假文盲六年級作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的假文盲六年級作文，希望能夠幫助到大家。
假文盲六年級作文1
有一天，孩子病了，母親非常着急，到了站牌那裏，看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那裏站了許多人，但是他們都沒有爲那對母子讓出通道。在寒風中，那個孩子因爲病痛在哭泣，他的母親衣着也很單薄，在寒風中瑟瑟發抖。
排隊的人中間，站在第一個的人一看就像是一個，自己有一定資金能力的人，他穿着一件棉大衣，把雙手放進溫暖舒適的口袋裏。難道他不明白“母子上車處”的用意麼？難道他沒有看見那對母子麼？
第二個人閉着雙眼，是因爲不想面對現實，想要爲了先上車而逃避，孩子在哭鬧的事實麼？他看樣子也像是做父親的人了，如果寒風下生病的是他的孩子呢？
第三個人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因爲行動不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因爲自己的年齡要大一些，而站在“母子上車處”排隊，也是不對的！
第四個、第五個......
文盲，我們平常是多麼忌諱被戴上“文盲”的標籤呀。但是，爲什麼在這裏，在“母子上車處”這個綠色通道上有這麼多的“文盲”呢？爲什麼他們不能做到將心比心，考慮一下寒風下的那對母子呢！就算沒有那對母子，他們站的地方也不對。如果人人都在那裏排隊，那麼“母子上車處”那塊牌匾是立給誰看的呢？牌子既然立與不立，都沒有給人提供到方便，還不如不立。請大家可以對他人好一些，要將心比心。今天我幫你，明天你幫他，後天難道沒有人幫你麼？
這幅漫畫，是在警醒我們，這幅漫畫的意義，我們應該都懂，所以讓它起到作用吧！
假文盲六年級作文2
文明是最好的美德，可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫呢？
一個高高的牌子上寫着：母子上車處。而下面緊接着站了四個強壯的男子，對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車，四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問！
仔細看：四個男子中第一個悠閒着把手插入口袋，擺出一個大老闆的架子；第二個則對母子厭煩地閉上眼睛；第三個歪着嘴，似乎站在這裏是理所當然的；第四個斜着眼，似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。
這還是文明嗎？四個男子真的沒看見嗎？我真想對他們說：“你們身強力壯，真的不覺可恥嗎？真的沒有一點兒公德心，沒有一點想幫幫那母子的心嗎？
是啊，誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥，不講公德。但咱們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見過佔道經營的商業，只爲了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見過有人爲了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹林裏，你見過有人爲了取樂而把樹皮剝下的人嗎？
是啊，在咱們生活中就沒有“假文盲”的現象嗎？那種可恥的行爲誰看了不生氣？可爲什麼有那麼多愛佔小便宜、自私、爲了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個人都成了“假文盲”，那麼那些佔小便宜的人會怎麼想呢？
假文盲六年級作文3
冬天到了，北風呼嘯，寒風刺骨。一位鄉下母親抱着一個不滿週歲的孩子，急匆匆的向公交車站走去……
她打了個寒顫，不由的抱緊了孩子。焦急地在“母子上車處”的護欄裏等待着。這時，一個身穿貂皮大衣的中年男子向這對母子走過來，瞟了一眼“母子上車處”的那塊牌子，又躲開了，但看看普通上車處前排成的長龍，便插到了婦女前面，又來了幾個男人，原先的一位弱不禁風的婦女被這一股“巨大的力量”給嚇走了，婦女別無去處，只好躲在車牌旁，用眼睛怯生生地盯着他們。這時凜冽的北風吹了過來，冷得婦女直哆嗦，手上抱着的孩子號啕大哭起來。那幾個男子卻身披棉襖，頭上帶着毛茸茸的帽子，手放在包裏，顯出一副悠然自得的樣子：有的衣冠楚楚，卻毫無愧色之意；有的在閉目養神，裝作若無其事；有的還哼起了小曲兒，覺得很心安理得，他們一看就是受過高等教育的人，他們怎麼能這樣呢？
其實，不僅僅是他們，我們生活中也有很多例子。廣場的草坪邊立着“別踩我，我怕疼”的標語，可是卻留下了一串串腳印。小區裏標着“不能隨地大小便”的標語，但是還是留下了那些大便和小便的痕跡。有些人爲自己一時之利，把垃圾順手就倒了下去，如果堆積久後，那股臭味會令人難以忍受……這些人沒有道德，把自己說成一個“假文盲”，我感到很悲哀。
我們應該做一個有公德心的人，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個時時刻刻爲別人着想的人。
假文盲六年級作文4
在寒風凜冽的冬季，某個車站上有個牌子，上面清楚地寫着“母子上車處”，可卻有四個年輕力壯的青年男子若無其事地擠在上車處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺，一邊卻無奈地望着他們。
我認爲牌子旁邊那個婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這裏的管理員上哪兒去了，他實在太失責了，作爲管理員，應上前爲這位婦女解燃眉之愁。其三，假文盲實在太可惡了，見到了那婦女抱着孩子，還不讓位，爲了自己私慾而令別人痛苦，算什麼。
其實，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過類似之事。記得在暑假的一天，我和全家去回家鄉，一上車，我便掃視了一下四周，發現有一張告示上寫着：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請先讓位。過了一會兒，只見一個年青婦女抱着一個孩子上車，只見她一手抱着孩子，一手抓住拉環。可車子上的人卻熟視無睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經滄桑的老人才明白人與人之間的關係。還有些時候，我們不經意就可以想到平時我們在生活中經常發生這樣的事，假文盲爲什麼要這樣呢？把痛苦建立到別人身上，而快樂就屬於自己，他有沒想過別人的感受啊！假文盲你們可想到別人的感受和心情呢，如果這件事發生在你自己身上，你會痛苦嗎？我希望從此以後，假文盲現象銷聲滅跡！
假文盲六年級作文5
文盲是什麼？文盲對於我們這個年代的少年來說是很陌生的。可是就在生活中，有人爲了一己之利而去充當“文盲”。今天，我看到了一幅關於“文盲”的漫畫……
在一個冬天的早晨，寒風呼嘯，在一處公交車站，立着一個大大的牌子，上面寫着五個格外顯眼的大字——母子上車處。可在牌子下面的通道上，卻站着四個高高大大的男人，他們每個人的臉上都沒有任何表情，彷彿就象沒有看到牌子上寫的大大的字，他們把一對母子擠到了旁邊，根本不管這對母子的感受。
站在“母子上車處”的四個男人中，其中排在第一個的男人，身穿一件大衣，兩手插進兜裏，面無表情。而第二個人戴着一頂厚厚的大棉帽，把手縮進袖子裏，迷起眼睛，裝成沒有看到牌子上的字。而第三個人是個小矮子，很象一個知識分子，鼻子上架着一副圓圓的眼鏡，穿着一件新流行的羽絨服，腳上還有一雙皮鞋，一副若無其事的表情，絲毫不在乎母子的感受。排在最後的那個人，穿了一件棉大衣，戴一個口罩，毫不在意牌子上的字。被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看着他們，母子倆穿得都很單薄，跟四個大男人成鮮明對比。
“母子上車處”是社會爲了關愛兒童和婦女而設立的，而這些看起來有紳士風度的男人卻來跟婦女兒童搶位置，爲了這麼一點點的便宜——優先上車，寧願充當一個文盲，他們是永遠不會懂得“尊老愛幼”這個成語的含義的'。
行動起來吧！讓我們不要象漫畫裏的人一樣，做一個真正有素質、有知識的文明人吧！
假文盲六年級作文6
一幅十分有趣而又諷刺的漫畫，使我獲得了啓示。它就是《假文盲》。它畫是在一個寒冷的冬天，公交站臺上一個《母子上車處》，幾個先生裝成假文盲，大搖大擺地站在一對母子的身前，沒有一絲愧疚之心。乍一看這幅漫畫十分幽默，四位先生居然是文盲，公然站在母子上車處，十分有趣。可深一想，卻又不一樣了。“母子上車處”是爲了方便母親和年幼的孩子上車而設立的。它是一種道德文明的體現。可瞧瞧這幾位“文盲”先生吧！第一個雙手插在口袋裏，一臉冷漠；第二個閉上眼睛，一副漠不關心的樣子；第三個穿着皮鞋，戴着手套，卻在翻白眼，彷彿在抱怨車來的太慢；第四個更是戴着口罩，一臉厭惡，好象這裏有病毒一樣，真是太不應該了！
母子上車處，本應是母子上車的地方，現在呢？卻成了方便這些假文盲的工具！假文盲十分不道德，明明識字，卻裝成文盲，用他人的利益爲自己服務。就說那些偷獵者吧，樹林中爲什麼少了鳥兒歡快動聽的歌聲？小溪中爲什麼少了魚兒濺起的點點漣漪？陸地上爲什麼少了動物們跑動的身影？因爲偷獵者！他們不顧那一塊塊標有“禁獵區”“自然保護區”的牌子，明目張膽地捕獵珍稀動物。這樣的人不是假文盲嗎？這不是假文盲的做法嗎？這種做法能不令人感到痛恨嗎？
讓我們重新審視自己，只有從自己做起，改正像假文盲一樣的缺點，才能讓假文盲越來越少，並使地球媽媽笑起來吧！
假文盲六年級作文7
“我們現在所生活的社會是多麼太平、多麼美好啊！”我一直都是這樣認爲的，可等我看了華君武先生在1984年所畫的一幅漫畫——《假文盲》後，我才徹底改變了這種想法。
圖上畫的是一個寒冷的冬天，北風正在襲擊者候車道外的母子，而候車道卻被四個大男人佔據了。候車道上有一個牌子，上面寫着“母子上車處”，但他們還依舊不動地站在那裏。他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，一看他們的裝扮就知道他們是什麼人了。最前面的一個，穿着一件大衣，像一個幹部，穿著名牌皮鞋；第二個像是一個研究生的模樣，可他文質彬彬的臉上更多的是冷漠；緊接身後的是一個矮胖的中年人，他戴了眼睛，穿着許多衣服；最後一個是戴着口罩的青年。顯然，這幾個男人都是來搶佔好位子的。一旁的母親也無力反抗，只好站在一邊，把衣服裹得緊緊的。
在我們的社會和周圍的生活當中，有沒有“假文盲”的例子呢？有，可多呢！嚴禁踐踏草坪的牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的小路；路燈亮着紅眼，可人行道上仍有行人過往；請往右行的標語旁照樣有車輛往左走；請勿吸菸的場所有人還在吞雲吐霧；請保持安靜的場所仍有人在高談闊論、說說笑笑；黑板上寫的不能缺交作業，第二天仍有人連一張紙也拿不出來；寫着節約用水的地方仍有人把水龍頭開到最大，洗完手變揚長而去……這難道不值得我們深思嗎？
現在生活中有許多人只顧自己，損人利己，損公利私，全然不爲他人着想，他們爲了圖方便，一點也不關心比他們更弱小的人，他們的心裏早就充滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的美德都拋棄了！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球多美啊！讓世界上的假文盲用不存在，讓世界充滿愛！
假文盲六年級作文8
這就是一個發生在車站的真實故事，這四個人都就是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個大字視而不見，裝成假文盲，他們的心裏想着自私自利，不爲他人着想，遠處一位母親抱着她的孩子，用驚訝的眼神看着他們，但又無動於衷。
看了這幅漫畫後，我禁不住批評了這四個男人，能夠看出，他們一個就是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個就是老闆，但老闆就能夠高人一等嗎？第四個就是牙醫，但難道牙醫就沒有道德品質嗎？想到這兒，我想到了我剛學的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。於就是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因爲――那次陪大爸釣魚，在一個農家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所裏處處都有這個標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，於就是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都就是爲了自我的一己私利，而不遵守規則。我們以後在生活中，要遵循規則，要爲他人着想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，纔會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行爲不就應嗎”？
假文盲六年級作文9
禮貌是經歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。
“文盲”是指目不識丁的人，此刻社會已經很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會的每一個角落裏蔓延。
著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”，而一個婦女抱着孩子，眼巴巴的望着。
看完漫畫，我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣，只爲自我的方便造成他人的不便，爲自我的快捷而損害別人的權利。想到那裏，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成完美的人間……”但願世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落！
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現象比比皆是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐着；在公園裏，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧譁”、“禁止吸菸”的公共場合，人們高聲喧譁、隨地吐痰、吞雲吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨着社會的進步，“假文盲”將會被社會唾棄！提醒自我與身邊人，做一個禮貌人，把禮貌的陽光灑遍每一個角落。
假文盲六年級作文10
一個寒風呼嘯的晚上，一對母子瑟瑟發抖地走在街上，似乎每一步都很艱難，每一步都很苦。終於到了她們的目達地：車站。
車站裏排隊的人很多，但設有母子排隊處，母親高興地看了一眼懷中的寶寶，＂是你給我帶來的福呀！”母親抱着小寶寶走進子母子排隊處，剛想走進去時，不料一羣人擠入了母子排隊處，母親也想擠入，被排在第一的人擠了出來：“排隊去！”他穿着一件厚厚的大衣，穿着一雙像辣椒尖樣的皮鞋，他的雙手插進口袋裏，曰裏無人地仰着頭。
母親想入第二個位置，排在第二位的是一名穿得文質彬彬的女人，母親看着這位女士，眼中露着乞求，不料，女士卻一點兒也不領情，用力將母子倆人推出了隊外。
這時母子二人已經冷得東不着西，西不着南了，母親只好向第三個人求助，作文http排在第三位的是一名戴着眼鏡，身着羽絨服的老人，他也像前兩個人一樣，弓着腰，一個勁地將母子倆推了出去。
第四個人，一看就是一名醫生，他戴着潔白的口罩，裝作什麼也不知道的樣子，眼睛看向一邊，小寶寶可憐地望着這位先0生，“哼！”醫生傲慢、不屑一顧地將母子擠了出去，但手中力很小顯然心虛。後面的人更是兇，母子倆站在隊伍旁邊，風呼呼地吹着，不斷侵噬看母子倆那單薄的身軀，這時，母親突然跑向了車站經理的辦公室，不久後，幾個工作人員來了，將排在母子排隊處的人全趕了出去，最後母子倆終於上了車。
這件事反映了世間的人們的道德缺失，連“母子上車處”幾個大字都裝作看不見，都不屑一顧。可見這些人的良心何在，可他們都是高級人士，他們必定受到社會公道的遣責。
假文盲六年級作文11
假文盲？，大家一定有所不知吧！
其實，假文盲就是我們身邊那些雖然識字，卻裝着不識字，做一些沒有修養的人，就叫做假文盲。
大家一定做過車吧！在這個寒冷的動天，我就看見了四個假文盲做得不道德的一幕。
我剛上車，就看見四個大男人竟然站在了母子上車處，而一個抱着孩子並且衣衫襤褸的母親卻被擠在了外面。
我頓時心裏變得惱火起來。只見那四個人的穿衣與長相一點也不像一個不識字的人。第一個人穿得整整齊齊，還帶着領帶，就像一個彬彬有禮的紳士。但他卻連那個弱小的母親瞧都不瞧，沒有絲毫的憐憫之情。依然站在那裏。第二個熱門長的很高，戴的還是軍人的帽子。一般軍人都是尊老愛幼的，但他卻也把那個母親毫不留情的擠出了母子上車處。第三個竟然是教授，他一定知識淵博，否則怎麼會帶着一副眼鏡呢？
第四個卻是個醫生，皮鞋閃閃的發亮，一副很大度的樣子，而且也帶着口罩，但他卻也做了假文盲。
在生活之中，也有着很多這樣的假文盲。比如，在廣場上，有着告示牌：小草微微笑，請你別踩它。可是，有的人竟然偏偏要踩上去，一點也不同情小草，這種行爲是多麼的不良啊！我們要多多做一些好事，堅決不能當上假文盲。
希望大家要在生活之中，多留心，做一些很道德的行爲，大家千萬不要也噹噹上假文盲哦！
假文盲哦！
假文盲六年級作文12
在現代，社會飛速發展；人們的生活水平也在不斷提高。人們也有愛心了。也有公德心了。可是有些人文化水平雖高，卻沒愛心。這是我從漫畫家：華君武1984年的作品《假文盲》中看到的。
在一個寒風刺骨的早晨。一位母親抱着一個孩子，看起來這個孩子還不滿1週歲。母親急匆匆地走到車站，似乎心情有一點平靜可是不一會臉上又露出了無奈的神情。口裏自言自語到：“小寶寶，一會上車時有點擠，你不要哭。”這時她忽然看到那寫着：母子上車處。的牌子。這時要她心裏有一絲歡喜。由於孩子不用受擠，剛準備到母子上車處去等車。
可是一個男人走上來，這位母親看了看那個人，無奈的站在一邊。那個穿着牛皮大衣。厚厚的羊毛外褲。與擦的光光亮亮的棉鞋。這個男人與那個母親比起來，唉……
這時又有一個身材高大男人站在了第一個男人身後。看起來沒有第一個有錢。她穿着：棉大衣。棉帽子。軍用褲。還穿着大頭鞋，他還在閉目養神呢！那個母親真想排在那個男人後面。
可是來不及了，一陣皮鞋聲近了，又來了一個人，他好像是一個教師。但從他的眼鏡裏卻看不見他的眼睛。他穿着厚厚的羽絨服，還穿着西褲還有皮鞋。我真想把它們的腦子洗一下，他們不是不認識字，而是沒良心。看到下一個人，我的心情似乎有一點平息：由於他是一個病人，戴着口罩。
你們說他們爲什麼會站在那裏？他們不認識字嗎？他們是傻瓜嗎？他們沒有愛心嗎？他們沒有公德心嗎？是。他們是傻瓜！由於他們只爲自己着想沒有一點點愛心！他們沒想別人會怎沒看他們。他們應該改改了！我希望現在沒有哪種人了！
假文盲六年級作文13
今天，我翻開語文書，一眼就望見了著名漫畫家化君武先生的漫畫——《假文盲》覺得十分氣憤：畫上畫着四個大男人閉着眼睛，手插在口袋裏，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個手抱孩子的瘦小婦女擠到了站外的一邊，全然不顧這對母子的感受。
“母子上車處”原是爲了讓帶孩子的婦女方便上車，不必在大車站擁擠，可卻讓這四位“文盲”佔了便宜。看了這幅畫，我不禁浮想聯翩：公共汽車上，一位年過八旬的老奶奶上了車，卻無“立足之地”。爲什麼呢？因爲，車上的“老弱病殘”專座早已被幾個二三十歲、身強力壯的年青人佔去；草坪上明明豎着“請勿踩踏”的牌子，可有些家長爲了圖開心，竟帶着自己的孩子在草坪上玩，致命小草一天天慢慢枯萎……他們難道都是文盲嗎？不，不是的，他們都是“道德文盲”，無視社會公德。他們聖弱小者沒有半點憐憫之心，這種人雖然有知識，但在道德方面卻是那麼的低下。他們應該遭到人們的唾棄。
中國是個禮儀之邦，刻三字經裏就有這麼一段：“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”這些都是古代很典型的例子。我們中國是個文明古國。我們應該弘揚民族精神。作爲炎黃子孫，我們應該繼承這種優良傳統，不該像這些人給我們的優良傳統“抹黑。”
我認爲這種人應該重新學習社會公德，一個國家的素質往往就體現在每一個公民身上。所以，我們應該從身邊的小事一點一滴的做起，爭做一個文明人！
假文盲六年級作文14
我看過這樣一幅漫畫：這一天非常的冷，凜冽的寒風就像一把把鋒利的刀子刺進人們的皮膚。在“母子上車處”的牌子旁的欄道里站着幾個衣服穿得過多而顯得腫大的人。他們是婦女嗎?不!婦女們沒有他們那嫩白的臉!他們是孩子嗎?不!孩子們沒有他們那高大的身軀和嚴肅的神情!他們是一個個爲了自己能夠快點上車的假文盲!他們有的直視着前方，板着個臉;有的閉着眼睛，好像在想事情;有着戴着眼鏡，應該是個有知識的人吧;還有的戴着口罩，感冒了?可是你的做法不會令人感到同情!你們睜開眼睛看看吧!看看你們旁邊那個站在欄道外的母子倆吧!你們站的位置不是他們的，可是卻被你們奪去了!那位母親只穿着單薄的衣服和裙子啊!可是，他爲了讓孩子更暖和，抱得多緊啊!你們難道真的看不見嗎?你們難道不感到羞恥嗎?如果你們的孩子在你們旁邊，他們會怎麼想?
其實在實際中，也用很多“假文盲”，就比如這件事：在綠茵茵的草坪邊立着一塊牌“請不要踏進草坪”。可是，在中秋節晚上，很多家庭爲了方便，都走進了這片草坪。把那塊牌當做不存在!那天夜晚，他們玩得很高興。可是，他們卻沒有看到堆滿垃圾的草坪多麼傷心!
我真想對那些“假文盲”說：“地球是我們大家的，我們應該讓他充滿溫馨、充滿和平!讓它變成一個美好的世界!
假文盲六年級作文15
今天，我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。
一個寒冷的早晨，北風呼嘯。在公交車站點，立着一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。可在牌子下面的上車通道上，有四個身強體壯的大男人站在那。他們一個個面無表情，若無其事地在那兒等車，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車處等候的四個大男人中，第一個人身穿的一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的商人。可他眯着眼睛，一副旁若無人的樣子。第二個人戴着大棉帽，穿着一件長大衣，兩手插進衣兜裏，他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個人像一知識分子，矮矮的個子，穿着一件時髦的羽絨服，腳蹬着一雙油亮的皮鞋，鼻子上架着一副寬邊眼鏡。第四個人穿着一件大皮衣，戴個口罩，可是，眼睛裏卻掩飾不住內心的不安。
母子上車處是個優先的上車位置，這是社會關愛兒童和婦女的表現。可那些看上去很講究的人，反而借這個機會來給自己優先。他們的穿着很乾淨，但他們的內心是無比醜陋的。他們看上去很有文化，其實他們根本不懂得“尊老愛幼”這個成語的真正含義。
在當今社會中，仍有這樣一些壞風氣。比如：公交車上寫着：“禁止抽菸”。可是還是有人在車上肆無忌憚地抽着。草地旁寫着：“小草青青，腳下留情”。可是，仍然有人進去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。
在生活中，我們不能貪佔小便宜。做什麼事都要光明正大，心中不能光想着自幾，還要多想想別人。
與人爲善，就是與己爲善。在愛的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個人想別人都比想自己多一點點，這個世界將會更加美好！
