【必備】記敘文的作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的記敘文的作文9篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
我，一個普普通通的人，一個在世界很渺小的女孩，一個並不起眼的孩子……或許，你不認識我，不瞭解我，但，在我家人的眼裏我是一個不平凡的孩子，因爲我的毅力，我的堅持……
我，不平凡，或許你並不這麼認爲，但是，我與我的家人都相信我是一個不平凡的孩子，或許你不相信一個一年級至五年級成績平平的女孩，會在六年級裏閃爍出她的光芒，不錯，那就是我！現在，就來翻翻我那五彩斑斕的人生畫冊吧！在那裏，你便可以看見我的不平凡……
小時候，還不滿六歲的我就已經是一名小學生，當時我不但是一個愛哭的女孩，而且成績也是一塌糊塗，語文數學幾乎都在及格的邊緣，或許，你會納悶，小學一年級成績就如此的女孩，怎麼會考上重點中學呢？
的確，我是笨，但是我從來沒有放棄過，所以二年級時的我，成績就已經在好轉了，一年，一年……我每一年都在努力，每一年我都執着，但是，一直到五年級時，我的成績還是不穩定，不冒尖，但我的家人告訴我：‘不要放棄，相信自己！’這句話至今我都記得，還記得當時他們是語重心長地給我說的，那天晚上我久久不能入睡，我望着夜空，這時我才發現夜晚的天空是幽藍而迷人的。夜空就像是一塊深青色的天鵝絨，上面或掛在皎潔如銀盤的大月亮，或綴滿璀璨如珍珠的小星星。
仰望幽藍的夜空，我可以將所有的憂愁和煩惱全部忘記，去感受夜的神祕……當時，我就暗下決心——笨鳥先飛，只要堅持不懈，就一定能成功！從此，無論什麼事，我都不言放棄，即使在補習班上到晚上十點多鐘；即使一週只休息半天；即使再苦，再累，我也不曾放棄！一年，整整一年，我過了一年這樣的生活，但我從未感到過後悔，因爲我努力過，我沒有半途而廢……終於，我成功了。
當我拿到錄取通知書的那天，我哭了，喜悅的淚水像珍珠一串一串地流了下來，我激動地說：“太好了，辛苦總算沒有白廢！”
我，不平凡；我就如水滴，看上去那麼不起眼，那麼渺小，但我與它一樣，堅持不懈，持之以恆！毅力，知道嗎？就是毅力和堅強，可以讓我自豪地說：“我，不平凡！”
記敘文的作文 篇2
一場秋雨，芭蕉葉低頭暗傷，海棠花紅豔枝頭。一個消息，不幸又幸福，我上高中了。
我從沒覺得高中會來得這麼快，不敢相信一覺醒來我的面前已經備好了備戰高考的學案。曾經對高中有着無數的憧憬，總之省市重點高中都想遍了，然後奔着目標瘋狂的跑，好不容易連走帶爬的到了終點，才發現自己竟跑錯了方向。我就是這樣的，同樣的學了三年，卻收穫了一書包的無奈。
成績出來的那天，我覺得自己可以用崩潰兩個字來形容。比我估計的最低分還要少三分，儼然成了我幾次模擬考中最差的一次。於是我分別以一分和三分之差與理想的中學擦肩而過，走進了一個從前我死也不會去的學校。家人親友都勸我交擇校費或拉拉關係，我苦笑，與其點頭哈腰的進一所重點，不如光明正大的進一所普通學校。可是誰的心裏不難受呢?每次聯繫從前的同學，大多考得很好的，比我強。
中考是個陰影，他無情的把你所有的夢想都擊碎，然後你才發現，理想與現實中的差別。很多事情不是你說說就可以的，你還要做。
整個假期我都在期盼開學，去學校學習，認識新的同學，老師。把中考的事情統統忘掉，用新的成績證明自己的實力。於是我又犯了一個錯誤，理想與現實是有差別的。我想盡我的努力去學習，但發現自己依然那麼懶散，在校住宿，一個一個的困難。很多次眼淚都在眼眶裏打轉了，我深吸一口氣，努力不讓它掉下來。
經歷了中考才知道你這初中三年是怎樣白白的過去，進了高中才知道高中生的痛苦和無奈。我們無權享受在陽光下暖暖的曬太陽的喜悅，因爲這個時間可以做幾道數學題了;我們也必須抑制情竇初開的萌動，否則你會死得很慘。這就是高中生，偶爾偷出時間回家上網，卻發現所有的遊戲都已被刪除。
但我們是有夢的，換句話說我們是所謂的“90後”，我們結束了一個時代，也應開啓一個時代。高中，之於我，是夢開始的地方。沒是如果沒有鉛灰的映襯，他的美好有人可以沉浸在過去的喜悅或失敗中，高中是一個夢，美好的藍色的夢，充滿理想與希望。雖然底色是鉛灰色的。可也難以體現。我們就是生活在這個矛盾藍圖中的羣體，需要把所有的懶惰與怯懦，鬆散和愚鈍一一擊碎，奔跑。有目的有節奏的奔跑。
夢裏面是一片鳥語花香，我笑容燦爛的站在陽光下，享受着一個時代的歡樂。
後記：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”滄海月明，藍天日暖，我們是否爲自己交上了一份滿意的答卷?
記敘文的作文 篇3
晚上,我坐在牀頭,靜靜地看着古希臘神話,因爲明天是雙休日,看晚一些沒關係。
我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關燈睡覺，都10點多了，別當明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點就起牀！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點45分了，難怪媽媽要“火山噴發”了。我還真怕6點就得起牀，於是趕緊關燈睡覺。不一會兒，我就睡着了。
迷迷糊糊睡了2個多小時的我卻不知怎麼忽然醒了過來，躺在牀上想着那些神。這回我可無論怎麼都睡不着了，因爲我的魂兒都被那些至高無上的神明給鉤了去了。於是我輕輕地坐了起來，小心翼翼地把書抽出來，打開小檯燈，又津津有味的讀了起來。很快，我又被這些傳奇生動的故事吸引住了，彷彿我和這些神一起經歷着一次次驚險的旅程，一次次死裏逃生。
於是我靜靜縮倦在牀的一角。正當我看的忘乎所以時，一本書不知趣的從櫃子上掉了下來，發出一聲巨大的響聲。這時我的心裏就像裝了一隻小兔子，“撲撲”的跳着。不過好長時間都沒有動靜，看來爸爸、媽媽沒有聽見，小兔子跳的速度恢復了正常，我撿起書又看了起來。
過了一會兒，媽媽覺得口渴，便起來喝水，看見我房間裏閃着微弱的燈光，推開門就看見我正投入的看書，絲毫沒有察覺到媽媽已經來到我身邊。媽媽的出現讓我嚇了一大跳。媽媽拿過書，又和我說了許多道理，比如說會看壞眼睛、、、、、、
其實媽媽說的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我捨不得放下。唉，這書的魔力！
記敘文的作文 篇4
語文考試結束了，發試卷的日子越來越近……
今天下午眼保健操後是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講臺桌放着一疊白紙，不用說，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地說明了這疊白紙的用途。接着，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別說，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。
忽然，我們感覺龔老師臉上陰雲的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜裏拿出一摞試卷，說道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至於分數如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話說着，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯着我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想着，龔老師又發話了：“組長來發考卷。”說這話時，口氣不大好。看來這次總體成績挺差的。“八大金剛”（八個組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關！！
幾十次考試的光環因爲這次給毀了！那些平時我認爲中等的同學這次分數都和我相差無幾了！我心裏七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數都比我高，我心裏真不是滋味！好在後幾張分數都比我低，我心裏才更舒坦了一些！經過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分數才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅着旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂得向上拱起，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心裏很不舒坦，咒罵着：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對着全班同學說：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接着說，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又說：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶着一絲驕傲和不屑，我心裏看得挺窩火啊！
緊接着就是發喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，說：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心裏大不高興，嘀咕着：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！
很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷着不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……
記敘文的作文 篇5
記得小時候老師教我們畫畫，學到怎麼畫一個漂亮的太陽時，老師告訴我們，太陽就像一位和藹的老爺爺，每天都帶着慈祥的微笑。因此，小時候畫出的畫，總是有一個可親而年邁的太陽老公公掛在畫的右上角，而且那笑眯眯的太陽也就一直以一位老人的形象伴隨着我的成長。
待到稍有主見的時候，在某個陽光明媚的春季裏，我忽而覺得其實太陽並沒有我想象中的那麼蒼老而飽經風霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說，關於那個傳說，沒有人告訴過我夸父最終是否有追到那輪遙遠的太陽，但我卻固執地認爲夸父是有追到那火紅的太陽的，而且，他最後與太陽融合在了一起，所以最終他有了太陽的力量與強健，而太陽也擁有了他的執着與熱情。太陽就是夸父，夸父就是太陽。熱情、奔放作爲太陽的代名詞深烙在了我心裏。
後來又接觸到了占卜，聽說了星座，發現自己是獅子座的，而這個星座的守護星卻又恰巧是太陽，頓然間又覺得自己與太陽更親切了。我開始明白，爲什麼當我還是一個小孩，一個人覺得孤獨無助時，坐在樓頂上看那揚着微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，彷彿那是一個善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又瞭解到了爲什麼我癡迷於梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價格出售時，卻希望它永遠也不被人買走。我不想我的向日葵，我的太陽，在這個物質橫流的世界裏，以商品的形式被我佔有，被其他人佔有。其實只想讓它陪伴着我，陪伴我一直到我向它說再見的`時候。
遊吟詩人告訴我：張開五指，舉過頭頂，讓陽光透過指間的縫隙灑到你虔誠的臉上，太陽就會實現你純真的願望。我很奇怪這種許願的方式，因爲朋友都是告訴我要向流星許願，但我還是很樂意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說一大堆它聽不完的話，倒不如向永恆的太陽傾訴來得真實與可靠――太陽永遠都是那麼忠實而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽般熱情的心，然後跟着它一起創造永恆而沒有背叛的友誼。
我在花圃裏栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因爲我有許多太陽的陪伴。天使說：相信你的太陽吧!恆久不變的信任，相信者就會等到他的幸福。因此，我一直都在相信我身邊的太陽。相信他們，我真的很幸福。
記敘文的作文 篇6
人生就是一張白紙，只有在上面勾畫出美麗的圖畫，人生就會多姿多彩。在面對挫折，我們要勇敢的面對，不要讓它變成你的絆腳石，而要它成爲你的墊腳石。挫折並不可怕，可怕的是你要用什麼樣的心態去面對它。
在我遇到挫折的時候，我也會害怕，但是你越怕，它就越纏着你。最終還會留下陰影。
我初二的時候，我是一名2班的學生。在這個比較好的班集體裏，我過得並不開心，因爲有某些同學在排斥、針對我。他們在一旁說着，我也知道在說誰，我容忍着，當沒聽到。但是，他們在那說得越來越過分的時候，我也忍無可忍了，就來反駁他們。
那個時候，我就有點害怕。這種害怕心理過久了以後，要和他們一起玩的時候，就總髮揮不出正常的水平。和好同學訴說時我也會害怕，我想要徵求一下意見，他就說：不要害怕，克服它。我總是嘗試着，不過還是擺脫不了，覺得很無助……
在一次星期四的音樂課上，老師點名叫同學唱歌。老師點到了我和同桌，還有其他兩個同學。那是一首勵志的歌曲《我相信》，這一首歌是比較有旋律的。在唱的時候，全班只響起我一個人的聲音，其他幾個同學都沒出聲；我就把這首歌唱完了，在聽的同學就說只有一個調子，都沒有旋律的。不過她的語氣是出於安慰的，她又說你是棒的……唱完就下課了，我望着窗外，就覺得很委屈，咽也咽不下；淚就在這時慢慢溼潤了眼睛，很想流下來，我就在心想，別流下來，他們會看貶你的。但是它還是留了下了，他們還在說着，這是我在初二的第一次流淚……
可能就是這一次的打擊，我在學習上分心了。有時在上課的時候會無端端的發呆。在一次測驗中我考差了很多，班主任就找我談話，說爲什麼會比其他同學差這麼多，我就把原因說給了班主任，在說的時候，淚又流了下來。老師就給了我方法，還有很多啓示，讓我明白了很多，也是我人生重要的一節課。
在以後的挫折中我一定要用積極樂觀的態度去對待，再也不用逃避了；跌倒了我再爬起來，撐也要撐過去。在挫折中，爲什麼不能笑着去面對。開心是一天，不開心也是一天，爲何不開開心心、快快樂樂的去面對將來的每一天呢？勇敢去面對，沒人會嘲笑你，你可以的！
記敘文的作文 篇7
乍暖還寒時，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸於一片蒼涼，不經意間，脆弱的心便揣着一分期待。
晚冬之際，萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落，醉於溫柔夢鄉。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應有的活力。生命，似乎在述說着衰敗後的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什麼，以慰藉滿是創傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之餘，不經意間瞥到幾點綠意，一座坍塌的牆角下，似乎有什麼綠色從土裏冒了出來。快步上前，揣着希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，終於看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動，似乎仍然在畏懼着嚴寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托着它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長後的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有
其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時最原始的形態降臨這尚未甦醒的世間。那是一種最爲勇敢的綠意，是一切出生時的希望。即使它並不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚豔!
北風呼嘯，任憑風刃擊落在身上，也頑強地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹着屬於自己的一番絢爛。這是最美的時刻。“如何讓你遇見我，在我最美的時刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時候，遇見了草的一番絢爛。
在淒涼的絕境中，無論何時，都不會缺少另一扇門的希望。成敗，只在於是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞着我們，爲我們揚起駛出苦海厄境的風帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會改變人的心境，給予我們精神的泉源。或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長，終究洋溢着成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時刻……遇見，最美的時刻!遇見，人生的轉折!
記敘文的作文 篇8
我是一個博客圈子裏的新成員，事實上也就是想在這個上面留下點自己的感想，也有點瞎打誤撞的意味，今天看到這麼多朋友的留言，我真的是從心底裏感到快樂。
有時我在想，分享也是一種快樂。不管那是好事，還是壞事。不管那是陌生人，還是莫逆之交。總之說出來了，大家看到了，各抒已見了。這裏也許有表揚，也許有批評。但只要是朋友之言，都能讓我感到快樂。
以後，我會常常來這裏看看，感受這一份快樂。
今天晚上我要和我的大寶貝去看我們這的一個荷花池，那的旁邊還有秋千，想去尋找一下兒童般的感覺。這也是業餘生活的自我調節吧。想一想都特憧憬。嘿嘿，明天見！
記敘文的作文 篇9
你在山的那一邊，我在山的這一頭，思念穿過了重重山峯，迴盪在你我的心中。都說母子連心，我聽到了你的呼喚，不知你是否也感受到了我的思念。
那天天氣悶熱，三十度，你穿着三件衣服一直在大門口曬太陽，我回去看到後，又生氣，又難過，你的小臉蛋曬起了小斑點，又黑又瘦，很像是電視熒幕上的非洲小難民！
我給你帶了零食，一些你平時愛吃的小餅乾，你裝了兩塊巧克力在衣兜裏，自言自語地說道：“這個留着拿去地裏吃了！”聽後，我心裏充滿了惆悵。我拉着你去附近的校園裏散步，你可開心了，緊緊地拽着我的手，一邊走，一邊給我介紹着你來奶奶家後所認知的新事物，特別是不同的車，你最喜愛車了，從牙牙學語的時候就喜歡了。一路上你興奮地說個不停：“媽媽，你看，油罐車；媽媽，你看，灑水車去喝水去了；媽媽，看，拖拉機，砰砰砰；中巴車來了，哪天我坐中巴車和你一起去上班。”最初我問你有沒有想媽媽，有沒有想外公外婆？你抿着小嘴，大大的眼睛眼皮垂下來，低着頭，小聲地回答：“想。”再過一段時日，我再問你，你偶爾會說想，多數時候不再回答了，我看見你的眼睛裏掠過一絲憂傷。
進了校園，春風拂來，幾片樹葉離開了樹枝，從樹上飄落下來，在空中旋轉着，才慢慢地掉到地上，落在一個小水窪裏。你激動地說：“媽媽，你看，樹葉在跳舞，他在轉圈圈，在扭屁股；看，他太熱了，去水裏洗澡了！”我微笑着迴應你，摸着你的小腦袋，你也笑了。天氣很熱，你拉着我到一棵樹下，說：“媽媽，來這裏躲蔭。”我們坐到樹蔭下，你又開始玩泥巴、石頭了。我問：“你很喜歡玩泥巴啊？”你說：“喜歡，我在地裏玩泥巴，玩石頭，我丟石頭遠得很呢！”我問：“那你有沒有戴着小草帽呀？”你說：“戴的。”記得你一向是不喜歡戴帽子的，興許是太熱了吧！
我給你帶去了你最喜歡的動物世界卡片，你的記性很好，幾個月前我教你的那些你還記得，從一堆卡片中，找出平時我最愛考你的那些，一一地告訴我那些動物的名字還有他們的特徵，我很是感動！
時間的腳步太快，我們總是追不上他的步伐，我又要趕回去上班了。臨行時，我在收拾東西，也給你整理好那些卡片，你默默地說：“這些卡片就留在這裏了！”你用一些麻將當積木在沙發上堆房子、排隊，不停地讓我給你堆一個桌子，堆一個沙發……我知道你是用這樣的方式挽留我多陪你一會，年幼的你有這樣的心思，讓我十分難過。
那次，你在電話裏聽到你爸爸要回去看你，後來你爸爸告訴我：早早的，你就在大門口等着了，一直等到爸爸到家。我頓時恍然大悟，這纔想起：那天你穿了三件衣服，三十度的陽光下，在大門口，不是曬太陽，而是在等我！！想到這裏，我的眼眶溼潤了，心裏說不出的苦澀……
你不在身邊的日子，我每天抱着你喜歡的小豬豬玩偶睡覺，我不敢看你的照片，哪怕再想念你也忍住思念不看，因爲我一看到照片就會忍不住淚流滿面。
我給你買衣服，總想着買大點，說你長得快，我是多麼的盼望你趕快長大！讓時光能夠快一些，等你上幼兒園的時候，我們就能一直在一起了。那一刻，我突然回憶起了，十幾年前，我還在上學的時候，我的母親，你的外婆總喜歡給我買大幾號的衣服，因爲我從小就瘦，那會兒母親總是說：“買大點，長胖了能穿。”可見，母親是多麼地希望我能長胖啊！那種期盼，那種愛，就如我如今對你的愛。原來，這就是母愛，平凡而偉大！
親愛的寶貝，願上帝保佑你健康、平安、快樂地成長，這就是母親最大的心願。
