有關二年級優秀作文合集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文 篇1

如今的餐桌琳琅滿目，色彩斑斕，視覺與味覺搭配的無懈可擊，卻總也調動不起翔翔的飲食慾望，每天花樣翻新的爲孩子準備飯菜，得到的總是孩子零零碎碎的吃幾口。看着被愛包圍的無處不在的兒子，想想我們的兒時，父輩的兒時，要想吃到滿意的食物，也只有在春節方能一飽口福。

春天來了，看着滿樹開得鬱鬱蔥蔥的槐花，聞着香飄四溢的香椿樹散發的濃郁的香味，漫山遍野找尋芨芨菜，麪條菜的快樂場景。

曾感嘆父輩們生活的那個物質匱乏的年代，白米白麪，那是隻有在春節才能出現在餐桌上的奢侈的食物，一年唯一一次的改善生活。那時充斥他們味蕾的多半是自己出外親手挖的野菜，自己上樹去摘的榆錢、槐花……拿回家用面一拌，上鍋一蒸，就是一盤讓他們欣喜的美味佳餚。

到了我們這一代80後，生活水平已然提高，人們再也不願吃起那些曾經讓他們大快朵頤的自然的味道。我的媽媽在我的孩提時期，依舊堅持在可以有這樣原材料的應時季節——春天，帶着我和弟弟去郊外挖上一籃野菜，摘滿一筐榆錢槐花，拿回家憶苦思甜。那些個葉子在媽媽的巧手下搖身一變，變成了美味佳餚，被我和弟弟消滅精光。孩提時代，被那些春天的氣息，愛的味道伴着長大。

長大的我離開了家鄉，離開了父母，上學工作，結婚生子，我們的生活一天比一天精彩，送入口中的食物也越來越精緻，曾經一度被遺棄的蒸野菜，蒸槐花，香椿炒雞蛋，搖身一變成了高檔菜品。那些久違的舌尖記憶，總是不斷的充盈腦海，充斥味蕾。嘗上一盤香椿炒雞蛋，卻怎麼也吃不出孩提時的味道。

又是一年春來到，望着門前那愈發茂密的香椿樹，濃郁的香味撲鼻而至，心底的小饞蟲被莫名的勾了出來，對媽媽的想念也愈加明顯，隨即在一個春意盎然的週末帶孩子回家看望父母，媽媽一聽我們要回去時，就大張旗鼓的張羅了一桌好菜。

驅車到家，忽然發現媽媽正拿着竹竿艱難的夠着香椿，鼻子陡然一酸，走上前輕聲說：“媽，讓我來吧。”拿着竹竿尋找鮮嫩的香椿芽，孩子在下面歡快的撿拾，不一會兒，就撿了一小筐。回家清洗乾淨，媽媽把香椿苗切碎放入碗中，磕上幾個雞蛋，撒少許鹽攪勻，開火倒油煸炒，一氣呵成，一盤香氣四溢的香椿炒雞蛋出鍋了，加上一口放入嘴中，那久違的味道回來了，沒錯媽媽的味道，終於明白爲什麼在外總是吃不出原有的味道，原來那是媽媽的味道，飽含着媽媽對我的愛的味道，那是旁人無法替代的。

吃飯時，翔翔大口大口夾着香椿炒雞蛋，邊吃邊說：“姥姥做的就是好吃。”啊，孩子，你也喜歡吃。是啊，那是一個母親用愛做出的飯，怎能不好吃。

兒行千里母擔憂，媽媽的牽掛無時無刻不陪伴我們左右，都市的快節奏生活，讓我們應顧不暇，都市的熱鬧喧譁，讓我們找尋不到那份寧靜與祥和。生活在都市，雖然能品嚐到來自天南地北的風味美食，卻永遠不能代替那份保留媽媽的味道的媽媽菜。讓我們找點空閒，找點時間，放下手邊的工作，常回家看看。

二年級優秀作文 篇2

去年夏天放暑假，我回奶奶家玩，腿扭傷了。疼得哇哇直哭。奶奶是您揹我去醫院檢查。走在路上，我看見您滿頭大汗。奶你安慰我說：“忍一忍，馬上就到醫院了，到醫院就不疼了。“醫生幫我拍了片子，說：“骨頭沒事，只是扭傷了，休息幾天就好了。“您吸了一口氣說：“沒事就好，沒事就好。“醫生說：“把冰凍放在腿上敷一敷能止淤血，就能減輕疼痛了。“您把我揹回家，按醫生的辦法冰敷，果然減輕疼痛了。

在這假期裏，您無微不至地照顧着我。奶奶我謝謝您，我要好好學習，刻苦努力，天天向上，發奮圖強。來報答您對我的關懷。

二年級優秀作文 篇3

進入新班級的我十分高興，因爲我認識了許多新同學。王澳華是我最好的朋友。他個子較高，黝黑的皮膚，一對很濃倒八字眉，厚厚的嘴脣。他謙虛，學習又刻苦頑強。我很佩服他。

開學後幾天，王老師拿着一張獎狀給他，我頓時帶着好奇和佩服心情懇求道：“那獎狀給我看看，好嗎？”

他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學生作文一等獎。原來他的成績那麼好。

我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看。”

“我都忘了，因爲是上學期寫的作文。記得原來在八年級教室的牆上還貼着，

現在不知還在不在？”

“你是怎麼把作文寫得那麼好的？”我想得到什麼祕訣，求教問。

他擺擺手，謙虛地說：“其實，不怎麼樣，在全國有很多一等獎。”他的虛心讓我佩服。

他的英語成績很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一杆紅旗豎起；每次報單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子裏，總是全對。

我請教他，他說：“其實也沒有什麼方法。只要你每天堅持背幾個單詞，持之以恆，成績就會上升。”他的勤奮精神讓我佩服。

老師給我們換座位後，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復讀生，對嗎？”

他慚愧地說：“我是復讀生。”

“你成績這麼好，怎麼選擇復讀？”

“告訴你，其實我以前很懶惰，以致成績很差，成績好的不願和我玩，我就和一些小混混玩，成績就越來越差。”

他說的時候，眼神裏透出後悔、慚愧。“我掉隊了，和同年級難以趕上了。想放棄，又覺得對不起父母，對不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎。”

聽了他的話，我覺得他是一個能反省過錯，知錯能改的好同學。我更加佩服他了。

王澳華，我的新同學，你真好！你謙虛、勤奮，知錯能改、勇於從頭再來的品質令人敬佩！

二年級優秀作文 篇4

　　上課鈴響了，老師捧來好多試卷。我緊張的直冒汗，我深呼吸了一口氣。想：昨天我複習了，不會考的不好吧！發下試卷，我發現都是我複習過的，我認認真真地寫完了。寫完後，我檢查了一遍又一遍。再看看其他小朋友們，有的在檢查、有的在草稿紙上畫，還有的在玩。突然，我看見小明在抄答案。

　　到了，下午老師又跑來試卷，我又開始緊張起來了。老師說：“我們得表揚梅軒銘同學，只有他考到了一百分。”緊張又亂跳的心終於平靜下來了。

　　真是美好的一天！

二年級優秀作文 篇5

人世間有一種關心叫呵護;人世間有一種跌撞叫努力;人世間也有一種愛它就是母愛。

母親是我們成長的路標;母親是我們良好的導師;母親是我們受傷的依靠;母親，他更是我們每個人的驕傲。在雷電交織的天氣，是誰爲你披上一件冬裝。在烈日炎炎的夏天，又是誰爲你扇涼。這一切，都是母親的'所作所爲。

我曾讀過這樣一篇文章：再一次大地震後，一位母親抱着一個不滿五個月的嬰兒，被壓在一塊巨大的水泥板下。當嬰兒餓的哇哇直哭時，母親忍着疼痛，把自己的手指扎破，爲血給自己的孩子喝。數天過後，人們發現了他們，那位母親已經光榮的死去，但那嬰兒卻奇蹟般的活了下來。多麼感人的一片事蹟，多麼感人的一則文章!這更能體現出母親的偉大。

現在，有很多孩子總不聽媽媽的話，說他幾句他就哭，大人是又心疼又生氣。我希望今後的同學，對自己的母親要尊重、要孝敬。

今天，也就是感恩節，讓我們的行動來表示我們對媽媽的愛。在這裏，我要說一聲：“媽媽!我愛您。”

二年級優秀作文 篇6

今天，晴空萬里，一隻小豬要搬木頭造房子。

可是，小豬剛拿起木頭不久，木頭就掉了，小豬急了，它心想：如果我就這樣搬過去，什麼時候能搬完呀？小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來一起搬木頭。

小猴子先用一條鎖鏈鉤住木頭。再把木頭放進小溪，讓水漂到目的地，然後拉着鏈子一步一步地往前走。

老虎的力氣最大，所以它把木頭扛在肩上，“哎呦，哎呦”地直往前奔。雖然很累，但是，爲了朋友，它還要堅持。

它們一步一步地走着，最後，小豬終於造成了一座美麗的房子。小豬激動地對小猴子和老虎說：“小猴子,老虎太謝謝你們了。”小猴子和老虎異口同聲地說：“要助人爲樂，獻出友愛之手。”

啊！朋友之間這個互相幫助的 精神值得我們學習。

二年級優秀作文 篇7

一天早上，小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來玩，它們在草地上發現了一半雞蛋殼，小蝴蝶說：“我們要用這個雞蛋殼幹什麼呢？”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說。於是，它們找來一根樹枝當橫杆，一片又細又長的葉子當繩子，用葉子把樹枝綁在蛋殼上，小蟲子坐一邊，小螞蟻坐一邊，開心的玩起來，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。

過了一會兒，它們發現了一個塑料袋和幾根蜘蛛絲，小蝴蝶說：“我們用這些東西做一個熱氣球吧，那樣你們也能飛起來了，就可以從空中看地上了！”“好呀！好呀！”小蟲子和小螞蟻興奮的歡呼。於是它們一起努力做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐進了熱氣球裏，飛了起來，它們看到了雄偉的高山、茂密的森林……一個全新的景象呈現在眼前。

到了下午，天空中下起了雨，它們趕緊降落到地面，把蜘蛛絲取下，齊心協力把雞蛋殼翻過來當作避雨的大傘。

天黑了，它們找來一片寬大的葉子、三根小樹枝，兩根短的豎着，一根長的放在上面，大葉子當被子，它們鑽進蛋殼，美美的睡着了。

二年級優秀作文 篇8

小鳥問藍天，

愛是什麼？

藍天不說話，

只是展開寬闊的胸懷，

讓小鳥飛翔。

小魚問大海，

愛是什麼？

大海不說話，

只是用蔚藍的身體，

讓魚兒歡快地遊淌。

花兒問雨露，

愛是什麼？

雨露不說話，

只是滴在泥土裏，

給花兒生長的力量。

汽車問大路，

愛是什麼？

大路不說話，

只是筆直地躺着，

讓汽車盡情地奔跑。

小青松問大雪，

愛是什麼？

大雪不說話，

只是使勁地抽打着青松，

讓它學會了堅強。

大地問春天，

愛是什麼？

春天不說話，

只是給它穿上新裝，

讓大地生機勃勃。

呵！

愛是什麼？

愛是溫暖的陽光，

愛是無私的奉獻，

愛是爸爸媽媽的呵護，

愛是老師的諄諄教導，

關愛着我們茁壯成長。

二年級優秀作文 篇9

一天，風和日麗，萬里無雲，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺蝟到森林裏去看書。

它們來到林中的一片空地上，呀！那裏有兩張小板凳，我們去那看書吧。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺蝟坐在第一個凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個凳子上，小刺蝟剛坐下，小刺蝟身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人。”小刺蝟看見了說：“對不起，你坐吧。”小刺蝟就馬上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎麼刺我也不疼，我們倆個坐吧。”小刺蝟沒有聽小烏龜說話，自己一個人傷心的走了。小烏龜對小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧。”說完小烏龜也就走了。小兔子抓着自己的頭對小松鼠說：“我做錯了什麼大家怎麼都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯，你好好想想吧。”說完小松鼠也跟着走了。

反思是一種好習慣，大家可不要像小兔子學它自己做錯了事，還不知道自己那兒錯了。