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- 高一上冊《伶官傳序》獲獎教案（精選12篇）
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![高二《伶官傳序》教案設計]()
- 高二《伶官傳序》教案設計
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![高二課文《伶官傳序》教案大綱]()
- 高二課文《伶官傳序》教案大綱
- 《伶官傳序》敘述莊宗由盛轉衰、驟興驟亡的過程，以史實具體論證主旨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教材分析】《伶官傳序》選自選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元，本單元所選課文儘管風格各不相......
![《伶官傳序》優秀教案（高一上冊）]()
- 《伶官傳序》優秀教案（高一上冊）
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- 高中必修一《伶官傳序》優質課教案大綱
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![《伶官傳序》教學設計]()
- 《伶官傳序》教學設計
- 教學目標：1、學生能夠根據作品的文體特色，語言特點進行誦讀、2、學生能在反覆誦讀中理解歐陽修對國家強烈的責任意識、教學重點：1、體會作者感情，反覆誦讀文章，在誦讀中體會文章的文體特點和語言特點、2、從讀音、語氣停頓......
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- 高二語文伶官傳序教案
- 【教學目標及重點】：１、引異學生樹立“興亡之理在於人事”的辯證歷史唯物主義思想。２、引異學生誦讀品味本文抑揚頓挫的語言特色。【教學方法】：本文是一篇史論，教學時可與剛學過的《過秦論》《六國論》進行比較教學，指導誦......
![高二《伶官傳序》教案設計大綱]()
- 高二《伶官傳序》教案設計大綱
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![高二語文《伶官傳序》教案]()
- 高二語文《伶官傳序》教案
- 《伶官傳序》是高二語文的課文之一，那麼在教學時應該注意什麼呢？以下是小編提供的高二語文《伶官傳序》教案，一起來看看吧。教學目標：知識目標：1、掌握本文的字、詞、句的意義及用法。2、學習本文嚴謹的議論結構。3、學習......
![高二《伶官傳序》教學設計]()
- 高二《伶官傳序》教學設計
- 對於學生來說，教師的作用就是引導的作用，引導學生學習，引導他們掌握學習的技巧。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於高二《伶官傳序》教學設計，希望可以幫助到大家！[教學目標］1.盛衰成敗在於人事，憂勞可以興國，逸豫可以亡......
![高二語文伶官傳序教案大綱]()
- 高二語文伶官傳序教案大綱
- 【教學目標及重點】：１、引異學生樹立“興亡之理在於人事”的辯證歷史唯物主義思想。２、引異學生誦讀品味本文抑揚頓挫的語言特色。【教學方法】：本文是一篇史論，教學時可與剛學過的《過秦論》《六國論》進行比較教學，指導誦......
![人教版高二上冊《伶官傳序》知識點]()
- 人教版高二上冊《伶官傳序》知識點
- 《五代史伶官傳序》選自歐陽修所作《新五代史·伶官傳》，是一篇史論。下面小編爲大家帶來了人教版高二上冊《伶官傳序》知識點，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。作品原文五代史伶官傳序嗚呼!盛衰之理，雖曰天命，豈非人事......
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- 《伶官傳序》優秀教案高一上冊
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![高中必修一《伶官傳序》優質課教案]()
- 高中必修一《伶官傳序》優質課教案
- 通觀《伶官傳序》全篇，融敘事、議論、抒情爲一體，敘事生動曉暢，論證層層深入，感情深沉濃烈，實爲一篇不可多得的佳作。下面是其優質課教案，歡迎參考。教學設想：1.本文是一篇史論性文章。論述了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這......
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- 高一上冊《伶官傳序》獲獎教案大綱
- 《伶官傳序》本文是一篇史論性文章。論述了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這一歷史盛衰規律。下面是其獲獎教案，歡迎參考。教學目標：1、讓學生掌握重點字、詞、句的意義及用法。2、讓學生了解本文嚴謹的議論結構，體會正反......
![高一語文《伶官傳序》公開課教案]()
- 高一語文《伶官傳序》公開課教案
- 《伶官傳序》全文緊扣“盛衰”二字，夾敘夾議，史論結合，筆帶感慨，語調頓挫多姿，感染力很強，成爲歷來傳誦的佳作。下面是其公開課教案，歡迎參考：教學目標：1.積累掌握“與、歸、易、告、雖”等詞的意義和用法。2.學習通過正反說理......
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- 高二課文《伶官傳序》教案
- 《伶官傳序》敘述莊宗由盛轉衰、驟興驟亡的過程，以史實具體論證主旨。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。【教材分析】《伶官傳序》選自選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元，本單元所選課文儘管風格各不相......
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- 高一語文《伶官傳序》公開課教案（通用10篇）
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- 高二語文《伶官傳序》教案設計
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- 高一語文《伶官傳序》教學教案
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- 《伶官傳序》練習題（帶答案）
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- 《伶官傳序》本文是一篇史論性文章。論述了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這一歷史盛衰規律。下面是其獲獎教案，歡迎參考。教學目標：1、讓學生掌握重點字、詞、句的意義及用法。2、讓學生了解本文嚴謹的議論結構，體會正反......
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- 人教版高二語文《伶官傳序》教案設計
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