我的高考作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的高考作文1

時光匆匆，恢復高考已經有四十週年了，每一年的高考都讓全國人民振奮。高考，不僅是當屆考生的追夢舞臺，還寄寓了無數家庭的種種期待。1977年國家恢復了高考，這標誌着一個時代的拐點，纔有了而今的我們的高考故事。坐在高考考場，備戰高考的一幕幕，一一浮現在眼前。那痛並快樂着的日子，是多麼充實！

高中三年，說真的，是很累，也很苦，但是在我眼中，一直都有一個大學夢，每一個人都說，如果考不上大學，還不如不讀高中，每天起得比雞早，睡得比狗晚。在學校的時間比在家的時間都長，回到學校，大堆的書讓你坐立不安，有做不完的試卷和練習冊向你招手，有不斷的單詞，詩歌，文言文要強行進入你的大腦，這些只是小兒科，沒有比在一個教室坐上一天，還要在36度以上的高溫的煎熬，這是比外面焗桑拿館來得更真切。但是，如果你不經歷過這些，你是無法體會高中生的生活，你的人生也會不完美。我爲我高中三年的淚水和拼搏而驕傲，我感謝高中的每一位老師，同學對我的幫助。

高中三年，不苦不累，這是沒有體驗過高中的人才說的，但是當我們把三年的淚，三年的苦，都化爲我們成長中的階梯，我們的高考就無味。我們只能享受這高中三年，好好珍惜每一天的時光。我們要感謝1977年恢復高考，是它纔有了我們，我們爲國家選材，我們是祖國的未來，我爲我站在20xx年的高考考場上而激動，我可以爲國家努力，也讓無數家人們的希望帶向遠方。

高中三年，不是每個人都堅持得了的，而我今天站在這考場上，我將與全國考生一同高考，我將無比榮幸，也無比激動，我將我高中三年的奮鬥都將在這一紙上爲我三年的苦，三年的累，畫上一個圓滿的句號。高考，我的高考由我作主，把握時間一分一秒，爲自己的拼搏而奮力一擲。

我的高考，不是說這簡單的幾張試卷就能把我三年的時間都決定，而是我這三年的點點滴滴，有些事情不用刻意，但要我們用心，用心把這三年過得充實，就不負我們高中三年。此刻的我，無比激動，我爲我這三年畫上一個圓滿的句號，20xx年高考，我從不後悔。

我的高考作文2

一九九七年的高考標誌着一個時代的拐點，而今天的高考則是我們每個考生人生的重要轉折點。

有人說:“高考不是唯一的出路，除了高考還有很多的選擇。”而我認爲，我的高考就是一個跳板，跳的越高，我變成更好的自己的可能性也就會越高。

今天是我國恢復高考四十週年紀念日。四十年來，高考激揚夢想，凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含着無數家庭的淚珠汗水和笑語歡聲。

而今天，身在高考考場上的我感慨萬千，百感交集。

高考是寒門學子變得富有的捷徑。無論是精神上的富有，還是在不久將來生活物質上的富有，對於許多平凡的家庭來說，用高考改變現狀是最明智的選擇。

一直以來，我都認爲一個人沒有參加高考，他的青春便是不完整的，他的人生便是有缺憾的。所以，我用我的堅持換來了今天我站在高考考場上的機會。

但今天，我的高考會因爲我高中三年的散漫不進取而逐漸喪失它原本的價值，變成只能彌補未曾參加高考的遺憾的機會，讓我的青春得以完整，讓我的記憶中擁有高考的記憶碎片，僅此而已。

與此同時，我的不甘心又讓我產生了新的遺憾。因爲我的高考是不完整的，它的意義僅存無幾。

高考是青春中不可或缺的一部分，同時也是提高完善自我能力的跳板，跳的越高，你就會越努力，就會變得越強。

我放棄了通過高考得到更好的學習機會，所以我猜想今天高考也會毅然決然的放棄我。

但我不想這樣，更不甘於高考過後成爲社會最底層的生活者。高考的作用之一就是“爲國選材”，今天我是被淘汰的庸才，而明年的今天，我會是高考考場上的強者，國家需要的棟樑。

今天你在考場上看見的我是一無是處的淘汰者，明年的今天，你若在高考的考場上看見我，那時的我一定會是一個有理想有目標並會爲之奮鬥的全新的我。而那時的高考，將會心甘情願的讓我擁有它的全部意義。

高考其實是一個濃重的話題，是一個不可小覷的詞。在備戰高考的過程中，我會學會拼搏，堅持不懈，迎難而上及自信的智慧;在高考的過程中，我會戰勝內心的恐懼，學會釋然並領悟人生;在高考過後，我會成爲一個比現在的我更強大的人。

這就是我的高考。

我的高考作文3

前幾天高考英語成績出來，我的心也沉到了谷底，說實話我是真的不相信自己，考試的時候做完了最後把對的全改錯了，我真的很後悔，但是事已至此也就這樣了。可是高考是我的，它是有我自己主宰的，命運是掌握在自己手裏的，聽力失利不理想，都是怪自己啊，但是聽力失利了，還可以從別的地方彌補啊，只要自己別放棄。

最後僅僅只剩下八十多天了，我看到一句話很鼓舞我，“乾坤未定，你我都是黑馬；乾坤已定，那就扭轉乾坤！”這句話真的鼓勵了我，把我拉出了低谷，我的高考，我會好好對待它的，以前不努力，可是現在還來得及，只要不到最後一刻就不要放棄，從小到大我的運氣都很好，可是運氣這種東西，它能碰到也是給有準備的人的！看着番茄鐘上，每天自習室裏的人都在學習生怕漏掉一分鐘，每天十幾個小時，我感受到了時間的緊張，抓住最後的這些天，我要逆襲。

我明白高考是我人生中一個重要的轉折點，它不僅僅只是一次普通的考試，它決定着我的未來，我想要的東西很多，想去的地方很遠，想過無憂無慮的生活，它們都得有一個前提就是我的高考必須要贏，這是我的夢想，說實話我的家鄉不是很富裕，我們這裏是一個四線的小城市，但是我的夢想就是在這個小城市裏，上大學離家人近一點，在這裏安家樂業一輩子，物價不高，考上大學能找好工作，所以馬上就要高考了想寫這樣一篇文章來激勵自己。

一定要自律，在家複習的這些天我體會到了自律的樂趣，我突然覺得我要高考了，生活突然有了動力，看到別人過的生活我也有了學習下去的動力，物理從最基礎的補起，歷史地理背，單詞背，一篇又一篇的英語文章讀吐了也要讀，我是一個有理想的人，我清楚我想要什麼，我願意去嘗受先苦後甜，大學等我，我會考上的。

我想好了，考上就是我的努力結出了果實，如果沒考上，就是因爲我以前不好好讀書，但是我不會放棄，大不了明年再戰。

高考，我的高考，加油！！

我的高考作文4

我們擁有的青春 站在高處看，我們是一羣擁有青春的孩子，在青春的歲月裏，我們放肆，狂妄，不羈，這大概就是大人們說的初生牛犢不怕虎吧。 上初中第一年，我從表妹家帶回了許多奇形怪狀的皮筋，用來綁頭髮，有一天，我用了一個小人形狀的，到學校中午吃飯的時候，我頭髮開了，要重新綁一下，我讓旁邊同學幫我拿一下皮筋，誰知道她個神經病給我來一嗓子你這個皮筋咋那麼像男廁所的標誌呢？當時我就跟殭屍似的呆住了，我說大姐你想象力那麼豐富，怎麼不去拍科幻片兒呢？從那以後，我便出名了，於是也就有了現在這雅號綁男廁所那位。當然，也只有幾個關係好的姐們敢叫，別人？你叫，你叫個試試，讓你上秒叫了下秒哭，哼哼，我這個天才美少女可不是好惹的。 前些天我們學校組織去河山，說是去參加個綜合實踐活動，其實就是去玩，這大好時光，一個星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了個人少的進去，這宿舍一共住4個人，不光人少，環境還好，靠窗通風有空調，最重要的是有插座，我們幾個人都偷着樂，你知道對於一個手機待機功能不好的人來說，有插座是多麼重要啊！當然，老師是嚴禁我們帶手機的，可那有幾個人聽他的話？四個人，四部手機，照樣玩通宵。正所謂去河山帶手機其樂無窮噢耶，可好日子沒那麼長，老師要一個一個的檢查包，看到手機，mp3什麼的，統統沒收，這可怎麼辦？同學甲急中生智把手機放在蚊香盒裏，我由此得到啓發，把手機放到香皂盒裏，那幾個姐們也都找好對策，讓老師無從下手。青春是一杯濃濃的咖啡，喝的時候是苦的，卻讓人回味；青春是一陣清涼的微風，輕輕掠過人們的生活，卻一去不復回；青春是一首讓人成長的詩歌，教會我們真理。我們擁有青春，我們和那些癲狂的人一樣，會一起裝肚子疼不去上學；會在老師講課講得入迷的時候插一句元芳，你怎麼看引起全班同學鬨堂大笑；會在別人難堪的時候一起起鬨。我們擁有青春，我們擁有一顆放肆、狂妄、不羈的心，就讓我們去放肆、狂妄、不羈吧。山東日照東港區開發區中學初二:黎小諾

我的高考作文5

我站在別人的立場上看我 當接到這個題目時開始構思時，我突然覺得它這麼難下手，瞬時間我好象對自己這麼陌生，我從未認真思考過我究竟是個什麼樣的人，或許平時的一點一滴最能體現我。 媽媽說：懂事、孝順的她有雙重性格，有時內向的像個乖乖女，有時外向的好象十分叛逆，

她什麼都喜歡跟我們交流，喜歡在父母的言談中得出爲人處世的道理。 爸爸說：她幹什麼都喜歡跟我耍賴皮，下棋光悔棋，一看大局不利於自己就開溜。還是棵隨風倒的牆頭草，曾有一次在公交車上唱：“世上只有媽媽好”，我一問：“世上只有媽媽好嗎？”馬上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的滿車的人都哈哈大笑。 日記本說：她是個有點神經質的'女孩。什麼事都只有三分熱度，跟我說她要學吉他，結果還沒學就弄斷了一根弦，從此倒黴的吉他就被遺忘在角落裏。她喜歡看歷史故事，但一看到外國人侵華就氣得咬牙切齒，很不得衝進電視裏把外國人尤其是日本人都殺掉。更有甚者因爲看八國聯軍侵華洗劫北京城，竟立志將來上英國、美國把中國的東西都偷回來，雖然可笑，但看出她不乏愛國熱情，如果她是個男孩子，一定是個有血性的人。這是也不知道她現在“策劃”的怎麼樣了？ 朋友說：如果你和她成爲好朋友，在你憂愁的時候，她可以爲你分憂解難；奮鬥的時候，她會爲你加油鼓氣；遇上困難的時候，她會路見不平拔刀相助，爲朋友兩肋插刀她也在所不辭。 語文老師說：記憶最深的一次，是她爲表演失敗被同學批的一無是處的朋友抱不平的事，那天她拍案而起很多次來幫朋友辯解． 人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不論是優點還是缺點，這都是真實的我，不多加任何修飾。世人沒有任何人是完全相同的，或許我沒有驚天動地或者戲劇化的人生經歷，但我擁有屬於我的與衆不同。

我的高考作文6

給時光的生命，而不是給生命時光。帕斯卡如是說。

正如周國平在《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊於永恆與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。

瞬間無法停留，永恆不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落後也不至刺眼傷人。

詩人曾以爲是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時間裏擺脫時間。

這樣的時間沒有生命，我要我的時間有生命的痕跡。

在孩子的世界裏，時間是無窮無盡的。曾經，我也一度擁有永恆，在生命中綻放美麗，但卻是曾經。

身前身後，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語，成就自己在時光中的生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢爲馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。

然而，他們的成功很難複製，因爲時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。

人生的真諦不在複製別人的成功，而是認識自己，在合適的時間裏做好該做的事。

我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？

我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。

流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地瞭解到，沒有什麼不朽——誰能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一葉一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間裏做好該做的事纔是值得真正思考的事。我願在我的時間裏，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。

給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。

我的高考作文7

我的姐姐可以說是我命中的“救星”姐姐常常也是這樣開玩笑。不管如何，其實我早已默認了，因爲我覺得那是事實了，爲什麼說姐姐是我的“救星”呢？因爲在姐姐頸部長了個膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在於這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”……

在浩瀚的海洋裏，有兩條密不可分又性格迥異的魚在遊着。一條全身淡粉，頭始終低垂着，散發出一絲文靜，有一種難言的溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不同，那條淡粉的魚一直細心照顧着那條耀眼的魚。姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我知道要體貼爺爺、奶奶，要學會自己洗衣服，學會自強，學會……記得有一次，姐姐對我說：“陳希，你要學會把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而 是鍛鍊你，讓你能生活自理。”姐姐這番話在我心裏留下深深烙印，指引我體驗生活。

姐姐是我學習上的“導航燈”，姐姐她從小到大成績不錯，那是她努力和勤奮的結晶，讓我不得不爲有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵我努力學習。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學的時候，姐姐讀一年級，我讀學前班，其中考試，姐姐拿了一個特大的獎狀回來給爸媽看，爸媽都誇姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎，我爲什麼沒拿呢？激起了我的鬥志，讓我奮發向上。到了第二學期，這也抱了三個大獎狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導我走向成功的彼岸的。

這一切的一切都證明姐姐對我是多麼的重要，而我卻沒有爲姐姐做什麼，感到特別慚愧，今後，我一定要對姐姐好。

姐姐對我的情，對我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我希望下輩子我能做她的姐姐，像她對我一樣好，再續我倆情緣。

姐姐的生日快到了，在這裏我提前祝她生日快樂，沒有我這個“開心果”在她身邊，她會感到寂寞嗎？希望在她的世界裏，太陽永遠爲她放射光芒。我倆的姐妹情永遠燦爛奪目。

我的高考作文8

“感恩的心，感謝有你……”熟悉的旋律在耳畔響起，生活中有許多

好不容易回家一趟，睜開因通宵熬夜而紅腫的雙眼，四處搜尋着媽媽的身影，卻沒發現，極不情願地從溫暖的被窩裏爬起，深秋的氣息使我打了一個大大的寒戰“人去哪了”向廚房走去，果然，在那裏看到了那個熟悉的身影“媽媽，怎麼又是排骨湯”我看着她手裏的東西，不滿的抱怨着。“湯有營養，要多喝”菜端上餐桌時，發現她的手流血了，問她，她說“沒事，傷口裂開了”眼前浮現出她用力剁排骨時的畫面，我握住了她的手這頓飯是我吃過最難吃的飯，媽媽似乎看出了我的不開心，笑着說：“外婆家的柿子熟了今天我們去摘吧”我點了點頭。

外婆家在稻田旁邊，院門口有一棵很大的柿子樹，小時候，經常和其他夥伴的在樹下玩鬧，車剛停下，外婆便一個勁的拉我到柿子樹前，向我展示滿樹的柿子，我不禁笑了出來，因爲好像見到了炫耀自己糖果的小孩。

外婆拿來網子，問我，看中哪一個，我沉思了一會，手指向那個最紅的可卻沒指望她，因爲以外婆的身高，她肯定夠不到。外婆看了看，儘量將網舉到最高，卻還差一點，踮起腳尖也不夠，我見狀，忙說：“外婆，我自己來好了”可外婆執意不肯放手，拼命伸直手，終於，成功了，歡喜地舉到我面前，看着那雙滿是褶皺的手，不自覺地伸出手握着，久久不能回神。

回到家後，媽媽讓我把柿子分給鄰居們，回來後，一直漫不經心，上牀時，猛一摸脖子，吊墜不見了，告訴媽媽，將家裏翻了個遍，也沒找到，都快哭了，這時，敲門聲響起，是舅舅，他手上拿着我的吊墜，我驚喜地看着他“你個小丫頭，連護身符都忘了，急壞了吧”晚上這麼低的溫度，舅舅騎着摩托車送回我粗心落下的吊墜，握着那雙冰冷的手，我不禁陷入了沉思。

他們都是最疼愛，關心我的人，但現在的我，沒有感恩他們的好辦法，只能握住那雙因我而勞累的手。

我的高考作文9

“愛恨就在一瞬間，舉杯望月情似天。”唉，這是誰在外面唱歌啊？我可在做作業呀。我跑出去一看：爸爸正扯着脖子、紅着臉、唱着我的偶好像李玉剛的新歌，活活好像只“大公雞”。爸爸見我來了，笑嘻嘻地爲問我：“我唱得像不像李玉剛啊？”我畢恭畢敬的回答：“好像，好像極了。”心裏卻想：哼，又臭美了。

其實，我的爸爸是一個開朗、樂觀、幽默、善良四合一的人。爲什麼說他開朗樂觀呢？因爲他不管什麼時候大部分都是笑眯眯的：“股票跌了還會再漲嘛，足彩沒中還會再中嘛”。爲什麼說他幽默呢？他時不時就給我和我媽媽講笑話，講得我們開懷大笑，上氣不接下氣。他平時也喜歡和我們出去喂貓啊狗的，小動物爸爸都很喜歡。

最令我感動的是爸爸的善良。那是我8歲的生日那天，爸爸媽媽帶我一起去百貨商店去選禮物。炎熱的夏日好像一個龐大的蒸籠，蟬在樹上直叫，我們好想快點進入那涼爽的百貨商店。回頭一看，爸爸不見了人影，我和媽媽又回到外面去找爸爸，外面的行人很多，我環顧了一下四周，終於找到了爸爸，“爸爸”我喊了一聲，沒有迴應——只見爸爸急匆匆的向前走，邊走邊迅速的打着手上那瓶還沒開過的礦泉水，直接來到了一個正乞討的小乞丐面前，笑容滿面的把水遞給了小乞丐，小乞丐擡頭愣愣的看着爸爸，爸爸又使勁的點了一下頭，似乎在告訴他：沒關係的，喝吧。那小乞丐這才怯怯地接過，張開大嘴咕隆咕隆的喝了起來。只見爸爸用手輕輕的撫摸着小乞丐的頭，親切的說：“孩子，慢點喝，別嗆着了。這瓶水是你的啦。”隨後又從口袋裏抓了一把零錢遞給了他。這時的我簡直不敢相信，平時的爸爸對我要求可是很嚴厲的呀，今天怎麼這麼……我都有點嫉妒起這個小乞丐來了。

“爸爸”，這時爸爸回過頭向我們走來，媽媽有點責怪地對爸爸說：“聽說專門有一種人靠乞討爲生，甚至還有發大財的呢。還有一種大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。”爸爸卻說：“不管是生活所迫還是欺騙，孩子也怪可憐的，我願意！沒有頭髮誰想當禿子啊？”爸爸的一句話逗樂了我們，我今天得到了一份特殊的生日禮物——爸爸的善良。

“要做一個善待他人的人”這是爸爸經常說的話。我也要做一個好像爸爸一樣善良的人。

我的高考作文10

我愛我的爸爸。因爲他是我的嚴師慈父。平日，爸爸跟我們姐弟幾個親切極了，陪我們鍛鍊身體、游泳、滑冰，要是高興的話，還陪我們打陣羽毛球。我們一旦病了，又給買藥看病。爸爸對我們的生活照顧的無微不至，對我們的學習也很關心。可如果我犯了錯誤，他又會毫不留情的批評我。爸爸還不到50歲，但也許是操勞過度的原因吧，兩鬢已出現了白髮，頭頂的頭髮也脫了很多，那雙充滿嚴厲和慈愛的眼睛裏佈滿了血絲，但還是那麼明亮有神。

爸爸還有一個“毛病”，就是“愛管閒事”。媽媽也常因這個和他嘮叨：“沒有精力就別管那麼多事，免得遭人報復，還落不下一個好名聲。”爸爸總是笑着答道：“不對的事就得管，怕他報復幹嘛？邪不壓正嘛！”

一天下午，我和媽媽在院子裏碰到鄰居王姥姥，只見她老人家手提一網兜又寬又大的帶魚，鮮靈靈的，真叫人眼饞。媽媽忙問王姥姥哪買的，她操着一口上海腔的普通話答道：“哎呀，別提了！多虧你們老李，要不，別說我這老婆子，守規矩的人都買不上呀！”原來，今年五愛道菜市場供應節日鮮魚，排隊的人很多，一些年輕人總想加個塞兒。一些買魚的老人們愁眉苦臉的嘆道：“唉！這些年輕人太不好像話了！”爸爸實在看不下去了，就衝上前去和他們講理。幾位老工人也和爸爸一起義務維持秩序，使大家高興的買上了魚。回到家裏，媽媽又嘮叨了一番，爸爸卻還是一句話：“邪不壓正嘛！”

一個冬天的夜晚，外面呼呼地颳着風，我早早的鑽進了被窩，聽着門外的風聲和竈膛裏燃燒的“噼噼啪啪”的爆裂聲，漸漸的進入了夢鄉……當我一覺醒來時，睜開睡意朦朧的雙眼，看到燈還亮着，爸爸仍聚精會神地坐在燈下。我又瞟了一眼牀頭的表，已是半夜十二點多了。只見爸爸專心致志的寫着。嘴裏還嘟囔着什麼。原來他是在給同學們批改作業呢！爸爸不但把每個人做人作業上的錯誤找出來，還找出錯誤的原因。啊！多辛苦啊！這30多本作業凝聚着爸爸的多少心血啊！我彷彿看見爸爸的兩鬢又添了幾根白髮，前額上又多了幾條皺紋……我想着、想着，又進入了夢鄉。

我的高考作文11

父親依然坐在吱吱作響的木椅上，手撐着沉重的腦袋，左手不停地比劃着，像是在寫字，又像是在繪畫，總之誰都無法看清他的心底。他只是沉默着，凝注着夜空的星星，星星在黑漆中閃爍着耀眼的光芒，月光照射在父親銀白的髮絲上，月光太清冷，而我父親的心卻暖呼呼的，一股暖流融入我的心田……

我的父親時而喜歡沉默寡言，時而有新歡口若懸河;時而眉開笑顏，時而又怒氣衝衝……父親是一位情緒化的人。我的父親有兩條火燒雲似的眉毛，又粗又黑，彷彿在衝我們微笑，那樣迷人;眉毛低下正藏着一雙圓溜溜的眼睛，又大又黑，就像兩顆晶瑩剔透的水晶球，那樣明亮;高高的鼻子正坐落在正中央，像是在顯威風，那樣高貴;嘴脣則像一張紅地毯，薄而紅潤，如櫻桃般甜膩着人們的心田。父親就是這樣，平凡而純樸。

還記得小時候，我們一家人都喜歡去春遊。帶着一顆激動的心，就來到那春意盎然的草地野炊。從那時起，我就喜歡上了草兒。草叢王國裏有蚯蚓在鑽土，甲殼蟲在艱難的推着糞球,高三作文，螞蟻齊心協力搬運食物，還有毛毛蟲扭動着他那迷人的腰，一切都那麼美，那麼清新，我被大自然的芬芳吸引着。

父親依然靠在大樹旁，撿一本厚而小的書，津津有味地看着，我則是遨遊這草叢王國。可是不妙，原本開心的我被藤條纏繞住，一頭栽倒泥土上，我的下巴破了，血魚貫而出，手腳都失去了知覺，我在寂靜中喊出了哭泣聲，父親聽到後，急切地趕來，父親見我狼狽的樣子，露出嘲笑的嘴臉說：“這麼小的藤條就把你伴到了，將來會有無數個粗大的藤條，你那時又會怎樣克服困難呢?你這麼脆弱，將來會受多少傷呢?又怎麼可能會在社會立足呢?”父親的話語把我這個嬌氣公主給喚醒了，我抹抹臉上的淚珠，父親微笑着說：“女兒，現在你要勇敢的自己站起來，你要戰勝那些阻礙你的藤條!”

我的高考作文12

人生的道路總是坎坎坷坷，而高中亦是其中最高的一道坎。若想走進外面的大千世界，必須跨過這道坎！

有人說：“一個人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程就是汲取各種養分，滋養我們生命的過程。”對我而言，高中就是我人生中的一段旅程。在這段旅程當中，也許是因爲我帶了太多的包袱上路，以至於到這到坎下時已疲憊不堪。

在高三這到坎下，回首過去，看不見自己來時的蹤跡，也沒有太多的回憶。我帶了太多的東西上路，而從未在途中汲取養分，滋養自己的生命。太多的空虛和疲憊讓我在這道坎下折服。我無助的望着上蒼，看到的不是上帝，而是過去的自己。從背起書包步入學堂，不知經歷了多少個春風沐秋雨、冬雪孕涼夏才進入高中，那段旅程雖漫長卻充實。而高中三年這一千多個日日夜夜彷彿是過眼雲煙，不堪回首。高中是一段吃苦的旅程，這衆人皆知——終日的題海拼搏，星光下的挑燈夜讀，無數莘莘學子的寒窗苦讀，而對我而言，根本配不上這些殊榮。

面對即將來臨的“高考”我不禁瑟瑟發抖。懼怕那一天過後的日子裏無法面對老師殷切的希望，我法面對容顏蒼老，含辛茹苦的父母，更無法面對我自己，對於一個學生來說，這堪稱是人生中最大的悲哀了。我無言，佇立在坎下，深邃的眼眸中涌動着熱淚，淚水親吻着我的臉，在腮邊輕輕劃落。是它，溫暖了發抖的我，我似乎感到全身都涌動着一股熟悉而又久違的力量，是淚水喚醒了在困難面前折服的我。

“前路已不再艱辛，飢寒交迫算不了什麼，前面有面包和爐火，只要你跨過這道坎。”淚水這樣對我說。的確，我決不能在這道坎下投降，我將用盡全身的力量向這道坎發起衝擊，必須跨過這道坎。

我的高中生活太過於平淡，平淡得沒有一絲痕跡，如果一定要強加點痕跡來讓自己的心靈得以慰安的話，然而這強加的痕跡卻是臉龐上的兩行清晰的淚跡。

我的高考作文13

爸爸是一名室內設計師。我們的家也是他的完美作品，在他的設計下，一個美麗的家就形成了。真了不起！爸爸不但設計了我們溫馨的家，他還精心地設計着我的人生。

上小學的時候，我是個非常頑皮的孩子。說有的同學都說我外表是個女孩，性格卻好像個男孩。有一次，我在學校打架，還說粗口，這在老師看來可是“滔天大罪”。氣急敗壞的老師把爸爸叫到學校，在見老師的過程中，爸爸一直保持沉默，他一言不發。那時候，我害怕極了，不知道回家後爸爸會怎樣懲罰我，它有可能罰我面璧思過，有可能揍我一頓，也有可能罰我不許吃飯，種種畫面出現在我的面前，讓我不敢再想好像下去，可怕的沉默。

回家後，爸爸依然沉默，吃完飯，我回到房間，時間一分一秒地過去，我好像是一個等待執行死刑的犯人，備受煎熬，我一邊等待，一邊回憶今天做過的事情：當時是不是太沖動了，打架，還說粗口，其實只要忍一忍，就不有這種事發生了。唉，都怪自己太沒有定力了，而且這些事還發生在一個女孩身上，真丟人！想着想着，我的臉越來越紅，我好後悔。後悔如此衝動，如此沒有修養，還讓爸爸跟我一起受批評。

想到這兒，我走出了房間，輕輕地來到爸爸的身邊“，爸爸，對不起，我不應該跟同學打架，我知錯了，請您原諒我。”我低着頭，站在那裏。爸爸沉默了一會兒，說：“知錯了？寫份檢討吧，想象錯在哪兒。”接下來又是沉默。

我把自己關在房間裏寫檢討。爸爸看了我的檢討，不再好像剛纔那樣了，他摸着我的頭說：“寫得很深刻，知道錯在哪裏就好，每個人小的時候都會犯錯，犯錯不要緊，只要能改正，還是一個好孩子。爸爸不罵你，也不打你，只要你反省自己的行爲，改正就好。”說完爸爸衝着我微微一笑。

那次，爸爸的微笑讓我至今難忘，爸爸的確是這樣教育我的，知錯能改就是好孩子，我記得這句話。

以後的日子裏，我也犯過一些錯誤，爸爸也是這樣教導我的。爸爸諄諄善誘，在他的精心“設計”下，我從一個調皮搗蛋的孩子變成了現在這樣一個人見人愛的好孩子。我也在不斷地努力，成爲他最得意的“作品”。

我的高考作文14

第一次邁進一中的大門，我躊躇滿志地告訴媽媽：“我要考港大！”一臉的得意，滿懷的自信。直到現在我都不知道當初那種勇氣從何而來，也許是“初生牛犢不怕虎”吧，那種面對未知的無知的勇氣總是那麼讓人懷念。

後來，伴隨一次次打擊，一次次失敗，我的夢從港大到北大再到川大，一路滑下。我不明白爲什麼自己要一次次地接受失敗的洗禮，不明白爲什麼要全盤接受它送來的傷和痛，卻始終不以回禮。

“因爲你從來不把夢想當成目標，因爲它對你一直都只是虛無縹緲的夢境而已！”心底的聲音在歇斯底里地怒吼着！是啊，如果夢都是飄的，我又該如何才能定心呢？

魯迅曾說過：人最痛苦的就是夢醒了卻無路可走。我很清楚地知道夢境支離破碎的痛是我無法承受的淚的鹹！終於，我立下了上海財經的目標，不在漂浮，不再彷徨，而是堅定地一步步前進！

步入高三以來，我們每個人都變得沉默起來，開始把原來的歡笑聲變成討論的聲音，開始把走變成跑，開始早起晚歸，開始狼吞虎嚥……開始明白高三的意義，變得踏實、認真。

有人說，高三是人生中最累的日子！但對於拼搏的我們來說，高三時最充實、飽滿的日子！每天都有新的知識，新的問題，每天都在發現並改正着曾經無數次的錯，時間就在我們“哦”“是這樣啊”的恍然大悟中一點點溜走，我無法形容這種恍然大悟的欣喜，大概比中彩票更讓人開心吧！沒有人會理解這種每天都在進步的興奮，在外人看來着沉重並痛苦的高三，對我們着實也是種快樂與滿足！

我的高三，我的拼搏變得不單單是爲了高考的拼搏，也不純粹是爲人生的拼搏，而成了一種享受，享受這美好的青春年華，享受痛並快樂的高三生活！

人生幾十度春秋，這樣的高三卻只有一個！每天都有老師激情澎湃地講課，有同學一起鬥志昂揚地拼搏，有朋友偶爾的細語長談，有父母通過電話線傳來的殷切關懷，有不變的規律作息，有幼稚甚至白癡的小玩笑，偶爾來個惡作劇，偶爾上演小插曲……這些都是其他年華體驗不到的快樂與幸福！

我徜徉在這種充實與歡樂中，期待着一個有一個明天！

高考，固然重要，高三，卻顯得更爲珍貴！我將懷着這個夢走過拼搏而充實的一年！

高考夢，我的夢，我將爲之風雨兼程！

我的高考作文15

三十六計中不論是“擒賊擒王”的直取要害，還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒，它們都有共同之處，那就是能夠適時抓住主要矛盾，就像材料中老師能夠先放大石塊，將分量重的東西優先安排。因此，懂得抓住重點問題，是取得成功的重中之重。

古人有云“得中原者得天下”。然而，齊、楚、燕、趙、韓、魏六國，佔據中原優越的地理位置，卻最終被秦國所滅，現在看來，是因爲秦國商鞅變法徹底，抓住了主要矛盾，有效地提高了綜合國力，爲秦吞併六國、統一中原奠定了基礎。

可見，解決問題時需要優先解決主要矛盾。幾千年後，中國共產黨也能夠適時適度地抓住主要矛盾，排除萬難和前政黨聯手，對抗外來侵略者，保全了國家的主權和領土的完整，爲中國的崛起創造了必不可少的條件。因此能夠適時適度優先解決主要矛盾，有利於問題迎刃而解。

對於問題的解決，吳王夫差就沒有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經歷吳國的奇恥大辱並且被放回越國之後，吳王一意孤行，討伐齊國，雖然取得了勝利，但使得精銳部隊遭到重創，最終不敵三千越甲，吳國亡。夫差目光短淺，無法看到越國方是心腹大患，對齊國大可不必輕舉妄動。他不懂得要想穩固自己的政權，最重要的是先解決最具有威脅的國家，而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結果，就是問題不但沒有得到解決，情勢反而會更加嚴峻。

在具體問題上，我們要分清主次矛盾，明白主要矛盾決定着事物發展的性質，學會全面地看問題，不能夠眉毛鬍子一把抓。要學會統籌兼顧，更要抓住時機，做出影響全局的關鍵之舉。

生活中，我們要以史爲鑑，以人爲鑑，明白抓住主要問題的重要性。人生中每個階段都有其最重要的事情，我們要準確把握和解決好現階段的主要矛盾，一步一個腳印，這樣，我們纔會擁有美好的人生。

讓我們遵循先放石塊，然後再放沙子和水的思維方式，在生活和學習上分辨主要矛盾，着重解決好主要問題，使問題能夠相對輕易地解決，以最簡捷的方式取得成功來推動社會發展和促進國家的富強。