二年級優秀作文必備【10篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的二年級優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優秀作文 篇1
童年就像一本豐富多彩的故事書，同學們，你們的童年是怎樣的呢？讓我來說一件有趣的我的童年趣事吧。
一年級的時候，我羨慕別人溜冰溜得好，我就要媽媽給我買一雙溜冰鞋。媽媽因爲受不住我的軟磨硬泡，只好給我買了一雙。買鞋當天，我和爸爸拿着嶄新的溜冰鞋到樓下學習，我剛穿上，心裏有一絲緊張，所以我一動就摔了一跤，但我沒有灰心，還是慢慢的學，因爲我想認真做一件事，沒有學不會的'。爸爸教我先用左腳輕輕的滑一下，再慢慢的用右腳，我學了好久，也摔了好幾次，還好有護具，不然我的手腳就要破皮了。
不久後的一天，我正在溜着玩，看到隔壁妹妹也在開始學習溜冰，所以我就趕快迎上去熱情的教妹妹。我按着爸爸教我的方法去教她，可是我還不太會，所以怎麼也教不好，結果一不小心，我倆就摔到一起了，妹妹氣憤的抱怨着我自己都不會，還教她，我聽了臉紅得像只煮熟的蝦子，趕忙向她道歉。
後來，我努力的練習，再也不在自己學藝不精的時候教別人，弄笑話了。
二年級優秀作文 篇2
我的家鄉在南昌，這裏有數不清的美景，如有着音樂噴泉的秋水廣場，崇山峻嶺的梅嶺，猶如一條長龍的南昌大橋，但最美的還要屬溼地公園了。
春天，公園的樹木抽出新的枝葉，小草從厚厚的.土地裏探出頭來，湖面上的冰化成水了，風一吹，湖水泛起層層波紋。小朋友們在草地上跳着，唱着，還放起了風箏。一個個高高飛翔的風箏，承載着小朋友們的希望。
夏天，湖水更加清澈了，湖裏遊着各種各樣的魚兒，有的全身長滿彩色的斑點，有的全身火紅，還有的橙紅相間，美麗極了！湖面上飄着一艘艘的小船，小朋們在大人的陪伴下歡快的划船，不時傳來一陣陣笑聲。一陣風吹來，讓炎熱的夏天更加涼爽。最美的是荷花，一片片小傘似的荷葉把荷花襯托得更加鮮豔。
秋天來了，公園的菊花長得更加美麗了，有紅的，黃的，橙的，爭奇鬥豔。柚子，桔子都成熟了，一個個黃澄澄的掛滿枝頭。楓樹的葉子變紅了，形狀就像我們的小手。這裏最多的要數水杉樹了，它的葉子就像一條條細繩，飄落在地面上，給大地鋪上了一金黃的地毯。柏樹的葉子更加綠了，整個樹林五顏六色的，美麗極了，讓人流連忘返。
冬天到了，一片片鵝毛似的雪花在公園的上空飛舞，飄飄灑灑的落向地面，地上堆積一層層厚厚的積雪。小朋友們穿着雪地靴，戴着毛線帽，歡快的打雪仗，堆雪人，一陣陣笑聲在空園的上空飄蕩。
這就是我的家鄉，我最愛的地方——溼地公園。
二年級優秀作文 篇3
我有一個很好的同學，他叫小尊。他的個子不高，有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的'頭髮，他是一個聰明可愛的男孩，我們經常在一起玩遊戲。
有一天放學後，我們在學校的“經典長廊”玩遊戲，我們玩的是“踩腳遊戲”。我們先猜拳，還說好了第一次不準把人踩出局。他猜贏了，於是我走到他面前，他卻拔腿就走，我就一直跟着他。什麼？原來我中了他的計，其實他是想我一直跟着他，趁我沒留意突然轉身來踩我，他一踩，我迅速地躲開了，幸好被我識破他的計劃，不然我早就出局了。輪到我踩了，他害怕的想躲，沒門，我就先嚇嚇他，看他往哪兒走，追着追着，我突然一腳踩去，但沒踩中，反而他雙腳一合攏夾住了我的腳，我出局了。
你說，我們班的小尊是不是很聰明啊？
二年級優秀作文 篇4
時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過往了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出很多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了四周。黑夜裏，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步??
張老師，我想對你說：週一的作業少一點，否則我會做得很晚，由於我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，假如睡得晚會影響第二天的學習。有一個冬天的週一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心裏想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。儘管天冷，但是我一個人坐在書桌前造作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別丟臉??做完作業，揉了揉霥矓的.睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮着的??
第二天，您不依不饒地對我說：“造作業要一絲不苟，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？”您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什麼好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關係，終極也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷裏，說個沒完，道個沒完??
二年級優秀作文 篇5
我喜歡百花齊放的春天，也喜歡炎熱的夏天，還喜歡雪白的冬天，但更喜歡絢麗多彩的秋天。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”田野裏，一眼望去成熟的'稻穀，沉甸甸的穀穗把稻杆壓得擡不起頭，好似笑彎了腰的老人，秋風吹過，田野翻起金色的稻浪。棉花像雪白的小姑娘，在向暗示秋天來了。
果園裏，秋天用她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的，把梨刷得黃澄澄的。石榴裏的娃娃你擠我擠，一不把房子都給擠破了，走來小孩，他看見樹上的石榴，直流口水，摘下嚐了一下，啊！真甜。
花園裏，銀杏樹那猶如扇子樣的葉子，變黃了。楓樹火紅火紅的葉子，整棵樹像一團大火，非常。
動物們也在爲做過冬。小喜鵲銜來樹枝造房子過冬。小松鼠找來松果當過冬糧食。小青蛙趕忙挖洞，舒舒服服地睡大覺。大雁排成人字形向南方飛去。
秋天真美，你——秋天！
二年級優秀作文 篇6
我的理想是當一名網球運動員，每次從電視上看到網球比賽時，我都會專心致志去看。看到網球運動員那靈活的身子在球場上比賽，他們熟練的球技都會讓我非常羨慕，也就更加堅定了我當一名網球運動員的決心。
我知道，要想做好運動員，必須要有健康的身體，從小就要堅持鍛鍊，增強體質，這樣纔會有好的`體力。在球場上纔不會被打敗，因此我會每天堅持鍛鍊身體。還要學習各種文化知識，成爲有勇有謀的人，在比賽中就會勝利。當然，當一名運動員還要吃苦耐勞。
這就是我的理想，雖然現在我還小，但是我會努力學習，天天鍛鍊，爲實現我的理想去努力!
二年級優秀作文 篇7
“考，考，考老師的妙招，分，分，分學生的命根。”
——題記
大約在上個月，我們學校舉行了一次月考，同學們都緊張死了。經過洪水假、國慶假都沒幾個時間。政治、歷史背都沒背。同學們一個比一個慌張。
成績好的同學們經過考試後，一羣一羣地在角落討論着答案“你那個第三個選擇題選的什麼喲？”接着一羣中等生會馬上跑過來“B”。
中等生呢，他們會自我反思。聽着成績好的同學們說着跟自己對不起的答案，心裏鬱悶：哎！又扣分了，這次肯定會考不好。而有的成績差的同學，他們心知肚明自己又考差了，但他們會做出一副無所謂的樣子，從教室門口走進來大叫一聲，再聳聳肩。這時會有一些討論中的人民的`抗議：“有病啊，你！”
而一些文靜的女生會趴在自己的位置上，表露出一幅憂鬱的神情。手裏擺弄着橡皮擦。一羣調皮的男生，走過來拉拉女生的頭髮，故意惹女生生氣。這時女生放下手中的橡皮擦，拿着書本，一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生們邊笑還邊跑：Yes，目的達成了。
而我呢，中等生一個，一個人坐在位置上看着故事書。哎！應該理解理解，剛纔跟別人對不起的答案太多了，受的打擊太大了，想用某種方式來緩解緩解心情。
經過這麼一“烤”，哎！我們都“糊”了。
二年級優秀作文 篇8
我媽媽像鐘錶不停的催促我，早上催促我早點起牀和吃飯吃快點。中午催促我吃西紅柿和喝綠豆湯。下午催促我吃蘋果。
我媽媽還像教練，每天讓我彈鋼琴、寫英語作業、跳繩……還有好多好多。累的我滿頭大漢，但我還喜歡這些事情。
我媽媽還是個嚴肅的媽媽，我老是玩高興了，不知道回家了，媽媽就會懲罰我，我好傷心啊！但是我做的.不對，媽媽應該批評我的。
我媽媽還是一個識字大王，因爲她知道的字太多太多了，我不會的字她能準確的告訴我答案，她好厲害啊！她是怎麼認識這麼多的字呢？我想：應該是她學習最好吧！
有一次，我去上英語，她去買菜，買的好多好多，累的她一點勁都沒有，我立刻幫她提，媽媽說：“謝謝！”我說：“不客氣。”
我媽媽真是太太累了！！！我應該主動幫她。這是我應該做的。
感謝媽媽！
二年級優秀作文 篇9
坐在破敗的長藤椅上，翻閱着“特萊米雅杯”第九屆全國新概念作文大賽獲獎作品。看到一篇文章《畢業照.細節》，記憶凸現，那些輕狂的少年，溫潤的少女，一個個浮現在眼前。 於是乎，眼球所有的焦距落在了麥安琪這個清新秀麗的名字上。這個名字陌生而又熟悉，以前沒在新概念看過這個名字，但是又感覺離自己很近，這也許是文字的心靈碰撞吧。隨手翻閱，竟然發現擁有麥安琪這個美麗如童話般名字的女孩竟然也是90後的，跟我一樣，也是高一學生。初中時期，才知道新概念。也是從那時起，我聽說了那些人，韓寒、郭敬明，他們已經家喻戶曉了；要麼像許思窈、盛開，已經很少見到他們的文字了。這些人，正是我們這個年代最喜歡、羨慕的人了。而今，那些曾經的過去，那些逝去的時光，以及那些爲我們留下感動的篇章的人。我知道，要想在90後的新概念大賽上再次發現韓寒、郭敬明這種高手已經不太可能了。突然發現，我已無以前那種懷戀的感覺了，不知少了什麼東西。也許，那些太遙遠了。新生代的90後們，個個揮斥着青春的激情，正在積極營造出篇篇激揚文字，以求指點江山。
就是她，沒有錯，麥安琪，一名新生代90後的女孩。這個廣西的女孩，用她那輕盈細膩的心，挑起那靈魂思想之筆，於潔淨白紙之上，流瀉出那清秀纖細的文字，記下了她的生活種種，隨後便被吸引，進入那傳神般的語言。她紀錄的是真實細節，似把吉他，根根弦挑發出動人的樂章。這，讓我們認識了她，見識到了她的才氣。也同樣給我們帶來了一位清秀的女孩。 她，小小年紀，同我一般大小。“奔跑的時光中，那是邊跑邊懷念”。平平淡淡的言語，卻展示了其此年齡階段所表現出來的個性特點，所以她成功了。憑藉一篇清新細膩的文章，打動了評委，感慨了我，記住了她！於是，評委將對她的認可終究定格在那新概念一等獎的桂冠之上。
這就是我關於對新概念90後的一抹記憶。如果，你與我同爲中學生，閱讀着這些文字，能夠產生一些敬仰的感覺，那麼，你就能夠明白我此時此刻的感受了。而，新概念對於我而言，就是那種對文學的熱愛，那種近乎狂熱的態度。
同樣參加新概念的吳金書曾於文中寫道，“我站在青春的尾巴上，仰望天空”。而我的青春纔剛剛開始，跟尾巴根本談不上邊。所以，我不會放棄，我一直在努力，一直在喜歡，一直在堅持。所以我告訴你，第十屆新概念大賽，我來了。同時，我也想說，要是你也喜歡文字，喜歡新概念，喜歡追逐文字的夢想，那麼，就請你拿起手中的筆來，一起去書寫出屬於自己的文字。 我已經進入了高中生涯的`中期了，這是一個特殊的日子。我覺得，屬於我們這些熱血少年的日子纔剛剛拉開了序幕。我是這麼認爲的，不知她的文字是否在繼續。我想，假使我能夠入圍便能以A組的身份去上海蔘加複賽了，便能夠看到她了。那該是一件多麼美好的事情啊。
告訴你，一定要告訴你，麥安琪，也許你永遠也不會知道，也許你永遠也看不到我的心情，但是我還是要寫出這些，告訴你，我們正值青春，只要一直堅持自己對於文字的夢想，那麼，我們相見的日期會被冠上二零零八年。
即便是很難實現，我也要不斷堅持。
所以，希望還是有的。
到時候的話，可以好好認識，交個朋友。
去上海，是一種實現。
心中有一個地方，反覆着我的狂熱。
明年，我會來一次！
二年級優秀作文 篇10
“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿面笑容的走進教室，看見楊老師左手拿着硬幣右手拿着卡片，楊老師對我們說：誰能把硬幣放子在這張卡片上誰就贏，掉下去的就算輸剛說好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開始了只見他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，於是他進行了第二次和上次一樣輕輕的放下去誰知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的'放在卡片上結果還是跟殷文偉一樣失敗了，章小蘭運用了第二次機會這一次他非常小心放上去結果手一抖把硬幣搞掉下去了章曉蘭本想一定會完成，又傷心的下了場。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了到了第二次我本想在這兒顯示我的威風，讓大家對我刮目相待。誰知又失敗了，我又失敗了退了場，楊老師看見王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來了，只見王凱迪上去了，他問楊老師，可以只見他摺疊起來嗎？楊老師說：可以。只見他摺疊起來把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們爲王凱迪喝彩。
這堂課真開心。
