今別離其一教案專題頻道
![《今別離》教學設計]()
- 《今別離》教學設計
- 一、教學目的1、培養學生對比鑑賞詩歌的能力。2、學習黃遵憲詩歌革新的精神，增強學生寫作詩歌的興趣。二、教學重點、難點：1、重點：新意象、新意境的表現。2、難點：詩人在表現離情別緒上的新意。三、教學步驟：一、導入2003......
![高中語文《別離》教案+學案]()
- 高中語文《別離》教案+學案
- 《別離》教案【教學目標】1、把握意象的內涵，準確理解詩歌所表達的情感。2、能通過本模塊的學習，掌握閲讀鑑賞詩歌的基本方法。3、瞭解詩歌這種文學體裁的特徵和感情表達的基本方法。【教法建議】這首詩沒有具體的敍事......
![送別（其一）範例]()
- 送別（其一）範例
- 和着晨曦中那縷曙光帶着戀戀不捨的心情因為人生的'成長你們即將悄然離開你們有太多的捨不得那校園中的晨曦那悦耳的校鈴聲……這一切將印記在你們心中或許你會留戀這裏因為這裏留下了你們的心血或許你會回顧這裏因為......
![兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今（打一字）]()
- 兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今（打一字）
- 謎題：兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今（打一字）謎底：零再來一題......
![第一次的離別]()
- 第一次的離別
- “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”千古流傳的佳句，使我無形當中有幾分傷感。我明天要去七中分校生活了，一去可是一個星期，這還是我第一次與父母分別，因此心中有一種説不出的感受。走的前一天......
![送別（其一）]()
- 送別（其一）
- 和着晨曦中那縷曙光帶着戀戀不捨的心情因為人生的成長你們即將悄然離開你們有太多的捨不得那校園中的晨曦那悦耳的校鈴聲……這一切將印記在你們心中或許你會留戀這裏因為這裏留下了你們的心血或許你會回顧這裏因為這......
![最後一次離別]()
- 最後一次離別
- 終於，我結束了又一個三年生活。或許我們有太多的不願意，因為我們不想離開，在校園中我與朋友，同學可以碰一碰面，可是在沒有那樣那樣的機會了，高考，帶走了我們，也讓朋友遠離了，我不想!此時，許多人在狂歡，就是為了無奈的塵舊的逝去，......
![黃遵憲 《今別離》（人教版選修）]()
- 黃遵憲 《今別離》（人教版選修）
- 今別離黃遵憲別腸轉如輪，一刻既萬周。眼見雙輪馳，益增中心憂。古亦有山川，古亦有車舟。車舟載離別，行止猶自由。今日舟與車，併力生離愁。明知須臾景，不許稍綢繆。鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔。豈無打頭風?......
![離別高一作文]()
- 離別高一作文
- 心中萬千捨不得，不得不和你分離。阿亮，不是我狠心，是生活逼得我迫不得已。孩子，我對不住你，從你一生下來，娘就不得不把你拋下，獨自去小城市裏打工賺錢。娘從小沒人疼沒人愛，受夠了捱餓的滋味，嚐盡了世間的白眼，娘不想讓你也這樣......
![《今別離》古詩 作者黃遵憲 古詩今別離的原文詩意翻譯賞析]()
- 《今別離》古詩 作者黃遵憲 古詩今別離的原文詩意翻譯賞析
- 別腸轉如輪，一刻既萬周。眼見雙輪馳，益增中心憂。古亦有山川，古亦有車舟。車舟載離別，行止猶自由。今日舟與車，併力生離愁。明知須臾景，不許稍綢繆。鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔。豈無打頭風？亦不畏石尤。送......
![離別案例]()
- 離別案例
- 06年的秋天，我們相遇在同一個地方；12年的夏天我們背對着背在同一個地方離開，一年離別季。六年前的我們只是未脱稚氣的孩童，天真無憂。六年後，我們已經長大，帶着許些憂愁步入初中的三年之旅，我們都有着不捨。匆匆而過的六年有......
![教師離別贈言]()
- 教師離別贈言
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到畢業贈言吧，這時就十分有必須要寫贈言。你知道什麼樣的贈言才能稱之為經典嗎？以下是小編收集整理的教師離別贈言，希望能夠幫助到大家。教師離別贈言11、片言之賜，皆我師也......
![假設今日便是別離散文隨筆]()
- 假設今日便是別離散文隨筆
- 假設今日便是別離，竟讓我油然而生出歡喜來我曾見過你，大概是第一次見面我最想對你説的話了。不過天知道我的性格是多麼中規中矩所以能説出的也只能僅僅是你好。我的青春曲子在遇見你之前只有平淡的旋律，就連我習慣的安靜......
![離別教導]()
- 離別教導
- 考完試，我們面臨的是一個漫長的暑假，暑假一過我們便進入了畢業班——六年級，可我卻要與我的母校告別了.我要轉入另一個學校，加入另一個隊伍。萬分的捨不得，不情願，都流入了我和每一位同學的心中。星期三的上午，我們班的一些......
![今生別離後,來世緣起時散文]()
- 今生別離後,來世緣起時散文
- 前世，他就是一顆頑皮的小星星，總喜歡在天上和人間的臨界點，探頭探腦地張望，一不小心竟墜入凡塵，從此便成為了一粒花種，在人間的一處山野裏，兀自的開放，孤獨的凋零，孤芳自賞亦逍遙。就在這個清秋的午後，一顆素來不喜繁華的微塵，到......
![《今別離（一作別離曲）》古詩 作者孟雲卿 古詩今別離（一作別離曲）的原文詩意翻譯賞析]()
- 《今別離（一作別離曲）》古詩 作者孟雲卿 古詩今別離（一作別離曲）的原文詩意翻譯賞析
- 結髮生別離，相思復相保。如何日已久，五變庭中草。渺渺大海途，悠悠吳江島。但恐不出門，出門無遠道。遠道行既難，家貧衣復單。嚴風吹積雪，晨起鼻何酸。人生各有志，豈不懷所安。分明天上日，生死願同歡。......
![離別的一瞬間]()
- 離別的一瞬間
- “叮鈴鈴”電話響了，我想肯定是爸爸的電話，又要和我説不回來吃飯了，我跑過去抓起電話，從裏面傳出來的聲音不是爸爸的，是奶奶，我想奶奶是不是要來我家啊。我心裏有些激動，因為奶奶來了我就有“靠山”了。奶奶問我爸爸媽媽在家......
![兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今 （打字一）]()
- 兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今 （打字一）
- 謎題：兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今（打字一）謎底：零......
![關於今日離別,再見何時作文]()
- 關於今日離別,再見何時作文
- 今晚，是我從小到大，最煎熬的夜晚。月亮，悄悄爬上夜空，繁星，隱約地撲閃着。是啊，今晚，他們，就走了。這樣的，無聲，這樣的......匆忙。看望他們所乘坐的車，上面有他們的味道。嗅着他們所走過的痕跡，發現，我，是那麼的留戀他們的味道，那麼......
![送別（其一）大綱]()
- 送別（其一）大綱
- 和着晨曦中那縷曙光帶着戀戀不捨的心情因為人生的成長你們即將悄然離開你們有太多的捨不得那校園中的晨曦那悦耳的校鈴聲……這一切將印記在你們心中或許你會留戀這裏因為這裏留下了你們的心血或許你會回顧這裏因為這......
![兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今 (打字一)]()
- 兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今 (打字一)
- 謎題：兩人離別淚紛紛，一點淚痕到如今(打字一)謎底：零......
![一次離別散文]()
- 一次離別散文
- 一次離別散文1朋友問我：“女兒去上大學，你送不送？”“不送，我出去玩。”“那你會不會哭？”“不會吧……”嘿嘿，一個“吧”字把女兒給暴露了。為啥要哭啊？再不必五點多起牀做飯、不必滿房間找你的髒襪子，想旅行提起腳就走……......
![《今別離·送別未能旋》古詩 作者崔國輔 古詩今別離·送別未能旋的原文詩意翻譯賞析]()
- 《今別離·送別未能旋》古詩 作者崔國輔 古詩今別離·送別未能旋的原文詩意翻譯賞析
- 送別未能旋，相望連水口。船行欲映洲，幾度急搖手。......
![離別 （打一字）]()
- 離別 （打一字）
- 謎題：離別（打一字）謎底：扮......
![離別初一作文]()
- 離別初一作文
- 一個驚天的消息：下學期我們地理老師霞霞，英語老師兼班主任婷婷，歷老師小蘭姐姐都要換掉……在班羣着都炸了，又掀起我們的傷痛。再回首，就7科我們下學期才八年級就已經換了6個老師。原因是有很多一些未來響應二胎的徵召，一些......
