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對我說：“學習游泳一定要對自己有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做划船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩隻腳一定要動，這樣那個才能保持手力和腳力都用上，從而使自己遊得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最後越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說時遲，那時快，我立刻就沒入水裏了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”夥伴們聽到後，火速趕來營救我。正是因爲這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡說：“不用怕!你一定會成功的。”聽了她的話我又試了一次，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪。夥伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經過了這件事，我覺得自己長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。
六年級成長作文 篇4
“弘揚中華美德，引領幸福成長”這以成爲我當下的口號。美德無處不在，它有時遠在天邊，有時又近在眼前。而有些人爲了自己一時的“小幸福”早已忘記和拋棄了美德，他們得到的那點“小幸福”，根本不是“幸福”成長。
“讓座”，別說我沒新意，但這個問題已經越來越值得我們去關注了。它甚至無處不在——生活中，電視上，電腦上……但並不是每個人都能做的這件“小事”的。一次，我、叔叔、阿姨和才幾個月的表妹坐公共汽車。阿姨抱着表妹艱難地擠上擁擠的公共汽車，走到一個座位前站穩腳。我向車廂裏望了一眼，那些坐着的人不是在睡覺，就是故意把頭瞥向窗戶，沒有一個人有讓座的意思。就連我們面前的那個人也裝作沒看見一樣。這時，叔叔拍了拍這個三十來歲的男人，說“可不可以麻煩一下，讓個座行嗎？”我本以爲，既然叔叔已經明說了，那人臉皮再厚也要讓座了吧。沒想到，那人跟沒聽見一樣，就幹瞪着眼睛看着叔叔，絲毫沒有要站起來的意思，依舊厚着臉皮坐在那裏。美德，美德在哪兒啊？
還有一次，我和朋友去遊樂園玩，有個項目特別火爆，我們也去排隊買票。排着隊，我和朋友說說笑笑，很開心。突然，一個胖男孩從最後走上前來，用那胖手把我一推，自己往前一插。正好到他買票，他買完票，還向我炫耀，哼，欺人太甚也。
我們的童年有美德才能快樂，讓我們發現美德，貢獻美德吧！
六年級成長作文 篇5
那是一種令人爲之亢奮的聲音，那是一種令人爲之折服的舞蹈。它們扇動着彩色的翅翼，以黑夜爲背景，旋轉，跳躍。
——題記。
“曾經，有一種精靈，它們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。它們從水裏跳出來，手兒拉着手兒，一起跳到星空中。它們把星星呀，都當作是裝飾用的寶石，鑲嵌在自己彩色的翅膀上，一閃一閃的……”
這是奶奶最喜歡和我講的故事。
幾年過去了，奶奶的那種帶有蘇州女子所共有的軟綿綿的嗓音依然縈繞在我的心頭。
小時候，因爲一些原因，我便和奶奶生活在一起。
記憶裏，奶奶總是穿着一件灰色的棉襖，銀花花的頭髮上彆着一朵與其年齡極不相稱的大紅花。奶奶特別愛笑，笑起來的時候，臉上總會有兩個小小的酒窩，嘴吧微微張開，露出一口白白的仍很健壯的牙齒。襯得頭上的紅花分外明豔。
我和奶奶生活在鄉下，小小的屋前有一大片樹林，春天到時，走會飛來許多白鳥。它們會一遍一遍地繞着樹林飛翔。這時候，我總會問奶奶，它們是什麼。
這時，奶奶便總是露出慈愛的笑容，眼中透出一股狡黠，輕輕拍着我的頭，告訴我：“這些鳥兒呀，以前叫做‘精靈’……”
於是，精靈的童話便由此開啓。
夏天是火熱的。那時候，因爲家裏窮，連一隻電扇都買不起。汗水便會無止境地從額頭上滑落。這時，奶奶就會帶我去屋前的小樹林裏，拿着一把大蒲扇，讓我坐在大樹前，給我搖着蒲扇，用她那圓潤，細軟的嗓音，講起了精靈的童話。我靠在樹旁，聽着奶奶的童話，心裏便不知不覺地安靜下來。
秋天到了。樹林裏的樹葉紛紛落地，我看着那些飄零着的枯葉，有些難過。站在旁邊的奶奶似乎看透了我的心事，把那粗糙的手放在了我的肩膀上，對我說：“孩子，你看，這些飄飄揚揚的葉子呀就是那些粗心的小精靈翅膀上的裝飾品，它們不小心把這些裝飾品給弄到了地上，等到夜深人靜的時候時候呀，這些裝飾品們呀就會飛呀飛呀，飛到天上去，變成了星星，然後呀，等着那些粗心的精靈來找它們。”
聽完奶奶的話，看着那些飄零的落葉，越看便越覺得它們就像是天上的星星，閃閃發光，美輪美奐。
寒冷的冬季，雪花紛紛揚揚的從空中飄落。我伸手，不同形狀的雪花兒落進了我的掌心，可是一眨眼的功夫，卻又融化成了水兒，涼絲絲的。
站在我旁邊的奶奶笑着對我說：“這些雪花呀，就是那些小精靈們的汗水哦，它們做錯了事，於是就被它們的父母罰做苦功……”
我有些憐憫：“呀，它們好可憐……”
奶奶沒有向先前一樣安慰我，她的眸子中閃爍着一絲我看不懂的光芒。她向遠處看去，深邃的目光注視着那正悠悠然飄落的雪花，開口：“孩子，你要知道，一個人做錯了事就必須承擔後果，人生的路很長，難免有些磕磕撞撞，跌跌跤，摔更頭，都是在所難免的。但是你要勇敢，堅強，要努力去克服困難，要勇於去承擔責任，這樣，才能對得起你自己，對得起你父母，對得起所有關心你，愛你的.人。”
不知何時，奶奶已經看向了我，她的眸子閃耀着如火般的暖，照得我的心暖暖的。
一切，不言而喻。
後來的後來，父母從鄉下接我回去了。臨走前，奶奶笑着，眼裏閃着晶瑩的水珠，我也想笑，可是笑着笑着就哭了。奶奶拍拍我的頭，仍然用她那圓潤，輕柔的嗓音，講給我聽最後的童話。
“曾經，有一種精靈，它們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。它們從水裏跳出來，手兒拉着手兒，一起跳到星空中。它們把星星呀，都當作是裝飾用的寶石，鑲嵌在自己彩色的翅膀上，一閃一閃的……”
現在在城市裏，因爲路程遠，已經很少能再看見奶奶了。但是奶奶的精靈童話，一直在我的心頭凝聚不散。奶奶用童話，給幼時的我編制了一個彩色的夢；用童話，告誡我深刻的人生哲理，教會我做人，受益一生。
成長的路上，童話便如盞盞明燈，指點着前進的方向。奶奶便如那引路人，用她那淳樸的心靈，對世界的愛帶領我走向童話王國，向光明的未來前進。
成長的路上需要童話，而奶奶，便是我最美的童話。
六年級成長作文 篇6
在我成長的過程中，發生過許許多多的事情，最令我難忘的是我餵養小雞的事情。
記得那是在我上小學二年級的時候，有一天放學在學校門口，圍了一堆人，我好奇地走過去想看個究竟，擠進去一看原來是一個農村老奶奶挎着一筐彩色小雞來賣。
買小雞的人很多，他們有的挑顏色漂亮的小雞買，有的挑歡快的小雞來買，還有的挑個大的買。這時突然我發現有一隻小雞無精打采地低着頭，渾身還在發抖。我想這一定是一隻生病的小雞。
看着許多同學抱着買到的小雞興高采烈地往回走，我有一種衝動，想買一隻小雞帶回去，可當我手摸到口袋裏僅有的，準備買小食品的一元錢時，我猶豫了。我轉身往回走，可是又想起了剛纔那隻生病的小雞。我想：那隻小雞會不會同學買走？會不會死掉？或是被賣雞的老奶奶丟棄？我想到這兒不由地難過起來，我決心幫助它，我要保護它，我要讓它好起來。於是，我掏出那一元錢遞給了老奶奶。老奶奶遞給我一隻漂亮的歡快的綠色小雞。我對老奶奶說：“我不要這隻，我要那隻低着頭，在發抖的黃色小雞。”老奶奶奇怪地望着我，搖了搖頭勉強地把那隻小雞遞給了我。我滿懷信心地抱着小黃雞回家了。
回到家中，我急切給它喂水喝喂東西吃，可它都不理會。身子還在發抖。不一會，媽媽回來了，看到這隻小雞就說：“你怎麼買了一隻病雞回來了呢？”我說：“正是因爲它生病了，我怕沒人照顧它而死掉，纔買回來的，我要照顧它，我要讓它活起來。”媽媽望着倔強又可愛的我，笑着說：“你真是一個善良的孩子。不過你連自己還不會照顧，怎麼會照顧小雞呢？說完，搖了搖頭就去忙自己的事了。我找了個鞋盒子，把小雞放了進去，找了個小枕由蓋在它身上，晚上睡覺的時候我把它放在我的牀旁邊。我不時的起來看看它。我看它一直在發抖，就用枕巾裹着它，抱在懷裏蓋着被子，就這樣抱着它似睡非睡地度過了一夜。
第二天早上，我發現它不再發抖了，似乎有了點精神，還擡起頭望了望我，好像在向我問好，表示感謝，我把它放在鞋盒子裏，起身去洗嗽，一會媽媽走過來突然叫了起來：“你看你那睡衣上是什麼呀？”我低頭一看是雞屎就連忙拿衛生紙擦，媽媽生氣地說：“別擦了，髒死了，脫了洗吧！今天趕快把小雞扔了吧！”我委屈地哭着說“不！小雞纔有點好轉，我纔不扔呢！”媽媽沒辦法，扭頭走了。
就這樣，在我的堅持下，在我的精心照料下，小雞一天天地好轉，一天天地成長，我也越來越會照顧自己了，在我的感染下，媽媽也和我一起照顧小雞了。後來小雞終於長成了小母雞，我也一天天地成熟起來，媽媽說我和小雞在一起成長。
