實用的難忘一件事的作文精華（3篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘一件事的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘一件事的作文 篇1

每個人都有一件難忘的事，我也不例外。最讓我難忘的事是今年3月我參加的太倉市小學生女子丙組圍棋比賽。

比賽當天是星期六，天陰沉沉的。爸爸一大早開車帶我去比賽場地——經貿小學。在路上，我能聽到我的心緊張地砰砰直跳。我想：今天我面對這麼多高手，我能贏嗎？我越想越緊張。但我對自己說：“別慌，你一定行的！”

比賽一共六場，上午3場，下午3場。比賽開始了，我的第一個對手是一個個子高高、長得很漂亮的小女孩，看上去比我還緊張，我反而放鬆了。我不慌不忙地來到她對面坐下。我手拿棋子，開始認真下了起來。經過二十多分鐘的比拼，我大獲全勝，信心一下就來了。上午我連勝三盤。接下來的`對手越來越強。其中第五盤的比賽最激烈。我與對手水平不分上下。一開始我很被動，一大塊棋子都被她吃了。但是我暗暗地告訴自己不要放棄，一點一點地追她。後來，她一個打吃沒有看見，被我反吃了一大塊。接着我乘勝追擊，使用我拿手的一招—“二路反扳”，就是從下往上看，第二條線上直接反吃，她果然沒看出來，中了我的圈套，終於我扭轉了敗局。最後，當裁判宣佈我贏了半目時，我高興地跳了起來：“太好了！”同時又感嘆：“好險啊！”

最終，我以六連勝獲得了太倉市小學生女子丙組圍棋冠軍。我特別自豪，特別開心。這件事情讓我難以忘懷！

難忘一件事的作文 篇2

那還是兩年多前一個冬日的上午，第一節課正好是語文課，班主任一進教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因爲被幾道數學難題耽誤了很多時間，只隱約記得好像一篇都沒讀就矇頭大睡了。怎麼辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向學習認真、不折不扣完成作業的我，又如何面對老師和同學們？舉還是不舉？我很難決擇。我環顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個同學了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。

下課後，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實際行動彌補了自己欠交的'作業。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心裏蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以後，這件事一直鞭策着我做一個“勤奮、誠實”的好學生。

這，已是兩年多前的事了，可每當回想起來，就好像發生在當日。

難忘一件事的作文 篇3

今年暑假，我到廈門鼓浪嶼參加了第二十三屆美國音樂公開賽複賽。在這次比賽中，我的心竟被一個小小的音符所傷害，留下一道深深的痕。

八月八號我來到廈門，來到《鼓浪嶼音樂學校》。簽到後，留給我的是兩天漫長而焦急的等待--因爲少年組鋼琴比賽安排在十號。我沒有過於迷戀鼓浪嶼夏天迷人的風光，而是把更多的時間用在熟悉旋律和演奏技巧上。我很想贏得這場比賽。

到了比賽那天，我已經做好了充分的準備。當報號員喊到我的名字時，我信心滿滿地踏上了舞臺。我來到碩大的鋼琴邊，向評委和觀衆席禮貌地鞠了一躬，平靜地坐在了琴凳上，開始演奏我選擇的曲目--《月光鳴奏曲》。

隨着琴鍵起落，我記憶中那一串串音符開始跳動起來--它們拖着潔白的絲巾翩翩起舞，在半空中旋成一個圓，化作一輪皎潔的月亮。月兒翻山越嶺，在林中不停地穿梭着，在樹稍上蹦跳着，把銀色的光灑在蜿蜒的小道上……啊！優美的旋律在我指尖似清泉溪水，時而湍急時而舒緩，時而匆匆時而流連，順着那條林中的小道向遠方流淌……

演奏結束了，觀衆們暴雨般的掌聲把我拉回到現實中來。我清楚地聽見了那位留着絡腮鬍子的外國考官對我的讚賞演奏很棒！)”

那一刻，在我臉上閃過一絲自豪和驕傲。但我心裏知道，我並沒有那麼好。因爲在演奏到第八小節時，我就聽到評委老師的讚歎聲，結果，一走神，彈錯了一個音符。雖然這一個失誤並不明顯，但我確信，它決不會逃過評委老師們一雙雙豎起的耳朵。

我在場外等待着結果。心中總有些焦慮。如果我這一次拿不到一等獎，就去不了美國參加總決賽，前面的`努力就白費了。

三個多月前，我報名參加了本次比賽。初賽中，我以全市第一名的成績擊敗了其他三百多名選手。今天我也應該贏得這場複賽。說實話，我就是一心奔着去美國參加決賽的。

站在《鼓浪嶼音樂學校》側面高高的平臺上，面對碧海藍天，瞭望海濱浴場--陽光、沙灘和椰子樹的倒影，給海灘上的人們平添了幾分激情與狂熱。然而，我的心中卻有點冷。

比賽成績終於出來了--我得了第二名。當我在陣陣掌聲和歡呼聲中接過獎狀那一刻，我的雙眼溼潤了。我彈錯的那個音符——那一個小小的黑點，在我眼前不斷地放大，把我的夢想變成了一片黑暗……