實用的六年級快樂生活作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的六年級快樂生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級快樂生活作文 篇1
每個人都應該有快樂，因爲快樂是無處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。在你生氣時，別人安慰你使你快樂。
所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你並沒有認真地去感受它的存在。只要你細心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。
我也是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我上小班，那可是我第一次看到那麼多的小孩在一個教室裏，我那時可高興極了。但我認爲，媽媽也是和我一起上學。誰知道不可以，結果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些零食，零食給你吃，好不好？”我只好勉強地說了聲：“好！”老師把我帶進了教室，纔沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開媽媽了。那時的我非常開心，因爲我以前呆在家中，沒有這麼多的小朋友和我一起玩過。
一直到下午放學，媽媽來接我時，我就對媽媽說：“媽媽，我他特別喜歡這裏，這裏有許多小朋友和我玩，我明天還要再來。”媽媽說：“好，當然沒問題。只要你開心和不犯錯誤就可以天天來這裏。”
以後，我每天都是笑嘻嘻地，每天都沉浸在快樂之中，以致我成爲了一個樂觀向上的人。
所以，一個人生活在快樂之中，可以領悟到快樂的樂趣，那麼他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂鬱之中，那麼他就會平淡地生活。
正因爲我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。
六年級快樂生活作文 篇2
玩完水上世界，媽媽帶着我們來到了看大馬戲的地方。
大馬戲的舞臺、燈光、音響、氣氛都佈置得精美絕倫。節日也精彩紛呈，分爲幾個環節：光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時空、詼諧幽默和動物表演、功夫英“熊”、摩托飛車、魔域仙境、魔幻火輪、聖殿威儀、再續奇緣。
其中最搞笑的是：功夫英“熊”，別看平常的狗熊看起來笨笨重重，可是狗熊在舞臺上會變得非常靈巧。你瞧，它們有的會鑽火圈，有的會走打滾，還有的會走鋼絲呢！
最驚險的是：摩托飛車，首先是三輛摩托車在一個球形的大鋼絲球裏旋轉，緊接着又增加了三輛摩托，我的心都提到嗓子眼了，生怕他們撞在一起。沒想到他們各個身懷絕技、十分自信，表演結束後，觀衆們給予了熱烈的掌聲。
大馬戲的精彩無法用言語表達，我只想再看一場，親愛的小朋友們，你們也去看看吧！
六年級快樂生活作文 篇3
快樂是什麼？雖然方法各有不同，但每個人都在追求自己嚮往的“快樂生活”，我覺得樂活就是要有正向思考，凡是樂觀面對，臉上時時掛着笑容，保持愉悅的心情，人若不正向思考，就會讓哀愁充滿各個角落，社會也會失去朝氣，因此，正向思考是社會向上及向善的.元素。
在生活中，凡事正向思考，可以讓自己變得更快樂，而實踐的方法有很多，對我來說，最有效的方法是“時時感恩不抱怨”，遇到不如意的事情時，念一轉：“賽翁失馬，焉知非福？”。平日堆積如山的作業，像藤蔓般纏繞着我，令人幾乎無法呼吸，到假日偷得浮生半日閒，原本計劃到河濱公園自行車專用道，騎着單車馳騁其間，享受一下沿着車道旁，遠山起伏、高樓聳立、風景優美令人心曠神怡情景，怎奈天公不作美，天空籠罩陰霾，卻因爲一場午後雷陣雨而作罷，只好窩在家閱讀課外書籍，書裏的內容在我腦海中浮現出各式各樣的畫面，讓我感到很快樂，覺得好滿足，或許當下會覺得倒楣，其實，何不開心看了兩本好書？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，並重新擁抱快樂。
另外還有一個法寶，那就是不怕挫折，當遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因爲害怕遇到挫折，而不敢挑戰新事物。且給自己適度的壓力是必要的，有時雖然在課業或成績遇上挫折，我想對我來說是一種磨練。因爲我想正向思考是我心目中達到快活的不二法門，時時感恩不抱怨，不怕挫折，都是正面思考最好的典範。
以後不管發生什麼事，希望未來的每一天，我都能正面思考，樂觀進取勇敢面對事情的挑戰，然後愛自己、愛健康、愛地球，達到快樂生活。
六年級快樂生活作文 篇4
一出海關，我們就朝着嚮往已久的海洋公園進軍。
一進海洋公園，這兒可真大，有巨大的音樂噴泉，有主題動物館，還有許多玩樂設施。
我們首先來到了海洋奇遇，裏面有各種各樣的海里的生動。有形狀各異的魚、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書上見過的一種鯊魚——“槌頭鯊”，頭頭是道地向媽媽介紹了一番，媽媽微笑着說：“兒子真棒，多看書就知識多！”參觀完了海洋奇遇，我知道了海洋對我們人類有多麼重要。
接着，我們坐上了纜車，在纜車上我吹着涼涼的風，看着藍藍的海水、綠綠的小島，海中的白帆從遠處看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我們來到了熱帶雨林，我們坐上了充氣船，看到了許多熱帶雨林裏的植物、動物，還把一身淋個透溼。穿過熱帶雨林，我們看到了一坐冰山，走近一看，原來是北極館，一走進去，好冷啊！凍得我直打哆嗦。我看見了可愛的海獅、海象，還看到了難得一見的雪鷗……在南極館，我們看到了活潑可愛的小企鵝。它們有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，還有的在捉魚……
我們在海洋公園玩了許多的娛樂項目，直到晚上九點多鐘才坐上海洋列車戀戀不捨地離開了海洋公園。
六年級快樂生活作文 篇5
盼星星，盼月亮，我終於盼來了我小學生涯的最後一個寒假。在我有序的規劃下，這個暑假已被充實和快樂而填滿。這個寒假我過得非常愉快。
在放假的前幾天，我早早地把老師佈置的作業寫完。爲的就是能在一年當中最重要的節日—春節好好放鬆一下，就可以毫無顧忌地“瘋”一把啦！
臨近春節，我的爸爸也帶着我最喜歡的小狗—球球從外地回家嘍！在我寫作業寫累時，只需放下手中的筆，輕輕撫摩球球，它便會耍賴皮似的四腳朝天發出“哼哼”聲，一看到它如此可愛的摸樣，所有的勞累不再，便又可以爭分奪秒地寫作業啦！這就是勞逸結合的好處。
到了除夕，全家人圍坐在電視機前，一邊嗑瓜子一邊興致勃勃地看着電視，當新年鐘聲敲響的同時，我和爸爸點燃了一掛鞭炮，聽着“噼裏啪啦”的響聲，才真正領略到過新年的熱鬧。第二天一大早，便可以換上一身新衣服，高高興興地去拜年了（當然還收到壓歲錢）。一連幾天都和親人們在一起說笑，使自己的身心無比放鬆。過年真好！
但使我最最開心的是我擁有了更多的讀書時間！我天天纏着爸爸媽媽去書店，在那兒一坐就是一天，搞的媽媽一會兒去給我買飯，一會兒又提醒我該休息眼睛，忙得不亦樂乎。每當媽媽打斷我看書時，我便會在心裏默唸：“有的人你整天逼他看書他還不看呢！”但是，我也很清楚自己的視力不好，只要“謹遵母命”，把“手不釋卷”改爲“忍痛割愛”，先去做眼保健操了。
等到爸爸媽媽被我天天去書店搞得“不耐煩”後，終於“別無選擇”答應了我另外一個條件：去鄭東新區。以前總聽同學說鄭東新區這裏好那裏好，可一次都沒有去過。畢竟“耳聽爲虛，眼見爲實”，一到鄭東新區我才被它的現代化驚呆了，各種各樣造型別致的摩天大樓鱗次櫛比，地面上比市區裏要乾淨的多，清澈見底的巨大人工湖中，還有許許多多的魚兒在歡快地暢遊。一切的一切，讓我吃驚不已。後來，聽媽媽說，鄭東新區以前竟然是農村，這讓我更加吃驚。“鄭州的變化真是翻天覆地，日新月異！“在返回的車上我仍不住的感嘆。
怎麼樣，聽了我的敘述，你覺得我的寒假過得還好嗎？我是挺喜歡這個寒假的，你呢？
六年級快樂生活作文 篇6
生活中的黯淡是抹不去的，但它會給你第二次機會，叫明天。
——題記
在生活中，我們品嚐着苦與甜，感受着歡與樂，但更多時候，兩者兼有。
寥寂的陽光拂過白牆青瓦，烏鴉的叫聲劃過嫩綠的小葉兒，打破了盛夏久遠的寧靜。雲中的影子搖晃，比蝴蝶還輕，細碎且狹長。靜靜地坐在哪裏，一遍遍得看，散落滿地芬芳。
鵝黃的月光宛如陣陣海浪拍打在岩石上“嘩嘩譁——嘩嘩譁——”
“紅領巾，世界上最好的紅領巾——”早晨，沉寂已久的寧靜是被這一聲聲熟悉的吆喝喚醒的。
哦，今天是星期一。按照慣例，早上應該升旗。我是要帶紅領巾的。“咦，我的紅領巾呢？”我驚慌失措。“一定是昨天忘放了。”買一條吧。遠遠望去，那一條條鮮豔的紅領巾掛在那輛掉了漆的三輪車上更是顯得光鮮而又奪目。
到了攤位旁，我瞥了下表，急匆匆的問：“一條多少錢？”老闆是悠閒自在，“進價一塊，別人賣兩塊，我賣你一塊五，需要你就買。”我買了一條，上學了……
攤位旁，老闆讓我收穫了快樂。
蟬鳴乾燥，蛙聲慵懶。知了在樹上嘶啞地叫着，似乎這樣才能讓它涼快似的。
老師宣佈下課，出了校門，早上賣紅領巾的那位老闆已經收攤了，他弓着腿，彎下腰把他的攤貨一卷就到了他的車上，那黝黑的皮膚更襯托了他的忠厚。
或許，他認爲只有這樣清淡而沒有負擔的生活纔是最快樂的吧。
生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是童話故事中的一段插曲，是對你通往幸福的考驗，更是你助你快樂人生的階梯。
