磨難六年級作文示例
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的磨難六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
磨難六年級作文1
什麼是磨難?或許有人認爲，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。
五歲的時候，媽媽讓我選擇一門特長班，我選擇了英語，在我的印象裏英語是最簡單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。
可是後來我才發現我錯了，或許剛開始有些興趣，可時間一長，我就堅持不下去了，每天要花時間去溫習，可不是一件簡單的事。
記得有那麼一段時間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當那時，媽媽就會惡狠狠地說：“這不是你當初自己選擇的嗎?怎麼，沒興趣了?既然選了就要堅持到底!”於是我只好流着淚繼續讀，記。
學英語有個過渡期，就是從簡單的單詞，句子到複雜的語法，時態，閱讀，翻譯等。九歲時，初遇到那些陌生的語法，時態，我就一陣茫然，感到煩躁不安，於是我只好更努力的讀，記。
我這些年的努力沒有白費，我有得到很多收穫。這些磨難帶給我的是堅強，它讓我學會了微笑面對以後的生活。
因爲磨難，生命的光彩怦然而現;因爲磨難，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的棱角，磨去了衝動，愛表現的鋒芒。
磨難，是墜入人間的天使，雖然有着惡魔的外表，但卻具有着善良的心靈，因爲他是爲磨礪人類，教育人類而來。
學會感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸;一路微笑，燦若夏花!
磨難六年級作文2
我家離學校有點遠，所以從第一天上學起，老爸就是我的“專職司機”，每天從學校出來，看到老爸推着自行車等我的身影，我既幸福又驕傲。
可有一天早晨，爸爸出家門時突然對我說：“王梓翰你已經10歲了，不是七八歲的小孩兒了，應該自己上學了。今天開始，爸爸不送你了。”
“什麼？你叫我自己去上學？”我大吃一驚，以爲爸爸在開玩笑，眼睛像個乒乓球一樣瞪着他。要知道，從我們家到學校要經過兩條馬路，車多得不得了。我撅着嘴，頭搖得像撥浪鼓。
“不行也得行！”爸爸繃着臉，皺着眉頭，一副生氣的樣子，看上去挺可怕的。“你已經十歲了，應該自己上學了，這是爸爸給你的鍛鍊。”
“可是我萬一在路上遇到車禍，或被壞人拐走了呢？那時候你連傷心都來不及。哼！我就要你送！不然我今天就不去上學了！”
於是我飛快地跳上爸爸的自行車後座，得意揚揚地朝老爸翻了幾個白眼，像個勝利者一樣，等着開車。
沒想到，平時和藹可親的爸爸，這時候一點也不近人情，他二話不說，把我從車子上拉下來，自己上了車，車子瞬間就飛出了我的視線。
看着爸爸遠去的背影，我心裏有說不出的難過。“爸爸不愛我了嗎？怎麼這麼狠心！”我沒出息地流下淚來，耷拉着腦袋，硬着頭皮朝學校走去。
晚上回家，爸爸沒跟我解釋什麼，我也生氣地不理他，氣歸氣，從那天開始，我真的開始自己走路上學了。兩條腿自然沒有兩個軲轆跑得快。我因此要比平時早起半個小時。過去坐在車上什麼也不用想，現在要及時地觀察信號燈，警惕地左右看車……
有一天，我逮着爸爸不忙想聊聊這事。我問他：“你爲什麼要讓我一個人上學？”爸爸回答說，因爲他想鍛鍊我。
“可你那天也太狠心了，提前也不打聲招呼，讓我有個心理準備……”
“小夥子家的，哪能那麼脆弱！你以爲我只是考驗你的體力嗎？心理承受能力也很重要！”
我一時，無語。爸爸雖然看上去比媽媽狠心，可好像也很有道理。我那天本來準備藉機發泄一下情緒的，被爸爸這麼一說，又都嚥了回去。
就這樣，半年過去了。我對爸爸的不解好像找到了答案。
學校舉行春季長跑比賽，我參加了，因爲平時欠缺練習，中途有十幾名同學體力不支，選擇了放棄。我也一度氣都喘不勻，還一陣陣肚子疼，想吐……想到爸爸說的“心理承受能力”，想到我已經是個小夥子，我決定堅持下去。最後居然還拿到了第三名的好成績。
今天，我要在這裏對爸爸說，感謝你給我的“磨難”。雖然我是個小夥子，也需要有心理承受能力，可像媽媽一樣好好溝通的能力，你也該磨鍊磨鍊，因爲雖然你老了點，可也是個“夥子”！
磨難六年級作文3
別怕磨難，克服磨難會讓人變得更強。
即使是練球，也會遇到些許磨難。
一天下午，我照常去練球。這天的太陽特別毒辣，彷彿就在我身邊。我感覺自己體內的水分好像被抽乾了，渾身燥得難受。
我開始練運球、投球。由於剛開始練習，我的動作顯得十分笨拙，時不時地令球脫手而去。我心中不由得急起來，可這球彷彿是故意跟我作對不肯乖乖聽話。在燥熱環境的影響下，我越來越急，一不留神竟然被球磕到了手。因爲指甲剪得太短，這一下直接把我的手磕爛了。頓時，手指縫中流出了殷紅的血液，手上傳來劇痛，我的心彷彿也在抽搐——食指連心嘛。我頓時慘叫起來，心中痛苦的同時也怒火中燒，一腳把球踢飛。決定以後不再碰籃球了。
回到家中，我冷靜了下來，思考剛纔的事，自己怎麼那麼脆弱呢？如果因爲這點小事就敗下陣來，自己還能幹什麼？我重新拾起了信心。以後，我繼續練球，從基本功練起，一招一式認真對待，果然進步了許多。
磨難，讓我在人生路上走得更遠；客服磨難，讓我汲取經驗，在人生路上走得更加堅定。
磨難六年級作文4
真沒想到，我這個連任兩年的班長被撤了職。什麼原因呢？很簡單：當班長嘛，總要去“管”人，人家就不高興，就要去“打小報告”，打小報告不就是報復嗎？誰報復我，我就得“教訓教訓”誰。就這樣，我被“撤職”了。
隨着放學鈴聲響起，我把胡亂整理過的書包往背後一甩，“哐啷”一聲，推開桌子抽身奔向門口。
回家路上，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，昔日挺直背、擡着頭、驕傲的小草，此刻也被這強烈的、突如其來的打擊，低下了頭，那順着草脈不斷滾落下，浸入土地的雨水，彷彿是我。
在雨中，沒人來安慰我，沒人憐憫的送來一把溫暖的雨傘。在雨中，我已分不清是委屈、憤怒的臉上到底是冰涼的雨水，還是鹹鹹的淚水。
轉眼間，便走到了家門口。“嘎吱”推開沉重的家門，放下書包。廚房裏的香味撲面而來，餐桌上有我最愛吃的糖醋排骨，現已沒有了滋味，嚼在嘴裏彷彿是一塊硬硬的石頭。
“寶貝，怎麼啦？”真是知女莫如母，媽媽一眼便看穿了我的心事。
“我被撤職了”。我不想再提這件事，對下學期競選班長也失去信心啦。
“寶貝，你喜歡當班長嗎？”
“喜歡呀！誰不喜歡做大官！”
“那同學們原來爲什麼選你做班長呢？”
“因爲我樂於助人，團結同學呀！”
“那又爲什麼被撤職了呢？”
回想起教訓同學們的一幕幕，同學們哀怨的眼神，我彷彿明白了：我被撤職是因爲我不在幫助別人，團結同學，而是用“一人之下，萬人之上”的官來欺負同學，讓同學不滿，後來報告老師，所以被撤職。
媽媽的'質問像一盆冰涼的水，瞬間把我心中的委屈、不滿、憤怒的怒火給澆滅。我決定從現在開始做回以前的我。
時光飛逝，轉眼間一學期過去了，從當初高傲自大的小女孩，蛻變成了知心大姐姐，重新得到同學們的支持。
新學期開學第二天，老師就鄭重宣佈“恢復沙子琦的班長職務”！相信我，這次我一定能做好的。
磨難六年級作文5
寒假中，我無意間翻開了《閱讀年選》，看到了《成長不能代替》這篇文章，它使我百看不厭，受益匪淺。
文章的大概內容是：有一個老人發現一隻正在爬行的小蟲子，它從石子頭上摔下過很多次，掉進泥坑裏多少回，深陷潮溼的泥土，幾乎不能動彈，老人看它可憐，便把它放到了一個平坦乾燥的地方，他以爲這樣便可讓它更快，更順利的爬行。出乎意料的是蟲子調轉身子從原來的地方，按原來的地方，按原來的方向，繼續爬。老人試了幾次都是這樣。
蟲子雖然小，但它是智慧的——他知道只有自己歷經磨難，才能茁壯成長，才能超越自我，成長是不可以有別人來代替的！
可是父母卻往往對我們寵愛太多。記得小的時候，父母把一切都給我安排好了。水、火、電一樣都不讓我碰，直到我八歲的時候竟不知道飯怎麼燒，衣服不知道怎麼洗。記得有一次，我看見窗戶髒了，便打了一盆水還拿來一塊抹布，站在板凳上，擦了起來。這時媽媽回來了，看見了我說：“哦！寶貝兒，你怎麼爬那麼高，蹭破了胳膊，怎麼辦？”邊說邊把我抱了下來，奶奶也說：“乖孫子，你想幹什麼嘛？跟奶奶說嘛”哎！記得還有一次，我買了一個新風箏想放。來到了草地上，可總是摔倒了。於是，老爸老媽來幫我，只見他們一個拉着線，一個拿着風箏，風箏總算飛上了天，看着飛舞着的風箏，我心裏卻不是個滋味，因爲那不是我放的。爸爸爲了使我獲得更好的學習環境，以爲把我成長的道路上的困難一一掃除，就可以幫助我的學習，但是你知道嗎？雖然我如今是一隻雛鷹，但長大以後，一定會成爲一隻雄鷹，翱翔於蒼穹的。現在讓我自由成長，長大以後才能飛得更快、更高、更強。
這一篇文章使我懂得了：在我們的生活中，坎坷很多、困難很多、挫折也很多，這些我們都將去一一面對的，畢竟俗話說得好：不經風雨怎見彩虹？成長應該讓我們自己去體驗。這樣的話我相信我們生活將會更加美好。
